sh.sePublications
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 733
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Asatro i Sverige2008In: Religion i Sverige / [ed] Ingvar Svanberg, David Westerlund, Stockholm: Dialogos , 2008, p. 307-311Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 202.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Euro-Arab Dialogue and the Other: Some Critical Remarks on Textbook Analysis and Production2009In: Religious diversity and education: Nordic perspectives / [ed] Geir Skeie, Münster: Waxmann , 2009, p. 209-222Chapter in book (Refereed)
  • 203.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Fotboll: att underhålla hjärtat och träna för jihad2014In: Zlatan Frälsaren och andra texter om religion och idrott: en festskrift till David Westerlund / [ed] Susanne Olsson, Olof Sundqvist & David Thurfjell, Farsta: Molin & Sorgenfrei , 2014, p. 203-217Chapter in book (Other academic)
  • 204.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Från hymn till extas: religion och musik2008In: Re:Orient HöstArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 205.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Inledning: Banbrytare för religionsvetenskap2013In: Sällskapet: Tro och vetande i 1900-talets Sverige / [ed] Susanne Olsson, Stockholm: Molin & Sorgenfrei förlag , 2013, 1, p. 9-16Chapter in book (Other academic)
  • 206.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, History, Literature and Religion, Study of religions.
    Islam and the west in the ideology of Ḥasan Ḥanafī2006Book (Other academic)
  • 207.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Islam och politik2011In: Islam och Politik / [ed] Göran Larsson och Susanne Olsson, Lund: Studentlitteratur , 2011, 1, p. 13-28Chapter in book (Other academic)
  • 208.
    Olsson, Susanne
    Teologiska institutionen, Uppsala universitet.
    Islamisk vänster: Hassan Hanafis politiska filosofi2002In: Antisekularism: några exempel från kristen­dom och islam / [ed] Håkan Rydving, Uppsala: Religionshistoriska avdelningen, Universitetet , 2002, 1, p. 123-154Chapter in book (Other academic)
  • 209.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Islams Jesus, Marias son2011In: Levande ord: Tolkningar av abrahamitiska källtexter / [ed] Susanne Olsson och Hanna Stenström, Lund: Studentlitteratur, 2011, 1, p. 79-94Chapter in book (Other academic)
  • 210.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Kognitiva perspektiv på religion2011In: R & L : religion & livsfrågor, ISSN 0347-2159, Vol. 44, no 4, p. 16-18Article in journal (Other academic)
  • 211.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Kognitiva religionsteorier2010In: Människor och makter 2.0: en introduktion till religionsvetenskap / [ed] Jonas Svensson och Stefan Arvidsson, Halmstad: Högskolan i Halmstad , 2010, 2, p. 116-121Chapter in book (Refereed)
  • 212.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Muslimsk feminism och islams källor2007In: I & M : invandrare & minoriteter, ISSN 1404-6857, no 2, p. 15-18Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 213.
    Olsson, Susanne
    Teologiska institutionen, Uppsala universitet.
    Muslimska nytolkningar: Mötet mellan den ”muslimska världen” och ”västvärlden”2004In: Religionsmöten och religiös mångfald: Religionsvetenskapliga essäer från Högskolan i Gävle / [ed] David Westerlund, Uppsala: Swedish Science Press , 2004, 1, p. 61-65Chapter in book (Other academic)
  • 214.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Nutida islamtolkningar i europeiska kontexter2009In: Att tolka Bibeln och Koranen: konflikt och förhandling / [ed] Hanna Stenström, Lund: Studentlitteratur , 2009, p. 201-218Chapter in book (Other academic)
  • 215.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Occidentalism: de andras syn på oss2008In: Tidningen Kulturen, ISSN 1654-1979, no 4, p. 21-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 216.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Our view on the Other: issues regarding school textbooks2010In: British Journal of Religious Education, ISSN 0141-6200, E-ISSN 1740-7931, Vol. 32, no 1, p. 41-48Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Studies of the image of Muslims or 'the Other' in general have been done to a certain extent by Western scholars showing that stereotyped images have been prevalent. In the case of Islamic studies, the long tradition of Orientalist scholarship is a clear example of this, but, as researchers have shown, generalisations and stereotypes are still apparent in school textbooks. This article discusses some general and problematic areas that pertain to textbooks. The focus is on what critical issues we need to take into consideration when discussing or performing textbook production and how we can think about these.

