sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
12 1 - 50 av 91
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Koutsikouri, D.
    et al.
    University of Gothenburg, Sweden.
    Hylving, L.
    University of Oslo, Norway.
    Lindberg, S.
    Halmstad University, Sweden.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Seven Elements of Phronesis: A framework for Understanding Judgment in Relation to Automated Decision-making2023Ingår i: Proceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences / [ed] Tung X. Bui, Honolulu: University of Hawaiʻi , 2023, s. 5292-5301Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This conceptual paper aims to explore judgment in the context of automated decision-making systems (ADS). To achieve this, we adopt a modern version of Aristotle's notion of phronesis to understand judgment. We delineate seven elements of judgment which provide insights into what humans are better at, and what AI is better at in relation to automated decision-making. These elements are sources of knowledge that guide action including not-knowing, emotions, sensory perception, experience, intuition, episteme, and techne. Our analysis suggests that most of these attributes are not transferable to AI systems, because judgment in human decision-making requires the integration of all which involves considering the contextual and affective resources of phronesis, and the competence to make value judgments. The paper contributes to unpack human judgment capacities and what needs to be cultivated to achieve 'good' AI systems that serves humanity as well as guiding future information systems researchers to explore human-AI judgment further. 

  • 2.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    The Logic of Pregnancy2023Ingår i: Journal of Medicine and Philosophy, ISSN 0360-5310, E-ISSN 1744-5019, Vol. 48, nr 2, s. 128-140Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article takes its point of departure in Bracha Ettinger's discussion on the "matrixial borderspace": the structure of the experience of "the womb," both from a "mother-pole" and a "fetus-pole". Ettinger describes this borderspace as a place of differentiation-in-co-emergence, separation-in-jointness, and distance-in-proximity. The question this article poses is what kind of logic this experience is an expression of, as there seems to be a discrepancy in relation to the classical Aristotelian logic of identity. As an alternative to classical Aristotelian logic, Nicholas of Cusa's logic of the non-aliud is explored as a paradigm more in line with Ettinger's description of pregnancy specifically and more generally, to an understanding of life as a co-poietic emergence of structures of pactivity and permeability.

  • 3.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi. Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Gold, E.
    The Phenomenology of the Centaur: On the Oneness of Equestrian Bodies2023Ingår i: Oltre la coscienza. Percorsi della ricerca fenomenologica: Discipline filosofiche XXXIII 2 2023 / [ed] Andrea Altobrando; Alice Pugliese, Rom: Quodlibet , 2023, Vol. 33, nr 2, s. 229-248Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    “Becoming one” with the horse is often understood as a romantic ideal. In this article, we want to explore in which ways human beings and horses in riding can be understood as one body. By means of the phenomenological tradition different aspects of the centaur’s embodiment are analysed. It is argued that the centaur is a merged unit that finds its movements, directions, time, and bodily contours through “pactive” movements, atmospheres, and habits. In this way, it is possible to train the ability to merge into new units. Centaurs do exist. 

  • 4.
    Grelz, Astrid
    et al.
    Lunds universitet, Sverige.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Aristoteles, Edith Stein och den estetiska framställningens roll i lärandet2022Ingår i: I rörelse: Estetiska erfarenheter i pedagogiska sammanhang / [ed] Anders Burman; Petra Lundberg Bouquelon, Huddinge: Södertörns högskola, 2022, s. 19-33Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Aristoteles, Edith Stein och den estetiska framställningens roll i lärandet
  • 5.
    Moberg, Christina
    et al.
    EASAC; KTH, Sverige.
    Wolrath Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Retorik.
    Sandberg, Linn
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Genusvetenskap.
    Lindblad, Inger
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Sjöholm, Cecilia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Estetik.
    Gullström, Martin
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Lalander, Rickard
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Andrén, Elinor
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Vallström, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi.
    Bonow, Madeleine
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Andrén, Thomas
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Porseryd, Tove
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Grahn, Mats
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Karlholm, Dan
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Smith, Nicholas
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Lehtilä, Kari
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Cederberg, Carl
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Svärd, Veronica
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Gunnarsson Payne, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Kaun, Anne
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Bergkvist, Anna-Mia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Gunnarson, Martin
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Persson, Sara
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Jacobsson, Ellen
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Spånberger Weitz, Ylva
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Diderichsen, Öjvind
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen, Lärarutbildning och Estetiska lärprocesser.
    Gilek, Michael
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Garrison, Julie
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Pröckl, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Janzén, Therese
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Dobers, Peter
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Dinnétz, Patrik
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Bydler, Charlotte
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Westerberg, Charles
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Elmersjö, Magdalena
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Bisander, Thea
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Oreskovic, Nikolina
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Fröhlig, Florence
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi.
    Stedt, Kristoffer
    Göteborgs universitet, Sverige.
    De unga gör helt rätt när de stämmer staten: 1 620 forskare och lärare i forskarvärlden: Vi ställer oss bakom Auroras klimatkrav2022Ingår i: Aftonbladet, nr 2022-12-07, s. 2Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Vi, 1 620 forskare samt lärare vid universitet och högskolor, är eniga med de unga bakom Auroramålet: De drabbas och riskerar att drabbas allvarligt av klimatkrisen under sin livstid. De klimatåtgärder vi vidtar i närtid avgör deras framtid. Sverige måste ta ansvar och göra sin rättvisa andel av det globala klimatarbetet. 

    I strid med Parisavtalet ökar utsläppen av växthusgaser i en takt som gör att 1,5-gradersmålet kan överskridas om några år. De globala effekterna blir allt mer synliga med ständiga temperaturrekord, smältande isar, havshöjning och extremväder som torka, förödande bränder och skyfall med enorma översvämningar, som i Pakistan nyligen. Försörjningen av befolkningen utsätts för allvarliga hot i många länder.

    Minskningen av den biologiska mångfalden är extrem. Klimatkrisen är enligt WHO det största hotet mot människors hälsa i hela världen och barn utgör en särskilt sårbar grupp. Med Sveriges nordliga läge sker uppvärmningen här dubbelt så fort som det globala genomsnittet. Det förskjuter utbredningsområden för växtlighet och sjukdomsbärande insekter och ökar förekomsten av extremväder såsom värmeböljor, skogsbränder och översvämningar samt av många olika sorters infektioner och allergier. När extremväder ökar, ökar även stressen och risken för mental ohälsa. Värmeböljor ökar risken för sjukdom och död hos sårbara grupper som äldre, små barn och personer med kroniska sjukdomar. De negativa effekterna på hälsan kommer att öka i takt med klimatkrisen och barn riskerar att drabbas av ackumulerade negativa hälsoeffekter under hela sina liv. Redan i dag är mer än hälften av unga mellan 12 och 18 år i Sverige ganska eller mycket oroliga för klimat och miljö. Detta är förståeligt när våra beslutsfattare inte gör vad som krävs.

    Den juridiska och moraliska grunden för arbetet mot klimatförändringarna är att varje land måste göra sin rättvisa andel av det globala klimatarbetet. Centralt i det internationella klimatramverket är att rika länder med höga historiska utsläpp, däribland Sverige, måste gå före resten av världen. Dessa länder måste också bidra till att finansiera klimatomställningen i länderna i det Globala Syd, som är minst ansvariga för klimatkrisen men drabbas hårdast. Denna rättviseprincip är tydlig i Parisavtalet och var en het diskussionsfråga under COP27 i Sharm el-Sheikh, men lyser med sin frånvaro i det svenska klimatarbetet. 

    Sverige har satt mål för att minska sina utsläpp. Men de är helt otillräckliga: minskningstakten är för låg och målen tillåter samtidigt att åtgärder skjuts på framtiden. Dessutom exkluderas merparten av Sveriges utsläpp från de svenska nationella utsläppsmålen; bland annat utelämnas utsläpp som svensk konsumtion orsakar utanför Sveriges gränser, utsläpp från utrikes transporter och utsläpp från markanvändning och skogsbruk, exempelvis utsläpp från förbränning av biobränslen eller utsläpp från dikade våtmarker (Prop. 2016/17:146 s.25-28).

    Sverige saknar dessutom ett eget mål för att öka upptaget av växthusgaser genom utökat skydd och restaurering av ekosystem, något som krävs för att begränsa de värsta konsekvenserna av klimatkrisen (IPCC s.32). Trots dessa låga ambitioner misslyckas Sverige med att nå sina utsläppsmål, konstaterar både Klimatpolitiska rådet och Naturvårdsverket. En klimatpolitik i linje med Parisavtalet kräver både att alla typer av växthusgasutsläpp minskar samtidigt som – inte i stället för – upptaget av växthusgaser maximeras: i dag misslyckas Sverige på bägge fronter.

    Slutsatsen är tydlig. Sverige vidtar inte de åtgärder som krävs för att skydda barns och ungdomars rättigheter enligt Europakonventionen till skydd för de mänskliga rättigheterna. Detta medför allvarliga risker för liv och hälsa för unga generationer, människor i andra länder och särskilt utsatta grupper. Detta kan inte fortsätta. Därför ställer vi oss bakom Auroras krav att Sverige börjar göra sin rättvisa andel och omedelbart sätter igång ett omfattande och långtgående klimatarbete som vilar på vetenskaplig grund och sätter rättvisa i centrum.

  • 6.
    Gerhardt, Karin
    et al.
    Sveriges lantbruksuniversitet, Sverige.
    Wolrath Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Retorik.
    Lindblad, Inger
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Diderichsen, Öjvind
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen, Lärarutbildning och Estetiska lärprocesser.
    Gullström, Martin
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Dahlin, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Retorik.
    Köping Olsson, Ann-Sofie
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Lehtilä, Kari
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Rasoal, Chato
    Södertörns högskola, Institutionen för polisiärt arbete.
    Dobers, Peter
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Johansson, Johanna
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Berndt, Kurt D.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen, Matematikämnets didaktik.
    Karlholm, Dan
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Kjellqvist, Tomas
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Lalander, Rickard
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Vallström, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi.
    Alvarsson-Hjort, Jesper
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Psykologi.
    Sjöholm, Cecilia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Estetik.
    Lönngren, Ann-Sofie
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Litteraturvetenskap.
    Bydler, Charlotte
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Färjsjö, Eva
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen, Matematikämnets didaktik.
    Porseryd, Tove
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Sio, Miriam
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen, Lärarutbildning och Estetiska lärprocesser.
    Yazdanpanah, Soheyla
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Genusvetenskap.
    Pihl Skoog, Emma
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Arkivvetenskap.
    Sörbom, Adrienne
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Sociologi.
    Gallardo Fernández, Gloria L.
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Wadstein MacLeod, Katarina
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Garrison, Julie
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Andrén, Elinor
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Svärd, Veronica
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Hajighasemi, Ali
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Spånberger Weitz, Ylva
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Elmersjö, Magdalena
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Persson, Sara
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Borevi, Karin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap.
    Carlsson, Nina
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap.
    Löfgren, Isabel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Ghose, Sheila
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Engelska.
    Bonow, Madeleine
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Podolian, Olena
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap.
    Grahn, Mats
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Gunnarsson Payne, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi.
    Kaun, Anne
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Faber, Hugo
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap.
    Cederberg, Carl
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Gradén, Mattias
    Högskolan Dalarna, Sverige.
    Nog nu, politiker – ta klimatkrisen på allvar2022Ingår i: Aftonbladet, nr 2022-08-25Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Hylving, L.
    et al.
    Halmstad University, Sweden; Oslo University, Norway.
    Koutsikouri, D.
    University of Gothenburg, Sweden.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Lindberg, S.
    Halmstad University, Sweden.
    Ratio and Intellectus: Towards a conceptual framework for understanding human and artificial intelligence2022Ingår i: Digitization for the next generation: ICIS 2022 Proceedings, Association for Information Systems, 2022, artikel-id 1324Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper uses the pre-renaissance philosopher Nicolas Cusanus (1401-1464) and his concepts of ratio (calculating rationality) and intellectus (a relation to not-knowing) to assist in understanding the differences between human and artificial intelligence. The intention is to contribute to the ongoing discussions and debate pertaining to AI implementation and use, arguing that philosophy can be of ample use when it comes to understanding different types of intelligence in the digital world. The presented conceptual framework outlines the human and the artificial intelligence in terms of their characteristics in relation to Cusa's ratio and intellectus. This helps to apprehend the different forms of intelligence and, more specifically, their strengths and how they operate.

  • 8.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Horisonten finns alltid kvar: om det bortglömda omdömet2020Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 9.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Paktivitet i livets början2020Ingår i: Material: Filosofi, Estetik, Arkitektur: Festskrift till Sven-Olov Wallenstein / [ed] Marcia Sá Cavalcante Schuback; Helena Mattsson; Kristina Riegert; Hans Ruin, Huddinge: Södertörns högskola, 2020, s. 139-143Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Paktivitet i livets början
  • 10.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Grelz, Astrid
    Ratiofieringen av universitetet: New Public Management och kampen om förnuftet2020Ingår i: En plats för tänkande: Essäer om universitetet och filosofin / [ed] Anders Burman, Marcia Sá Cavalcante Schuback, Synne Myreböe, Huddinge: Södertörns högskola, 2020, s. 197-211Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Ratiofieringen av universitetet: New Public Management och kampen om förnuftet
  • 11.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Att forska med skrivande praktiker: vägar och paradoxer2019Ingår i: Att utforska praktisk kunskap: undersökande, prövande och avtäckande metoder / [ed] Martin Gunnarson, Huddinge: Södertörns högskola, 2019, s. 59-88Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Att forska med skrivande praktiker: vägar och paradoxer
  • 12.
    Ekström von Essen, Ulla
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Between behaviourism, posthumanism, and animal rights theory: Negative and positive reinforcement in liberty dressage2019Ingår i: Equine Cultures in Transition: Ethical Questions / [ed] Jonna Bornemark; Petra Andersson; Ulla Ekström von Essen, London: Routledge, 2019, s. 97-114Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 13.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Andersson, PetraUniversity of Gothenburg, Sweden.Ekström von Essen, UllaSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Equine Cultures in Transition: Ethical Questions2019Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 14.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Introduction: Subjectivity and ethical questions in an equestrian world in transformation2019Ingår i: Equine Cultures in Transition: Ethical Questions / [ed] Jonna Bornemark, Petra Andersson, Ulla Ekström von Essen, London: Routledge, 2019, s. 1-13Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Anden mellan liv och vetenskap: Max Schelers fenomenologi2018Ingår i: Om anden: Filosofiska perspektiv på ande och andlighet / [ed] Paula Hämäläinen-Karlström, Järna: Kosmos , 2018, s. 13-27Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 16.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Det omätbaras renässans: En uppgörelse med pedanternas världsherravälde2018 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 17.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Phenomenology of Secular Society and its Scientism2018Ingår i: Journal for Cultural and Religious Theory, E-ISSN 1530-5228, Vol. 17, nr 2, s. 432-445Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 18.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    The Limits of Ratio: An Analysis of NPM in Sweden using Nicholas of Cusa’s Understanding of Reason2018Ingår i: Metric Culture: Ontologies of Self-Tracking Practices / [ed] Btihaj Ajana, Bingley: Emerald Group Publishing Limited, 2018, s. 235-254Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 19.
    Ruin, Hans
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Bornemark, JonnaSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Ad Marciam2017Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Genom sin distinkta röst och inriktning har Marcia Sá Cavalcante utvidgat det svenska filosofiska språket. I sina texter har hon förvandlat den i hennes eget fall fritt valda exilen till ett tema av större räckvidd. Hennes tänkande är inte bara ett ”lovtal till intet”, som titeln lyder på en av hennes böcker, utan också till mellanrummet, såväl det historiska, kulturella, språkliga och filosofiska mellanrum där förlust och ankomst alltid är sammanlänkade. Genom hennes närvaro har den svenska och nordiska filosofiska miljön blivit rikare, mer mångfacetterad och mer spännande. Hon har också breddat förståelsen för vad filosofi är och därmed utvidgat möjligheterna för vad som är möjligt inom nordisk filosofi. Men hennes inflytande hörs inte bara i norden, utan har även fått internationell genklang och sträcker sig långt utöver det egna ämnets gränser. Om detta vittnar flera av bidragen i denna bok. Det känns följdriktigt att få hylla denna sällsynt mångspråkiga och mångbegåvade filosof med en volym som både genom sin utformning och sitt innehåll utgör en mötesplats for många röster, språk, och uttrycksformer – inte bara filosofin, utan även litteraturen, konsten och musiken.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Ad Marciam
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 20.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Försvarstal för icke-vetandet: en Marciansk läsning av Nicholas Cusanus2017Ingår i: Ad Marciam / [ed] Hans Ruin & Jonna Bornemark, Huddinge: Södertörns högskola, 2017, s. 107-120Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Försvarstal för icke-vetandet: en Marciansk läsning av Nicholas Cusanus
  • 21.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Zackariasson, Ulf
    Uppsala University.
    Negotiating evil: an introduction2017Ingår i: International Journal of Philosophy and Theology, ISSN 2169-2327, E-ISSN 2169-2335, Vol. 78, nr 4-5, s. 329-333Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Evil strikes directly at what we care most deeply about, and attempts to control, predict and even eliminate it often generate new and unforeseen evils. Hence, it is no surprise that philosophers and theologians keep returning to the topic. The following special issue springs from the 21st conference of the European Society for Philosophy of Religion held in Uppsala, Sweden, August 2016.

  • 22.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Neutrality or Phronetic Skills: A Paradox in the Praxis of Citizen Dialogues Organized by Municipal Administration2017Ingår i: Pedagogika Społeczna, ISSN 1642-672X, Vol. 3, nr 65, s. 51-66Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Citizen dialogues (medborgardialoger) are in Sweden normally organized by officials (or consultants) working in the municipal administration. Such dialogues are in Sweden developed by the authorities with starting point in legislated counseling meetings in city planning processes and developed as a way to deepen or resurrect the democratic system. In this article I will contrast this state of affairs with what is less spoken of, and less valued, in modern bureaucracy: phronetic knowledge (Aristotle). Phronesis points toward the capacity to deal with specific situations in their specific context, situations where rules and general knowledge does not help us all the way, but where a  personal judgement is needed. The tension between phronesis and ideals of neutrality is present in city planning and political philosophy, which are exemplified by the thoughts of Paul and Linda Davidoff, Horst Rittel and Melvin Webber, Chantal Mouffe or Hannah Arendt.

  • 23.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Edith Stein and the Carmelites2016Ingår i: Early Phenomenology : Metaphysics, Ethics, and the Philosophy of Religion / [ed] Brian Harding och Michael R. Kelly, London, New York: Bloomsbury Academic, 2016, s. 161-179Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 24.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Gud och människa i Giordano Brunos magiska värld2016Ingår i: Att undervisa om människosyner och gudsuppfattningar / [ed] Olof Franck och Mikael Stenmark, Stockholm: Liber, 2016, s. 169-183Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Husserl, Edmund2016Ingår i: Encyclopedia of the Bible and Its Reception, ISSN 2193-2840, Vol. 12Artikel, forskningsöversikt (Övrigt vetenskapligt)
  • 26.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Inledning: Medborgardialogens praktiska kunskap2016Ingår i: Medborgardialog – om det svåra i att mötas: Praktikers reflektioner om ett av demokratins viktigaste verktyg / [ed] Jonna Bornemark, Stockholm: Arkus , 2016, s. 9-17Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 27.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Smith, Nicholas
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Introduction2016Ingår i: Phenomenology of Pregnancy / [ed] Nicholas Smith & Jonna Bornemark, Huddinge: Södertörns högskola, 2016, s. 7-14Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This anthology takes its starting point in the conviction that a phenomenologyof pregnancy could play an important role in contemporary thought. Stating this is also an acknowledgment that it doesn’t play such a role—yet. The aim of this anthology is to contribute to making philosophical reflectionon pregnancy a greater part of the discussions to come.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Introduction
  • 28.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Life beyond Individuality: A-subjective Experience in Pregnancy2016Ingår i: Phenomenology of Pregnancy / [ed] Jonna Bornemark & Nicholas Smith, Huddinge: Södertörns högskola, 2016, s. 251-278Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Life beyond Individuality: A-subjective Experience in Pregnancy
  • 29.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Medborgardialog – om det svåra i att mötas: Praktikers reflektioner om ett av demokratins viktigaste verktyg2016Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 30.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Smith, NicholasSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Phenomenology of Pregnancy2016Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The fundamental and irreducible experience of carrying a child and bringing forth new life from one’s own body is in this anthology subjected to careful analyses that specifically, though not exclusively, draw on female experiences. In this way the crucial role of a phenomenology of pregnancy for contemporary thought is investigated. Exploring the phenomenon of pregnancy not just as a biological process, but also as a problem of lived bodily meaning, the contributions investigate a wide array of experiences that engage the limits of human life, subjectivity, intersubjectivity, and ethics, but also opens important methodological perspectives on the relation transcendental phenomenology and empirical research.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Phenomenology of Pregnancy
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 31.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Planerarens fronesis, intellectus och icke-vetande: En undersökning av den praktiska kunskapens djupdimensioner2016Ingår i: Medborgardialog – om det svåra i att mötas: Praktikers reflektioner om ett av demokratins viktigaste verktyg / [ed] Jonna Bornemark, Stockholm: Arkus , 2016, s. 129-144Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 32.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Scientismen tolererar bara sin egen tro2016Ingår i: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, Vol. Del:1, nr 2 mars, s. 1s. 24-24Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 33.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Ängelns rop2016Ingår i: Maskros / Dandelion: Cecilia Edefalk / [ed] Karin Sidén, Catrin Lundeberg, Stockholm: Art and Theory Publishing , 2016Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 34.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Giordano Bruno’s Mnemonics: A Deleuzian Reading2015Ingår i: Monument and Memory / [ed] Jonna Bornemark, Mattias Martinson and Jayne Svenungsson, Zürich, Berlin: LIT Verlag, 2015, s. 63-83Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 35.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    How to Not-Know: an Essay on the Limits of Cognitive Knowledge2015Ingår i: Ignorance: Between Knowing and Not Knowing / [ed] Gavin Morrison and Sigrid Sandström, Stockholm: Axl Books, 2015, s. 75-83Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 36.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Introduction: Madness, Religion and the Limits of Reason2015Ingår i: Madness, Religion, and the Limits of Reason / [ed] Jonna Bornemark & Sven-Olov Wallenstein, Huddinge: Södertörns högskola , 2015, s. 7-22Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 37.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Kroppsliga samspel oss djur emellan2015Ingår i: Modern filosofi, ISSN 2002-0473, nr 1, s. 28-36Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 38.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Kroppslighetens mystik: En filosofisk läsning av Mechthild von Magdeburg2015Bok (Refereegranskat)
  • 39.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Wallenstein, Sven-OlovSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Madness, Religion, and the Limits of Reason2015Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The idea of a limit of reason, a measure that defines reason and that it must not overstep, has been a constitutive part of philosophy since its beginnings in Greek thought. Placing itself in opposition to the madness of hubris, the excesses of tragedy, and the stories of religion and myth, philosophy expels its others just as much as it thrives on them. It begins and ends at the limit; it is drawn towards its outside, and exists as a perpetual attempt to find a line of demarcation that always ends up passing through its interior.

    The present collection analyzes the phenomenon of limit and excess, through readings that range from tragedy and Greek thought, through early Christianity and the Renaissance, to modern phenomenology and philosophy of language.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Madness, Religion, and the Limits of Reason
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 40.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Matter, Magic and Madness: Giordano Bruno's Philosophy of Creativit2015Ingår i: Madness, Religion, and the Limits of Reason / [ed] Jonna Bornemark & Sven-Olov Wallenstein, Huddinge: Södertörns högskola , 2015, s. 99-115Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 41.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap. Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Martinson, MattiasUppsala Universitet.Svenungson, JayneLunds universitet.
    Monument and Memory2015Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 42.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Body as Movement and Reflection2014Ingår i: Studio Talks: Thinking Through Painting / [ed] Kristina Bength, Jonatan Habib Engqvist, Jan Rydén, Sigrid Sandström, Stockholm: Arvinius + Orfeus , 2014, s. 190-197Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 43.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    EN rörlig själ2014Ingår i: Subaltern, ISSN 1652-7046, nr 4, s. 62-65Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 44.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    En sandmandala i Ladakh: rationalitet, stämningar och projektioner2014Ingår i: Möten med Dalai lama: Reflektioner om fred, medkänsla och interkulturell dialog / [ed] Katrin Goldstein-Kyaga, Stockholm: Dialogos Förlag, 2014, s. 69-82Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 45.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Förord2014Ingår i: Kvalitetsjakten: Om professionalitet i välfärden / [ed] Lotta Victor Tillberg, Stockholm: Premiss förlag, 2014, s. 8-9Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 46.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Klokhet, det goda omdömet och praktisk kunskap har länge varit osynliga i debatten2014Ingår i: LäS – Tidskrift för Läkepedagogik och Socialterapi, ISSN 1654-2037, nr 20, s. 8-9Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 47.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Låt den födande föda och den döende dö2014Ingår i: Palliativ vård: tidskriften för palliativ vård i Sverige, ISSN 2001-841X, nr 3, s. 16-17Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 48.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    The genesis of empathy in human development: a phenomenological reconstruction2014Ingår i: Medicine, Health care and Philosophy, ISSN 1386-7423, E-ISSN 1572-8633, Vol. 17, nr 2, s. 259-268Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In phenomenology, theories of empathy are intimately connected with the question of how it is possible to have insight into the mind of the other person. In this article, the author wants to show why it is self-evident for us that the other person is having experiences. In order to do so, it is not enough to discuss the phenomenon of empathy with a starting point in the already constituted adult person; instead the article presents a genetic approach to human development. The author thus contrasts Edith Stein's discussion of Einfühlung (empathy), which takes its starting point in the experience of the grown-up, with Max Scheler's discussion of Einsfühlung (feeling of oneness), where the relation between mother and infant is taken as one example. Maurice Merleau-Ponty's discussion of the world of the infant is read as one way of developing Scheler's theory of intersubjectivity and of Einsfühlung. This genetic approach is developed further into a phenomenological analysis of the experience of the fetus and of birth. The author argues that the analysis of the fetus highlights the distinction between knowing that another person is having experiences, and knowing the specific content of the other person's experiences. The fetus does not experience different persons, but has a pre-subjective experience of life that includes what is later experienced as belonging to "another." Later in life, the experience of empathy, as an experience of a specific content, can be developed from this experience. In this way empathy and Einsfühlung can be understood as complementary rather than as competing phenomena.

  • 49.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    A Body Sensitive for Transcendence: A Mystical Understanding of Sensibility2013Ingår i: Embodied Religion. : Proceedings of the 2012 Conference of the European Society for Philosophy of Religion / [ed] Peter Jonkers & Marcel Sarot, Utrecht: Ars Disputandi , 2013, s. 25-46Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 50.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Den mänskliga erfarenhetens möjligheter2013Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
12 1 - 50 av 91
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf