sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 2 av 2
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Larsson, Ulf
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    “A crisp slice of Japanese apple or a brittle Swedish cookie”: Some culinary, sensory and semantic-based learning activities in the SFL classroom2020Ingår i: Frontier of Foreign Language Education, ISSN 2433-9636, Vol. 3, s. 139-147Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In this brief educational report, I discuss how one can use methods from two different fields, namely sensory science and lexical semantics (frame semantics) to enhance the students’ vocabulary when learning Swedish as a foreign language (SFL). After an outline of sensory analysis and frame semantics, several examples of sensory semantic frames are shown in order to illuminate how the sensory lexical patterns could expand by using frames, especially when it comes to semantic domains and specification. It is also shown how one could arrange the sensory and semantic classroom activities in order to optimize the learning process and outcome. Since semantic frames mirror the extralinguistic world, they are most useful in contextualization of the lexical items. To be more concrete, the combination of sensory analysis and semantic frames can learn the students not only about the Swedish culinary lexicon, but also about Swedish culture in general, with a culinary departing point which can easily expand to socio-cultural and historical perspectives.

  • 2.
    Larsson, Ulf
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Umami: om japanska lånord inom svensk kulinarisk vokabulär2019Ingår i: Språktidningen, ISSN 1654-5028, nr 9, s. 46-52Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
1 - 2 av 2
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf