sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 5 av 5
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Linblad, Inger
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Att intervjua barn i socialt arbete2021Ingår i: Att forska i socialt arbete: utmaningar, förhållningssätt och metoder / [ed] Petra Ahnlund; Lennart Sauer, Lund: Studentlitteratur AB, 2021, 2, s. 135-164Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 2.
    Linblad, Inger
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Björksten, Johanna
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Tilling, Malin
    Sollentuna kvinnojour.
    Molander Shanti, Lotta
    Kvinnojouren Huddinge.
    Att undervisa socionomstudenter om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer: Teoretiska och praktiska reflektioner2021Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 98, nr 4, s. 633-643Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Artikeln belyser hur SFS 2017:857 tillämpas på socionomprogrammet med storstadsprofil på Södertörns högskola kring undervisning om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Undervisningen i ämnet är främst koncentrerad till den termin där studenterna läser socialrätt och praktiknära juridisk tillämpning i socialtjänstens utredningsarbete. Studenterna undervisas av lektorer samt yrkesprofessionella från socialtjänsten och kvinnojourer. Den undervisning studenterna tar del av innehåller olika centrala perspektiv; teorier om utsatthet, rättsliga aspekter, möjligheter till samhälleligt skydd, barnperspektiv och professionsperspektiv. En fiktiv orosanmälan om våld görs liksom en fiktiv barnutredning. Studenterna diskuterar möjliga insatser och det svåra med att härbärgera svåra berättelser om våld. Ambitionen är att förmedla kunskap som medför att yrkesverksamma socionomer kan ge stöd, genomföra bra utredningar och föreslå adekvata insatser.

  • 3.
    Ahmadi, Fereshteh
    et al.
    University of Gävle.
    Ristiniemi, Jari
    University of Gävle.
    Linblad, Inger
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Schiller, Lina
    University of Gävle.
    Perceptions of death among children in Sweden2019Ingår i: International Journal of Children's Spirituality, ISSN 1364-436X, E-ISSN 1469-8455, Vol. 24, nr 4, s. 415-433Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The article discusses children?s thoughts about death. Research was carried out in two elementary schools in Sweden among 40 children between 6 and 9 years of age, data were collected through text reading, movie viewing and dialogues with children. The main results reveal child-specific thoughts about the end of life, i.e., ideas children construe on their own. The findings also show society- and time-specific thoughts that children take from their societal and cultural context. The article proposes an integrative approach between these two: it is only when the categories of child-specific and society- and time-specific thoughts are combined that we get a fair picture of children?s perceptions of death. The main finding is that children form ideas of their own; they are not completely under the influence of their societal and cultural context. Children take over ideas from their surrounding society but they also express ideas produced by themselves.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 4.
    Linblad, Inger
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Backlund, Åsa
    Stockholms universitet.
    Hälsofrämjande och förebyggande arbete - vad innebär det och hur kommer vi dit?2017Ingår i: Skolsocialt arbete: skolan som plats för och del i det sociala arbetet / [ed] Åsa Backlund; Sara Högdin; Ylva Spånberger Weitz, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2017, s. 53-66Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 5.
    Almqvist, Annika
    et al.
    FoU Välfärd/Region Gävleborg.
    Linblad, Inger
    Högskolan Gävle.
    Samverkan om barn och ungdomar med komplex problematik: Utvärdering av projektet SAX i samarbete mellan Högskolan i Gävle och FoU Välfärd/Region Gävleborg2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
1 - 5 av 5
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf