sh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 51 - 100 of 26001
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Abbaszadeh, Sepideh
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Espinoza, Daniela
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Instagram: en plattform för att frigöra kvinnors kroppar genom hashtags.: Ett bidrag i diskussionen angående aktivism på Instagram.2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The naked body is an entity that has always been present in both the “real” world and the media. The anatomy of our bodies isn’t something we can avoid; today it reflects the reality that has developed partly from media. According to Instagram’s guidelines users are not allowed to publish naked or semi-naked pictures but that does not stop certain users that are critical to how the body norms and censorship are portrait today. In our study, we take part of research regarding gender in multimedia settings and how they have affected our daily lives. As well as studies, which research the usage of hashtags and how to circumvent censorship. The focus for this study is to research what role Instagram and hashtags have in generating a public discussion as well to draw attention to various issues and causes that are based on norm critique. We have conducted two different observations, held interviews with activists and created an online-survey for users to answer what they think about the Instagram community guidelines. The results show that there is an underlying discrimination acceptance within Instagram and their community guidelines. We can also see that women and users who uses hashtags can spread their causes more effectively, although they are simultaneously at risk for being censored depending on the hashtag they use. According to our respondents from our research there is an agreement regarding the need of updating Instagram’s community guidelines, which could help with eliminate the current discrimination against women and their breasts. At the end of this study we are giving a proposal to how Instagram can work with their censoring in a more critical way. This may contribute to an agenda to make social media platforms safer and less discriminating.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 52.
    Abbo, Maryam
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Digitala medier: Användning av surfplattor för att skriva berättelser i svensk språkundervisning2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to examine the use of tablet computers in a Swedish language, classroom. This study aims to investigate student and teacher attitudes when using tablet computers for story writing. One fifth grade classroom was observed on three occasions and a total of six students and three teachers were subsequently interviewed. This study addresses the following questions:

    • How are tablet computers used for writing stories in a Swedish classroom?

     

    • What opportunities and obstacles do teachers experience when using the tablet computers when it comes to writing stories?
    • Which method was preferred by the students? Writing stories on tablet computers or writing by hand?

    This qualitative study was based on observations and interviews. Analysis of observations and interviews show that the tablet computers appear to help the students with language, organisation and structure in the writing of stories. However, teachers still need to incorporate both writing by hand and using the tablet computers to ensure competence for real-life situations which still use a mixture of both skills. The results also showed that tablet computers are a useful tool for communication when students help each other in their writing. Classroom observations suggest that tablet computers can act as a mediator tool in the Swedish elementary school classroom primarily as it makes the writing process easier for the students. Analysis of teacher interviews suggest that teachers prefer to have students use tablets as it makes the student’s texts clearer, facilitating assessment.

    Fulltekst (pdf)
    Självständigt arbete
  • 53.
    Abbo, Ritta
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Chamoun, Patricia
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    IKT på fritidshemmet: En kvalitativ studie om utmaningar och möjligheter med IKT ur fritidshemslärarens perspektiv2024Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta är en studie om fritidshemslärarnas erfarenheter av att använda digitala verktyg i fritidshemmet. Studien syftar till att utforska fritidshemslärares syn på utmaningar och möjligheter med IKT. Frågeställningarna fokuserar på lärarnas erfarenheter och beskrivningar av användningen av IKT. Vår genomgång av tidigare forskning har visat på både möjligheter och utmaningar med IKT i skolmiljöer. Vi har utgått ur en pedagogisk synvinkel som baseras på en kvalitativ studie utifrån empiriskt material som inhämtats från intervjuer med sex fritidshemslärare om deras upplevelser av möjligheter och utmaningar med att använda digitala verktyg i fritidshemsverksamheten. Vi har även analyserat hur elever och fritidshemslärare lär sig av varandra genom att använda digitala verktyg och vilka konsekvenser det har för fritidshemslärarnas yrkesroll. Vi har utgått från ett sociokulturellt perspektiv, Vygotskijs begrepp om proximal utvecklingszon, mediering och artefakter. Dessa teorier hjälper oss att förstå hur barn lär genom interaktion och användning av digitala verktyg som kulturella artefakter. Resultaten visar att digitala verktyg kan bidra till att främja elevernas intresse, kreativitet och kunskap om olika ämnesområden. Fritidshemslärarna upplever både möjliga aspekter av digitalintegration och utmaningar som brist på resurser såsom, otillräckligt antal iPads eller att befintliga enheter är föråldrade och behovet av att hantera skärmtid och integritet. I diskussionsavsnittet behandlas studiens resultat och analys i relation till tidigare forskning för att identifiera jämförelsepunkter och likheter.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 54.
    Abd Alwaheb, Frida
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    From Clown to Hero: The construction of Volodymyr Zelensky in Swedish newspapers 2019 and 20222022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This paper explores the linguistic construction of the president of Ukraine, Volodymyr Zelenskyj, in Swedish newspapers in 2019 and 2022. Using the framework of Critical Discourse Studies along with Cognitive Linguistics the aim of the study is to gain an understanding of what constructs a heroism discourse surrounding Zelensky. Utilizing the Discourse-Historical Approach as the main method allows for a certain qualitative analysis of news texts which illuminate discursive strategies and possible conceptual metaphors. Findings suggest there has been a shift in the discourse concerning Zelensky, and that he in march 2022 is part of a heroism discourse in which he symbolizes change.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 55.
    Abdalla, Amal
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Konradsdal, Amanda
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    CSR, receptet för en lyckad M&A transaktion?: En kvantitativ studie om hur effekterna av företagens sociala ansvar påverkar M&A transaktioner2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Purpose: The purpose of this study is to examine whether the awareness of social- and environmental factors could be beneficial within M&A transactions in such that companies tend to obtain a higher success in such transactions if they are aware of these factors. The study also examines whether the actual return by the event date strikes higher for the social- and environmental aware companies than the unaware companies, where the event date is when the M&A transaction was due.

    Method: The authors have chosen to use two different methods; the Event Study- and Panel Study methods. The event window consists of five days before- and five days after the due date of the M&A, which makes it a total of 11 days. The estimation window is based on the 30 days before the event window and is examined in order to obtain an expected return of which is not affected by the event. The sample is based on international, Swedish companies which has undergone a M&A with a non- Swedish company, and is connected to the UN’s initiative Global Compact.

    Theory: The authors have chosen to apply the Efficient Market Hypothesis and besides that, a developed model based on a current one, the Merger Management Model. The difference between the models is that the Merger Management Model is based on tangible factors whereas the developed model, Social and Environmental Merger Management Model, is based on intangible factors. The chapter starts with the Efficient Market Hypothesis and then continues with the Merger Management Model and an explanation of the social- and environmental factors. The chapter ends with an explanation of the factors’ impact on companies and culminates onto the developed model.

    Conclusion: The outcome shows that companies of which are aware of social- and environmental risks, have incentives to a higher success rate in M&A transactions than companies that are unaware of these risks. The results of the hypothesis test made in this study strengthens the conclusion since the outcome of the p-value almost reached 64 percent, which means that there most likely is a correlation between the companies’ awareness of the social- and environmental factors and their success in M&A transactions.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 56.
    Abdalla, Fardosa
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Resistance of Female Stereotypes in The Bluest Eye : Destroying Images of Black Womanhood and Motherhood2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Stereotypes and myths are created by media to simplify and mystify reality. The two are used to form negative stereotypical images that are used as tools of social oppression in today’s white patriarchy. This essay will focus on how Toni Morrison’s The Bluest Eye depicts black womanhood and motherhood and resists the reductive images of black women through the narrative technique. In the text we find the stereotypical images of the Mammy and the Matriarch in the character Pauline "Polly" Breedlove, both simplifying and mystifying black motherhood but also condescending towards African-American family constellations. The text resists these images by making readers inhabit Polly who at first fits in to the two archetypes, only to then give us additional information and use an engaging narrative technique that invites the reader to decide if Polly really is the Mammy and the Matriarch.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 57.
    Abdallah, Wissam
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Gudsstyre?: En fallstudie av Irans regim2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 30 poäng / 45 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this Master´s thesis is to examine which type of regime the state Iran is. There has been much research on this issue and the discussion is not over yet. I have departed from three theoretical perspectives in order to understand which type of regime the Middle Eastern nation is: theocracy, democracy and hybrid regime. The theocratic regimetype is composed by David L. Websters archeological theory about governments ruled by God. For the democratic theory in this study Robert Dahls analytical framework about democracy and polyarchy is used. The hybrid regime is mainly represented by Andreas Schedler indicators. A qualitative case study approach is used for the purpose of this study where I have constructed an analytical framework containing indicators in order to apply these on the three regime models. The results and conclusion I can draw from this study is that Iran is more like a hybrid regime. However, there are several reservations and there need to be more studies to qualify this suggestion.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 58.
    Abdallah, Wissam
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Varför religion?: En undersökning av hur eleverna i en skola upplever religionsämnet2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 59.
    Abdelgadir, Mohanad
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Alharbi, Randa
    University of Tabuk, Saudi Arabia.
    AlRashidi, Monif
    University of Ha'il, Saudi Arabia.
    Alatawi, Abdulaziz S.
    University of Tabuk, Saudi Arabia.
    Sjöling, Sara
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Dinnétz, Patrik
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Miljövetenskap.
    Distribution of denitrifiers predicted by correlative niche modeling of changing environmental conditions and future climatic scenarios across the Baltic Sea2023Inngår i: Ecological Informatics, ISSN 1574-9541, E-ISSN 1878-0512, Vol. 78, artikkel-id 102346Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Denitrifying microbial communities provide an important ecosystem function in aquatic systems. Yet, knowledge on predictive and modeling of these complex and changing communities is limited. The emergently challenging question of how the geographical distribution of denitrifiers responds to ongoing and future environmental change is not yet fully understood. In our study we use metadata-based correlative niche modeling to analyze the geographical distribution of selected putative denitrifiers in the genus Sphingomonas, Mycoplana, Shewanella, and Alteromonas at different predicted environmental conditions and future climatic scenarios across the Baltic Sea. Using the predictive power of an ensemble modeling approach and eight different machine-learning algorithms, habitat suitability and the distribution of the selected denitrifiers were evaluated using geophysical and bioclimatic variables, benthic conditions, and four Representative Concentration Pathway (RCP) trajectories of future global warming scenarios. All algorithms provided successful prediction capabilities both for variable importance, and for habitat suitability with Area Under the Curve (AUC) values between 0.89 and 1.00. Model findings revealed that salinity and nitrate concentrations significantly explained the variation in distribution of the selected denitrifiers. Rising temperatures of 0.8 to 1.8 °C at future RCP60–2050 trajectories are predicted to diminish or eliminate the bioclimatic suitable habitats for denitrifier distributions across the Baltic Sea. Multi-collated terrestrial and marine environmental variables contributed to the successful prediction of denitrifier distributions within the study area. The correlative niche modeling approach with high AUC values presented in the study allowed for accurate projections of the future distributions of the selected denitrifiers. The modeling approach can be used to improve our understanding of how ongoing and predicted future environmental changes may affect habitat suitability for organisms with denitrification capacity across the Baltic Sea.

  • 60. Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Ekman, Joakim
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Understanding Critical Citizenship and Other Forms of Public Dissatisfaction: An Alternative Framework2012Inngår i: Politics, Culture and Socialization, ISSN 1866-3427, E-ISSN 2196-1417, Vol. 3, nr 1-2, s. 179-196Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Previous research has paid much attention to citizen dissatisfaction and the trends of growing political disaffection, cynicism, and scepticism – in short, the emergence of 'critical citizens'. Also, more recently, critical citizens have sometimes been viewed as an asset for democracy. However, despite both pessimistic and optimistic interpretations of public criticism, the issue of conceptualizing negative attitudes has received less attention. The present study was conducted to enrich understanding of this particular dimension of citizens' attitudes. To this end, the paper suggests an alternative theoretical framework for analysing various forms of negative political orientations. The framework has been tested empirically using three types of statistical procedures, which demonstrate its validity and usefulness.

  • 61.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet.
    Zetterberg, Pär
    Uppsala universitet.
    Ekman, Joakim
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Procedural Fairness and Political Trust Among Young People: Lessons from a panel study on Swedish High School Students2015Inngår i: Acta Politica, ISSN 0001-6810, E-ISSN 1741-1416, Vol. 50, nr 3, s. 253-278Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The role of ‘fair’ institutions in developing democratic legitimacy has received increased attention. Citizens who perceive – on basis of past experiences – that they are being treated fairly by authorities have been held to have greater trust in political institutions. However, previous studies on the relationship between procedural fairness and political trust have not paid sufficient attention to individuals with limited first-hand experiences of authorities. We examine the relationship on an authority that virtually all individuals meet early in life: the school. Using structural equation modeling on unique panel data covering 1500 Swedish adolescents (ages ranging from 13 to 17), we find a reciprocal relationship: personal encounters with school authorities shape young people’s political trust; however, the images that adolescents get of the political system (through family, peers, media and so on) have also consequences on their perceptions about the authorities they encounter in their daily lives. The analysis increases our understanding of how individuals form their political allegiances by showing that the relationship between fairness and trust is more dynamic than has previously been suggested: neither an accumulated set of experiences of authorities nor formal ties with political institutions (as voters and so on) are required for a relationship to emerge.

  • 62.
    Abdi, Abdirashid Mohamed
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Statsvetenskap.
    The Swedish government agencies and the 2030 Agenda, in between hope and despair: A qualitative study about how the Swedish government agencies work to achieve the 2030 Agenda in Sweden2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    In September 2015, the United Nations General Assembly adopted A/RES/70/1, 2015, a resolution that entails 17 integrative and indivisible UN Sustainable Development Goals, by the name of 2030 Agenda, a plan of action that calls for the transformation of the world to ecologically, economically and socially sustainable planet where peace and prosperity endure. With its indivisibility and universality characteristics, the Agenda puzzled the world states, demanding a new form of governance style for its realization.

    With the use of qualitative research methodology, this thesis, therefore, examines how the Agenda's policies are coordinated by the Swedish Government Agencies and what activities and mechanisms they use to integrate the Agenda' policies into their daily operational activities.

    Through collaborative governance and sociological institutionalism theoretical lens, results show that Government agencies use several mechanisms such as collaboration, dissemination of knowledge, leadership and communications to enhance the implementation of the 2030 Agenda in Sweden. Nevertheless, some challenges hinder the agencies from working with the Agenda on a full scale, that if addressed properly, it could have improved the current conditions.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 63.
    Abdi Ali Ahmed, Yousra
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Utveckling och internationellt samarbete.
    A Study on behavioral Health Interventions for Neglected tropical diseases: What is missing in current health interventions?2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Aim: The aim of this paper is to provide a deeper understanding of the spread of NTDs but to also determine what is missing in the health interventions that are conducted in the countries affected by NTD.

    Method and theory: The method used in this paper is the theory testing approach which is the Social Cognitive Theory. Development in the 1970s by A. Badura, it’s based on the concept of interaction between personal, environmental and social factors.

    Results: The results showed that both the previous research and today’s health interventions lack the understanding of the roll social and personal factors play in the spread of NTD. They mainly target the environmental factors and medical. Therefore, the NTDs are still endemic despite the effort during many years.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 64.
    Abdi Hassan, Asho
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Amin, Sagal
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    En effektivare hantering av negativ eWOM: En kvalitativ studie om de effektivaste faktorerna inom service recovery som företag tillämpar vid hantering av negativ eWOM2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Aim: The purpose of the study is to gain an understanding of the most effective factors in service recovery that companies apply when managing negative eWOM. 

    Method: With the help of a qualitative cross-sectional study based on a deductive research approach, five semi-structured interviews were conducted with marketing managers. 

    Conclusion: The results show that companies in this study use several components in the theory of service recovery to deal with negative eWOM. The most popular and advantageous methods that the majority of respondents use, to manage negative eWOM in the most optimal way, are done primarily by responding to criticism and preferably at an early stage, as well as an application of psychological recovery methods such as apologizing and showing empathy. Less popular factors in service recovery that companies in the study do not experience are as effective , but which some respondents use are concrete compensations, systems similar to web care, to maintain a continuous dialogue with their consumers and ensure that the same problems do not arise. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 65.
    Abdi Mohamed, Aukar
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Ramsey, Gabriel
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Ledarskap i den kreativa processen: En studie om små dataspelsföretag2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Titel: Ledarskap i den kreativa processen: En studie om dataspelsföretag

    Problem: I dagsläget finns det brister på studier som fokuserar på olika ledarskapsperspektivs påverkan på kreativitet inom arbetsgrupper. Hur ledarskap formas och ledarskapets roll i den kreativa processen saknas det information om, speciellt inom kreativt intensiva industrier. Stor del av tidigare forskning fokuserar på länder som USA och Japan, men inte Sverige. Dataspelsindustrin är en snabbföränderlig industri, därmed finns det flera utmaningar och affärsmöjligheter som organisationer möjligtvis saknar kunskap om.

    Syfte: Syftet med denna uppsats är att få en förståelse för hur ledarskapet ser ut i den kreativa processen i dataspelsföretag. Samtidigt vill vi bidra med kunskap och förståelse om ledarskapets inflytande på den kreativa processen.

    Metod: Undersökningen utgick från samhällsvetenskapligt tolkningsperspektiv med en kvalitativ forskningsstrategi.  Fenomenologisk ansats har använts för att fånga intervjupersonernas upplevelser av ledarskapet i den kreativa processen i dataspelsindustrin med hjälp av semistrukturerade intervjuer. Forskningsansatsen var abduktiv då forskarna pendlade konstant mellan data och kända teorier vid sökandet efter de mest sannolika förklaringarna. Vid bearbetning av data användes en fenomenografisk dataanalysmodell.

    Slutsats: Olika ledarskapsperspektiv fungerar olika under olika omständigheter. Enligt den teoretiska referensramen utesluter inte en ledarskapsteori nödvändigtvis en annan utan aspekter av olika ledarskapsteorier går att kombinera. Eftersom att det finns många olika typer av dataspelsföretag är det viktigt att förstå den egna organisationen och vara öppen för att plocka aspekter från olika ledarskapsteorier och skräddarsy ett ledarskapsperspektiv som passar organisationens kontext.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 66.
    Abdi, Mona
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Konflikter i den fria leken på fritidshemmet: En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i den fria leken på fritidshemmet2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of the study is to examine whether there is a connection between conflicts that arise between the students and the free play at the leisure center, and how these conflicts are handled. I answered the study's question with the help of qualitative interviews and observations. I interviewed four educators at four different leisure centers, and observed these activities. I have analyzed the empirical data from the sociocultural perspective. The result showed a clear connection between conflicts that arise between the students and the free play. The results also showed that the teachers in the leisure activities make use of the conflict management method mediation.

  • 67.
    Abdi, Mustafa
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Sjökvist, Samuel
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Piska och Morot: En vetenskaplig essä om belöning och bestraffning i skolan2020Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay takes its starting point in two stories where we each describe a self-experienced dilemma. By using the stories as a starting point, the essay aims to find out what the advantages and disadvantages of reward and punishment are and why they have such a significant place in schools.The essay also aims to account for alternative methods in addition to reward and punishment.

    We are using the essay as our method, which means that, by letting our stories meet research, theories and literature, we reflect on our actions and thus try to create new knowledge. In order to get a historical perspective on reward and punishment we turn to B. F. Skinner and behaviorism. To approach behavioral problems and methods for dealing with them, we have used Ross W. Greene and his motto "children behave if they can" and Bo Hejlskov Elvén's approach low-affective treatment. To explain the presence of reward and punishment in school, we have used Jesper Juul's and Helle Jensen's concept of obedience culture. 

    We find that reward and punishment are big concepts that include several dimensions and that it is not possible to easily classify them as good or bad and right or wrong. However, we discover that they canlead to objectification of children and that there are methods to deal with behavioral problems that do not include reward or punishment. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 68.
    Abdi, Najib
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Lemmetty, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Hållbarhetsredovisning inom finansbranschen: en studie om legitimitetsstrategier i svenska bankers hållbarhetsrapporter2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study examines annual and sustainability reports from Swedish banks in the pursuit of legitimacy strategies.

    The study applies content analysis on the annual and sustainability reports from four banks from the period 2013-2018. Keywords for the study were extracted from an anti-corruption report. After which an interpretive analysis is done to classify the banks different legitimacy strategies for the period.

    The study found that there was an increase in anti-corruption related CSR in line with earlier studies in the banks SEB, Swedbank, Handelsbanken and Nordea. Several different legitimacy strategies were detected and the shift between them could be identified.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 69.
    Abdirahman, Leensaa
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Kombarova, Lalitta
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Digitala banktjänster och kundernas förtroende: En empirisk kvantitativ studie om sambandet mellan digitala banktjänster och bankkunders förtroende2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund och problemformulering: Skiftet till digitala banktjänster innebär ett annat arbetssätt att bibehålla förtroendet hos sina kunder då servicen blir mindre personlig. Förtroende och service är en viktig del hos kunderna samtidigt som det ställs nya krav gällande bekvämlighet och automatiserade självtjänster. Mot denna bakgrund är möjliga problem som kan uppstå en bristande säkerhet samt riskerna kring integriteten.  

    Syftet: Studiens syfte är att undersöka om det finns ett samband mellan kundernas förtroende och bankernas digitala banktjänster. Utöver detta vill forskarna få en förståelse för bankkunders förtroende för sin digitala bank.  

    Metod: Undersökningen bygger på kvantitativ metod i form av en enkätundersökning som sedan används för att genomföra en korrelationsanalys och regressionsanalys. 

    Teoretisk referensram: Technology Acceptance Model, Social Exchange Theory, Perceived Risk och Digitala Tillitsmodellen. 

    Empiri: Empirin har fyra olika fokusområden: kontrollfrågor, förtroende, digitala banktjänster samt risk och säkerhet. Dessa sammanställs och testas i en korrelationsanalys och regressionsanalys för att undersöka samband och testa hypoteser.  

    Slutsats: Resultatet visar att det föreligger ett positivt samband mellan digitala banktjänsters användbarhet och förtroende för digitala banktjänster samt att upplevd integritetsrisk har ett negativt samband med förtroendet. Trots att det kan finnas ett samband mellan digitala banktjänsternas användarvänlighet och förtroende finns inte tillräckligt med stöd för att bevisa detta.  

     

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 70.
    Abdirahman, Leensaa
    et al.
    Södertörns högskola.
    Kombarova, Lalitta
    Södertörns högskola.
    Digitala banktjänster och kundernas förtroende: En empirisk kvantitativ studie om sambandet mellan digitala banktjänster och bankkunders förtroende2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund och problemformulering: Skiftet till digitala banktjänster innebär ett annat arbetssätt att bibehålla förtroendet hos sina kunder då servicen blir mindre personlig. Förtroende och service är en viktig del hos kunderna samtidigt som det ställs nya krav gällande bekvämlighet och automatiserade självtjänster. Mot denna bakgrund är möjliga problem som kan uppstå en bristande säkerhet samt riskerna kring integriteten. 

    Syftet: Studiens syfte är att undersöka om det finns ett samband mellan kundernas förtroende och bankernas digitala banktjänster. Utöver detta vill forskarna få en förståelse för bankkunders förtroende för sin digitala bank. 

    Metod: Undersökningen bygger på kvantitativ metod i form av en enkätundersökning som sedan används för att genomföra en korrelationsanalys och regressionsanalys.

