Under sommaren 2022 införde Skolverket ändringar i samtliga skolformers läroplaner där kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer ersatte den tidigare sex- och samlevnadsundervisningen. 

I denna rapport vill vi uppmärksamma och reflektera kring de utmaningar som lärare kan möta när kunskapsområdet sexualitet och relationer inkluderas i skolämnet religionskunskap.

Religionskunskapsämnet kan utgöra ett inkluderande rum för alla elever att möta dessa, som vi kan kallar dem, (s)existentiella frågor i undervisningen från de lägre åldrarna genom hela grundskolan och gymnasieskolan. Det är därför angeläget att kunskapsområdet sexualitet och relationer också ingår i utbildningen för blivande lärare i religionskunskap.

Undervisning om sexualitet, samtycke och relationer behöver kopplas till den kulturella och religiösa mångfald elever idag rör sig i. Många elever har migrationsbakgrund, eller har föräldrar som har migrerat. De möter olika norm- och värdesystem i sitt vardagliga liv mellan skolan och hemmet, vilket kan bidra till utmaningar inom undervisningen om sexualitet och relationer.

En betydande andel ungdomar lever under hedersnormer. Hbtq+-personer som lever i konservativa religiösa miljöer riskerar utsatthet och omvändelseförsök. Skolan behöver ha beredskap att upptäcka och hantera utsatthet och integrera kunskap om hedersproblematik och renhetskulturer i undervisningen. Skolan kan fungera som frizon förelever från värdekonservativa hem.

I rapporten reflekteras kring hur lärare kan använda religiösa urkunder för att undervisa om sexualitet, samtycke och relationer på ett sätt som både är respektfullt för elevernas olika bakgrunder och samtidigt främjar en kritisk reflektion. I rapporten ges konkreta lektionsupplägg inom religionskunskap som visar hur normmedvetenhet, samtycke och etiska dilemman kan integreras via till exempel skapelseberättelser, urkunder och samtal om kön, makt och sexualitet.

Rapporten ger en inblick i ämnet religionskunskap och hur det har formats som skolämne samtidigt som ämnet relateras till samhällsförändringar och den mångfald av religioner och livsåskådningar som unga människor möts av idag. Förhoppningen är att innehållet ska inspirera, engagera och ge konkreta förslag på hur kunskapsområdet sexualitet och relationer kan bidra till en angelägen undervisning ireligionskunskap.