sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 378
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Arendt, Hannah
    Rätten till rättigheter: politiska texter i urval och med inledning av Anders Burman2017Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 2.
    Bartonek, Anders
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Burman, AndersSödertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Hegelian Marxism: The Uses of Hegel’s Philosophy in Marxist Theory from Georg Lukács to Slavoj Žižek2018Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Since Georg Lukács and Karl Korsch in the 1920s, Hegelian Marxism has played a prominent role as a radical intellectual tradition in modern political theory. This anthology investigates how these Hegelian Marxists, in different historical, political and intellectual contexts during the last century, have employed Hegel’s philosophy with the aim of developing and renewing Marxist theory.

    Besides Lukács and Korsch the volume includes articles dealing with the thoughts of Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Evald Ilyenkov, Lucio Colletti and Slavoj Žižek. The overall purpose is to investigate if, and the degree to which, these thinkers could be interpreted as Hegelian Marxists, and how they use the Hegelian philosophy to better understand their own current society as well as situate themselves in relation to orthodox forms of Marxism. Taken together, the articles can hopefully contribute to an intensification of discussions about the critical and self-criticalphilosophy of Marxism today.

  • 3.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Asia2012Ingår i: Cambridge Companion to Modern Russian Culture / [ed] Nicholas Rzhevsky, Cambridge: Cambridge University Press, 2012, 2nd, s. 65-93Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 4.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Etnicietet och ekologi: Lev Gumiljov och det poststalinistiska sovjetiska 1960-talet2014Ingår i: Tillsammans: Politik, filosofi och estetik på 1960- och 1970-talen / [ed] Anders Burman & Lena Lennerhed, Stockholm: Bokförlaget Atlas, 2014, s. 105-131Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 5.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Eurasia2017Ingår i: European Regions And Boundaries: A Conceptual History / [ed] Diana Mishkova; Balázs Trencsényi, Oxford: Berghahn Books, 2017, s. 210-234Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 6.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Eurasian Views of Russian Nationhood in Space2011Ingår i: Mastering Russian Spaces: Raum und Raumbewältigung als Probleme der russischen Geschichte / [ed] Karl Schlögel, München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH, 2011, s. 47-64Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 7.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    From Empire to Eurasia: Politics, Scholarship, and Ideology in Russian Eurasianism, 1920s-1930s2018Ingår i: Russian Review, ISSN 0036-0341, E-ISSN 1467-9434, Vol. 77, nr 2, s. 320-322Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 8.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Geographien imperialer Identität: Russland im 18. und 19. Jahrhundert2010Ingår i: Kolonialgeschichten: Regionale Perspektiven auf ein globales Phänomen / [ed] Kraft, Claudia, Alf Lüdtke & Jürgen Martschukat, Frankfurt am Main: Campus , 2010, s. 236-258Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 9.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Is There Room For Russia In Eurasia?: Neo-Eurasianism and the Problem of Russian Nationalism2010Ingår i: Ofiary imperium: Imperia jako ofiary = Imperial Victims : Empires as Victims / [ed] Andrzej Nowak, Warsaw: IH/PAN , 2010, s. 169-180Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 10.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Karl Haushofer and Japan: The Reception of His Geopolitical Theories of the German and Japanese Politics2014Ingår i: Journal of Historical Geography, ISSN 0305-7488, E-ISSN 1095-8614, Vol. 45, s. 132-133Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 11.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Lev Gumilev and the European New Right2015Ingår i: Nationalities Papers, ISSN 0090-5992, E-ISSN 1465-3923, Vol. 43, nr 6, s. 840-865Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The striking affinities that have developed between radical-conservative movements in Western Europe and Russia since the end of the Cold War have been widely noted. This essay considers these affinities through the example of the Soviet historian and geographer Lev Nikolaevich Gumilev (1912–1992). It argues that Gumilev and the European New Right developed perspectives that were highly comparable, founded on similar principles, and articulated through similar images and allusions. Yet despite the powerful resonances in terms of basic concepts and theoretical orientation, there were nonetheless deep differences in terms of the conclusions regarding the practical implications for their respective societies that Gumilev and the Europeans deduced from these principles.

  • 12.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Narrating Kulikovo: Lev Gumilev, Russian Nationalists, and the Troubled Emergence of Neo-Eurasianism2015Ingår i: Between Europe and Asia: The Origins, Theories, and Legacies of Russian Eurasianism / [ed] Mark Bassin, Sergei Glebov, Marlene Laruelle, Pittsburgh: University of Pittsburgh Press, 2015, s. 165-182Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 13.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    National Metanarratives after Communism2012Ingår i: Eurasian geography and economics, ISSN 1538-7216, E-ISSN 1938-2863, Vol. 53, nr 5, s. 553-556Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 14.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Nationhood, Natural Region, Mestorazvitie: Environmentalist Discourses in Classical Eurasianism2010Ingår i: Space, Place and Power in Modern Russia: Essays in the New Spatial History / [ed] Bassin, Mark, Ely, Christopher David & Stockdale, Melissa Kirschke, DeKalb: Northern Illinois UP , 2010, s. 49-80Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Nurture is Nature: Lev Gumilev and the Ecology of Ethnicity2009Ingår i: Slavic Review: American quarterly of Russian, Eurasian and East European studies, ISSN 0037-6779, E-ISSN 2325-7784, Vol. 68, nr 4, s. 872-897Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 16.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Reimagining World Spaces: The New Relevance of Eurasia2017Ingår i: Humanities Futures: PapersArtikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Although we often think about geographical continents as fixed natural entities, they are in fact also the product of imaginative construction.  The most recent example of this process is the emergence of the continental concept of "Eurasia."  This brief essay considers the historical origins of the Eurasia idea in the geological sciences of the 19thcentury, its development in 20th-century theories of global geo-strategy as well as ideologies of Russian national identity, and its eventual international "breakthrough" into public discourses with the end of the Cold War and the collapse of the Soviet Union.  It discusses some of the different ways Eurasia is represented today in terms of its boundaries and essential characteristics, and finally offers a series of arguments for the usefulness of "Eurasian Studies" as a platform for university research and teaching.

  • 17.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    The Emergence of Ethno-Geopolitics in Post-Soviet Russia2009Ingår i: Eurasian geography and economics, ISSN 1538-7216, E-ISSN 1938-2863, Vol. 50, nr 2, s. 131-149Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 18.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    The Enigma of Eurasianism2016Ingår i: Baltic Rim Economies, ISSN 1459-9759, nr 4, s. 49-49Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 19.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    The Gumilev Mystique: Biopolitics, Eurasianism and the Construction of Community in Modern Russia2016Bok (Refereegranskat)
  • 20.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    "What is more important: blood or soil?": Rasologiia contra Eurasianism2017Ingår i: The politics of Eurasianism: identity, popular culture and Russia's foreign policy / [ed] Bassin, Mark ; Pozo, Gonzaldo, London: Rowman & Littlefield International, 2017, s. 39-58Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 21.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Родина как экологическое нише: Лев Гумилев об этносе и ландшафте2009Ingår i: Россия: Воображение пространства/пространсто воображения / [ed] D.N. Zamiatin, I.I. Mitin, Moscow: Agraf , 2009, s. 109-119Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 22.
    Bassin, Mark
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    地理的不确定性: 关于俄罗斯、欧洲和亚洲的四个论题   2010Ingår i: Eluosi Yanjiu = Russian Studies (Shanghai), ISSN 1009-721X, Vol. 164, nr 4, s. 58-70Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    English Title:  "Geographical Uncertainties: Four Theses on Russia, Europe and Asia"

    Traditionally accepted explanations of the question of whether Russia belongs to Europe or Asia include: Russia is a European country; Russia is different from Asia; Russia is a Eurasian country. Each of these views contains some truth, but all of then need to be further refined. The following theses will contribute to further understanding of the Russia’s belonging to Europe or Asia: 1) Russia is not only a European country, but is also a European empire. 2) Radical advocates of Eurasian doctrine do not oppose European nature of Russia, but speak against the view that Russia is an empire. 3) The advocates of Eurasian doctrine claim thatRussia is a part of Eurasia and not Asia. Advocates of Eurasian doctrine see Eurasia as a civilization completely different from either Europe or Asia. 4) The advocates of Eurasian doctrine view Russia — Eurasia as a potential colony, and Russia's mission is to be an anti-colonial leader. 

  • 23.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Ely, Christopher David
    Stockdale, Melissa Kirschke
    Introduction. Russian space2010Ingår i: Space, Place and Power in Modern Russia: Essays in the New Spatial History / [ed] Bassin, Mark, Ely, Christopher David & Stockdale, Melissa Kirschke, DeKalb: Northern Illinois UP , 2010, s. 3-19Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 24.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Ely, Christopher DavidStockdale, Melissa Kirschke
    Space, Place and Power in Modern Russia: Essays in the New Spatial History2010Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Glebov, S.
    Smith College, Amherst College, United States.
    Laruelle, M.
    George Washington University, Washington, DC, United States.
    Introduction: What was eurasianism and who made it?2015Ingår i: Between Europe and Asia: The Origins, Theories, and Legacies of Russian Eurasianism / [ed] ark Bassin, Sergey Glebov & Marlene Laruelle, Pittsburgh: University of Pittsburgh Press, 2015, s. 1-12Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 26.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Glebov, SergeiLaruelle, Marlene
    Between Europe and Asia: The Origins, Theories, and Legacies of Russian Eurasianism2015Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 27.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Kelly, Catriona
    Introduction National Subjects2012Ingår i: Soviet and Post-Soviet Identities / [ed] Mark Bassin, Catriona Kelly, Cambridge: Cambridge University Press, 2012, s. 3-16Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 28.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES). Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Kelly, Catriona
    Soviet and Post-Soviet Identities2012Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 29.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Kotkina, Irina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    The Etnogenez Project: Ideology and Science Fiction in Putin's Russia2016Ingår i: Utopian studies, ISSN 1045-991X, E-ISSN 2154-9648, Vol. 27, nr 1, s. 53-76Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This essay examines the Etnogenez series of science fiction and fantasy novels. Launched in 2009 by the media producer, "political technologist," and Kremlin insider Konstantin Rykov, Etnogenez has enjoyed truly phenomenal success, developing into one of the most ambitious publishing projects of the post-Soviet period. At present it numbers more than fifty works, which circulate in millions of copies and additionally are broadly disseminated on the Internet and as e-books, audiobooks, and podcasts. There are Etnogenez fan clubs, computer games, and dozens of Internet discussion groups. Although the novels in the series differ widely in their plots and subjects, and are written in a variety of different science fiction genres, all of them are loosely inspired by the work of the historian and geographer Lev Nikolaevich Gumilev, in particular his theories of ethnogenesis (from which the project takes its name), passionarnost', and Eurasianism. The essay explores the powerful resonances between the Etnogenez project, the Gumilevian legacy, and the leading political and social narratives of Putin's Russia.

  • 30.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Poe, Marshall
    Weeks, Ted
    Nicholas Riasanovsky: In Memoriam2011Ingår i: Kritika, ISSN 1531-023X, Vol. 12, nr 4, s. 1005-1009Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 31.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Pozo, Gonzaldo
    Stockholm University.
    Introduction2017Ingår i: The politics of Eurasianism: identity, popular culture and Russia's foreign policy / [ed] Bassin, Mark ; Pozo, Gonzaldo, London: Rowman & Littlefield International, 2017, s. 1-16Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 32.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Pozo, GonzaloStockholm Univeristy.
    The politics of Eurasianism: identity, popular culture and Russia's foreign policy2017Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 33.
    Bassin, Mark
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Richardson, P.
    University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham, UK.
    Kolosov, V.
    Russian Academy of Sciences, Moscow, Russia.
    Clowes, E. W.
    University of Virginia, Charlottesville, Virginia, USA.
    Agnew, J.
    University of California-Los Angeles, Los Angeles, California, USA.
    Plokhy, S.
    Harvard University, Cambridge, Massachusetts, USA.
    1917–2017: The Geopolitical Legacy of the Russian Revolution2017Ingår i: Geopolitics, ISSN 1465-0045, E-ISSN 1557-3028, Vol. 2, nr 3, s. 665-692Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The essays collected in this forum discuss the geopolitical legacy of the Russian Revolution of 1917, one of the most momentous political events of the twentieth century. From a range of different academic disciplines and perspectives, the authors consider how the profound transformations in society and politics were refracted through space and geography, and how enduring these refractions proved to be. The authors focus on three themes that have been dominant in Russian affairs over the past century: 1)the problem of center-periphery relations, 2)the civilizational dynamics of Russia’s self-identification in relation to Europe and to Asia, and 3)the geopolitics of national identity.

  • 34. Bergwik, Staffan
    et al.
    Godhe, MichaelHoultz, AndersRodell, MagnusSödertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Svensk snillrikhet?: nationella föreställningar om entreprenörer och teknisk begåvning 1800-20002014Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 35.
    Bertilsson, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Frihetstida policyskapande: Uppfostringskommissionen och de akademiska konstitutionerna 1738–17662017Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Regulating education is a vital part of government. This thesis is inspired by recent changes on the political landscape of higher education. It is guided by an interest in how political objectives and concepts of ideal social relationships are transformed and expressed through government university policies and their consequences. An early stage of what is now commonly referred to as the modern state and the modern research university, rather than present or relatively recent developments, will be explored. Instead of studying trends on the European continent, the thesis inquiries into an attempt made by the Swedish government to revise the constitutions of Swedish schools and universities through the so-called Educational Commission appointed in 1745.

    The purpose of the thesis is to apply a modern policy perspective to the Educational Commission’s attempt at reforming the constitution of the Swedish universities. The aim is to illuminate the construction of university regulations and to place this within a larger framework of policy making during the Age of Liberty (Frihetstiden) in Sweden.

    The Commission was an attempt by the Swedish government to implement educational changes based on a holistic view of the realm. It was one of several contemporary initiatives with nationwide ambitions. The Commission did not, however, succeed in reaching its formal objectives, but by placing too much emphasis on what the Commission did not achieve one risks overlooking other results and consequences. It initiated new communication structures, operating procedures and accountability schemes. It changed the regulations for assessing higher education making the university transparent and accountable to the government in new ways. New administrative routines for producing university reform were introduced.

    The Commission also provided university actors with a legitimate channel for voicing their opinions in relation to the government. They were given a legitimate position to formulate problems, questions and solutions regarding the university. The demands of the professors for increased autonomy in seeking knowledge and providing education stood against the claims made by the government for added control and insight into academic affairs. Through the Commission, the views of the professors were put into circulation in an official political context.

  • 36.
    Bertilsson, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Universitetens reformbehov: Uppfostringskommissionens beskrivning av problemen i svensk högre utbildning2014Ingår i: Lychnos, ISSN 0076-1648, s. 63-80Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The need for university reform. The educational commission’s description of the problems in Swedish higher education 1745-1751.

    During the so called age of liberty in Sweden (1721-1772), demands were promptly made for concrete applications of the rather elusive idea of 'utility'. One grand expression of these claims was the educational commission appointed in 1745 to investigate whether and in which ways the Swedish educational system, including the universities, should be reformed. Previous studies have primarily focused on analyzing the commission’s reform proposal; its content, potential consequences and the response it received from Uppsala University in particular. The relationship between the commission and the universities has, moreover, almost exclusively been considered as a struggle for influence over Sweden’s higher education. This article focuses instead on the ideas of the commission regarding the need for university reform. The article aims to suggest alternative approaches for subsequent studies, however I wish to also indicate the contours of a more nuanced understanding of the intentions of the commission. The article takes as an analytical starting point the assessment made by the commission that Swedish universities failed in reaching their legitimate goal: to educate students for positions in government offices. As this failure was considered harmful for the country it was believed to be in the state’s interest to regulate the influx of students into higher education as well as the knowledge and qualifications these students should have acquired upon graduation. Previous studies have considered the commission almost exclusively as a manifestation of the principle that universities should contribute to the economic utility or welfare of the country. This article brings to the fore that while the economy was indeed important, additional attention should be given to broader political interests of the commission.

  • 37.
    Björk, Ulrika
    et al.
    Uppsala universitet.
    Burman, AndersSödertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Konsten att handla - konsten att tänka: Hannah Arendt om det politiska2011Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Hannah Arendt (1906−1975) framstår som en av det förra seklets mest egensinniga och inspirerande tänkare. Till hennes mer betydande bidrag till den politiska teorin hör hennes analys av totalitarismens ursprung och hennes kritik av en intellektuell tradition som varit ointresserad av att på allvar reflektera över politiska händelser och de-ras ofta oförutsedda filosofiska och mänskliga betydelse. Om det finns en övergripande problematik som utmärker hennes tänkande handlar den om att återvinna och ge utrymme åt en erfarenhet av politik som hotar att uppslukas av den moderna statens ekonomiska och sociala orga-nisering av samhället. Ett annat återkommande tema är den spänningsfyllda relationen mellan politik och filosofi, mellan handlande och tänkande. De bidrag som samlats i den här boken kretsar på olika sätt kring Arendts syn på tänkandet, handlandet och det politiska. Hennes politiska ideal fungerar som en tanke-väckande motbild till dagens utslätade politiska debatt. Och det är kanske just därför som det är så stimulerande att läsa denna fria tänkare; Selbstdenker som det heter på tyska. Som läsare bjuds man in till att själv tänka vidare utifrån det Arendt tänkt.

  • 38.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Att göra rätt även när ingen ser på2017Ingår i: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, nr 5 feb, s. 6-7Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 39.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Bildning – en väg till global medkänsla2010Ingår i: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, nr 05/03Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 40.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Bildning, dialog och kritisk självreflektion2014Ingår i: Att växa som människa: om bildningens traditioner och praktiker / [ed] Anders Burman, Huddinge: Södertörns högskola , 2014, s. 113-131Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 41.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Bildning i massutbildningens tid2011Ingår i: Våga veta!: Om bildningens möjligheter i massutbildningens tidevarv / [ed] Anders Burman, Huddinge: Södertörns högskola , 2011, s. 75-96Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 42.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Bildung and intercultural understanding2013Ingår i: Intercultural Education, ISSN 1467-5986, E-ISSN 1469-8439, Vol. 24, nr 5, s. 391-400Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The concept of Bildung, sometimes translated as self-cultivation, is at the core of an influential tradition of educational thought. What is the relation between Bildung and interculturality? Drawing on Wilhelm von Humboldt and Hans-Georg Gadamer, and on so-called transformative learning theory, Bildung is interpreted as a process of transforming one’s meaning perspective in encounters with others. A meaning perspective is a set of largely implicit presuppositions underlying one’s habitual ways of thinking, feeling, and acting. Confrontation with alternative perspectives can be an opportunity to become aware of one’s own perspective, to critically assess it and to transform it. Thus conceived, Bildung is closely related to interculturality.

  • 43.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    Bildung and Moral Self-Cultivation in Higher Education: What Does it Mean and How Can it be Achieved?2009Ingår i: Forum on Public Policy: A Journal of the Oxford Round Table:, ISSN 1556-763X, s. 1-10Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 44.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Idéhistoria.
    David Hume och kulturrelativismen2009Ingår i: Humanisten. Tidskrift för kultur- och livsåskådningsfrågor,, ISSN 1401-8691, Vol. 15, nr 3, s. 18-21Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 45.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Den omstridda politiska korrektheten2014Ingår i: Sans, ISSN 2000-9690, nr 3, s. 34-37Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 46.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    ‘Effects on the Mind’ as Objects of Reasoning: A Perspectivist Reading of the Reason-Passion Relation in Hume’s Sentimentalism2014Ingår i: Hume Studies, ISSN 0319-7336, E-ISSN 1947-9921, Vol. 40, nr 1, s. 29-51Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Hume’s ethics is concerned not only with the metaphysical status of moral qualities but equally, if not more, with the problem of determining to what extent and under what conditions issues of moral disagreement and inquiry can be decided by rational argumentation. This paper argues that Hume’s solution to the second problem is a form of perspectivism: the rational decidability of moral issues depends on the existence of shared perspectives, or sets of assumptions and correlated dispositions to feelings, and is largely independent of the metaphysical status of moral qualities. An issue of disagreement may thus be rationally decidable among people with certain dispositions to feeling but not among others. A similar perspectivist reading is suggested for Hume’s analysis of knowledge about causes and effects.

  • 47.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Empati, dialog eller dialogisk empati?: Gadamer och inlevelsetanken2014Ingår i: Hans-Georg Gadamer och hermeneutikens aktualitet / [ed] Anders Burman, Stockholm: Axl Books, 2014, s. 137-169Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Ett återkommande tema i Hans-Georg Gadamers Sanning och metod (1960) är hans kritik av empatitanken. Att tolka en text handlar inte om att återskapa eller efterlikna en annan människas situation och perspektiv utan snarare om att föra en sorts dialog med henne om die Sache, den sakfråga som texten handlar om. ”Att förstå är primärt att komma överens”, säger Gadamer i en sorts sammanfattande slogan. Vilka är Gadamers invändningar mot empatitanken, och hur allvarliga är de? Jag skisserar problembakgrunden i den hermeneutiska och empatiteoretiska traditionen och diskuterar därefter Gadamers argument.

  • 48.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    Empati i vetenskapsteori och medvetandefilosofi2013Ingår i: Empati: Teoretiska och praktiska perspektiv / [ed] Henrik Bohlin & Jakob Eklund, Lund: Studentlitteratur, 2013, s. 85-107Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 49.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Idéhistoria.
    En universell moral på känslornas grund: Humes argument mot polygami och kulturrelativism2013Ingår i: Filosofisk Tidskrift, ISSN 0348-7482, nr 3, s. 29-47Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I essän ”En dialog” (1751) argumenterar David Hume för att det finns universella, kulturoberoende moraliska principer, och i essän ”Om polygami och skilsmässor” (1742) ger han ett entydigt universalistiskt svar på en tillämpat normativ fråga när han hävdar att polygami är förkastligt oberoende av kultur eller tradition. På vilka grunder förkastar Hume polygami? Hur kan han hävda att dessa och andra moraliska argument och ståndpunkter är universellt giltiga? Och hur kan universalismen förenas med den moraliska sentimentalismen? Jag skisserar först argumentet mot polygami i ”Om polygami och skilsmässor” och idén om ett stadigt och allmänt perspektiv i Treatise och Enquiry. Huvuddelen av diskussionen ägnas därefter åt Humes behandling av kulturrelativismens problem i ”En dialog”.

  • 50.
    Bohlin, Henrik
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Idéhistoria.
    [Förord samt fackgransking till:] David Hume, Avhandling om den mänskliga naturen. Bok 1, Om förståndet.2002Ingår i: David Hume, Avhandling om den mänskliga naturen, bok 1, Om förståndet, Stockholm: Thales , 2002, s. 7-9Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
1234567 1 - 50 av 378
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf