sh.sePublications
Change search
Refine search result
567891011 351 - 400 of 1402
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 351. Dahlberg, Leif
    et al.
    Ruin, HansSödertörn University, School of Culture and Communication, Philosophy.
    Fenomenologi, teknik och medialitet2011Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    I uppsatsen "Frågan om tekniken" från 1952 utvecklade Heidegger tanken om hur tekniken i moderniteten omstöpt hela vårt erfarenhets- och handlingsrum. Inom det mångförgrenade fältet teknikens filosofi har den kommit att spela en central och omstridd roll. Den fenomenologiska teknikanalysen har samtidigt kritiserats för att den inte beaktar teknikens samhälleliga funktion och för att den är oförmögen att tänka medialiseringens verklighet. I en serie nyskrivna uppsatser av ledande internationella och svenska forskare inom teknikens filosofi, diskuteras det fenomenologiska arvet, från Husserl över Heidegger till Derrida och Stiegler, med särskild tonvikt på Heidegger. Här upprättas nya linjer mellan kritisk teori, dekonstruktion, fenomenologi och medieteori, som sammantaget ger en unik ingång till samtida teknikfilosofi.

  • 352.
    Dahlerus, Jarl
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Vad är konstverket värt: Värdet av konst mot bakgrund av verkets aura och konstnärens kanonisering2009Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Värdet av ett konstverk på auktionsmarknaden kan bestämmas av ett antal faktorer såsom marknad, trender, smak mm. Även begreppen aura och konstnärens kanonisering kan spela en stor roll för värdet. Syftet med uppsatsen är att ge en inblick i hur aura och kanonisering kan påverka värdet av konst. Det är troligt att det inte finns någon tidigare forskning i större utsträckning som har inriktat sig på detta specifika problem.

    Tillvägagångssättet är att uppsatsen inleds med en genomgång av begreppen aura och kanonisering samt en kort analys av hur konstvärdering går till i praktiken. Därefter analyseras tre verk, som har sålts till ett lågt pris på kvalitetsauktion i Stockholm, med avseende på konstnärens kanonisering och verkets aura för att försöka utröna hur detta har påverkat värderingen.

    De tre verken är Carl Johansson, Strandlandskap i aftonljus, Dirck van Baburen (hans efterföljare) Dryckesbroder samt Edv. Stengel, Hamnbild i månsken.

    Kanon har här definierats som en "kändislista" över väl etablerade konstnärer. Den klassiska kanon bygger på tanken att kvaliteten hos konst objektivt kan bestämmas. Det finns emellertid ett högst subjektivt element i konsten som kan beskrivas som verkets aura. Denna kan beskrivas som det element som finns i ett original men inte i en kopia, dess historia, slitage mm. Till detta hör även konstnärens uttryck av något sinnligt och estetiskt som förmedlar en upplevelse när man betraktar verket.

    Slutsatsen är att de tre analyserade verken med låg aura och låg kanonisering har sålts till ett förhållandevis lågt pris. Ett av de analyserade verken hade en kanoniserad konstnär (Carl Johansson) men det räckte inte till för att ge en högre värdering.

  • 353.
    Dalgren, Sara
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
    Att göra det annorlunda normalt: interkulturell förskolepedagogik i praktiken2012In: Den interkulturella blicken i pedagogik: inte bara goda föresatser / [ed] Katrin Goldstein-Kyaga, María Borgström & Tobias Hübinette, Huddinge: Södertörns högskola , 2012, 1, p. 155-171Chapter in book (Refereed)
  • 354.
    Dalgren, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Att vara, eller icke vara en reflekterande praktiker.: En undersökning om några förskolepedagogers didaktiska överväganden i den mångkulturella lärandemiljöns kontext.2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this paper is to investigate and to analyse didactic considerations and decisions made by pre-school teachers in the context of a multi-cultural pedagogical environment.

    The basic theoretical perspective is social constructivism, but notions from Donald A. Schön and John Dewey's theories of thinking and reflection have also informed the study; even Hans Lorentz' definition of a multi-cultural pedagogical environment has been employed as an analytic tool.

    The empirical study consists of a qualitative field study at a pre-school, where participatory observation and a group interview have been used in order to collect data. Those who participated were teachers at the pre-school.

    The results of the study, when analysed in accordance with the method, shows mainly three things. First of all that the teachers at the pre-school, in their didactic considerations, make use of the following methods of knowledge formation: knowledge-in-practice, reflection-in-practice, reflection on practice, reflection on knowledge-in-practice, and reflection on reflection-in-practice. Secondly, that no reflection particularly on the learning conditions in a multi-cultural pedagogical environment takes place. Finally, that there is little time available for the teachers for reflection at all, either individually or collectively.

    A conclusion I draw from the study is that, if the teachers at pre-schools should be able to reflect consciously about their work, and to transform not consciously reflected thinking about it into consciously reflected thinking, it is necessary for them to resort to explicit and focused conversations with one another. A further conclusion is that lack of time for reflection among teachers at pre-schools renders difficult a conscious discussion among them about the multi-cultural pedagogical aspect of their work context. This means that, unless they are given the time they need they are bound to end up in a kind of dilemma: In order to fulfil their special mission they need to reflect on it, but there is no time for them to do so.

  • 355.
    Dalgren, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Konstruktionen av en diversifierad normalitet: En studie av hur det interkulturella perspektivet kan yttra sig i några förskolepedagogers didaktiska överväganden och praktik.2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of the present study is to describe and analyse how an inter-cultural perspective presents itself in the didactic considerations and in the practice of preschool teachers on a multiethnic preschool.

    The theoretical perspective upon which the study is founded is social constructivism, but in addition to this Ingegerd Municio’s idea of two existing discourses present within the institutions in the Swedish educational system, as well as René León’s concept of a diversified normality, has been used as theoretical tools and points of departure.

    The empirical investigation consists of a qualitative field study at a multi-ethnic preschool, where participating observation and group interviews have been used to collect data. In these teachers from the preschool have participated.

    The results and the analysis of the data show that an inter-cultural perspective surfaces in the didactic considerations and in the practice of the preschool teachers in their construction of a diversified normality. The diversified normality thus constructed is constituted through different social processes. I have here identified the following ones: the preschool teachers emphasize differences among the children in general, they allow that the children behave differently and they allow them to be different; they recognize “cultural” differences, differences in origin, and frames of reference, and they recognize that the children at the preschool are bilingual.

  • 356.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Den halvhemliga läsarten2007In: Källarhändelser: Forum - nutidsplats för kultur / [ed] Anna Bengtsson, Stockholm: Ersatz , 2007, p. 455-463Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 357.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Flaubert and the Order of the Visible: On L’Education sentimentale2007In: Réalisme, naturalisme et réception: problèmes esthétiques et idéologiques envisagés dans une perspective scandinave, française ou comparative / [ed] Brynja Svane et Morten Nøjgaard, Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis , 2007, p. 235-247Chapter in book (Other academic)
  • 358.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Fredric Jameson och det postmoderna2009In: Svar på frågan: Vad var det postmoderna? / [ed] Sven-Olov Wallenstein, Stockholm: Axl Books , 2009, p. 79-93Chapter in book (Other academic)
  • 359.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Harry Martinson och maskinens estetik2007In: Efter femtio år: Aniara 1956-2006 : föredrag vid ett symposium i Kungl. Vitterhetsakademien 12 oktober 2006 / [ed] Bengt Landgren, Stockholm: Kungl. Vitterhets historie och antikvitets akademien , 2007, p. 30-48Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Harry Martinsons rymdepos Aniara (1956) är ett av 1900-talets mest uppmärksammade svenskspråkiga diktverk. Det är ganska få verk från svensk efterkrigstid som blivit föremål för så intensivt intresse i såväl svensk som utländsk litteraturvetenskaplig forskning.I den här boken diskuterar en rad framstående Martinsonforskare och Martinsonläsare diktverkets tillkomst, litterära form och idéinnehåll: de olika manuskriptversionerna av Aniara belyses, liksom bildspråk, konstnärliga verkningsmedel och estetik, ondskans problematik, teknologins roll, Aniara som inre resa samt rymdeposets reception.Medverkande författare:Sara Danius, litteraturvetenskap; Kjell Espmark, litteraturvetenskap; Bengt Landgren, litteraturvetenskap; Johan Lundberg, litteraturvetenskap; Marie Louise Ramnefalk, författare; Johan Stenström, litteraturvetenskap; Johan Wrede, svensk litteratur.

    (Beskrivning från förlaget)

  • 360.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Inledning2008In: Den tudelade visconten ; Klätterbaronen ; Den obefintlige riddaren, Stockholm: Bonnier , 2008, p. 7-16Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 361.
    Danius, Sara
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Joyce’s Scissors: Modernism and the Dissolution of the Event2008In: New Literary History, ISSN 0028-6087, E-ISSN 1080-661X, Vol. 39, no 4, p. 989-1016Article in journal (Refereed)
  • 362.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Mimesis i maskinens tidsålder: Benjamin läser Proust2008In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, no 1, p. 75-88Article in journal (Other academic)
  • 363.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    [Recension av: Børset, Bodil: Støy og stemmer : radioteknologi og stemme i Nathalie Sarrautes pièces radiophoniques]2006In: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, no 127, p. 470-476Article in journal (Other academic)
  • 364.
    Danius, Sara
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Silnik Prousta2008In: Teksty drugie, ISSN 0867-0633, no 3, p. 141-149Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The author analyses the role of modern pieces of machinery whose purpose in Marcel Proust's novel cycle À la recherche du temps perdu becomes aesthetic. Railroad, phonography, telegraphy, telephony, cinematography, x-ray technology, automobiles, airplanes - all that passes forward in front of the reader's eyes, reinforcing the cycle's grand theme: The lost time'. Modernity, as Ms. Danius argues, brings about an emancipation of the senses in that the latter are no more merely an instrument of cognition but are transferred to the sphere of aesthetics.

  • 365.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Talet och telefonen: Om Freuds historiska originalitet2006In: Divan, ISSN 1101-1408, no 3-4, p. 46-71Article in journal (Other academic)
  • 366.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Technology2006In: A companion to modernist literature and culture / [ed] David Bradshaw and Kevin J.H. Dettmar, Malden, Mass.: Blackwell , 2006, p. 66-78Chapter in book (Other academic)
  • 367.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Texten i texten: Strindberg, staden och skyltarna2008In: Strindbergiana. Saml. 23 / [ed] Margareta Brundin, Stockholm: Strindbergssällskapet , 2008, p. 11-22Chapter in book (Other academic)
  • 368.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    The prose of the world: Flaubert and the art of making things visible2006Book (Other academic)
  • 369.
    Danius, Sara
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Voices: contemporary ceramic art from Sweden = Röster : samtida svensk keramisk konst : Frida Fjellman, Renata Francescon, Eva Hild, Pontus Lindvall, Mårten Medbo, Annasofia Mååg, Gustaf Nordenskiöld, Kjell Rylander, Per B Sundberg, Kennet Williamsson2006Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 370.
    Danius, Sara
    et al.
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Jonsson, Stefan
    Interview with Sara Danius and Stefan Jonsson2007In: Jameson on Jameson: conversations on cultural Marxism / [ed] Ian Buchanan, Durham: Duke University Press , 2007, p. 151-170Chapter in book (Refereed)
  • 371.
    Danius, Sara
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Sjöholm, Cecilia
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Aesthetics.
    Wallenstein, Sven-Olov
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Philosophy.
    Aisthesis: Estetikens historia, del 12012Book (Other academic)
  • 372. Demetri, Mikael
    et al.
    Dimiter-Taikon, Angelina
    Rodell Olgac, Christina
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
    Romernas okända kulturarv2011In: I & M : invandrare & minoriteter, ISSN 1404-6857, Vol. 38, no 6, p. 16-20Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 373. Demetri, Mikael
    et al.
    Dimiter-Taikon, Angelina
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
    Kelderashgruppens historia och kulturarv i Sverige: en intervjustudie för Delegationen för romska frågor2010Report (Other academic)
  • 374. Demetri, Mikael
    et al.
    Dimiter-Taikon, Angelina
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
    Romsk kultur på schemat2007In: I & M : invandrare & minoriteter, ISSN 1404-6857, no 3, p. 21-24Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Alla romska barn känner sig ännu inte helt hemma i majoritetssamhällets skola med sitt starka fokus på individen. För dem är Roma kulturklass en fristad där de känner sig accepterade och inte ifrågasatta som minoritet.

  • 375.
    Demény, Bernadette
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    Alphonse Mucha och art nouveau: En undersökning om influenser hos samtida illustratörer2007Student paper second term, 5 points / 7,5 hpStudent thesis
  • 376.
    Di Lecce, Giuseppe
    Södertörn University, School of Culture and Communication.
    The naked king: on the desire to replace philosophy with Conceptual art during the years 1966-1972 and the aesthetic response by Theodor W. Adorno, Umberto Eco and Jacques Rancière2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this essay is to investigate the reconfiguration and, to some extent, the total deconstruction of the aesthetic field, such as we have know it since Baumgarten, that is promoted by Conceptual art. It is our intention to show the philosophical importance and the theoretical implications of the questions raised by this artistic movement, which somehow instigated the tumultuous debate directed to overwhelm much of the art world from the late 1960's onward.

    We believe that the very core of Conceptual art is philosophical and in this respect our programme is to investigate how Conceptual art not only challenges the viewer with traditional aesthetic concepts, but also with the very means used by philosophy to analyse art.

    This essay aims therefore to be an analysis of the philosophy of Conceptual art, which we put in relation to the aesthetic investigations of three philosophers - TheodorWiesengrundAdorno, Umberto Eco and Jacques Rancière.

    The ambition is to shed theoretical light on an artistic movement certainly scantly considered within the philosophical domain, while it indicates itself as the contingent successor to philosophy.

  • 377.
    Diliwi, Shwan
    Södertörn University, School of Culture and Communication.
    Att tala ett främmande språk - Att behärska det nya landets kultur: En studie utifrån intervjuer med åtta ungdomar om flerspråkighet och identitetens betydelse2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This work is an essay on language, multilingualism, and identity. My purpose in this work was to try and explore how today's young people views in their native language, identity and language development in a multicultural society. I was also interested in how young people find a balance between two very different cultures. Since my work will be based on interviews, I have chosen a qualitative approach. My choice of the qualitative method is primarily related to my purpose. I chose the qualitative research because it goes in depth and try to describe why and how things happen. Qualitative research deal with, observational studies of various kinds, the interpretation of texts, interviews with individuals or focus groups

    In the interviews, the discussion is usually completely open and focuses on the participant's opinions, feelings, experiences, attitudes, etc. The purpose of qualitative research is to detect and identify the characteristics and nature drives with anyone. I also believe that the qualitative method leads me into close contact with my informants. My results tend to show that multilingual children and young people have a better ability to reach their states goals and think long term than those children who did not retain their mother tongue. The results of this work show that children who master their native language feel more comfortable in their surroundings, and the mother tongue has affected these young people's self-esteem and identity. The children who talked more than two languages had better language skills in their parents' native language than the adolescents who had difficulty mastering it.

  • 378.
    Dimiter-Taikon, Angelina
    Södertörn University, School of Culture and Communication.
    Romsk identitet i förändring: några ungdomars digitala berättelser2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study concerns digital stories told by five young Romani students and one teacher from Roma Culture Class in Stockholm, Sweden. The theoretical framework draws from theories concerning identity, culture,

    Romanipe, the Romani value system and social semiotics. The material for the study is the digital stories that were analyzed qualitatively. The results show that the young Roma in the study demonstrate pride in their Romani background and culture, but also signs of changes and development in their culture. Some of the participants do not show external signs of Romani traditions, for example in the ways of dressing. However, they show their Romani descent through other signs and symbols as for example through images where the Romani tea table is especially emphasized. The study indicates that the use of multimodality seems to give the participants in the study more power over their own representations.

  • 379. Dixelius, Malcolm
    et al.
    Oskarsson, Ola
    Nilsson, Ola
    Rönnby, Johan
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Maritime Archaeological Research Institute.
    The Ghost Ship Expedition: Frontline Deepwater Archaeology in the Baltic Sea2011In: Hydro International, ISSN 1385-4569, Vol. 15, no 1, p. 14-18Article in journal (Other academic)
  • 380. Dreyer, Marion
    et al.
    Sellke, Piet
    Boström, Magnus
    Södertörn University, School of Life Sciences, Environmental science.
    Jönsson, Anna-Maria
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Media and Communication Studies.
    Structures and processes of stakeholder and public communication on Baltic Seaenvironmental risks: RISKGOV Deliverable 102011Report (Other academic)
  • 381.
    Edoff Torstensson, Frida
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    Nationell identitet i konsten: Peter Johansson dekonstruerar mytbilden om svenskhet2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this examination is to identify how notions of Swedishness is created artistically, and from where these notions come. My method is to make a study on exhibition catalogues on the theme Swedishness/Nordism, with focus on the contemporary Swedish artist Peter Johansson. With a retrospect of his childhood in Dalecarlia, he investigates a Swedish iconography with it’s roots in national romanticism, which for more than one hundred years has been preserved and exploited of the tourist industry to market Sweden. It’s this monotonous iconography that Johansson deconstructs to make it appear like something else – namely an iconography based on ethnic purity, which pushes away the foreign and protects the own. Some of the exhibition catalogues confirm the national romantic iconography which has been brought to life through commercial forces right up to now, but from the nineties there is a tendency to question the validity of this homogeneous image of Sweden. Peter Johansson’s way of using deconstruction as a method to exposure the myth of Swedishness involves a continuous reformulation of the Swedish identity, but the postmodern art also creates, through exposure in exhibitions all around the world, new constructions of Swedishness.

  • 382.
    Egnér, Emma
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    En analys av "Identitet- om varumärken, tecken och symboler": Ett tredelat projekt av Nationalmuseum och Stockholms Handelshögskola våren 20022006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this paper was to analyse “Identity- about trademarks, signs and symbols”. The project was a co-operation between the National museum of Art and Stockholm School of Economics in the spring of 2002, which consisted of an exhibition, a book and a series of seminars. The goal was to illustrate how the trademark had developed through history, which role it has in the modern society and how the trademark serves as a creator of identities. The project, mostly the exhibition, was exposed to criticism, which was directed towards the sponsorship deals between The National Museum of Art and five companies.

  • 383.
    Ehne, Sandra
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Dubbeltydigheter i det kvinnliga könets gestaltning: Om Georgia O’Keeffes blomstermålningar och roll som konstnär2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 384.
    Ehrlén, Karin
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Education.
    Att överbrygga klyftan2010In: Begreppsbildning i ett intentionellt perspektiv / [ed] Cecilia Lundholm, Gunilla Petersson & Inger Wistedt, Stockholm: Stockholms Universitets förlag , 2010, p. 127-142Chapter in book (Other academic)
  • 385.
    Eklöf, Åsa
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Att skriva staden genom språnget: En undersökning av plankning och parkour som skapande, rumsliga praktiker utifrån Michel de Certeaus The Practice of Everyday Life2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    What happens when one moves about in the city? In this essay I will explore how we through our movements create our own temporal cities. I base my investigation on Michel de Certeau's theories from his book The Practice of Everyday Life vol 1. De Certeau believes that by just walking in the city – a mostly unconscious and for many trivial activity – you write it, creating different types of spaces that can be understood using linguistic terms.

    In my essay, I develop de Certeau's theories about ordinary activities by applying them to two less ordinary – and between themselves quite different – spatial practices:  fare evasion on public transportation (plankning) and the urban activity of parkour. I also carry out a linguistic analysis of both parkour, fare evasion and walking, using the linguist Roman Jakobson's theory on the act of speaking together with de Certeau's theory on the rhetoric of walking.

    In my concluding discussion, I outline a theory regarding how these different spatial practices come together in the city and form a multiplicity of ever-changing spatial stories. I also discuss what one can say that this actually means, both practically and theoretically speaking.

  • 386.
    Ekman, Jan
    Södertörn University, School of Culture and Communication.
    Gränser och passager: En analys av de curatoriska och konstnärliga subfälten2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    I have, with a point of departure in two case studies; the artist, curator and scientist Andreas Gedin and Maria Lind, curator and director of Tensta konsthall, contextualized with a couple of respondents; the freelance curator, writer and editor Power Ekroth and the freelance curator and artist Carl Michael von Hausswolff, conducted a field analysis on curatorial and artistic practices. I have applied key concepts in order to conduct the analysis.

    Furthermore, the case studies and the respondents have been placed in a contemporary artworld. These components have been related to a contemporary historical segment of the artworld. This in turn, has been related to older, international cicumstances of change and various conditions in the two subfields. I have suggested certain a proximity in the artistic and curatorial practices. I have also suggested three types of conduct or signature features linked to the curatorial practices.

    One result implied in the responses in the interviews is that the formal requirements to enter the field are low on part of the artist as compared to that of the curator. This is only a weak indication due to the small sample. This distribution seems plausible in that, amongst other things, the connection on the curatorial part to the institution as well as a greater proximity to centres of power requires a larger accumulation of educational capital. The movements that at times occur between the subfields could simply be a consequence due to the frail demarcation of the fields. The dynamics due to the accumulated capital appears to be the foremost distinctive factor that influence the possibility of movement across the demarcations.

    The artist appears to have the most to gain from the weak demarcations due to the fact that venturing in to curatorial territory provides a greater access to the possibilities of defining the field. Another plausible explanation to the at times frequent passing over the borders is the economical cicumstances in the cultural sector.

  • 387.
    Ekström Von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Den goda polisen: sju essäer om reflekterad yrkeserfarenhet2009Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna antologi handlar om dilemman i polisens arbetsvardag. Den innehåller sju berättelser om svåra, komplexa och problematiska situationer där mötet med andra människor är centralt. I sådana situationer krävs ett upparbetat och välreflekterat omdöme. Det kan röra ett viktigt ögonblick i ett ingripande, i en utredning eller i ett förhör. Ofta är det den typen av omdöme som är avgörande för vad som skiljer ett dåligt, ordinärt, gott eller superbt polisarbete.

    Det goda omdömet kan inte läras in teoretiskt utan växer fram med erfarenhet och vana. Det kan också uppövas via reflektion och dialog. De som medverkar i denna antologi har prövat ett sätt att utbyta kunskap som bygger på reflektion, skrivande och kollektivt samtal. Denna processkrivande metod ligger till grund för berättelserna.

    Författarna har deltagit i pilotprojektet Kunskapsutbyte inom polisorganisationen som pågått mellan 2006 och 2007. Projektet har genomförts i samverkan mellan Polishögskolan, Polismyndigheten i Stockholm och Södertörns högskola.

     

  • 388.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Ett dubbelt demokratiskt dilemma2012In: Tungan på vågen: Vågmästare och balanspartier / [ed] Jenny Björkman & Björn Fjæstad, Göteborg ; Stockholm: Makadam Förlag, 2012, p. 17-39Chapter in book (Other academic)
  • 389.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Idéer om interaktion mellan människa och häst - en föränderlig historia2010In: Kentauren: Om interaktion mellan häst och människa / [ed] Jonna Bornemark och Ulla Ekström von Essen, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, 1, p. 40-75Chapter in book (Other academic)
  • 390.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Nostalgi och nationalism: Om raskrigare och framväxten av en parlamentarisk främlingsfientlighet2011In: Sekelslut: idéhistoriska perspektiv på 1980- och 1990-talen  / [ed] Anders Burman och Lena Lennerhed, Stockholm: Atlas , 2011, 1, p. 91-112Chapter in book (Other academic)
  • 391.
    Ekström Von Essen, Ulla
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Sverigedemokraterna har kommit för att stanna2006In: Dagens Nyheter, ISSN 1101-2447, no 24 september, p. 6-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 392.
    Ekström von Essen, Ulla
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Utility, Trust, and Rights in Swedish Governmental and Expert Discourses on Organ Donation Policy: Mixed messages and Hidden Agendas2012In: The Body as Gift, Resource, and Commodity: Exchanging Organs,Tissues, and Cells in the 21st Century / [ed] Martin Gunnarson, Fredrik Svenaeus, Huddinge: Södertörns högskola , 2012, p. 137-168Chapter in book (Other academic)
  • 393.
    Ekström Von Essen, Ulla
    et al.
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    Fleischer, Rasmus
    Nazismens rasistiska retorik präglar Sverigedemokraterna2006In: Dagens Nyheter, ISSN 1101-2447, no 6 juli, p. 6-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 394.
    Elf, Görel
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Den allvarsamma leken: Om källan till mening i arbetet2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 40 credits / 60 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Based on 30 years of work experience in TV and film production, I have made a phenomenological analysis of my perception of meaning in work - how it arises and how it is undermined. The story starts in my experience of early professional film making in the 1980's and describes how a change to work in TV production required the development of a new professional identity. 

    The text also illustrates how as a female director I have managed my role in a male dominated and structured work environment. Being defined as an exception from the male norm has pushed me towards femininist reflection and the need to redefine my own work role - the generally accepted view having felt uncomfortable. 

    An analysis of structural change in TV and film production shows how market pressures and ways of thought have increasingly invaded cultural endeavour. Professional spheres of influence are weakened, while developments in the media are characterised by a commercialism which encroaches more and more upon artistic, spiritual and moral values. This attitude, where quality is in retreat, has transformedprogramme makers from creative originators into becoming suppliers of raw material in a factory- like process geared to produce great volume at low cost.

    The aim of this essay is to show how changes in society and in TV and film making have affected my perception of my work. Structural transformation in the media has circumscribed the scope for creative play as an important source of energy and inspiration in work and it has eroded my feeling that work is personally meaningful.

     

  • 395.
    Elggren, Sara
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    En kollektiv retorik: Om konst och kvalitet i fanart-communities2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [en]

    The main purpose of this essay is to study ideas concerning the concept of ”art” within the discourse of the exhibition space that is part of a fanart community. In order to do so I have used a hermeneutical and to some extent structuralistic, discourse analysis. I have examined structure and rhetorics in two established and popular communities, Fanart-Central and deviantART.

    My conclusions states that personal ideas regarding artistic value are undermined the joint policies, because of a collective rhetoric somewhat inherent in the community structure.

    When a lot of works are being based on internal knowledge of symbolics and historical narratives, this may to some extent have consequences where unfamiliar observers might fail to notice elements of possible significance. Moreover, certain interests in keeping a united front of “quality art” may also affect a general idea immediate to what signifies fanart. By means of for example categorization, censure, and quality control, specific standards of “good art” are framed and conceded within the communities. Trying to sustain specific criteria as emblematic for the entire genre like this seems highly restraining, and also contradicts the essentially liberal principals of fan culture.

  • 396.
    Emtestam, Petra
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    Varför känner vi inte till Tarsila do Amaral?: En studie av polariseringen mellan ”vi” och ”dom” i konsthistorien med utgångspunkt i antropofagin i 1920-talets Brasilien2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    The abscence of the brazilian artist Tarsila do Amaral (1886–1973) in the general art history is investigated, using the colonial structure as a starting point. In South America she is regarded as one of the greatest artists in modern time, in the rest of the world she is more or less unknown. The conclusion is that the colonial mechanisms are still in progress in our assumed postcolonial world, and has excluded Tarsila do Amaral, and the anthropophagic movement she was a part of, from the art history. The study points out the importance of looking into this neglected artist and the historic event. Not only to add it to the history of art, but also to show how anthropophagy as an artistic strategy created in the 1920’s Brazil is as relevant today as it was then. Three oil paintings of Tarsila do Amaral is used to describe the artistic strategy that solved the problem of beeing shaped as a mirror image to the western world. The paintings A Negra, Abaporu and Antropofagia tells us the story of how the Brazilian people started to see themselves as culturaly independent from Europe. Neither as something opposite nor similiar, but as something between. Anthropophagy is challenging our notion of ”us” and ”them” as well as centre and periphery – and is therefor useful in the writing of art history. Its not only important to make room for Tarsila do Amaral in the history of art – its also urgent to let her contribution be a part of the present art world.

  • 397.
    Englund, Karin
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    Eldsjälar, svartfötter och byråkrater: En undersökning av konflikten kring Tensta Konsthall2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this essay was to overview the conflicts regarding the exhibition space (Kunsthalle) Tensta Konsthall during 2003 and 2004, in order to gain an understanding of the following: why the conflict started, if anyone exceeded their authority, how the case has been reviewed in the press, what kind of value judgements lay behind the actions and why this case has received so much attention. By studying mainly press material and political documents it has been made clear that Tensta Konsthall’s location in an ill reputed suburb of Stockholm has been the cause for its exposure to different demands and expectations compared to other similar exhibition spaces. Further the essay deals with questions raised by the conflict in the intersection of culture and politics.

  • 398.
    Englund, Pontus
    Södertörn University, School of Culture and Communication.
    Musik och sociala medier: En studie om musikbranschens position i ett digitaliserat medieklimat2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie har undersökt hur svenska artister och representanter från svenska skivbolag uppfattar det rådande digitaliserade medieklimatets inverkan på musikbranschen. Syftet var att ta reda på hur artister samt skivbolag förhåller sig mot sociala medier, samt att undersöka hur deras upplevelser från en allt mer digitaliserad musikbransch ser ut.

     

    För att kunna utvinna en så djup analys som möjligt har jag använt mig av en kvalitativ metod där jag har genomfört fem djupintervjuer, varav tre med representanter från tre olika skivbolag, samt två med två olika osignerade artister. Jag valde att genomföra intervjuer med dessa två olika aktörer i hopp om att kunna få olika perspektiv i mina frågor. Jag har relaterat min analys till teorier om bland annat digitalisering, medieproduktion samt fankulturen.

     

    Resultatet har visat på att sociala medier är något mycket viktigt gällande både artisters kamp om att nå framgång i en allt hårdare konkurrens där bruset av osignerade band och artister blir intensivare, samt när det gäller skivbolags arbete med att marknadsföra sina artister. Dock råder det delade uppfattningar mellan artisterna och de olika skivbolagen rörande hur de sociala medierna bör användas. Vidare har det även visat sig att traditionella medier som exempelvis radio och TV fortfarande är mycket viktiga när det kommer till promotion av artister, då dessa medier har en unik förmåga att nå ut till ett stort antal människor på samma gång.

  • 399.
    Engshagen, Linda
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    SJ, nyheterna & resenärerna: En uppsats om nyhetsrapporteringen kring SJ AB och om dess återspegling hos SJ: s resenärer2003Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen ”SJ, nyheterna & resenärerna. En uppsats om nyhetsrapporteringen kring SJ AB och om dess återspegling hos SJ:s resenärer” är att dels undersöka vad SJ:s resenärer har för uppfattning om SJ och om det häri finns någon parallell till dagstidningarnas

    rapportering om SJ. Dels är syftet också att undersöka hur några av de svenska stora dagstidningarna skildrar SJ, för att se vilken eller vilka inställningar till SJ som framkommer i tidningarna.

    Mina frågeställningar för uppsatsen är: vad har SJ:s resenärer för uppfattning om SJ? Kan man urskilja en generell tolkningsram hos resenärerna när det gäller inställningen till SJ? Hur beskrivs SJ i tryckta medier? Vad är det för tolkningsram som dominerar i mediernas

    rapportering om SJ, det vill säga finns det en generell inriktning i nyheterna om SJ? Till dessa frågeställningar har jag ett antal underfrågeställningar om resvanor, personlig erfarenhet och

    tolkningsramar.

    Som undersökningsmetod har jag genomfört en enkätundersökning om 20 frågor ombord på tågen. Efter fem resor tur och retur med olika destinationer fick jag in totalt 574 enkätsvar. Enkätundersökningen har jag sedan kombinerat med en textanalys av ett antal tidningsartiklar, med syfte att studera de enskilda artiklarnas och tidningarnas inställning till SJ. Min undersökning har med andra ord en kvantitativ ansats med vissa kvalitativa inslag. Det kvalitativa består i tolkningar av de olika artiklarnas och dagstidningarnas inställning till SJ.

    Den teoretiska delen bygger på teorier om medieeffekter, social kontext, tolkning och personlig erfarenhet av händelser som återges i medier.

    Resultatet av analysen visar att tidningsartiklarna präglas av en negativ inställning till SJ eller att de förknippar SJ med sådant som kan uppfattas som negativt av läsaren. Dock syns inte samma grundläggande negativa inställning hos SJ:s resenärer, vilken dock varierar beroende på hur frekvent man reser med SJ. Med andra ord finns det en koppling mellan egna erfarenheter och hur man exponerar sig för nyheter kring SJ. Undersökningen visar också att det råder en viss förvirring kring frågorna om avreglering, privatisering och konkurrens då en majoritet vill ha en ökad konkurrens med fler aktörer än SJ samtidigt som man inte vill se en

    privatisering av järnvägen. Även detta kan kopplas till nyhetsrapporteringen som endast sporadiskt har fokuserat dessa frågor utan någon direkt fördjupning. Sammanfattningsvis har det varit intressant att se sambandet mellan den egna erfarenheten och medierapporteringen kring den aktuella händelsen eller frågan, och hur detta präglar den personliga uppfattningen i frågan, i detta fallet SJ.

  • 400.
    Engshagen, Linda
    Södertörn University College, The School of Culture and Communication.
    Vem har rätt till berättelsen?: Nyhetskonstruktionen i tryckta medier om dem som blev beskjutna av den såkallade lasermannen2002Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen ”Vem har rätt till berättelsen? Nyhetskonstruktion i tryckta medier om dem som blev beskjutna av den såkallade lasermannen” är att undersöka tryckta mediers rapportering om den såkallade lasermannen och de människor han besköt. Jag gör detta mot

    bakgrund av Shahram Khosravis berättelse om hur han framställdes i medierna när han blev beskjuten av lasermannen. Jag vill även undersöka förekomsten av samhällsdiskurser i artiklarna.

    Frågeställningarna är: vad är det för berättelser som förmedlas genom medierna och hur kan dessa jämföras med Shahram Khosravis berättelse? Kan man utläsa något budskap i mediernas rapportering och kan man i sådant fall förklara och förstå detta? Samt, vad kan

    medierapporteringen tänkas få för effekter?

    Uppsatsen bygger på teorier om konstruktivism och medielogik, som handlar om att allting är konstruerat och att medierna inte på ett objektivt sätt kan skildra olika nyheter. Jag använder också teorier om diskurser och om nyhetsvärdering.

    I textanalysen av sju artiklar använder jag en kritisk diskursanalys som metod.

    Resultaten av analysen visar att medierna kategoriserade människor på samma sätt som lasermannen, det vill säga att de dömde människor efter utseende så att ”mörka” personer kunde räknas till invandrare och ”ljusa” som svenskar. Rapporteringen gick från attt handla om människor som blivit beskjutna till att handla om rädda och oroliga invandrare som besköts. Genom min undersökning ser jag att journalisterna från början rapporterade individuellt men utan egna kopplingar och analyser och att de sedan kom att följa samma medielogik och form. Artiklarna fick samma teman och vinklar och samhällsdiskurser som rasism och främlingsfientlighet återspeglades. Genom att fortsätta på en redan pågående debatt påverkade medierna debatten genom ett nytt synsätt. Effekten av en sådan rapportering kan vara att läsarna anammar mediernas indelning av människor, som grundar sig på stereotyper och schabloner.

567891011 351 - 400 of 1402
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf