Fortlöpande genom historien producerar människan olika sammanhang för lärande där kunskapen utvecklas, utövas och bevaras i olika kommunicerande praktiker. Ett exempel på traditionellt kunskapssystem är ikonmåleriet, en meditativ form av lärande i en avgränsad, materiell studiemiljö med en lärande relation mellan mästare och elev. För att belysa individens läroprocesser i detta gör jag en jämförelse med ett exempel på ett modernt kunskapssystem i digitala medier, Wikipedia, ett uppslagsverk på nätet där informationen ständigt omförhandlas och växer genom sina användare.