Here, eight university teachers in business administration describe their own teaching situations, on the basis of which they, with the help of pedagogical and philosophical theories, examine and reflect on their practical knowledge. What can these teachers’ accounts and reflections tell us about the working situation of university teachers? When problematic situations arise, how are they dealt with? How do the teachers encourage students with widely different expectations, contrasting backgrounds, and with varying degrees of motivation, to learn new ways of thinking and to develop into independent professionals?

Originally published in Swedish in 2014, this volume offers a compelling picture of how university teachers grapple with pedagogical challenges in a higher education system increasingly focused on efficiency and maximizing the number of students who complete their studies. The difficulties described by the teachers then have not diminished – if anything, they have grown. For this English edition, a new preface has been added, situating the discussion in a contemporary context of higher education pedagogy, along with a new chapter exploring how the transformation of the university system has impacted the actual practice of teaching today.

Det är viktigt att företagsekonomin inte sätter på sig skygglappar och har modet att ha en bred, systemisk syn på hållbarhet. Vi föreslår att företagsekonomin ger mera utrymme åt att söka och finna fungerande alternativ, inte genom att bara tänka ut nyheter hela tiden vilket inte är hållbart i längden, utan även genom att presentera organisationer som redan är i gång och kan inspirera till hållbart organiserande i större skala – en slags systemisk surdeg för hållbarhet. Vi illustrerar vår reflektion med berättelser från fältet. I en handlar det om sökandet efter en förståelse av det (alternativa) sociala företagandet och företagsamheten i det civila samhället. I den andra handlar det om små entreprenöriella organisationer som beskriver sig självasom fungerande utanför kapitalismen. I den tredje presenterar vi idéer kring hur organisering av konst/kultur i sin tur kan vara kopplade till hållbarhet.