Becoming universities?: Academisation and the integration of Finnish and Swedish teacher education institutions into the system of higher education 2022 (engelsk)Inngår i: Schoolteachers and the Nordic Model: Comparative and Historical Perspectives / [ed] Jesper Eckhardt Larsen; Barbara Schulte; Fredrik W. Thue, Abingdon: Routledge, 2022, s. 113-126Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Abingdon: Routledge, 2022. s. 113-126

Serie

Oxford Studies in Comparative Education, ISSN 0961-2149

Emneord [en]

University, teacher education, Finland, Sweden

HSV kategori

Forskningsprogram

Östersjö- och Östeuropaforskning

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:sh:diva-47766DOI: 10.4324/9781003082514-9ISBN: 9780367535858 (tryckt)ISBN: 9781003082514 (digital)OAI: oai:DiVA.org:sh-47766DiVA, id: diva2:1618798

Ingår i projekt

Meritocracy, democracy or market? Governance of higher education in Finland and Sweden, 1965-2018, The Foundation for Baltic and East European Studies

Forskningsfinansiär

The Foundation for Baltic and East European Studies, 11/2018Tilgjengelig fra: 2021-12-10 Laget: 2021-12-10 Sist oppdatert: 2025-10-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Person

Holmén, JanneRingarp, Johanna

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Holmén, JanneRingarp, Johanna

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 224 treff