  • 217.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Rastafari: motkultur och modekultur2008In: Religion i Sverige / [ed] Ingvar Svanberg, David Westerlund, Stockholm: Dialogos , 2008, p. 337-339Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 218.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    [Recension av:] Madeleine Sultán Sjöqvist, ”Vi blev muslimer”. Svenska kvinnor berättar. En religionssociologisk studie av konversionsberättelser2008In: Multiethnica. Meddelande från Centrum för multietnisk forskning, Uppsala universitet, ISSN 0284-396X, no 31, p. 35-37Article, book review (Other academic)
  • 219.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    [Recension av:] Mohammad Fazlhashemi, Occidentalism: Idéer om väst och modernitet bland muslimska tänkare2006In: Lychnos, ISSN 0076-1648, p. 343-344Article, book review (Other academic)
  • 220.
    Olsson, Susanne
    Teologiska institutionen, Uppsala universitet.
    [Recension av:] Nya religioner: En uppslagsbok om andliga rörelser, sekter och alternativ andlighet. Red. Christopher Partridge. Swedish editor Per Beskov, Lars Johansson. Libris, 20052005In: Svensk kyrkotidning, ISSN 0346-2153, Vol. 22-23, no 4782, p. 302-303Article, book review (Other academic)
  • 221.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Religion in Public Space: 'Blue-and-Yellow Islam' in Sweden2009In: Religion, State and Society, ISSN 0963-7494, E-ISSN 1465-3974, Vol. 37, no 3, p. 277-289Article in journal (Refereed)
  • 222.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Rymdblommor och reggae: Reflektioner kring Di Leva, nyandlighet och rastafariansk bibeltolkning2008In: Hermeneutik, didaktik och teologi: en vänbok till Björn Skogar / [ed] Susanne Olsson & David Thurfjell, Huddinge: Susanne Olsson, David Thurfjell , 2008, p. 154-159Chapter in book (Other academic)
  • 223.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sjalen: en symbol för frihet eller förtryck?2008In: Religion i Sverige / [ed] Ingvar Svanberg, David Westerlund, Stockholm: Dialogos , 2008, p. 255-256Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 224.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Sällskapet: Tro och vetande i 1900-talets Sverige2013Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Sekelskiftet 1900 var en brytningstid i flera avseenden, inte minst vad gäller synen på religion och religionens roll i samhället. Liberalteologi och historiekritisk bibelläsning skakade de teologiska seminarierna, samtidigt som kritiska röster såg religion som något bakåtsträvande och elitistiskt. I dessa strömningars mitt finner vi några av grundarna av Religionsvetenskapliga sällskapet i Stockholm: Nathan Söderblom, Lydia Wahlström, Samuel Fries och Gottlieb Klein. De värnade alla om ett religionsvetenskapligt perspektiv och utmanade gamla synsätt och auktoriteter.

  • 225.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, History, Literature and Religion, Study of religions.
    Tankar om religionsvetenskap i Sverige idag2006In: Religion, politik och globalisering: religionsdidaktiska perspektiv / [ed] Bodil Liljefors Persson, Johanna Gustafsson Lundberg, Lomma: Föreningen Lärare i religionskunskap (FLR) , 2006, p. 63-77Chapter in book (Refereed)
  • 226.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    The Islamic framing in Donald Moffitt's science fiction series the mechanical sky2014In: Journal of Religion and Popular Culture, ISSN 1703-289X, E-ISSN 1703-289X, Vol. 26, no 1, p. 71-92Article, review/survey (Refereed)
    Abstract [en]

    American author Donald Moffitt's science fiction (SF) series The Mechanical Sky, consisting of two books, Crescent in the Sky (1989) and A Gathering of Stars (1990), portrays a universe where various religious denominations exist, and where an Islamic caliphate is established, aiming at universal Islamic dominance. The purpose of this article is to analyze the series pertaining to its representations of Islam and Muslims, and to explain the Islamic framing in contextualizing the series in the historical situation when the series was produced. Moreover, another aim of the article concerns the methodological problems that such an analysis of the Islamic framing may entail. The article calls for the need to reflect seriously on interpretative perspectives when a scholar in the study of religions enters the field of SF, which has its own definitional problems and genre-specific traits that must be taken into consideration.

  • 227.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Trendig predikant förenar modern livsstil med Koranen2008In: Tvärsnitt, ISSN 0348-7997, no 2Article in journal (Other academic)
  • 228.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Var får muslimer bo?: nutida tolkningar av islamisk juridik2011In: Perspektiv på islam: En vänbok till Christer Hedin / [ed] Susanne Olsson och Simon Sorgenfrei, Stockholm: Dialogos , 2011, 1, p. 212-217Chapter in book (Other academic)
  • 229.
    Olsson, Susanne
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Wicca2008In: Religion i Sverige / [ed] Ingvar Svanberg, David Westerlund, Stockholm: Dialogos , 2008, p. 311-313Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 230.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Hassan, Hamdi
    Islamisering i Egypten2011In: Islam och politik / [ed] Göran Larsson och Susanne Olsson, Lund: Studentlitteratur , 2011, 1, p. 187-210Chapter in book (Other academic)
  • 231.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Ansvaret kan inte lyftas från individen2011In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 20 aprilArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 232. Olsson, Susanne
    et al.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Den fiktive Aguéli: Identifikationsobjekt och projektionsyta för unga manliga konvertiter till islam2017In: Aura. Tidskrift för akademiska studier av nyreligiositet, ISSN 2000-4419, Vol. 9, p. 81-106Article in journal (Refereed)
  • 233.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Det går utmärkt att kritisera religion och dess utövare2011In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 17 aprilArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 234.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Inledning2011In: Perspektiv på islam: En vänbok till Christer Hedin / [ed] Susanne Olsson och Simon Sorgenfrei, Stockholm: Dialogos , 2011, p. 7-8Chapter in book (Other academic)
  • 235.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Stockholm University.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Islam and Islamic Studies in Scandinavia2019In: Oxford Research Encyclopedias of Politics / [ed] William R. Thomson, Oxford University Press, 2019Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    Islam in the Scandinavian countries—Denmark, Norway, and Sweden—has a long history. There are evidences of contacts between Scandinavia and the Muslim world at least since the Middle Ages. The presence of Muslims in Scandinavia is however of a later date and more established from the 1950s, when immigrants arrived, mainly due to the needs in the labor markets; they successively established congregations and mosques, as they realized that they were to stay in their new countries. Following this period, Muslim migrants have arrived due to geopolitical factors, such as war, which have increased the number of Muslims and their presence and visibility in public space and public debate, which in turn has affected the media image of Islam and Muslims and influenced research. The research on Islam and Muslims has a long history in Scandinavia as well. With the increase of Muslim inhabitants in Scandinavian countries, scholarly interests have also related more to the present and to the study of their own Muslim populations, as well as case studies related to Islamophobia, media images, Muslims in the school systems and labor market, and specific incidents, such as the cartoon crisis and its aftermath.

  • 236.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Stockholms universitet.
    Sorgenfrei, SimonSödertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Islam: en relgionsvetenskaplig introduktion2015Collection (editor) (Other academic)
  • 237.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Stockholms universitet.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Islam i Afrika söder om Sahara2015In: Islam: en religionsvetenskaplig introduktion / [ed] Olsson, Susanne ; Sorgenfrei, Simon, Stockholm: Liber, 2015, p. 257-271Chapter in book (Other academic)
  • 238.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Stockholms universitet.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Islams teologi2015In: Islam: en religionsvetenskaplig introduktion, Stockholm: Liber, 2015, p. 133-150Chapter in book (Other academic)
  • 239.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Perspektiv på islam: En vänbok till Christer Hedin2011Book (Other academic)
  • 240.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Göteborgs universitet.
    Religionsfrihet och tolerant maktutövning2012Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 241.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Göteborgs universitet.
    Religionsvetenskap och terrorism2012Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 242.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Svensk religionskritisk diskurs2011In: DIN: tidsskrift for religion og kultur, ISSN 1501-9934, E-ISSN 2387-6735, Vol. 3-4, p. 82-98Article in journal (Refereed)
  • 243.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Stenström, Hanna
    Svenska kyrkan.
    Inledning2011In: Levande ord: Tolkningar av abrahamitiska källtexter / [ed] Susanne Olsson och Hanna Stenström, Lund: Studentlitteratur, 2011, 1, p. 11-26Chapter in book (Other academic)
  • 244.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Sundqvist, OlofStockholms universitet / Högskolan i Gävle.Thurfjell, DavidSödertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Study of Religions.
    Zlatan Frälsaren och andra texter om religion och idrott: en festskrift till David Westerlund2014Collection (editor) (Other academic)
  • 245.
    Olsson, Susanne
    et al.
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Thurfjell, DavidSödertörn University College, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Hermeneutik, didaktik och teologi: en vänbok till Björn Skogar2008Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Björn Skogar (f. 1942) är idéhistoriker, religionsdidaktiker och luthersk teolog. I avhandlingen Viva vox och den akademiska religionen behandlade han det tidiga 1900-talets svenska teologihistoria. Detta arbete har sedan följts upp av fortsatt forskning om teologin och det teologiska språkets möjlighet att tolka livet. Skogar har sedan 1976 varit verksam som lärarutbildare. Han har haft en avgörande roll för utformandet av en religionsvetenskaplig utbildning med didaktisk inriktning samt för skapandet av ett religionsdidaktiskt forskningsnätverk i Sverige. Den genomgående teoretiska grundansatsen i Björns gärning har i första hand varit den filosofiska hermeneutiken.

    Denna bok är en hyllning till Björn som vän, kollega och samtalspartner. Bidragen är skrivna av tjugosju personer som under olika perioder och i olika sammanhang haft privilegiet att få vara Björns kollegor.

  • 246.
    Oussi Nylén, Nina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Religionslärares användning av tidningsartiklar: en kvalitativ undersökning om alternativa läromedel2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study discusses and examines the alternative teaching materials in religion class amongst seven teachers in Stockholm region. As religion is a complex subject to both learn and to teach it may be beneficial to use alternative texts to show the diversity of the subject. The aim of this study was to examine why teachers use news articles and other articles from daily magazines in their religion class. I also examined how the teachers motivated their choices of teaching materials. The study is qualitative and the empirical work was done by interviewing seven teachers in religion. The interviews were face to face and through email correspondence. The interviews were either recorded or noted. The result indicated that the teachers use news articles in their class to give their students a diverse picture of the subject. It also showed that some of the teachers found that text books often are outdated and do not necessarily show the complexity of the subject, hence giving them enough reason to chose the alternative teaching materials such as news articles. The study also found that the teachers using news articles believed their students were more engaged and curious through the new material than the text books. In addition, the teachers also found that their students were more able to evaluate and critique the news articles and the text books, giving them another reason to use news articles. In conclusion, the study showed the reasons and benefits of using news articles and how this was motivated by the teachers. It gives a diverse teaching of the subject religion and makes the students more engaged and up to date.

  • 247.
    Petersson Eriksson, Adam
    Södertörn University, Teacher Education.
    Främlingsfientliga åsikter bland elever: En intervjustudie om religionslärares arbetsstrategier för att motverka främlingsfientlghet2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Studien ämnar undersöka hur lärare i ämnet religionskunskap arbetar mot främlingsfientlighet, hur dem ser på religionskunskapen som medel i detta arbete samt att undersöka vad lärarna har för erfarenheter av främlingsfientlighet inom ramen för skolan.

    Metod

    Studien har genomförts med en kvalitativ ansats, där jag intervjuat fem gymnasielärare i ämnet religionskunskap. Intervjuerna strukturerades på samma sätt med hjälp av ett förarbetat frågeformulär. Då ett färdigställt frågeformulär ger möjligheter för tolkningar av frågorna har jag använt mig av följdfrågor för att leda in informanterna åt samma håll.

    Resultat

    Mitt resultat visar att samtliga lärare ansåg att religionskunskapen som medel var ett mycket bra verktyg för att arbeta mot främlingsfientliga åsikter. Både i förebyggande syfte då ämnet anses beröra det främlingsfientliga per automatik, men även som en arena där diskussioner och givande debatter äger rum då främlingsfientliga åsikter yttras. Religionskunskapen blev ett forum som gav eleverna en möjlighet till egna erfarenheter av det som ansågs vara främmande. De moment som lärarna ansåg vara väl fungerande i arbetet mot främlingsfientlighet var främst genom studiebesök där de fick träffa religiösa representanter som oftast gav dem en ny och verklig bild av hur de människorna är men också vad det gör. Det andra momentet lärarna menade fungerade bra var rollspel och debatter där eleverna fick leva sig in i en karaktär. Upplevelsen och själva förståelsen för hur en annan människa kan tänka blev enligt lärarna där uppenbar och gjorde avtryck på eleverna i positiv bemärkelse. De främlingsfientliga åsikterna menar lärarna ofta grundar sig i något de väljer att kalla för okunskap, en okunskap om främmande människor, kulturer, etniciteter och religioner. Okunskapen i sig menar både lärarna och min teoretiska utgångspunkt blir till kunskap då ett verkligt möte sker mellan det som är främmande och dem själva, socialisation och integration är nyckeln till en ökad förståelse och acceptans. Lärarna menade att den bästa metoden och strategin är att hantera situationerna direkt när dom uppstår och aldrig blunda eller hantera ett problem vid senare tillfälle. En viktig aspekt menar lärarna är att det är dem som skall styra samtalet eller diskussionen för att det ska bli gynnande och att det hålls på en bra nivå.

  • 248. Petersson, Tommie
    Befrielse i buddhismen: Att bryta återfödelsen2018Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Artikel om befrielsetanken inom buddhismen, skriven för Bonnier Education AB:s digitala läromedel Clio. Målgruppen är högstadieelever.

  • 249. Petersson, Tommie
    Befrielse i hinduismen: Att bryta återfödelsen2017Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Artikel om befrielsetanken inom hinduismen, skriven för Bonnier Education AB:s digitala läromedel Clio. Målgruppen är högstadieelever.

  • 250. Petersson, Tommie
    Buddhismens budskap2017Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Artikel om buddhismens budskap, skriven för Bonnier Education AB:s digitala läromedel Clio. Målgruppen är högstadieelever.

2345678 201 - 250 of 733
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf