Frågor runt skola och förskola diskuteras i en rad olika sammanhang och av en mängd olika personer – i politiken, i tidningar, tv och radio, sociala medier, i forskningen, i vardagliga samtal mellan grannar i trappuppgången eller föräldrar som hämtar sina barn på fritids och, givetvis, av de som arbetar inom skolan. I och med att vi alla har personlig erfarenhet av skolan och väldigt många också av förskolan och av att ha sina barn i skola och förskola, tenderar frågor inom detta område att väcka engagemang och åsikter. Samtidigt är skolkontexten en komplex arena när det gäller relationer, interaktion, roller, föreställningar, normer och praktiker.