sh.sePublikasjoner
EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Book Review : William O’Grady. How Children Learn Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. ISBN 0-521-53192-6
2006 (engelsk)Inngår i: Educational Psychology, ISSN 0144-3410, E-ISSN 1469-5820, Vol. 26, nr 5, s. 707-708Artikkel, omtale (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2006. Vol. 26, nr 5, s. 707-708
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-12884DOI: 10.1080/01443410500390954OAI: oai:DiVA.org:sh-12884DiVA, id: diva2:453845
Tilgjengelig fra: 2011-11-03 Laget: 2011-11-03 Sist oppdatert: 2025-10-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Person

Hellstén, Meeri

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hellstén, Meeri
I samme tidsskrift
Educational Psychology

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 494 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.49.0
|
Södertörns högskola
|
Kontakta SH DiVA-support
|
Registrera i DiVA