sh.sePublications
Change search
Refine search result
123 1 - 50 of 112
ReferencesLink to result list
Permanent link
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Oldest first
  • Newest first
Select all
  • 1.
    Agrell, Tandi
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Från översättning till undersökning: om att överbrygga klyftan mellan innehåll och form i utställningsprocessen2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The making of a cultural historical exhibition usually involves the collaboration of two categories of professionals: the curator, in charge of the exhibition content, and the designer. From these positions, representing content and form, the team is in charge of cooperating towards a shared goal – the exhibition – which is the spatial expression of ideas.

    This MA thesis is based on my work experience as a designer of cultural historical exhibitions. By means of situations where my perspective collided with that of the museum curators’, I examine our different concepts on a number of issues: the meaning of an exhibition; the process; and the perception of what our respective roles are. Since the experiences that I am concerned with were acquired some time ago, the collisions are laid out in the thesis as a dialog between me and a partly fictional colleague. Apart from my experiences of exhibition production I also link the discussion to an analysis of two exhibitions that I visited while writing the thesis: Sápmi at Nordiska Museet in Stockholm and Everything You Can Think of is True – the dish ran away with the spoon shown at the Royal Library in Copenhagen (Det Kongelige Bibliotek).

    The curator and the designer often represent diverging views of the exhibition medium. In my work experience, a central aspect of these different viewpoints has been represented by the role and use of authentic artifacts in the exhibition. In the thesis I examine the use of such artifacts from the point of view of their ability to communicate to viewers and the possibilities I have as a designer to mould them into expressions in the exhibition. From this practical phenomenological design horizon and I take the museological critique of Gundula Adolfsson, Eilean Hooper-Greenhill, Camilla Mordhorst and Kitte Wagner further, and argue that the conventional use of authentic artifacts can inhibit the development of the exhibition medium. With the theoretical support of relational aesthetics in contemporary art installations I continue to discuss the concept of an exhibition as a language and a construction, and how it relates to reality.

    The thesis concludes with a normative section where I, with the aid of a cultural semiotic perspective, propose a process for the two perspectives of form and content to be intertwined. I further examine what the consequences of such a convergence of interests could imply for the perspectives of both curator and designer, and for the production of exhibitions.

  • 2.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Berättelser som grund för reflektion2010In: Tidningen äldreomsorg, ISSN 1403-7025, no 2, 6-10 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Dilemman som utvecklar2009In: Tidningen äldreomsorg, ISSN 1403-7025, no 5, 22-27 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 4.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Dilemman i omsorgsarbete: att stödja personer med funktionsnedsättningar i deras boende2010Collection (editor) (Other academic)
  • 5.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Omtankar: Praktisk kunskap i äldreomsorg2011Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    Det här är en bok om praktisk kunskap i äldreomsorg. Boken inleds med sju reflekterande berättelser skrivna av omsorgspersonal om dilemman de möter i sitt arbete. Dilemman i den mening som ges i texterna är svårbedömda situationer där det inte finns några enkla lösningar och där författaren själv är involverad som handlande aktör. Under flera års tid samarbetade vi lärare och forskare vid Centrum för praktisk kunskap vid Södertörns högskola i en serie vidareutbildningar med anställda i äldreomsorgen i Huddinge kommun. De flesta var undersköterskor eller vårdbiträden som inte tidigare kommit i kontakt med högre utbildning, men deltog gjorde också arbetsterapeuter, sjukgymnaster, sjuksköterskor, administratörer och en enhetschef. Deltagarna kom från ett brett spektrum av verksamheter; korttidshem, dagvård, gruppboende, ålderdomshem och hemtjänst.

    Att uppmärksamma och undersöka praktisk kunskap är att rikta blicken mot handlingar med kraft att göra skillnad i enskilda människors vardag. Praktisk kunskap kommer ur de erfarenheter vi gör i livet och hur vi förhåller oss till och ansvarar för dem. Det är kunnande som bottnar, och som utvecklingsarbeten och omtankar kan ta avstamp i. Praktisk kunskap äger rum i ett specifikt sammanhang och uttrycks i handling. Ett av de språk som kan förflytta den till andra rum är berättelsen. Genom berättelser och exempel som gestaltar kan handlingskunskap och erfarenhet bli synlig och reflekteras till nytta för de handlande personerna själva, men också för andra som bryr sig om och vill lära av erfarenheter från äldreomsorg. Ur de enskilda exemplen kan vi förstå och se nya saker i vår egen praktik, men också få syn på det allmängiltiga. Men alla berättelser har inte denna kraft bara för att de är berättelser. Att reflektera över berättelser om handlingssituationer på ett sätt som blir meningsfullt förutsätter ett blottläggande av den egna erfarenheten med dess brister och möjligheter som kräver mod, men också ödmjukhet.

  • 6.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Dilemma i äldreomsorg: reflektionsarbete som utbildning2009In: Vad är praktisk kunskap? / [ed] Jonna Bornemark, Fredrik Svenaeus, Huddinge: Södertörns högskola , 2009, 162-189 p.Chapter in book (Other academic)
  • 7.
    Alsterdal, Lotte
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Erfarenhetens spelrum2011In: Omtankar: Praktisk kunskap i äldreomsorg / [ed] Lotte Alsterdal, Huddinge: Södertörns högskola , 2011, 99-123 p.Chapter in book (Refereed)
  • 8.
    Alsterdal, Lotte
    et al.
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Engwall, Kristina
    Gustafsson, Hjördis
    Arbetssätt och metoder inom LSS-verksamheter2010Report (Other academic)
  • 9.
    Alsterdal, Lotte
    et al.
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Wallenberg, Jan
    Individuell lön i praktiken: en studie om verksamhet och lönesättning i kommunal sektor2009Report (Other academic)
  • 10.
    Alsterdal, Lotte
    et al.
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Wallenberg, Jan
    Individuell lön i praktiken: en studie om verksamhet och lönesättning i kommunal sektor2010Book (Other academic)
  • 11.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ateismen handfallen inför modern gudsbild: [recension av] Peter Thalén, Ateismens fall : den moderna religionskritikens 2007In: Kyrkans tidning, ISSN 1651-405X, no 15 november, 24- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 12.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Bildningsresans auktoritet: mellan totalitarism och hyperliberalism2008In: Tidningen Kulturen, ISSN 2000-7086, no 30 mars, -3 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Burma har något att ge västvärlden2007In: LO-tidningen, ISSN 0346-895X, no 22 oktoberArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 14.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Hur mycket religion tål samhället?: [recension av] Johan Modée och Hugo Strandberg (red.), Frihet och gränser : filosofiska perspektiv på religionsfrihet och tolerans2007In: Kyrkans tidning, ISSN 1651-405X, no 19, 25- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Hans hjärta i mitt hjärta: Mechthild von Magdeburg och filosofins vändning till religionen2007In: 00tal : litteratur, konst, samtidsdebatt, ISSN 1404-823X, no 24/25, 118-122 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 16.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Endast som meddjur kommer jag nära2007In: LO-tidningen, ISSN 0346-895X, no 28 septemberArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 17.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Kenosis as mirroring2009In: Svensk teologisk kvartalskrift, ISSN 0039-6761, Vol. 85, no 2, 90-92 p.Article in journal (Other academic)
  • 18.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Limit-situation: Antinomies and Transcendence in Karl Jaspers' Philosophy2006In: Sats: Nordic Journal of Philosophy, ISSN 1600-1974, E-ISSN 1869-7577, Vol. 7, no 2, 63-85 p.Article in journal (Refereed)
  • 19.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Pessoa como cifra - Uma reflexao sobre o conceito de pessoa a partir de Karl Jaspers2006In: Scintilla: revista de filosofia e mistica medieval, ISSN 1806-6526, Vol. 2, no 3, 359-375 p.Article in journal (Other academic)
  • 20.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Mätbarhetens gränser2010In: Insikten, ISSN 1400-0938, no 2, 36-40 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 21.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    [Recension av] Björn Ranelid, Öppet brev till George W Bush2007In: LO-tidningen, ISSN 0346-895X, no 39, 26- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 22.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    [Recension av] Christian Braw, Förnuft och uppenbarelse : en berättelse om aristoteliskt tänkande i teologin2007In: Kyrkans tidning, ISSN 1651-405X, no 21, bil., 13- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 23.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Phenomenology and the Question of Religion: Reading Martin Hägglunds Radical Atheism2009In: SITE, ISSN 1650-7894, no 25, 10-11 p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 24.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    [Recension av] Ola Sigurdson, Himmelska kroppar2007In: LO-tidningen, ISSN 0346-895X, no 20, 23- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 25.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    [Recension av] Sven-Eric Liedman, Stenarna i själen2006In: LO-tidningen, ISSN 0346-895X, no 40, 26- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 26.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Glädjen över att vara två: reflektioner från barnkammaren2010In: Divan, ISSN 1101-1408, no 3/4, 65-67 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 27.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Den enskilde och de båda: om Jonna Hjertström Lappalainens avhandling Den enskilde: En studie av trons profana möjlighet i Sören Kierkegaards tidiga författarskap2010In: Lacuna, no 2, 1- p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 28.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Immanence and transcendence in Michel Henry and Mechthild von Magdeburg2008In: L’Orient des dieux, ISSN 1609-9427, no 8/9, 75-90 p.Article in journal (Other academic)
  • 29.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Filosofens val: Platon2011In: Forskning och framsteg, ISSN 0015-7937, no 1, 59- p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 30.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Mechthild van Maagdenburg2012In: Vrouwelijke filosofen: Een historisch overzicht / [ed] Carolien Ceton, Annemie Halsema, Ineke van der Burg, Karen Vintges en Veronica Vasterling, Amsterdam/Antwerpen: Uitgeverij Atlas , 2012, 102-107 p.Chapter in book (Other academic)
  • 31.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Conversation2010Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 32.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Husserl och det inre tidsmedvetandet2011In: Edmund Husserl / [ed] Sven-Olov Wallenstein, Stockholm: Axl Books, 2011, 75-88 p.Chapter in book (Other academic)
  • 33.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Life as Limit-drawing Event: Comments on Bergo's Discussion of Formalism vs. Vitalism2012In: Ambiguity of the Sacred: Phenomenology, Politics, Aesthetics / [ed] Jonna Bornemark & Hans Ruin, Huddinge: Södertörn University , 2012, 103-108 p.Chapter in book (Refereed)
  • 34.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Max Scheler and Edith Stein as Precursors to the “Turn to Religion” Within Phenomenology2010In: Phenomenology and Religion: New Frontiers / [ed] Jonna Bornemark, Hans Ruin, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, 45-65 p.Chapter in book (Other academic)
  • 35.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Alterity in the Philosophy of Edith Stein: Empathy and God2007In: Phenomenology 2005: Selected Essays from Nothern Europe / [ed] Hans Rainer Sepp, Ion Copoeru, Bucharest: Zeta books , 2007, 121-151 p.Chapter in book (Other academic)
  • 36.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ambiguities of the human body in phenomenology and Christian mysticism2010In: The body unbound: philosophical perspectives on politics, embodiment and religion / [ed] Marius Timmann Mjaaland, Ola Sigurdson, Sigridur Thorgeirsdottir, Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars , 2010Chapter in book (Other academic)
  • 37.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ekipaget: häst och ryttare eller kentaur?2010In: Kentauren: om interaktion mellan häst och människa / [ed] Jonna Bornemark, Ulla Ekström von Essen, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, 196-214 p.Chapter in book (Other academic)
  • 38.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Det främmande i det egna: filosofiska essäer om bildning och person2007Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Inom den moderna hermeneutiska filosofin har begreppet bildning fått en ny och kritisk aktualitet. Det betecknar inte längre bara besittningen av ett kulturarv utan handlar mer om att tänka den process varigenom en individ formas i mötet med det främmande. I bildningsprocessen träder människan ut ur det egna och utsätter sig för det nyas prövning. Därigenom blir också det egna främmandegjort. Genom mötet med det allmänna formas i bildningsprocessen en unik individ och person. Det filosofiska begreppet »person« är intimt länkat till bildningstanken. Begreppen »person« och »bildning« är båda också mötesplatser för filosofi och teologi, eftersom bildning ursprungligen förknippades med att formas till Guds avbild. I åtta nyskrivna bidrag belyser bokens författare hur frågan om bildning och person formulerats hos bland andra Kant, Kierkegaard, Nietzsche och Heidegger, och pekar vidare mot vad ett kritiskt bildningsbegrepp kan betyda i dag.

  • 39.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Jaget som evighetens spegelbild: Spegelbild som central metafor för relationen mellan människa och Gud hos Johannes Scotus Eriugena2007In: Det främmande i det egna: filosofiska essäer om bildning och person, Huddinge: Södertörns högskola , 2007, 175-202 p.Chapter in book (Other academic)
  • 40.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Döden som skiljer oss åt – döden som binder oss samman2011In: Omtankar: Praktisk kunskap i äldreomsorg / [ed] Lotte Alsterdal, Huddinge: Södertörns högskola , 2011, 171-193 p.Chapter in book (Refereed)
  • 41.
    Bornemark, Jonna
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    The Erotic as Limit-Experience: A Sexual Fantasy2012In: Phenomenology of Eros / [ed] Jonna Bornemar, Marcia Sá Cavalcante Schuback, Huddinge: Södertörns högskola , 2012, 247-266 p.Chapter in book (Refereed)
  • 42.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Livet som stör: om hästunderstödd terapi i psykiatrisk öppenvård2010In: Kentauren: om interaktion mellan häst och människa / [ed] Jonna Bornemark, Ulla Ekström von Essen, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, 119-141 p.Chapter in book (Other academic)
  • 43.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Att bli häst och att tämja hästen: en föreställning2010In: Kentauren: om interaktion mellan häst och människa / [ed] Jonna Bornemark, Ulla Ekström von Essen, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, 169-195 p.Chapter in book (Other academic)
  • 44.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ekström von Essen, UllaSödertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Kentauren: Om interaktion mellan häst och människa2010Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Att i galopp flyga fram över ängen, att med svettpärlorna droppandes i pannan med gemensamma krafter få timmerlasset över sjön eller att som 8-åring för första gången få upp hästens hov och kratsa den med en splitterny hovkrats – detta är bara några bilder av det mångfacetterade kunskapsfältet mellan människa och häst som undersöks i antologin Kentauren. Om interaktion mellan häst och människa.

    Den här boken beskriver och analyserar den praktiska kunskapen mellan häst och människa i ett humanistiskt och tolkande perspektiv. I de olika bidragen får vi möta ridlärarens, filosofens, idéhistorikerns, mimarens, etnobiologens, häst-dressörens och terapeutens berättelser om vad det är som händer i interaktionen mellan häst och människa och hur denna kan begreppsliggöras.

  • 45.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ruin, HansSödertörn University, School of Culture and Communication, Philosophy.
    Phenomenology and Religion: New Frontiers2010Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [en]

    The last two decades have witnessed a rising interest from philosophers in the phenomenological, hermeneutic, and continental tradition in questions concerning religion, religious experience, and the relation between faith and reason. The essays in this volume, written by philosophers, theologians, and religious scholars engage in a dialogue concerning these new frontiers. They retrace the earliest roots of phenomenological reflection on religion in the work of Husserl, Heidegger, and Stein, and they address contemporary debates, not least the much discussed "theological turn" in phenomenology, in the work of Marion, Derrida, and Henry. Among the themes treated are transcendence and immanence, immensity, prayer, and the messianic. The essays trace new paths and open up questions of relevance for all those interested in what it means to think religion from a philosophical position today.

    Jonna Bornemark holds a PhD in philosophy and is a lecturer and researcher at Södertörn University

    Hans Ruin is professor in philosophy at Södertörn University

  • 46.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Ruin, HansSödertörn University, School of Culture and Communication, Philosophy.
    Ambiguity of the Sacred: Phenomenology, Politics, Aesthetics2012Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [en]

    The distinction between the secular and the sacred or holy seems at first to constitute a definitive line, the establishment of which also defines Western modernity. Yet this apparently strict demarcation is today not only questioned, but also increasingly difficult to maintain. In order to understand and conceptualize what is happening in the intersection between religion, politics, and aesthetics, we need to rethink the very meaning of the sacred in its full ambiguity, to explore again in thinking the vicissitudes and possibilities of this complex phenomenon, and to learn to move more freely through the category itself.

    The book contains contributions by researchers from many different fields, philosophers, theologians, political scientists, and literary historians, who also comment on each other. It establishes new connections and trajectories for mapping and understanding the nature and meaning of the sacred both as a social, an aesthetic, and a religious phenomenon.

  • 47.
    Bornemark, Jonna
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Schuback, Marcia Sá CavalcanteSödertörn University, School of Culture and Communication, Philosophy.
    Phenomenology of Eros2012Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [en]

    Eros manifests itself in multiple ways: as tragic eros and philosophical eros, as love, sexuality, seduction, care, desire, and friendship. Eros both defines us as beings and dislocates our existence. It breaks down our certitudes about selfhood and otherness, familiarity and strangeness. This volume gathers together contributions toward a phenomenological understanding of eros. The first part examines eros in relation to ancient philosophy and religion, the second part examines eros in relation to modern phenomenology. The analyses presented show how the question of eros brings us to the core of philosophy. Questions of time, desire, embodiment, intersubjectivity, and perception are all implicated in the phenomenology of eros.

  • 48.
    Cederberg, Carl
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Är vi lurade av moralen?: Om etik och kritik hos Levinas2012In: Religionsvetenskaplig internettidskrift, no 14, 1-5 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 49.
    Ekström Von Essen, Ulla
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Sverigedemokraterna har kommit för att stanna2006In: Dagens Nyheter, ISSN 1101-2447, no 24 september, 6- p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 50.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Utility, Trust, and Rights in Swedish Governmental and Expert Discourses on Organ Donation Policy: Mixed messages and Hidden Agendas2012In: The Body as Gift, Resource, and Commodity: Exchanging Organs,Tissues, and Cells in the 21st Century / [ed] Martin Gunnarson, Fredrik Svenaeus, Huddinge: Södertörns högskola , 2012, 137-168 p.Chapter in book (Other academic)
123 1 - 50 of 112
ReferencesLink to result list
Permanent link