Formativ bedömning och didaktiskt stöd i matematik för lärarstudenter: Diagnoser med didaktisk uppföljning 2017 (svensk)Bok (Annet vitenskapelig)

Abstract [sv]

Boken omfattar diagnoser som är ett utprövat material för att stärka det grundläggande matematikkunnande, främst riktat till blivande lärare inom lärarutbildning med inriktning på förskola och grundskolans tidiga år.

sted, utgiver, år, opplag, sider

Göteborg: Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), 2017. , s. 103

Serie

Skriftserie om matematikutbildning. NCM

Emneord [sv]

Matematik, Matematikdidaktik, Formativ bedömning i matematik, Lärarutbildning

HSV kategori

Forskningsprogram

Utbildningsvetenskapliga studier

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:sh:diva-34348ISBN: 9789185143337 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:sh-34348DiVA, id: diva2:1176950

Tilgjengelig fra: 2018-01-23 Laget: 2018-01-23 Sist oppdatert: 2025-10-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Förlagets fulltext

Person

Karlsson, Natalia

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Karlsson, Natalia

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 1500 treff