De känslor litteraturen väcker ger användbart bränsle till det lärande som sker när elever jämför erfarenheter med varandra. Resan tar inte slut med berättelsen utan fortsätter och fördjupas när vi talar med varandra om vad vi läst. Det klassrum som fylls av litterära resenärer blir aldrig tråkigt. Med hjälp av skönlitteratur i undervisningen kan skolan uppfylla det demokratiuppdrag som läroplanen skriver om.

Här visar Karl Ågerup hur stimulerande skolarbetet blir när eleverna ges möjlighet att läsa böcker. I boken finns konkreta förslag på litteratur som får igång ungdomars läsning, och metoder för hur de uppmuntras att prata om litteratur i grupp. Minst lika betydelsefullt är att du som lärare känner dig värdefull och delaktig i att skapa ökad förståelse mellan människor från olika delar av världen.