    Teoretisk referensram: Technology Acceptance Model, Social Exchange Theory, Perceived Risk och Digitala Tillitsmodellen.

    Empiri: Empirin har fyra olika fokusområden: kontrollfrågor, förtroende, digitala banktjänster samt risk och säkerhet. Dessa sammanställs och testas i en korrelationsanalys och regressionsanalys för att undersöka samband och testa hypoteser. 

    Slutsats: Resultatet visar att det föreligger ett positivt samband mellan digitala banktjänsters användbarhet och förtroende för digitala banktjänster samt att upplevd integritetsrisk har ett negativt samband med förtroendet. Trots att det kan finnas ett samband mellan digitala banktjänsternas användarvänlighet och förtroende finns inte tillräckligt med stöd för att bevisa detta. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 71.
    Abdlbari, Abdulbari
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Användning av mobilapplikationer i smartphones hos unga vuxna: En fallstudie bland studenter och arbetstagare2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Nu förtiden har det blivit allt vanligare att människor använder sig av smartphones. I denna uppsats har jag kartlagt smartphone-användares användningsvanor och mönster hos unga vuxna som antingen studerar eller arbetar. För att få fram den information jag behöver har jag valt att använda mig av dagböcker där sex stycken respondenter deltog under en fyra dagars period och även intervjuer där tre av de sex respondenterna var deltagande efter genomförandet av dagböckerna. Mina resultat visar fascinerande nog att smartphones används till största del på platser där användarna är relativt stillasittande som till exempel i hemmet. Dessutom har det visat sig att studenter har en stor användning av applikationer och där med smartphones, ofta i samband med deras studier, speciellt applikationer kopplade till molntjänster.

    Fulltekst (pdf)
    Användning av mobilapplikationer i smartphones hos unga vuxna
  • 72.
    Abdlbari, Abdulbari
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Parkeringsapplikationen: Utveckling av en mobilapplikation för iPhone.2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This report describes procedures and preparations made for developing a mobile application.Using a questionnaire and usability tests, I have developed a design document for a parkingapplication for the iPhone 4. The purpose of the application is to help drivers find allowedparking spaces thus making roads safer for everyone while the driver avoids parking tickets.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 73.
    Abdo, Stalina
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Solidaritet med svaga och utsatta: En uppsats om elevers syn på om lärare förverkligar detta värde2009Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Bakgrund och syfte: De grundläggande värdena,  människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män, samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden skolan är satt att förmedla. Värdena anses inte ha någon koppling till verkligheten. Det sägs att det är en fråga om att förvandla orden i Läroplanen år 1994 till handling. Värderingarna har diskuterats i sin helhet, det vill säga inget värde har undersökts enskilt. Problematiken i hur dessa värden är formulerade har lyfts fram. Mot bakgrund av detta är syftet med uppsatsen att studera ett grundläggande värde om huruvida elever anser att skola/lärare har solidaritet med svaga och utsatta med praktisk handling.

    Metod: Uppsatsens utgångspunkt är ur ett hermeneutiskt synsätt med en induktiv forskningsansats. Resultatet är en surveyundersökning som bygger på kvalitativa intervjuer med elever som går i årskurs nio, i Annersta Skolan, i Flemingsberg.

    Teori: De teorier som utgör uppsatsens vetenskapliga grund är olika definitioner av värdegrunden.

    I teorin lyfts det fram vad olika författare har sagt om värdegrunden och dess problematik. Värdegrunden diskuteras i förhållande till olika situationer. För att identifiera barns situation när det gäller deras inflytande används Amelie Thams bok: En bok om de grundläggande värdena och skolan. För att diskutera mobbning och vad det kan innebära för barn som blir utsatta används boken: Värdegrunden- finns den? av Kennert Orlenius. Värdegrundsboken- om samtal för demokrati i skolan av Gunilla Zackari och Fredrik Modigh används för att lyfta fram elevers rättsliga status samt visa när värdegrunden kommer till uttryck i skolan.

    Slutsatser: Huruvida elever anser att lärare har solidaritet med svaga och utsatta beror på hur pass väl de anser att styrdokumenten har följts. Elever bedömer efter hur deras egen situatíon har hanterats, av skola/lärare, i relation till styrdokumenten. En slutsats som kan dras är att elever bedömer skolans/lärares insatser efter den hjälp de har fått, det vill säga om hjälpen har varit tillräcklig i just deras fall.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 74.
    Abdokah, Vana
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Stathis, Chrisanthi
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    ”Att kunna få vara sig själv bland andra”: En kvalitativ studie om fem pedagogers definitioner av begreppet inkludering och barn i behov av särskilt stöd2021Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate how five educators define the concepts of inclusion and children in need of special support. The purpose is also to see in what way they in the discursive practice design an inclusive curriculum.

    The research questions posed were: 1) in what way do educators define the concept of children in need of special support, 2) in what way do educators speak when describing an inclusive preschool and 3) in what way do educators design an inclusive curriculum based on their understanding of the definition of children in need of special support.

    To answer these questions, we have used a qualitative method where we conducted observations and interviews. The study was based on post structural theory. We analyzed the results based on the educators' linguistic expressions and definitions.

    The conclusions in this study showed that educators have similar definitions of the concept of inclusion and children in need of special support.

    Some of these definitions concern children with diagnoses and children without, children with difficulty, special children, children who run away, children who do not follow instructions, children with various physical and cognitive barriers.

    Furthermore, the results showed that all participants believe that the environment is the most important factor in creating an inclusive curriculum thusly that it is the environment that should be adapted to the child and not the child to the environment. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 75.
    Abdu Mohamed, Ali
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Lärarutbildningen.
    Förståelsen av interkulturell pedagogik: En studie om förståelsen före detta Södertörnstudenter har gällande den interkulturella pedagogiken och om de använder den i arbetslivet2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is through a teacher perspective gain insight to the knowledge former Sodertorn teacher students possess of intercultural pedagogy and if they use it at work. The studies main perspective is the intercultural perspective, which has been the study's lead perspective. This study also made use out of a sociocultural perspective as it fits with the intercultural perspective and puts its mark in the study.

    This study has used interviews for data collection. Five former Sodertorn teacher students were interviewed, the interview participants work as teachers. These five teachers’ experiences and statements were the focus of this study, the teachers had to demonstrate their intercultural skills and how they use these skills in their classroom. The study showed that four out of five interviewed teachers use intercultural education, these teachers always try to find students development zones and prior knowledge. Intercultural pedagogy approach for example focuses on the students' culture, knowledge, belongings and background. The four out of five interview participants that use intercultural pedagogy hope that their students get a deeper understanding of people that possess a different culture, religion and background. The four out of five teachers use intercultural strategies and these strategies are considered applicable when it comes to intercultural perspective.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 76.
    Abdulah, Sandra
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Dini, Rahma
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Kulturell mångfald inom företag: En fallstudie om kulturell mångfaldsarbete inom transportsektorn2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund​: En ökad globalisering, internationalisering och invandring runt om i världen idag har påverkat näringslivet på olika sätt. Effekterna av detta har haft en kulturell inverkan på Sveriges organisationer. År 1945 ersattes arbetskraftsinvandringen med flykting- och anhöriginvandring. Invandringen har inneburit att den kulturella och religiösa heterogeniteteni det svenska samhället har ökat jämfört med åren innan, vilket har bland annat skapat kulturella utmaningar för företagen i Sverige.

    Problemdiskussion:​ Kulturell mångfald har bidragit till olikheter på arbetsplatsen som har skapat utmaningar för företagen. Olikheterna är allt ifrån sättet man tänker, hur man utför sitt jobb, språket man talar till sättet man klär sig och de symboler man bär. Det är inte alltid de kulturella värderingarna går i enlighet med företagets värderingar och normer. Frågan är hurföretagen ser på dessa utmaningar och hur de hanterar dem.

    Forskningsfråga:​ Hur arbetar företag inom transportbranschen med kulturell mångfald och hur definierar dem utmaningarna som kommer med mångfald bland de anställda?

    Syfte: ​Studien syftar till att undersöka hur företag inom persontransportsektorn arbetar med kulturell mångfald bland de anställda samt hur de hanterar utmaningarna kring den.

    Metod:​ Vi har valt att använda den kvalitativa metoden för att samla information. I vår kvalitativa forskningsmetod har vi använt oss utav semistrukturerade intervjuer bestående av öppna frågor med ledningen för att förstå hur de valda företagen arbetar med mångfald.

    Resultat:​ De fyra företag som undersökts i studien har alla sitt sätt att arbeta med den kulturella mångfalden, men inget av företagen har i dagsläget en medveten strategi som specificerar arbetet med kulturell mångfald på en djupare nivå. Därmed hanterar företagen de utmaningar som uppkommer i samband med detta först när diskriminering eller händelser som strider mot jämställdheten uppstår

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 77.
    Abdulahad, Jennifer
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Nordling, Lisa
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Inget vågat, inget vunnet: En kvantitativ studie om skillnader i riskbenägenhet mellan män och kvinnor utifrån demografiska faktorer och geografiska områden2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Problem: This study aims to examine the factors that influence the individual's different choice of risk level. Demographic characteristics are the underlying factors being analyzed in the study with a special emphasis on geographic factors – this in order to analyze and explain the Swedish individual’s approach to risk. Based on certified private advisers’ perspective, the study will also examine their approach to manage individuals’ risk.

    Purpose: Studying the differences in risk aversion among individuals when making investment decisions, based on demographic factors and geographical areas.

    Theory: The essay’s theoretical framework deals with theories covering behavioral finance, the risk appetite development in individuals at a demographic and geographic way, and an overview of previous research on the subject.

    Method: We conducted a quantitative study in which 340 respondents were asked to answer a survey. We also interviewed three certified counselors from three different banks in Sweden.

    Conclusions: In line with behavioral finance theory, people are not rational when making investment decisions. The study concludes that people in big cities tend to be more risk-averse than people in smaller cities. Sex is shown to be a differentiating factor with men having a higher risk-aversion than women. A higher income and level of education leads to a higher risk attitude and marital status affects the risk appetite where a married person has a higher risk appetite than a person who is single. Age and education, showed to have no relationship to the level of risk.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 78.
    Abdulahad, Naim
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Akdemir, Liliane
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Ekonomistyrning i Sigtuna Kommun: Förbättringsförslag på gymnasieverksamheten2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Gymnasieskolan är för eleverna en avgiftsfri och frivillig skolform. Kommunerna är skyldiga att erbjuda folkbokförda elever som avslutat grundskolan en gymnasieutbildning. Allt fler väljer dock att läsa på andra skolors kommuner. Elever som väljer att läsa på andra skolor har andra ersättningskostnader. Detta gör det svårt att budgetera för hur fördelningen av resurser blir för året. Sigtuna kommun förväntar sig ett underskott i en av nämnderna under kommunfullmäktige under året. Denna prognos baseras på ett delårsbokslut den sista augusti för Arlandagymnasiet där ett underskott på 2.5 miljoner kronor upptäcktes. Underskottet väntas bli 10 miljoner kronor till årsslutet. 6 Problemet idag börjar när kommunernasövergripande strategier, mål och visioner bryts ned på verksamhetsnivå. En modell för den ekonomiska styrningen inom nämnden är idag avsaknad eller inte fullgod.

    Frågan som ställs i denna uppsats är; hur kan den strategiska ekonomistyrningen för gymnasieverksamheten i utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden i Sigtuna kommun förbättras utifrån givna ekonomiska ramar från kommunfullmäktige? KSL(Kommunförbundet Stockholms län) har tagit fram en kalkylmodell för beräkning av programkostnader inom gymnasieskolan. Syftet med modellen är att alla kommuner ska beräkna interkommunala ersättningar på samma sätt. Sigtuna kommunen blandar även den interkommunala ersättningen med anslagen gymnasieledningen får. Dessa ska och bör vara uppdelade då detta inte ger en rättvisande bild, eller något att bygga utifrån enligt gymnasiechefen. Det främsta styrverktyget de använder sig av är budgeten, som man enligt kommunallagen måste upprätta. Ett förslag är att använda sig av riktade resultatkrav ibudgetarbetet, detta vilket ger en bättre överblick över vilka enheter som behöver komma i ekonomisk balans. Ett annat förslag är att jobba mer med fler nyckeltal som implementeras och följs upp på verksamhetsnivå.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 79.
    Abdulahi, Hassan
    et al.
    Södertörns högskola.
    Abedin, Mubina
    Södertörns högskola.
    Får elever påverka den styrda aktiviteten?: En kvalitativ studie om hur fritidspedagoger resonerar och tar hänsyn till elevinflytande vid planering utav styrda aktiviteter2023Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to get insights about how educators in extra-curricular activities, reason about student influence. Specifically how six educators in extra- curricular activities in different schools, take student influence in regard while planning structured activities in past schooltime care. The method utilized in this study has been qualitative interviews. The educators are all from the greater Stockholm area, specifically schools run by the municipality of Stockholm and Botkyrka. The results of the study showed that the presence of student influence varied significantly among the schools. The study showed that one of the deciding factors were how the educators embraced and put student influence into practice. Another deciding factor were the conditions for student influence provided by school management, this factor also varied largely among the studyobjects. The results has further been analyzed through Lev Vygotskij’s socio-cultural perspective and the conclusion was that student influence needs to be further developed in both group and organization level. 

    Download (pdf)
    bilaga
  • 80.
    Abdullah, Firas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Afram, Cimel
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Psykisk ohälsa bland högstadieelever utifrån skolkuratorernas perspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka psykisk ohälsa bland högstadieelever utifrån skolkuratorernas perspektiv. De efterfrågade frågeställningarna för denna studie är hur psykisk ohälsa hos elever kan se ut utifrån skolkuratorernas perspektiv, vilka strategier som används för att motarbeta detta fenomen och vilka orsakerna är till psykisk ohälsa. Metoden som användes för denna studie var att intervjua fem skolkuratorer om frågor som berör ämnet psykisk ohälsa bland unga. Resultatet visade att den psykisk ohälsan har ökat de senaste åren och att stödsamtal och föreläsningar används av skolkuratorer som strategi för att motverka psykisk ohälsa bland unga. Utifrån skolkuratorernas utsagor framgick dessa orsaker som var bland annat stress, påverkan av sociala medier, problematiska relationer inom familjen och till vänner, kärleksrelationer samt socioekonomisk utsatthet. Studien beskriver även rollen som skolkurator och kuratorns professionella förhållningssätt gentemot eleverna. Avslutningsvis indikerar resultaten att det är brist på forskning inom det valda området, som kräver mer vidare forskning. 

     

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 81.
    Abdullah, Nahian Bin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Nationalekonomi.
    A Panel Data Approach of Determining Factors of Economic Growth for Different IncomeGroups of Countries.2022Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Objectives: The main objectives of the study include, to identify whether there is any direct impact of labor, capital/investment, technological advancement and institutional quality on economic growth; understanding the marginal effect of capital and technological advancement for different levels of institutional quality; determining how these relationships vary on the group of countries based on their income groups – poorer to richer.

    Method: Panel data for the period 2006–2020 and 40 countries was considered for the analysis. In order to examine the relationships for all the countries, fixed effect OLS was applied. In addition, to identify the nature of the relationships for the countries based on their income group, quantile fixed effect regression was conducted. To control the time effect, the variable, year, was considered as dummy variable.

    Findings: The study finds that the rate participation of the labor force negatively impacts economic growth whereas institutional quality, capital formation, and advancement of technology positively impact economic growth. The study also finds that the relationship between economic growth and labor, capital, R&D and institutional quality vary across the income group of countries. In case of the 10th quantile, that is the lowest income group countries, none of the independent variables have been found to be impacting the dependent variable, economic growth. This statement has been found true for the two subsequent upper groups of countries – that is for 25th and 50th quantile – as well. However, in the case of 75th and 90th quantile, institutional quality has been found to impact economic growth positively.The positive impact, however, has been found decreasing with increasing of income group of countries. On the other hand, the findings of the study implies that the impact of capital on economic growth will likely to be significant with gradual improvement in the quality of institutions and it has been the case for all the income group countries. In addition, the study finds, the impact of advancement of technology on economic growth gradually decrease with the improvement of institutional quality. Other than this lowest income group of countries, for all other income group countries, the impact of technological advancement tends to have a positive impact with the gradual improvement of the quality of institutions of an economy.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 82.
    Abdullahi, Abdi Isamail
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Nationalekonomi.
    Does Export Diversification Boosts Economic Growth in Sub SaharanAfrica Countries?2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Growth induced export has become a major concern for policy makers to transform and upgrade the export composition to achieve economic growth objectives; in this respect, export diversification become at the heart of growth induced export narrative. Nevertheless, this study attempts to find relationship between export diversification and economic growth. To investigate this relationship, a cross-section method is used with averaged data from the period 1991 to 2009 of 41 sub Saharan Africa countries; moreover, diagnostic tests were conducted to ensure the robustness of the model. The empirical result of this study shows positive correlation between export diversification and economic growth which can be concluded that export diversification promotes economic growth.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 83.
    Abdulmahdi, Fatma
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Yalcin Kilic, Sara
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Lyxkonsumtion: - En kvalitativ intervjustudie gällande unga medelklasskvinnors lyxkonsumtion2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    In connection with the development of the consumer culture, luxury consumption has emerged and gained greater importance. For centuries, luxury has usually been linked to the upper class, such as monarchs and individuals in power (Forty, 1986). However, it is claimed that today's luxury has become broader and is more accessible to a larger number of people (Wirfält, 2011). Today, the middle class is also larger and richer, which thus makes it complex to distinguish the classes (Andersson, 2004).

    The purpose of this essay is to shed light on the underlying factors that influence young middle-class women's buying behavior regarding luxury goods. The aim is also to gain a deeper understanding of why young women in the middle class consume exclusive brands and how they feel about it. The survey is conducted with the help of a qualitative interview study. This is done through semi-structured interviews with ten women between the ages of 20-25.

    The results of the study have shown that the respondents are mainly looking to meet psychological needs such as receiving confirmation and approval from their environment. Thus, they get a sense of belonging to a particular class or group. These young middle-class women feel a pressure from their social environment which thus makes them want to follow trends to fit into society and not end up in an outside position. In this context, luxury consumption is used to construct an identity, express who one is or show one's high status.

  • 84.
    Abdulrasul, Zahraa
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Bråktal, decimaltal och procent: En kvalitativ studie om hur sambandet mellan bråktal, decimaltal och procent undervisas i årskurs 4-62017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this study is to investigate how the connection between fractions, decimals and percent are taught in grade 4-6 with more focuson the fractions. The empirical data was obtained by qualitative methods comprising interviews with four mathematic elementary school teachers, in addition to two observations with two classrooms in grade 6. The data presented is from one school. The theoretical framework is based on Liping Ma profound understanding of fundamental mathematics and theories of subject didactic concepts of Kilborn, Löwing, Karlsson & Kilborn and MacIntosh. The results of the interviews and observations show that the connection between fractions, decimals and percent is being taught without illuminating how the mentioned are connected. The aspect of fractions, which has been taught to show the relation between fractions and decimals, was division as metaphor. While there was no aspect of fractions has been taught to show the relation between it and percent except that a percent is a hundredth. Such as 40% is equal with 40/100. In addition, fractions has been taught by using visual aids, but never taught by using number line. In conclusion the connection between fractions, decimals and percent has not been related clearly with basic concept fractions.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 85.
    Abdulrasul, Zahraa
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Variabelbegreppet i matematik: En kvalitativ studie om hur variabelbegreppet sammankopplas med andra matematiska områden såsom algebraiska uttryck i undervisningen för årskurs 4-62018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this study is to investigate how elementary school teachers use conceptual understanding in the teaching of the variable concept, namely, how these teachers connect the variable concept with other areas of mathematics, such as algebraic expressions. 

    The empirical data was obtained by qualitative methods comprising interviews with five mathematic elementary school teachers. In addition three observations in three classrooms were made; one observation is in grade 4 and the other two are in grade 6.The theoretical framework is based on Kilpatrick et al. (2001) theories: conceptual understanding, strategic competence and procedural fluency. Furthermore the theory of representations of Bergsten et. al (1997) and Persson (2010) were used in the theoretical framework.

    The results of this study show that none of the five participating teachers connects the variable concept to other areas of mathematics, such as algebraic expressions. However, two of them mention the variable concept in equations, problem-solving, algebraic expressions and shapes, but without explaining the meaning of the variable concept or how that concept is used and integrated into these mentioned areas of mathematics. Furthermore the study shows that the other three participating teachers mention the variable only to one to two areas of mathematics. These areas are problem- solving and shapes. These teachers do not explain how the variable concept is used in the mentioned areas of mathematics, but they focus on how the calculation will be performed to solve the data they used. The participating teachers do not use any representations to explain the variable concept and how it’s connected to the other areas of mathematics. In conclusion, the variable concept was not explained and its connection to other mathematical areas was not addressed, which due to the absence of usage of conceptual understanding in teaching the variable concept.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 86.
    Abdulwahab, Farah
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Ledarskap i klassrummet: Demokratiskt eller auktoritärt2010Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim is to examine how teachers view their leadership, how leadership is used and developed, and what kind of perceptions teachers have of leadership and how it is important to their students.

    My questions are: 

    • In what ways can the teachers develop their leadership?
    • In what ways can the teachers make use of leadership in the classroom?
    • What do the teachers in the study consider to be a good leadership?
    • What do the teachers inte the study think of their leadership and its´ importance to students?

    The study uses a qualitative research method and consists of interviews with four teachers working in a school south of Stockholm. The results of the study shows that teachers´ leadership in the classroom has a significance for students´ learning and development. The teachers´style of leadership should not be static and should be adapted to students´development level. The results also shows that teachers´ leadership in the classroom is about various tasks. The conclusions are that the teacher in her/his leadership needs to be democratic and allow students to affect the activities in the classroom, but also use an authoritarian leadership to get an effective classroom.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT03
  • 87.
    Abdulzahra, Rweeda
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Självpresentation hos högskolestudenter genom sociala medier - med välbefinnandet i fokus2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to gain an increased understanding of the college students 'self-presentation on social media, emphasizing whether the use of social media affects the college students' well-being. It is also studied whether the use of social media has changed due to the corona pandemic. This essay aims to gain an in-depth understanding of the research topic. A qualitative approach was used in the study, where a total of four semi-structured interviews were conducted. All participants were students at Södertörn University. The collected material was interpreted with the help of theories of Goffman's dramaturgical perspective on role appearances and self-presentation, as well as Scheff's theory of social ties and its role in human life. The theories were used interchangeably to conduct a content analysis. The survey shows that the informants have a daily use of social media that is focused on communication purposes and a social interaction with family and friends. The results of the study show numerous positive aspects of the use of social media. However, there are considerably negative impacts on the informants' well-being. In addition, the participants were continuously seeking approval from others, as well as an idealization of themselves in order to place themselves in social cohesion. This resulted in the college students engaging in presenting themselves in a favorable way on social media. Finally, the results show that the informants experienced a negative impact on self-esteem, stress, anxiety and depression due to their use of social media platforms.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 88.
    Abdulzahra, Rweeda
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Sociologi.
    Llanes García, Stefhan
    “Det känns som att jag inte existerar!”: En kvalitativ studie om distansundervisningens påverkan på social interaktion för nyanlända gymnasieelever2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att få en fördjupad förståelse av hur övergången från fysisk till fjärr- och distansundervisning i samband med Covid-19 förändrat nyanlända gymnasielevers sociala interaktionsmönster inom skolmiljön, samt hur dessa kan påverka deras upplevelser av skolgången. Studien genomfördes med hjälp av en kvalitativ ansats där det totalt gjordes sju semistrukturerade intervjuer. Den tidigare forskningen har behandlat ämnet nyanlända elever i relation till deras sociala relationer inom skolmiljön, samt hur dessa kan påverka deras upplevelser av mötet med det svenska utbildningssystemet. De teoretiska ramverken som användes i studien är Goffmans dramaturgiska perspektiv, samt Thompson interaktionsmönster i fyra modeller: interaktion ansikte mot ansikte, medierad interaktion, medierad kvasiinteraktion och medierad online interaktion. Resultat i studien tyder på att informanterna upplever inlärningssvårigheter efter övergången till distansundervisning. Detta med anledningen av den minskade sociala och fysiska interaktionen mellan elever och lärare. Det framkom att informanterna upplever en distansering från sina vänskapskretsar, skolkamrater och lärare, på grund av att de inte befinner sig fysisk i samma studiemiljö, vilket har resulterat minskad studiemotivation. Resultatet visade även att kommunikationen med lärare och skolkamrater minskade efter övergången till distansundervisning, således har elevernas förutsättningar försämrats till en god kommunikation med lärare och klasskamrater. Det framkom i intervjusvaren att skolan och lärare har en betydande roll för de nyanlända gymnasieelevernas inkludering i skolan. Skolmiljön upplevs av majoriteten av informanterna bidra med en känslan av grupptillhörighet. Resultatet tyder på att skolans likvärdighetsprincipen påverkas negativt av övergången till fjärr- och distansundervisning. 

    Fulltekst (pdf)
    “Det känns som att jag inte existerar!” En kvalitativ studie om distansundervisningens påverkan på social interaktion för nyanlända gymnasieelever
  • 89. Abe, Sarah Krull
    et al.
    Stickley, Andrew
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Sociologi. Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, SCOHOST (Stockholm Centre on Health of Societies in Transition).
    Roberts, Bayard
    Richardson, Erica
    Abbott, Pamela
    Rotman, David
    McKee, Martin
    Changing patterns of fruit and vegetable intake in countries of the former Soviet Union2013Inngår i: Public Health Nutrition, ISSN 1368-9800, E-ISSN 1475-2727, Vol. 16, nr 11, s. 1924-1932Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 90.
    Abebe, Melat
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Ammouri, Elektra
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Revisorns oberoende: En kvalitativ studie om vilka hot mot revisorns oberoende som identifieras samt var gränsen går för en yrkesmässig relation gentemot en vänskaplig kundrelation mellan revisor och kund2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Accounting is a significant area within business finance and aims to provide an overall picture of the company's financial position. The independence of the auditor can also be considered as part of a larger discussion about the role of companies in society and their responsibilities towards stakeholders. Ensuring that the auditor's independence is maintained can help create a more sustainable and ethical business climate that benefits both the company and society as a whole. Setting a clear boundary between the professional role and the private life has always been a challenge for people. There are a number of challenges to auditor independence, including increased competition in the marketplace, increased complexity in companies operations, and increased pressure from company management to maximize profits and share prices. The purpose of this study is to investigate how the auditors secures their independent role and identify threats that may endanger the auditor's independence. Furthermore, the study will examine where the line is drawn for a professional or friendship relationship between accountant and client. The empirical material was collected using a qualitative research method based on semi-structured interviews with authorized accountants. According to the results of the conducted study, it is found that accountants prefer independence over client relationships, but on the other hand, had chosen profitable clients over independence. The significant threats to auditor independence are considered to be financial incentives, such as conflicts of interest or the pressure to maintain client relationships. Threats to auditor independence can arise from a range of factors, including financial incentives, personal relationships and familiarity with clients.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 91.
    Abed, Lara
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Konsten att påverka elever genom motivation: En studie om yttre och inre motivationens användande2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of the study is to examine which strategies do elementary school teachers use to motivate their students to read, and what strategies do teachers and students consider to be the most effective: Internal or external motivation. The methods for collecting data have been observations, interviews and webpages, and thud the study contains both quantitative and qualitative elements. The result of the current study showed that teachers used both inner and outer motivations to motivate students with intention of adapting teaching to the students' needs and conditions as mentioned in the curriculum.The results also displayed that students are motivated by both external and internal motivation, for example, inner motivation was created when students experienced responsibility for their learning, while external motivation was when students learning involved reward and assessment.

    Download (pdf)
    Yttre och inre motivation
  • 92.
    Abed, Lara
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Utvecklingens kärna, återkoppling: En studie om återkopplingens fyra nivåer i två grundskolor2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of the study is to examine how feedback on written texts is given at secondary school level in the subject of English, and what effects the different feedback methods provide. The purpose is also to investigate what level of student texts the teacher mainly focuses on when providing feedback: the task level, the metacognitive level, the process level or the personal level. The essay is based on interviews, observations and content analysis of teachers' comments. The result showed that the motivations behind the methods, as well as the methods themselves, were similar between institutions and educators. The preferred method of communicating the feedback was to do it in writing, rather than orally. Finally, the results displayed that teachers combine giving feedback at a task-level, a process level, a metacognitive level, and a personal level.

  • 93.
    Abed Mohamed, Mirjam
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier.
    Beslöjade vårdpersonals erfarenheter av diskriminering och vardagsrasism på sina arbetsplatser2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This research explores how women who wear the veil face discrimination and everyday racism in society. The purpose of the study is to investigate how veiled health care workers experience discrimination and everyday racism in health care from colleagues and patients. By studying women's vulnerability, it is possible to gain a better understanding of what veiled women go through. The veiled women meet new patients and colleagues every day. Every day is a new challenge for them. These women have to endure racist and discriminatory comments from patients and colleagues on a daily basis, which results in them being affected in their work. I interviewed four veiled healthcare professionals who were willing to share their personal experiences with discrimination and everyday racism. The results showed that the women used humor to deal with racism and all respondents suffered from anxiety and pressure when dealing with patients and colleagues. The respondents felt subordinated and excluded. They experienced ethnic discrimination and religious discrimination. The patients and colleagues could express hostility towards the veil and assume that the women were oppressed because they wore the veil.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 94.
    Abed, Rayahin
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Engelska.
    Formal Language Style in EFL and SFI Classrooms in Sweden: Exploring Perceptions and Practices2024Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The primary aim of this study is to gain insight into the level of formality in EFL (English as a Foreign Language) classrooms in upper secondary schools and in SFI (Swedish for Immigrants) classrooms in Sweden. This research specifically examines how EFL and SFI teachers perceive and integrate formal language into their teaching practices. Semi-structured interviews were conducted with 10 teachers, including 5 EFL and 5 SFI teachers to gather qualitative data. The interviews ranged from 20-45 minutes and were recorded, transcribed, and analyzed using a thematic analysis to identify recurring themes and patterns within the interview transcripts. The findings reveal distinct perceptions and practices between EFL and SFI teachers regarding formal language. EFL teachers view formal language as essential for promoting social norms, such as politeness and respect. They incorporate formal language using formal texts, advanced formal vocabulary, and sentence structures. Some EFL teachers prioritize the use of formal language based on specific lesson goals, while others are influenced by the informal nature of Swedish culture and prefer to use informal language in their classrooms. On the other hand, SFI teachers perceive formal language as flexible and context dependent. They emphasize practical applications of formal language such as writing emails and formal letters at a basic level. SFI teachers focus on clarity and correctness over strict formal language rules and the aim of such focus is to ensure that the students learn the basic Swedish language necessary for social integration.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 95.
    Abed, Rood
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Olsson, Saga
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Goodwillnedskrivningar: En studie avseende ledningens handlingsfrihet och opportunistiska goodwillnedskrivningar2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syfte: Studien avser att undersöka om det går att påvisa ett samband mellan goodwillnedskrivningar och företagets ekonomiska utveckling, företagsledningens incitament och företagets bolagsstyrning bland bolag i Sverige. Då den svenska bolagsstyrningsmodellen och ägarstrukturen skiljer sig från den anglosaxiska, syftar studien även till att utvärdera om utfallen i denna studie avviker från en tidigare genomförd studie i Storbritannien och om avvikelserna kan hänföras till just skillnaderna i ländernas ägarstruktur och bolagsstyrning.  

    Metod: Metoden är en replikering av en tidigare studie. Vi har använt oss av en kvantitativ metod, med deduktiv ansats. Studiens primära analysmodell är en Tobitregressionsanalys. Empirin är hämtad från databasen FactSet samt manuell granskning av årsredovisningar. Studien baserar sig på samtliga noterade bolag på Nasdaq Stockholm per den 1 oktober 2018 för åren 2015, 2016 och 2017. Detta resulterade i ett totalt urval om 330 bolag och 990 observationer. Efter bortfall baserat på olika förbehåll uppgick det slutliga urvalet till 408 observationer, varav 74 med och 334 utan rapporterade goodwillnedskrivningar.

    Slutsatser: Studien fann inget statistiskt säkerställt samband mellan företagets ekonomiska utveckling och goodwillnedskrivningar. Däremot tyder studien på att de bolag vars bokförda värde på eget kapital överstiger dess marknadsvärde redovisar goodwillnedskrivningar i större utsträckning. Vad gäller företagsledningens incitament till att manipulera resultatet så visade studien på ett signifikant samband mellan VD-byten och goodwillnedskrivningar. Detta indikerar att en nytillsatt VD använder sig av resultatmanipulering för egen vinning. Vi fann inget signifikant samband mellan företagens bolagsstyrningsmekanismer och nedskrivning av goodwill. Utfallen i den tidigare studien, som baserar sig på bolag i Storbritannien, skiljer sig markant från utfallen i vår studie. Detta skulle kunna förklaras av att ägarstrukturen och bolagsstyrningsprinciperna skiljer sig åt mellan länderna.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 96.
    Abedi Tameh, Dana
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Edstam, Oscar
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Ansvarsfullt investerande eller en ren förlustaffär?: En komparativ studie mellan hållbara och konventionella aktiefonder i Sverige och Irland2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Utifrån den tidigare forskningen har det varit skiljaktigheter angående hur hållbara investeringar presterar i förhållande till avkastning och risk jämfört med konventionella investeringar. Samtidigt har intresset för hållbara investeringarna ökat vilket medför att det finns ett intresse att analysera hur hållbara investeringar förhåller sig inom avkastning och risk.Denna studie avser att beskriva och analysera hur hållbara aktiefonder förhåller sig i avkastning och risk jämfört med konventionella aktiefonder. Vidare studeras om det råder ett samband mellan hållbarhet och avkastning. I denna kvantitativa studie analyseras den svenska och irländska aktiefondmarknaden under 2016–2022 med totalt 310 slumpmässigt valda aktiefonder, både hållbara och konventionella, med måttet Jensens Alpha. Studiens resultat visade att ett statistiskt signifikant samband mellan hållbarhet och avkastning inte kan fastställas. Följaktligen visade det ingen statistisk signifikant skillnad i avkastning för det svenska aktiefonderna medan irländska hållbara aktiefonder hade en statistisk signifikant lägre avkastning jämfört med de konventionella motsvarigheterna. Vidare visade irländska hållbaraaktiefonder en lägre risk medan svenska hållbara aktiefonder innehade en högre risk jämfört med marknadernas konventionella aktiefonder.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 97. Abels, Gabriele
    et al.
    Braun, Kathrin
    Kulawik, Teresa
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Genusvetenskap.
    Feministisch-politologische Perspektiven auf Biomedizinpolitik: Einleitung2003Inngår i: Österrreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, ISSN 1615-5548, Vol. 32, nr 2, s. 125-136Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [de]

    PolitologInnen sind in der gegenwärtigen kontroversen Debatte zur Biomedizinpolitik sowohl mit wissenschaftlichen Analysen als auch als ExpertInnen in einschlägigen Beratungsgremien erstaunlich abwesend. Dabei könnte die Politikwissenschaft mit ihren unterschiedlichen Teildisziplinen wichtige Beiträge zur Erforschung von Biomedizinpolitik leisten. Für das Fehlen kann ein Bündel von Faktoren identifiziert werden, von der Spezifik des Politikfeldes über methodologische und theoretische Orientierungen der Politikwissenschaft bis hin zu wissenschaftspolitischen Motiven. Ein zentraler Grund ist die Überschneidung dreier Themen- und Problemfelder, die im politikwissenschaftlichen Mainstream tendenziell als außerpolitisch gelten und/ oder in unzureichender Weise theoretisch erfasst sind: Körper, Ethik und Naturwissenschaften/ Technologie. Feministische Politikwissenschaft ist in verschiedener Hinsicht für die Analyse von Biomedizinpolitik besser gerüstet, da sie mit der Analyse von Körperpolitik und mit normativen Fragen Erfahrungen hat.' (Autorenreferat)

  • 98.
    Abeshi, Flavja
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Mortimer, Therese
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Situationsanpassat ledarskap inom kunskapsföretag: En studie inom läkemedelsbranschen2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att beskriva ledarskapet i kunskapsintensiva företag med avseende på hur den situationsanpassade ledarskapsmodellen påverkat utformningen av deras interna chefsprogram och vad det finns för stöd för cheferna i deras ledarroll. Studien är baserad på en fallstudie av tre stycken läkemedelsföretag där vi intervjuat totalt nio personer, en HR- ansvarig och två mellanchefer på respektive företag. Studien har genomförts med hjälp av semistrukturerade intervjuer där det är intervjusvaren som ligger till grund för resultatet. I studien framkom det att alla tre företagen använder situationsanpassat ledarskap men att de tillämpar detta på olika sätt i organisationen och att ledningen och företaget använder modellen när de ska anpassa sig efter individen och situationen. En kunskapsintensiv organisation kännetecknas av självgående individer som kan vara svåra att styra och därför är det viktigt att en chef kan hantera detta och anpassa sin ledarstil utifrån den enskilda individens behov. Utifrån analysen visade det sig att respondenterna ser situationsanpassat ledarskap som något som återkommer i allt ledarskap.

    Fulltekst (pdf)
    c-uppsats
  • 99.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Brinner "förorten"?: Om sociala konflikter i Botkyrka och Huddinge2014Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Bil- och containerbränder, stenkastning mot bussar, brand i en skola och en nedbrunnen restaurang. Så var läget i Botkyrka och Huddinge under några dagar i maj 2013. Det talades om kaos, ungdomsgäng, och attacker av högerextrema grupper. Det gjordes jämförelser med händelserna i Husby som startat två dagar tidigare. Civilsamhället reagerade snabbt och nattvandringar med föräldrar och andra vuxna organiserades. Myndigheternas krisberedskap var inte utvecklad och det hela uppfattades ibland som ”en blixt från klar himmel”. Poliskårens dubbla uppgift i form av närpolisens välvilliga kontakt och kravallstyrkornas repression väckte starka reaktioner som personal på ungdomsgårdarna fick hantera, och sedan uppmanades att inte tala om.

    Vilka lärdomar kan vi dra av dessa händelser? Hur kan begreppet ”förort” ge kunskap om civilsamhället i bred bemärkelse?

    I detta vittnesseminarium Brinner ”förorten”? berättar aktörer som var direkt inblandade vad de såg och hur de uppfattade händelserna på lokal nivå.

    Fulltekst (pdf)
    Brinner "förorten"? Om sociala konflikter i Botkyrka och Huddinge
    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 100.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Longing and hope: The present and future for young Moldovan women2014Inngår i: Post-Communist Transition and Women's Agency in Eastern Europe / [ed] Cynthia Simmons, Dordrecht: Republic of Letters Publishing, 2014Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
1234567 51 - 100 of 26001
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf