sh.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 10 of 10
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Oldest first
  • Newest first
Select all
  • 1.
    Borgström, Maria
    Södertörn University College, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    La formación de los profesores desde una perspectiva intercultural2006In: Miradas críticas en torno a la formación docente y condiciones de trabajo del profesorado / [ed] Luis Porta y María Cristina Sarasa, Buenos Aires: Universidad nacional de Mar del Plata , 2006Chapter in book (Refereed)
  • 2.
    Borgström, María
    Södertörn University College, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Lärarens interkulturella kompetens i undervisningen2004In: Interkulturell pedagogik i teori och praktik / [ed] Pirjo Lahdenperä, Lund: Studentlitteratur , 2004, 33-56 p.Chapter in book (Other academic)
  • 3.
    Borgström, María
    et al.
    Södertörn University College, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Goldstein-Kyaga, Katrin
    Att bygga broar med kultur: några reflektioner utifrån diskussioner med ungdomar av olika kulturellt ursprung2004In: Pedagogik som vetenskap: en vänbok till Birgitta Qvarsell / [ed] Agnieszka Bron, Anders Gustavsson, Stockholm: Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet , 2004, 214-226 p.Chapter in book (Other academic)
  • 4.
    Borgström, María
    et al.
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Goldstein-Kyaga, Katrin
    Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred2006Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den här antologin belyser i en rad exempel hur globaliseringen påverkar människors identitet. Tvärtemot vad som ofta antas slätar inte globaliseringen ut skillnaderna mellan kulturer världen över. Istället uppkommer nya kulturer i mötet mellan den globala kulturindustrin och lokala kulturyttringar. Detta påverkar i sin tur människors identitet, som i allt större utsträckning blir gränsöverskridande. Det kan gälla barn, som överskrider vuxengränsen med hjälp av Internet. Det kan röra sig om gränsöverskridande nationer, som t.ex. kurder och assyrier/syrianer, och det kan handla om ungdomar som ingår i mångkulturella och ständigt växlande sammanhang i globala städer som Stockholm eller Barcelona. Slutligen kan det röra sig om sociala och politiska rörelser och nätverk, till exempel indiska och pakistanska intellektuella, västerländska sökare i Asien och tibetanska fredsaktivister.

    I den här boken lyfter vi fram identitet som en positiv kraft, även om vi inte förnekar att det finns gott om destruktiva exempel på framhävandet av gruppidentiteter. Därmed handlar boken mer om möjligheter än om problem.

    De flesta – men inte alla – kapitel rör identitetsskapandet hos den yngre generationen och vad som händer på ett symboliskt och kulturellt plan i ljuset av nya kommunikationsformer.

    Boken rekommenderas till lärare, studerande och forskare på högskolor och universitet, som intresserar sig för globalisering, identitet, migration, etnicitet och fredsrörelser och alla dem som vill få insikt i vad som händer med vår identitet i det globaliserade samhället.

  • 5. Goldstein-Kyaga, Katrin
    et al.
    Borgström, Maria
    Södertörn University College, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Man ska ta det bästa från alla kulturer: Ungdomars värderingar i ett etniskt och globaliserat perspektiv2003In: Liksom värden, typ: moral och mening med fokus på skolan / [ed] Olof Franck, Lomma: Föreningen Lärare i religionskunskap (FLR) , 2003, 70-83 p.Chapter in book (Other academic)
  • 6.
    Lindqvist-Bergander, Anna
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Förstudie av individuella program och estetiska läroprocesser2005Report (Other academic)
  • 7. Obondo, Margaret
    et al.
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Robleh, Salada
    Broar mellan kulturer: somaliska barns språksocialisation i hem och förskola i Sverige2005Book (Other academic)
  • 8.
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Romska barn kan visst!2006In: I & M : invandrare & minoriteter, ISSN 1404-6857, no 4, 39-42 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Allt fler romer uppfattar skolan som en möjlighet och inte som ett hot mot den egna kulturen. Att bli erkända som nationell minoritet har underlättat. Inflytande, interkulturell pedagogik och en ny syn på den svenska historien är nästa steg.

  • 9.
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Den romska minoriteten i majoritetssamhällets skola: från hot till möjlighet2006Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 10.
    Sahlén, Patric
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Kampen mellan resurser och visioner: utvärdering tema utbildning och språk, skolan2002Book (Other academic)
1 - 10 of 10
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf