sh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
5678 351 - 369 of 369
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 351.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    Svar på frågan: Vad var det postmoderna?2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 352.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    The Footnote Condition2007Inngår i: 2 Moscow biennale of contemporary art: footnotes on geopolitics, market, and amnesia, Moscow: ArtChronika , 2007Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 353.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    The Structure of Desire: The Ideological Motives of Swedish Modernism and the Road to the "People's Home"2009Inngår i: Nortopia: modern nordic architecture and postwar Germany / [ed] Caroline Spliid Høgsbro, Antje Wischmann, Berlin: Jovis , 2009, s. 62-79Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 354.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Avdelning 1, Filosofi.
    Three Ways of Retrieving Heidegger: The Case of Architecture2003Inngår i: Metaphysics, Facticity, Interpretation: phenomenology in the Nordic countries / [ed] Dan Zahavi, Sara Heinämaa, Hans Ruin, Dordrecht: Kluwer Academic Pub , 2003, s. 75-90Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 355.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    Till försvar för den spekulativa estetiken = In Defense of Speculative Aesthetics2007Inngår i: SITE, ISSN 1650-7894, nr 18/19, s. 15-17Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 356.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för medier, konst och filosofi, Filosofi.
    Tradition som analogi = Tradizione come analogia2004Inngår i: Caravaggio: appendix till en vilstol = Appendice per una sedia a sdraio / [ed] Sven Lundh, Johan Linton, Värmamo: Källamo AB , 2004, s. 44-48Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 357.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    Uppfinnandet av estetiken2008Inngår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, Vol. 38, nr 3/4, s. 61-74Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 358.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för medier, konst och filosofi, Filosofi.
    Ytan och inskriptionen = Surface and Inscription: Mallarmé, Greenberg och mediet enhet = Mallarmé, Greenberg, and the Unity of the Medium2004Inngår i: SITE, ISSN 1650-7894, nr 9/10, s. 15-16Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 359.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    Ytornas konst = The Art of Surfaces2009Inngår i: Clay Ketter / [ed] Magnus af Petersens, Stockholm: Moderna Museet ; Steidl Verlag , 2009, , s. 246s. 79-93Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 360.
    Wallenstein, Sven-Olov
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Filosofi.
    Mattsson, Helena
    Acceptera! Swedish Modernism at the Crossroads2007Inngår i: Modernity?, Köln: Taschen , 2007, s. 72-89Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 361.
    Wedby, Martin
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    En retorisk undersökning om topiklärans potential: Tänkande mönster eller mönstertänkande2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [en]

    Min hypotes är att topiklärans teorier och betydelse kan utvidgas och användas till mer än som ett kreativt verktyg för att uppfinna och inventera övertygande argument, vilket är vanligt. Jag tror att retorikens topiklära kan visa oss att människor i olika kulturer och diskurser har olika tankestrukturer, tankemönster, tankemodeller och att dom är individuellt och kulturellt betingade.

    Kan topikläran hjälpa oss att bättre förstå vilka perspektiv och föreställningar individer och hela kulturer har? Ett syfte med retorikens topiklära är just att vidga sina perspektiv. Därför kommer jag att snegla på de senaste årens forskning inom retorik, kognitiv psykologi och sociologi för att finna inspiration. Det blir således en korsbefruktning av perspektiv som jag anser tjänar mitt syfte. Även kognitiv psykologi och sociokulturella inriktningar är intresserade av hur vi tar in och tolkar information för att skapa vår verklighet och lära oss nya saker.

    Det övergripande syftet med essän är att undersöka topikläran i relation till doxa och diskurser för att se om ett topiskt tänkesätt kan skapa tankemönster som påverkar perspektiven för individer och kulturer. För att nå mitt mål kommer jag att undersöka och diskutera begreppen tankemodeller, tankekartor, tankestilar, tankestrukturer. Jag vill även undersöka om topiklärans idéer om perspektivbyte kan appliceras på många områden utanför den rent klassiska retoriska arenan.

    Jag har i min undersökning funnit flera begrepp vars innebörd kan tänkas överensstämma med topiklärans teorier och begrepp. Exempel på detta är begrepp som; tankemodeller, tankekartor, tankestilar, tankestrukturer osv. Dessa begrepp beskrivs både inom kognitiv psykologi och av sociokulturella företrädare. Alla dessa begrepp sägs förklara former av tankesystem eller koder som styr vårt tänkande och därmed vårt handlande. De finns både hos individer, grupper eller samhällen. Därför finner jag det intressant att diskutera dem i relation till topiken och dess mönster.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 362.
    Wennerström, Anders
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Ett möte mellan text och gestaltning: En iscensättning av Gunnar Ekelöfs sista diktsamling Vägvisare till underjorden2008Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT02
  • 363.
    Westin, Elina
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Apoteket AB:s ethos 2002 och 2011: En komparativ studie av sex texter2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    2009 genomgick den svenska apoteksmarknaden en stor förändring. Marknaden ändrades från statligt monopol till konkurrerande marknad. Den här uppsatsen undersöker hur det statligt ägda Apoteket AB förändrade sitt ethos när de tvingades att anpassa sig till de nya förutsättningar som omregleringen innebar.

    Denna uppsats undersöker hur ethos uttrycks i sex olika texter, tre från 2002, innan omregleringen, och tre från 2011. Analyserna görs i par, då analysmetoden är delvis jämförande. Jag kommer att titta på teman, röster, ordklasser och dygder. Texterna är alla skrivna för kunderna, men de skiljer sig åt när det gäller genre och funktion.

    Slutligen finns en sammanfattande diskussion där jag tar upp och diskuterar intressanta aspekter kring Apotekets ethos, i ljuset av min frågeställning.

    En av de huvudsakliga slutsatserna jag drog från läsningen och analyserandet av texterna var att Apoteket idag försöker att vinna kundernas hjärtan genom att fokusera på deras behov. Apotekets ethos har skiftat från att vara fokuserat på organisationen, kompetens och status som monopolen ger till en auktoritet som föredrar mer mjuka värden.

    Fulltekst (pdf)
    Apoteket AB:s ethos 2002 och 2011
  • 364.
    Widén, Mia-Linn
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Johansson, Cecilia
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik.
    Förbered för invasion från Öst?: En kvalitativ studie om huruvida Sverige kan och bör satsa mer på att attrahera fler kinesiska turister2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Kina är idag en av världens ledande ekonomier och placerar sig på andra plats gällande landets BNP. Under de senaste åren har tillväxten av Kinas turistnäring ökat i en snabb takt. En av de bidragande faktorerna bakom detta är att regler och gränser har luckrats upp och ger kineserna möjlighet att besöka allt fler destinationer världen över. Från år 2000 till 2012 har Kinas utrikesturism ökat från 10 miljoner resor till 83 miljoner. Med sin stadiga årliga befolkningstillväxt beräknar UNWTO, United Nations World Tourism Organization, att 100 miljoner kineser kommer att resa redan innan år 2015. Frågan är om, och hur Sverige ska satsa på att attrahera det ökade antalet resande kineser.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 365.
    Wolrath Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Retorik.
    Finns det genvägar till klokhet?: retorik som konsten att överväga2003Bok (Annet vitenskapelig)
  • 366.
    Wolrath Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Tankestrukturer som hindrar omställning – och hur vi kan överkomma dem2021Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Klimatomställningen går alltför långsamt, trots att vi egentligen har all den kunskapom krisens allvar som behövs för att förstå att läget är akut och handla i enlighet meddet. Vi har också gott om tekniker och idéer som, om de realiserades massivt, skulle kunna leda till kraftigt minskade utsläpp av växthusgaser. En stor del av trögheten ligger i våra beteenden. Vi kommer inte överens, vi kommer inte till beslut, vi ändrar inte beteende i enlighet med det som krävs eller med det som vi kommit överens om i internationella avtal. Vad hindrar oss?

    Det finns en hel del forskning om denna tröghet. Mycket handlar om praktiska och sociala förutsättningar. En del handlar om psykologiska eller kognitiva mekanismer, om socialt samspel eller om klimatproblemets natur som avlägset och innehållande målkonflikter. Den här rapporten inkluderar många sådana forskningsinsikter, mentar huvudsakligen ett annat perspektiv: den handlar om tankestrukturer som hindrar omställning och om vad som krävs för att det ska bli fart på oss.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 367.
    Wolrath Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    Topical Learning2008Inngår i: Understanding argumentation: work in progress / [ed] Frans H. van Eemeren, David Cratis Williams, Igor Z. Zagar, Amsterdam: Sic Sat - Rozenberg , 2008, s. 127-136Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 368.
    Wolrath-Söderberg, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Retorik.
    Aristoteles retoriska toposlära: En verktygsrepertoar för fronesis2017 (oppl. 1)Bok (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Man skulle kunna tro att Aristoteles Retoriken är en talarlära i den mening som vi senare möter hos till exempel Cicero, men den är i själva verket en omfångsrik och närmast listbetonad samling topos. Topos är ett omtvistat begrepp, och det gäller särskilt Aristoteles toposbegrepp som Maria Wolrath Söderberg visar i den här boken. I korthet kan topos ses som kollektivt utvecklade diskursiva vanor inom olika verksamheter. Dessa vanor kan man fånga, beskriva som prototypargument och återanvända som argumentativa verktyg i nya situationer.

    Boken består av sju essäer som på olika vis försöker förstå vad Aristoteles toposlära är, hur den fungerar och vad man kan göra med den. Essäerna tar alla på ett eller annat vis sin utgångspunkt i ett särskilt perspektiv – nämligen att Aristoteles toposlära kan förstås som en verktygsrepertoar för handlingsklokhet – eller vad Aristoteles kallade fronesis.

    Maria Wolrath Söderberg är fil. dr i retorik och lektor vid Södertörns högskola. Hon har i sin forskning fokuserat på relationen mellan språk, kunskap och lärande och specifikt på toposläran som också stod i centrum för hennes avhandling Topos som meningsskapare – retorikens topiska perspektiv på tänkande och lärande genom argumentation.

    Fulltekst (pdf)
    Aristoteles retoriska toposlära: En verktygsrepertoar för fronesis
    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 369.
    Wretman, Åsa
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Är "fint" fint?: Om pedagogers förhållningssätt gentemot barns bildskapande2021Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this essay, with the title “Is “fine” fine? About educator’s approach towards tothe visual creative activities of preschool children”, is to analyze how us preschool educator’s approach to the visual creative activities of preschool children and why we relate to them in acertain way or why we use a certain linguistic expression, when we comment on children’s visual creative activities. Part of the purpose is also to reflect about how this controls the occupation. That is why I take the starting point in discourse theory. I ask the questions what discources form the educator’s ideas and what ideas form the educator’s respective discourses and what is the background to the usage or avoiding of a specific linguistic expression. As both play and learning are prominent in the preschool world and also can be related to visual creative activities, I also relate to theory of play in this essay. As a background in the text andas a help to understand the reason in different views of art or creative activities, I also refer to certain theories of art. From this I try to distinguish tendencies in the approach amongst educators. I reached the conclusion that there is an ambivalence around different approaches and also that the curriculum is ambiguous, which according to my opinion with advantage could lead to an increased collegial reflection regarding linguistic expressions and the irmeaning. From the interviews and my observations, there is a consciousness surrounding accepted expressions and treatment but no deeper reflection around why it is accepted or not accepted to express oneself in one way or another.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
5678 351 - 369 of 369
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf