sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nostalgi och social acceleration- en socialsemiotisk studie av #Nostalgia på TikTok
Södertörn University, School of Culture and Education, Media and Communication Studies.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats undersöker hur nostalgi uttrycks på TikTok, med fokus på videor publicerade under hashtagen #nostalgia. Genom en socialsemiotisk analys av tre utvalda videor studeras hur ljud, bild, text och rytm samverkar för att skapa känslor av igenkänning, tillhörighet och saknad.

Syftet är att förstå hur nostalgi fungerar som känslomässig diskurs i en digital samtid präglad av social acceleration. De två frågeställningarna lyder: (1) Hur gestaltas nostalgi som känslomässig diskurs på TikTok i en tid präglad av social acceleration? (2) Vilka element i materialet kan betraktas som reflective kontra restorative nostalgia?

Uppsatsen utgår från Hartmut Rosas teori om acceleration, Karin Johannissons begrepp om känslodiskurser och Svetlana Boyms distinktion mellan reflective och restorative nostalgia. Metodologiskt används Theo van Leeuwens socialsemiotik med fokus på rytm, komposition, informationslänkar och dialog.

Analysen identifierar tre huvudsakliga nostalgiska uttryck: den nischade, den drömlika och den klara nostalgin. Slutsatsen är att TikTok utgör ett kulturellt rum där nostalgi fungerar både som motstånd och orientering i en snabbt föränderlig samtid.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 41
Keywords [sv]
TikTok, nostalgi, socialsemiotik, social acceleration
National Category
Humanities and the Arts Media and Communication Studies Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-57451OAI: oai:DiVA.org:sh-57451DiVA, id: diva2:1968294
Subject / course
Media and Communication Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-06-13 Created: 2025-06-12 Last updated: 2025-10-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(7526 kB)106 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 7526 kBChecksum SHA-512
9ad315228b202d17a0aeea8b62073a6db7f4ac894c60902e25206d88e7485e2cb84bdf6be33cb2cc488675e84363fdd55bb012c675b308f886d17bb1d0eaf5f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Media and Communication Studies
Humanities and the ArtsMedia and Communication StudiesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 106 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 200 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf