sh.sePublications
Change search
Refine search result
261262263264265 13151 - 13200 of 13233
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 13151.
    Öhman, Marcus
    Södertörn University, School of Culture and Education.
    "Muskeljazz... stökigt, snabbt och svårt": En kvalitativ undersökning av jazzmusikers erfarenheter av jazzkultur utifrån ett feministiskt, fenomenologiskt perspektiv2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis explores how jazz musicians in Sweden experience jazz culture in terms of hierarchies and structures of power through a feminist phenomenological perspective. Through qualitative interviews with four jazz musicians with experience of attending different music colleges in Sweden, I explore their experiences of jazz culture in general, as well as specific contexts which are common within the culture. Using my theoretical approach, mainly consosting of the theories of Sara Ahmed and Iris Young, I review my informants´ possibilities to orientate themselves toward and within Swedish jazz culture. The informants all have different views of who holds the authority within the jazz culture. The study shows that male representation, masculine patterns of movement and structures of class differences has an impact on the informants possibilities to orientate themselves within the culture.

  • 13152.
    Öhman, Niklas
    Södertörn University, School of Culture and Education, Teacher Education.
    Med läsaren i centrum: Rosenblatts reader-responseteori som "narrative imagination"?2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In this thesis – concerning didactics of literature – I perform a reading and theoretical analysis of two pivotal works within reader-response theory, more precisely: Literature as Exploration (1938) and The Reader, the Text, the Poem – The Transactional Theory of the Literary Work (1978), both written by Louise M. Rosenblatt. The object of this analysis is to examine whether Rosenblatts’ theory and methodology can be used to accomplish understanding for ”the other”, what Martha C. Nussbaum have called ”narrative imagination”. For a theoretical basis I use postcolonial theory, implicating a poststructuralistic och constructivistic understanding of language and linguistics.

    The reader-oriented theory and methodology of Rosenblatt – what she calls an aesthetic transaction, or a ”total situation” – has been discussed as problematic in relation to ”narrative imagination” mainly because reader has to be understood as centered, i.e. to be able to understand why a reader performs a specific reading Rosenblatt focus is fixed on the reader her-/himself, ignoring the linguistic, social and discursive context surrounding her/him. I have, with reference to postcolonial theory made the argument that teaching literature must be understood as a discursive practice in which context and discourse limits and influences the readers’ perception and appreciation, and thereby found Rosenblatts method restricted and unsatisfactory.

    Finally I have, in the light of the results above, proposed a postcolonial version of ”narrative imagination” in which ambitions to understand ”the other” is not formulated in terms of personal, empathic and cosmopolitic cultivation, but rather a reflective practice in which the limitations and principles of discourse is taken into account. A certain attitude or a certain reading must be recognized as a concretion of an institutional (social and linguistic) order of thought. This is a theoretical aspect that needs to be considered in future research, as well as in the classroom.

  • 13153.
    Öhman, Per-Henrik
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Löfholm, Tony
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Förpackningen som identitetsbärare och differentieringsverktyg2006Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
  • 13154.
    Öhman, Rickard
    Södertörn University, Lärarutbildningen.
    Ledarskap och ideologi: En textanalys av ledarskapslitteratur för lärarstudenter2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis is about how ideology affects the way leadership literature measures good and bad leadership qualities. The paper argues that ideological influences in leadership literature, from a teacher perspective, complicate the understanding of leadership in its practice and theory. The methodological tool used in this thesis is an idea- and ideology analysis approach applied on leadership literature that is used in teacher education. A theoretical discussion about the definition of leadership and its possible ideological connotations sets a frame for measuring ideological influences in the texts. The analysis from the textbooks showed clear signs of ideological influences when talking about leadership. The textbooks perspective of leadership was not described in terms of teacher-student or teacher-school class; instead an organizational perspective was used to describe leadership, most often from a business organization perspective but other perspectives included the principal perspective where the teacher’s role is not that of a leader. The most common ideological ideas associated with good leadership were associated with democratic values while bad leadership was associated with autocratic ideas. Other ideological ideas expressed in the textbooks were concerning values associated with class, gender, ethnicity and ideas concerning human nature.

  • 13155.
    Öhrming, Jan
    Södertörn University, School of Social Sciences, Business Studies.
    Allt görs liksom baklänges: Verksamheten vid Nya Karolinska Solna2017 (ed. 1)Book (Refereed)
    Abstract [sv]

    Byggandet av Nya Karolinska Solna (NKS) är förknippat med en dröm från slutet av 1990-talet om ett sjukhus som ett nav i ett internationellt konkurrenskraftigt universitetssjukvårdssystem. Det skulle vara ett specialsjukhus för regionen och inta en central roll för utvecklingen av Stockholmsregionen till ett biomedicinskt kraftcentrum. 2008 fattades beslutet om att bygga det nya sjukhuset och fylla det med ett nytt verksamhetsinnehåll. Beslutsprocessen rörande verksamhetsinnehållet vid NKS har präglats av interimistiska beslut och utvecklats till en process som förändrat villkoren för andra beslutsprocesser med stora ekonomiska och praktiska återverkningar för hälso- och sjukvården i Stockholmsregionen.

    Här redovisas hur det gick till när besluten om vård, forskning och utbildning vid NKS fattades. Och framför allt diskuteras NKS-projektets otillräckliga beslutsunderlag och de utdragna beslutsprocessernas konsekvenser för det regionala vårdsystemet.

    Jan Öhrming är Senior professor i företagsekonomi vid Södertörns högskola.

  • 13156.
    Öhrming, Jan
    Södertörn University, School of Business Studies, Business studies.
    Sjukvård, företagande och näringspolitik2011In: Business history in Sweden: Näringslivshistoria i Sverige / [ed] Mikael Lönnborg & Paulina Rytkönen, Möklinta: Gidlunds förlag, 2011, 1, p. 548-573Chapter in book (Refereed)
  • 13157.
    Öhrn, Victor
    et al.
    Södertörn University, School of Social Sciences, Business Studies.
    Elfström, Oskar
    Beslutsprocessen för att stödja spelföretag genom Crowdfunding: En kvalitativ studie om varför människor väljer att stödja Crowdfundingprojekt på hemsidan Kickstarter2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 13158.
    Öhrn, Ylva
    Södertörn University, Teacher Education.
    Komplettera skolan eller samarbeta för eleverna?: En essä om svårigheten i att hitta samarbetsformer mellan fritids- och skollärare som gynnar elevernas lärande.2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 13159.
    Öhrner, Annika
    Uppsala universitet, Konstvetenskapliga institutionen.
    Radikalisering av konstvetenskapen i Stockholm och Lund2011In: Praktiske grunde. Tidsskrift for kultur og samfunnsvitenskab, ISSN 1902-2271, E-ISSN 1902-2271, no 4, p. 57-66Article in journal (Refereed)
  • 13160.
    Öhrström, Hannah
    et al.
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Molin, Nathalie
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Företagens närvaro i sociala medier: En studie om hur användare förhåller sig till företagssidor i sociala medier2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this thesis is to gain a deeper understanding of how social media users relate to and why they choose to follow business accounts in social media, what they expect from them and how they feel about businesses constant presence in social media. We have studied this through a qualitative approach and have collected our data through the use of focus groups. In order to capture as much of the subject as possible the interviews have been semi-structured as this is considered to allow the participants to discuss freely. The theoretical framework covers consumer attitudes, consumer behaviour, image creation through brands and word of mouth through social media.

    The results show that the participants mainly follow business accounts for information, inspiration and entertainment. The majority of the participants also follow business accounts to gain access to discounts, promotions and services. However, image is also a key factor as to why the participants choose not to follow business accounts. The most recurring expectation among the participants is that the business accounts enable two-way communication, that businesses respond to users' comments and that the responses are relevant. On the one hand the participants generally perceive businesses presence in social media as positive when it gives them the means to influence businesses, express opinions and criticism and learn from other users' comments. On the other hand the participants generally perceive businesses presence in social media as negative when content they have not actively chosen to take part of reaches them. That said, the majority of participants believe that businesses should be present in social media and would perceive it as somewhat strange if they where not.

  • 13161.
    Öjdahl, Adam
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Malmborg, Lisa
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Känslor kring varumärken: En studie av tre svenska varumärken i klädindustrin2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 points / 30 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka och analysera huruvida tre svenska varumärken i klädbranschen lyckats skapa en uppfattning hos kunderna som överensstämmer med företagens mål. Vidare vill författarna undersöka om det råder några skillnader i hur varumärkena uppfattas mellan kvinnor och män. De utvalda varumärkena är J.Lindeberg, Acne Jeans och We.

    Uppsatsen bygger på en enkätundersökning av 300 personer åldrarna 18-30 år, bosatta i Stockholm. Respondenterna har fått ange vilka känslor de förknippar med respektive varumärke. Representanter från de utvalda företagen har sedan fått uppge vilka känslor de vill att varumärket associeras med.

    Författarna har med hjälp av ett antal teorier som berör varumärkesforskning analyserat resultatet av undersökningen. Samtliga undersökningsobjekt har lyckats skapa en mycket god märkeskännedom. I övrigt förknippas de varumärkena med olika känslor och Acne Jeans och We är de märken som lyckats bäst med att skapa en positiv bild av sitt varumärke i förhållande till vad företagen vill uppnå. Acne Jeans har även i störst utsträckning skapat en samstämmig uppfattning könen emellan. J.Lindeberg har inte lyckats skapa en lika positiv bild av varumärket, speciellt inte hos de kvinnliga konsumenterna.

  • 13162.
    Öksuz, Zöhre
    Södertörn University, School of Culture and Education, Teacher Education.
    Lekens funktion för språkinlärning hos flerspråkiga barn2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This is a qualitative study that explores how bilingual children develop their language through play. The study is based on observations and interviews conducted in a preschool located in a multicultural area of Stockholm.

    The purpose of using two qualitative methods; observations and interviews, was to get a bigger picture of the study area. The results of the study, illustrated through observations and interviews that I have conducted, shows that the game has great role for bilingual children's language development. Furthermore, the results show that the informants are aware of the importance of play for bilingual children's language development especially when they are talking about investing in the promotion of children's language by using different methods and materials in their pre activity for various games and activities.

    One of my conclusions is that bilingual children learn the language during both free play and structured play especially when educators are present and aware of the activities that they perform. It is also important to see children as individuals to cover all the needs of children at different activities. Finally, I can also mention that bilingual children develop their language in the play by using different materials and communicate in different ways to contact other children. In play, children work a lot with their fantasies, knowledge and experience they already have from before and that they created during the game.

  • 13163.
    Öllersten, Caroline
    et al.
    Södertörn University, School of Natural Sciences, Technology and Environmental Studies.
    Kvist, Emelie
    Södertörn University, School of Natural Sciences, Technology and Environmental Studies.
    Resor, identitet och status: En kvalitativ studie om unga vuxnas resemotivationer2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to examine why young adults choose to travel. Furthermore, the study aimed to identify the factors that influence a young adult when selecting destinations. Previous research showed that travel in general can be used as a means to strengthen and confirm an individual's identity and social status. The theoretical starting points were Bauman and May’s theories on lifestyle and consumption, Bourdieu's concept of distinction, taste, social, cultural, economic and symbolic capital and Poon’s theories of new tourists. The study consists of eight interviews with young adults aged 18-25. The interviews were recorded and transcribed. The material was later encoded with the margin method and four themes were identified. These themes were: motivation, experience, status and identity. They were later analyzed with the help of previous research and the theoretical tools. The results showed that the study’s young adults use trips to strengthen their own identity. They also use trips to strengthen their social status. This is an unconscious factor which makes young adults decide to travel. It also influence their choice of destination.

  • 13164.
    Ölmebäck, Emma
    et al.
    Södertörn University College, School of Social Sciences.
    Lohela, Malin
    Södertörn University College, School of Social Sciences.
    Kommunala skillnader i sjukskrivningar: - en konsekvens av den kommunala arbetslösheten? -2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sedan 1997 har sjukfrånvaron i Sverige fördubblats och kostnaden uppgick år 2003 till närmare 40 miljarder kronor. De demografiska förändringarna och minskade skatteintäkter i kombination med ökade offentliga utgifter är stora utmaningar för framtidens välfärdsfinansiering. Med hjälp av regressionsanalys vill vi undersöka om de kommunala skillnaderna i sjukskrivningar kan förklaras av den kommunala arbetslösheten år 2003. Vi vill även ta reda på om det finns förklaringar till varför en del kommuner har högre sjukfrånvaro än andra. Resultaten analyseras utifrån teorier om nyttomaximering och Moral Hazard. Vårt resultat visar på fem signifikanta variabler på fem procents nivån. Dessa är arbetslöshet, förtidspensionärer, andelen 45-64 år, glesbygdskommuner och varuproducerande kommuner. Vår slutsats är att de geografiska skillnaderna i sjukfrånvaron inte enbart förklaras av den kommunala arbetslösheten. Trots ett signifikant samband är förklaringsgraden låg. Det som förklarar de kommunala skillnaderna är till störst del de demografiska faktorerna. Vid sidan av demografin påverkar även kommunkaraktär och den sociala interaktionen sjukfrånvaron.

  • 13165.
    Ölund, Caroline
    Södertörn University, Lärarutbildningen.
    Betygssystemskiftena 1995 och 2012: Hur kunskapssynen speglas i politiskt ställningstagande2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This report describes a comparative study of the change in grading system in the year of 1995 and the coming year of 2012. The objective is to analyze and compare the political debate from two Swedish parties, the Social democrats and the Moderates, from a number of the parties political periodicals. Futher the objective is to show, from the periodicals debate, what approach to knowledge the parties are presenting. The theoretical base of this study is rooted in the political background of grading system and in literature defining different theories about knowledge and approach to knowledge. The investigation is qualitative and the main research method is text analysis.

    The conclusions is that the parties overall stood their ground and kept their opinions throughout the two debates and the change in grade systems. Although a small change has been detected in the way the Social democrats in the recent debate opened up for earlier evaluation of students. Futher on the parties approch to knowledge is a complex question and cannot be answered in just one word. And the conclusion of the parties approach to knowledge consists of many forms of reasoning and complexity.  

     

  • 13166.
    Öman, Johanna
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    En beslöjad debatt: En jämförande diskursanalys mellan den mediala och den politiska diskursen av burka i Sverige utifrån Köpenhamnsskolan2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The debate concerning face veiling has been brought in to view by several governments in Europe. Luca Mavelli studies the debate regarding the burqa using the concept of securitization and from that the objective of this study is to analyze the medial- and the political discourse in Sweden regarding the burqa. The formulated questions drawn from this is; who are the securitizing actors? According to the securitization actors, who can de defined as a referent object? Wherein is the threat according to the securitizing actors? Is it possible to recognize a difference between the medial and the political discourse?

    Furthermore the paper adopts the theoretical framework that is the concept of securitization, formulated by the Copenhagen School of security. The methodological foundation is based on a social constructivist approach and consequently uses Norman Faircloughs critical discourse analyzes as an analytical tool. Conclusions show that the two discourses often express similar results but a difference is apparent in how the debate is presented. Representatives of the political parties are defined as securitizing actors and to a certain degree so is the media. Furthermore, according to the securitizing actors the referent objects are Swedish traditions and culture, the threat lies in the values that are attached to the burqa.

  • 13167.
    Önnerdal, Joakim
    et al.
    Södertörn University, School of Communication, Media and it.
    Stenbacka, Erik
    Södertörn University, School of Communication, Media and it.
    Interaktiva biljettköpsautomater: En användbarhetsstudie2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Automatiserad service är ett växande område där olika produkter och tjänster erbjuds genom kiosk- automater. Att använda den här typen av system är inget nytt, det har använts på flygplatser en lång tid för att avlasta personal, eektivisera och spara kostnader samt göra det smidigare för kunden att resa. Skillnaden är att det har börjat anammas av flera typer av företag och framförallt så är dessa system eektiva i situationer där man vill spara in pengar och låta kunden själv genomföra sina köp eller bokningar. Men för att dessa system ska vara kompletterande och inte öka utgifterna för företagen så krävs det att kiosk-tjänsterna har en fungerande och eektiv interaktionsdesign. Annars leder det till missnöjda kunder och ökade omkostnader för uppdateringar och underhåll.

    Vi har undersökt och utvärderat tre system för att se vilka brister som finns i deras användbarhet och hur detta påverkar efektiviteten. Vi har valt tre biljettförsäljningssystem som använder sig av kiosk-tjänster och fins i Stockholm samt har regelbundna, sporadiska och nya användare. De tre systemen är SJ:s biljettsystem för regionaltrafik, SJ:s system för rikstäckande trafik och SL:s system för resor i Stockholms lokaltrafik. Genom empiriska och analytiska undersökningar av de tre systemen har vi hittat resultat som visar att det ␣nns stora brister och skillnader mellan hur systemen är utformade och hur deras användargränssnitt är upplagda. Detta trots att de tre automaterna har samma mål för användaren, att genomföra ett biljettköp. De tydligaste problemen som automaterna har gemensamt är brister kring hur användaren ska interagera och navigera i användargränssnitten. Ju större användbarhetsproblemen är, desto mer missnöjda är användarna.

  • 13168.
    Öquist, Joakim
    Södertörn University College, School of Communication, Media and it.
    Snart i var mans hand: Egenskaper med mobil surfning2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Recent years technological development has been rapid, today smartphone users have theability to carry out matters that a few a years ago required a computer. In this study a surveywas conducted of how mobile internet user’s habits look, what are the characteristicsof mobile internet usage? Ten respondents kept a logbook in which they filled in a detailedschedule for each activity, among other things, where they were during the visit andwhat they visited. Later the ten respondents were interviewed to get a deeper impression ontheir mobile internet usage.The results show that the most common place for surfing was at home, although respondentsthought that they occurred during transport. The most visited sites were news; the mostcommon duration for an activity was two minutes. Respondents had a consistently positiveattitude towards the mobile internet; a number of them described how it simplifies things intheir day-to-day life. One weakness of the mobile internet that was mentioned a couple oftimes during the study was the speed but also the reception of the internet.

  • 13169. Örnebring, Henrik
    et al.
    Jönsson, Anna Maria
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Media and Communication Studies.
    Tabloid Journalism and the Public Sphere: a historical perspective on tabloid journalism2008In: The tabloid culture reader / [ed] Anita Biressi and Heather Nunn, Maidenhead: Open University Press , 2008Chapter in book (Other academic)
  • 13170. Örnebring, Henrik
    et al.
    Jönsson, Anna Maria
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Media and Communication Studies.
    Tabloid journalism and the public sphere: a historical perspective on tabloid journalism2004In: Journalism Studies, ISSN 1461-670X, E-ISSN 1469-9699, Vol. 5, no 3, p. 283-295Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Tabloid journalism is generally considered to be synonymous with bad journalism. This assessment of tabloid journalism is not very productive from a social scientific point of view. The argument of this article is that the journalistic other of tabloid journalism has appeared throughout the history of journalism, and that elements and aspects of journalism defined as "bad" in its own time in many cases served the public good as well as, if not better than, journalism considered to be more respectable. Tabloid journalism achieves this by positioning itself, in different ways, as an alternative to the issues, forms and audiences of the journalistic mainstream–as an alternative public sphere. By tracking the development of tabloid journalism through history, we want to contribute to the reassessment and revision of the normative standards commonly used to assess journalism that is currently taking place within the field of journalism studies. We do this by first examining what is meant by an alternative public sphere and how it can be conceptualised, then by relating this to the historical development of tabloid journalism. The historical examples are used as a basis for reviewing and revising a key dimension of current criticisms of tabloid journalism.

  • 13171.
    Örnebro, Camilla
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Mobilbetalning: en studie om konsumenters förmåga att acceptera nya betalningsformer2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim: Banks’ settlement of handling cash and the technological developments of our payment services, leaves us guessing at the outlooks of consumers’ payment systems. One of the new payment options arising from this development is mobile payment. With access to internet, mobile payment can take over the role as the primary method of payment, as it can be used on any occasion. Questions are raised about which factors that are affecting the future users’ attitude to use mobile payment, and if the service can be a threat to the traditional card payments.

    Method: This study is based on a quantitative method by the means of a survey design. Questionnaires are used in order to collect a considerable amount of data. A deductive approach is used to formulate hypotheses from existing theory, which is tested with various statistic methods.

    Result & Conclusions: The study results display a significant relationship between the users’ attitude to start using mobile payment and compatibility and usefulness. The variable that showed no significant relationship was ease of use. The results also showed that the method of card payment is accepted and is therefore main competitor for mobile payment.

    Suggestions for future research: To investigate which factors future users value between the variables compatibility and usefulness is a possible suggestion for future research. When these two were found to have a relationship with attitude, it can affect the future users’ acceptance to mobile payment. It would also be interesting to examine a merchant’s perspective to identify who intends to offer such services. This is an important aspect, as the study results showed that the respondents had lower response rates regarding whether mobile payment could be associated with the availability for use in the market.

    Contribution of the thesis: The study highlights future users’ acceptance of mobile payment and which factors that can be driving for increased spread. The result can provide ideas on what incentives are neccessary to be focused on, to get more of the younger generation to develop a positive attitude towards this service and then apply it. The study results also provide an insight for card companies, as they seek knowledge whether the mobile payment is a threat in the current situation.

  • 13172.
    Örnell, Dennis
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Vedin, Julia
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Konsten att etablera sig på en mogen marknad: Svenska livförsäkringsbranschen2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 points / 30 hpStudent thesis
  • 13173.
    Örnstad, Thomas
    et al.
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Lundin, Cecilia
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Underkapitalisering i privata välfärdsbolag2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Denna uppsats studerar ämnet underkapitalisering. Med underkapitalisering menas sambandet mellan ett företags skulder och dess egna kapital. Underkapitalisering kan användas inom koncerner där moder- och dotterbolag har skatterättslig hemvist i olika länder och kan därmed använda sig av skillnader i skattelagstiftningen för att minska sina skattekostnader. Då moderbolaget finansierar dotterbolaget med lånat kapital istället för att skjuta till eget kapital uppstår räntekostnader som minskar dotterbolagets skattemässiga resultat och därmed sjunker skattekostnaderna. Koncerner kan alltså använda sig av underkapitalisering i syfte att skatteplanera. Uppsatsen kommer även att studera regleringen runt underkapitalisering och speciellt inkomstskattelagens 24e kapitel och hur den har reviderats för att undvika att företag använder sig av underkapitalisering.

    Syfte: Syftet med uppsatsen är att undersöka om privata välfärdsbolag i Sverige är finansierade på sådant sätt att de går att klassificera som underkapitaliserade. Detta genom att studera företagens soliditet och deras interna räntekostnader för att sedan dra slutsatser av resultatet. Syftet är även att studera hur revideringen av inkomstskattelagens 24e kapitel har påverkat koncernernas kapitalstruktur.

    Frågeställningar:

    • Är svenska privata välfärdsbolag med ägare i länder med en lägre bolagsskatt underkapitaliserade?
    • Har revideringen av inkomstskattelagens 24e kapitel, angående begränsningen i avdragsrätten för räntekostnader gjort att koncernerna har ändrat sin kapitalstruktur?

    Metod: Författarna har genom att studera tio utvalda välfärdskoncerner ämnat att undersöka om underkapitalisering föreligger eller inte. Detta har gjorts genom att undersöka deras soliditet samt kapitalstrukturen i de utvalda koncernernas bolag.

    Urval: I undersökningen ingår tio välfärdskoncerner som ägs av utländska ägare som har sin hemvist i länder med lägre bolagsskatt än i Sverige.

    Resultat: Undersökningen visar att fem av de undersökta koncernerna hade en soliditet under minst ett av de tre år som undersökningen spann över som kvalificerade dem som underkapitaliserade enligt den danska lagstiftningen som säger att skulderna inte får överstiga det egna kapitalet i förhållandet 4:1. Uppsatsen visar även hur flera koncerner har minskat sina interna räntekostnader efter att revideringen av inkomstskattelagens 24e kapitel genomfördes 2013.

  • 13174.
    Öst, Eva
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Små delar av en stor värld: En undersökning av fyra lokaltidningars publicering om flykting-invandringen 20152016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet i den här kandidatuppsatsen var att ta reda på hur tre olika lokaltidningar samt en regionstidning valt att presentera artiklar med anknytning till ämnet flyktingar och asyl-sökande under september månad 2015, då antalet flyktingar som ankom till Sverige för att söka asyl ökade drastiskt.    För att undersöka detta formulerades frågeställningarna: Vilken genre dominerar i artiklarna? Hur beskrivs den ökade flyktinginvandringen i de utvalda artiklarna? Vilka får komma till tals i artiklarna och på vilket sätt? Hur beskrivs dessa personer? Ger artiklarna en saklig och opartisk bild av situationen? och Finns det några skillnader i rapporteringen beroende på tidningarnas geografiska läge och den struktur av invandring som finns inom de kommuner som ingår i tidningarnas spridningsområden? Undersökningen genomfördes genom att totalt 299 artiklar samlades in från tidningarna Sydvenskan, Jönköpingsposten, Norrbottenskuriren och Gefle Dagblad. För att besvara frågeställningarna användes sedan en kombination av kvantitativ och kvalitativ metod.

    De resultat som framkommit i undersökningen visar att en stor majoritet av artiklarna handlade om de ankommande flyktingarna och deras resa till Sverige samt mottagandet vid ankomstkommunerna. Vidare var ämnet politik, både inrikes och utrikes, vanligt eftersom det under periodens gång förekom ett stort antal möten mellan politiker angående ett förslag om kvotfördelning för medlemsländerna inom EU. De vanligaste källorna i artiklarna visade sig vara politiker och myndighetsrepresentanter. Flyktingar fick inte komma till tals i lika hög grad i artiklarna, men i vissa fall publicerades artiklar där flera flyktingar själva fick beskriva sin resa till Sverige samt hur de blivit mottagna vid ankomsten. Graden av saklighet och opartiskhet i artiklarna var i de undersökta artiklarna relativt hög. Dock förekom även en nämnvärd del partiska inslag i en del av materialet.

  • 13175.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University, Avdelning 3, Institute of Contemporary History.
    Det är nått visst med en trotskist: om den svenska trotskismens framväxt2000In: Människan i historien och samtiden: festskrift till Alf W Johansson, Stockholm: Hjalmarson & Högberg , 2000, Vol. S. 310-328, p. 310-328Chapter in book (Other academic)
  • 13176.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University, Department of Society and History, Institute of Contemporary History.
    Först så går det upp…: svensk kvinnorörelse i ett longitudinellt perspektiv2004In: Än män då?: kön och feminism i Sverige under 150 år / [ed] Yvonne Svanström & Kjell Östberg, Stockholm: Atlas , 2004, p. 143-166Chapter in book (Other academic)
  • 13177.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University College, Avdelning 3, Contemporary history.
    Kvinnlig klass och manligt kön2000In: Häften för Kritiska Studier, ISSN 0345-4789, no 2Article in journal (Other academic)
  • 13178.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, Institute of Contemporary History.
    Le mouvement des femmes en Suède dans une perspective diachronique2004In: Nordiques, ISSN 1761-7677, no 6, p. 33-46Article in journal (Other academic)
    Abstract [fr]

    Cette contribution décrit l'évolution du mouvement féministe en Suède à partir de ses débuts au XIXe siècle jusqu'à l'époque contemporaine. Elle le rattache aux autres mouvements sociaux de la même période de référence et le replace ainsi dans un courant plus général de radicalisation de la société.

  • 13179.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University, Avdelning 3, Institute of Contemporary History.
    Olof Palme i sin tid2001Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I samtidshistoriska frågor nr 1 presenteras utgångspunkter och preliminär inriktning för projektet Olof Palme i sin tid. Projektet är ett samarbete mellan statsvetare och historiker i Stockholm, Göteborg och Örebro och har sin hemvist vid Samtidshistoriska institutet vid Södertörns högskola. Det har också utvecklats i nära samarbete med Arbetarrörelsens arkiv och bibliotek, där merparten av Olof Palmes arkiv finns samlat.

  • 13180.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University College, Institute of Contemporary History.
    Olof Palme i sin tid: Några reflexioner kring att skriva en samtidshistorisk biografi2009In: Historisk Tidskrift för Finland, ISSN 0046-7596, E-ISSN 2343-2888, no 4, p. 473-488Article in journal (Refereed)
  • 13181.
    Östberg, Kjell
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Institute of Contemporary History.
    Svensk socialdemokrati - en rörelse som stillnat2010In: Tidsignal, ISSN 1652-9081, no 10Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13182.
    Östberg, Kjell
    et al.
    Södertörn University, Institute of Contemporary History.
    Eriksson, Fredrik
    Södertörn University, Institute of Contemporary History.
    The problematic freedom of information principle: the Swedish experience2009In: Freedom of information: open access, empty archives? / [ed] Andrew Flinn, Harriet Jones, London: Routledge , 2009Chapter in book (Other academic)
  • 13183.
    Östensson, Sofia
    Södertörn University, Teacher Education.
    "...allt som händer i samhället speglas av i skolan": En studie om undervisning inom religionskunskap i relation till ett mångkulturellt samhälle2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this study is to investigate how a multicultural society can be reflected in the religious education. This essay will compare how teachers in grade 3 reflects about their religious education in relation to the society’s cultural diversity and it will also analyze how the teachers’ pupils think about religion. I have used the following questions:

    • Do the teachers believe that the cultural diversity affects their religious education and if so, how and in what way?
    • How do the teachers describe teaching religion in relation to the multicultural society?
    • What are the pupils’ perceptions of religion in a context of cultural diversity?

    The investigation is based on qualitative semi-structured interviews with four different teachers and a questionnaire study with 62 pupils that generates both quantitative and qualitative data. The theoretical approach of the study is grounded on different definitions of religion and on a theory called frame factor theory which was produced by Urban Dahllöf. The result of the study shows that the teachers believe that it is important to adapt their religious education to the cultural diversity. When comparing the teachers’ descriptions about their religious education it shows that all of the teachers describe factors that can influence their teaching of religion in a multicultural society. The questionnaire study shows similarities and differences in the way pupils think about religion but the most common thing is that most of the pupils associate God with religion. 

  • 13184.
    Österberg, Amanda
    Södertörn University, School of Social Sciences. Södertörns högskola .
    Vem får ställa ut på den samtida konstscenen? Betydelsen av kön: En studie av jämställdhetsarbete inom utställningsproduktion2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien undersöker hur könsfördelningen ser ut på den samtida konstscenen i Sverige. I vilken utsträckning kön representeras på ett jämställt sätt inom utställningsproduktion antas kopplat till hur de delaktiga i beslutsprocessen förhåller sig till externt jämställdhetsarbete. Tre kategorier av organisationer studeras för att kunna avgöra om det finns skillnader i tillvägagångssätt. Officiella dokument från varje organisation undersöks för att förstå hur de formellt förhåller sig till jämställdhetsarbete. Statistik av den faktiska könsfördelningen för varje organisation tas fram från de två senaste årens utställningsarkiv. Studien innefattar även intervjuer med en beslutsfattande person från respektive organisation; två statliga konstinstitutioner, två privata konsthallar och två privata gallerier. Undersökningen syftar till att skapa förståelse för vad som ligger till grund för valet av konstnärer. Studien har sin teoretiska utgångspunkt i institutionell teori och använder en del av teorin som kallas lämplighetslogiken. Teorin förklarar individuellt beteende som beroende av sin kontext, utifrån de tre aspekterna identitet, regler och situation. Slutsatserna för undersökningen är att samtliga respondenter visar en stor medvetenhet kring könsfördelningen men att andra variabler tenderar att vara viktigare i valet av konstnärer. Hur organisationerna formellt förhåller sig till jämställdhetsarbete har en begränsad påverkan på det praktiska utfallet. Desto mer betydelsefullt är huruvida dessa värderingar finns implementerade i företagskulturen och hos de som är delaktiga i beslutsprocessen. 

  • 13185.
    Österberg, Bodil
    Södertörn University, Teacher Education.
    Bilden, texten och läsförståelsen2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Against the background of previous research regarding the interplay between pictures and text in teaching materials and picturebooks which shown an ambivalent approach to the use of pictures in narrative texts (Carney & Levin 2002) (Jonsson 2006) I set off to investigate the interplay between pictures and text in childrens litterature with the aim to illuminate how different interplays could be used in teaching. The study proceeded from the following questions:

    • In which ways do pictures and texts interplay in some newly published reading textbooks?

    • In which ways do pictures and texts interplay in some commonly read picturebooks for 8 year-old children?

    • Which didactic consequenses could derive from this?

    Through a multimodal literacy-theory I analyzed three commonly read picturebooks for eight year-olds and three newly published reading textbooks in which I labeled the pictures using an analyzing-tool created by Joel R Levin, professor of Educational Psychology vid Department of Educational Psychology, University of Arizona where the relation between text and picture can be representative, decorative, organizing or informative, or interpretive as Levin puts it (Levin 1981).

    The total result showed that most text-picture-interplays are representative och informative, two interplays in which the reader is invited to interpret, make predictions, and make connections to own experiences or other stories. The organizing interplays create preconceptions and invites the reader to summarize the content and retell sequences or the whole story. The decorative interplays could through a multmodal literacy-theory rise questions about genres and social codes. The interplays between pictures and text are found being a great resource rather than an obstacle.

  • 13186.
    Österberg, Bodil
    et al.
    Södertörn University, Teacher Education.
    Storm Gillberg, Jenny
    Södertörn University, Teacher Education.
    Eleverna och den geologiska tiden: Museipedagogers arbete ur ett designteoretiskt perspektiv2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    This study aims to apply a design theoretical perspective on museum educators in a natural sciencemuseum to see which didactic choices they make. This study proceeds from the following questions:

    How is the scientific content of the exhibition orchestrated? Which semiotic resources do the museum educators uses? How do the museum tutors reason for their didactic choices?

    The study is based on seven observations of five different museum educators teaching seven different classes in the younger ages in one specific exhibition. It is also based on one interview with three of the museum educators. The design theory of learning, which is the theory that this study is analysed through, is mostly based on the studies by Staffan Selander and Gunther Kress (2010). The result of the investigation shows, in short, that the scientific content is orchestrated like a journey through time where different sceneries represent the geological ages of the earth. The museum educators uses a combination of multiple semiotic resources. The interview showed what the museum educators wanted to be the key words in their teaching: understanding, curiosity, desire, to arouse interest and willingness to take on the science glasses and ask yourself questions like 'How can you know that?' and 'How can you find out?'.

  • 13187.
    Österberg, Emma
    Södertörn University, Teacher Education.
    Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan: En kvalitativ studie om förskollärares användning av TAKK i verksamheten2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to examine how preschool teachers work with signs as alternative and additional communication in preschool to promote the development of children's language development. My questions of issue are how do preschool teachers use signs as alternative and additional communication in preschool, how do the teachers motivate and describe their work and what experiences does the preschool teachers have with signs as alternative and additional communication in preschool?

    My method of this study has been qualitative where interviews were made with six preschool teachers. To analyze the result of the interviews I have used the socio-cultural perspective by Vygotskij, that describes how important the language and interaction between people are. I also used Vygotskijs model the nearest development zone to analyze the importance of interplay between the preschool teachers and children. I have also used previous research and studies to strengthen my study.

    The study results are that all preschool teachers work with signs as alternative and additional communication with the purpose to develop all children’s communication. All the teachers had good experiences and a positive attitude to signs as language development for children. The preschool teachers consider it necessary to have more education in signs and to get follow-up of their work.

  • 13188.
    Österberg, Jessica
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Dazzled to Invest: Are the funding masses falling for effects?2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The issue investigated is the nature of reward-based crowdfunding being too influenced by visual media and the creator’s personalities rather than focusing on the creator’s ability to run a business and the business plan. Through Source Credibility Theory three sets of categories for the studied variables were developed in addition to one category concerning external actors. The variables aim to measure the visual elements, the honesty and personal credibility of the creator as well as the business plan. A sample of 150 campaigns was picked from the platform Kickstarter, which consisted of half successful and half failed campaigns. Each campaign was observed individually and the communicated elements were recorded and compiled for analysis. The variables were recorded as binary or continuous and were tested through chi-square, regression and correlation tests. The study concludes that some business plan variables are often communicated for both failed and successful projects, however rarely in detail. The campaigns are often utilising visual elements but the honesty and personal credibility of the creator is not as common. Generally the successful campaigns are communicating all variables to a greater extent than the failed projects.

  • 13189.
    Österberg, Robin
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Glinqvist, Adrian
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Harmoniseringen av redovisningen: IAS 39 ur bankers, myndigheters och redovisningskunnigas perspektiv2006Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Som en följd av det ökade behovet av global kapitalanskaffning har kravet på jämförbar redovisning mellan länder ökat. EU har därför som målsättning att skapa en mer harmoniserad och effektiv kapitalmarknad inom unionen. I juli 2002 antog Europaparlamentet och rådet en förordning om tillämpning av internationella redovisningsstandarder, IAS-förordningen. Sedan 1 januari, 2005 är det krav på att alla noterade europeiska företag i koncernredovisningen skall tillämpa de internationella redovisningsstandarderna, International Financial Reporting Standards (IFRS) och International Accounting Standards (IAS). IAS 39 standarden uppfattas som den svåraste och mest komplexa av IAS/IFRS standarderna. Samtidigt är det centrala syftet med harmoniseringsprocessen inom EU att skapa en mer jämförbar, enhetlig och transparant kapitalmarknad.

    Vårt syfte är att skapa en förståelse för olika svenska bankers, myndigheters samt redovisningskunnigas inställning till harmoniseringen av redovisningen och konsekvenserna av IAS 39 tillämpningen. Utifrån detta skall vi analysera om tillämpningen av IAS 39 går emot harmoniseringens mål om att skapa en mer jämförbar och rättvisande redovisning. För att skapa en ökad förståelse av respondenternas uppfattning av harmoniseringen av redovisningen och IAS 39 har vi valt ett kvalitativt angreppssätt på vår fallstudie. För att besvara uppsatsens syfte har vi valt att intervjua företrädare för tre banker samt fyra myndigheter eller redovisningskunniga.

    Det vi kommer fram till i vår undersökning är att harmoniseringen av redovisningen till följd av införandet av det internationella regelverket IAS/IFRS uppfattas som något positivt av samtliga respondenter. Då länderna själva får välja vem som skall tillämpa IAS/IFRS regelverket leder det till en sämre jämförbarhet mellan de olika ländernas redovisningar. Respondenterna anser att sambandet mellan redovisning och beskattning utgör ett hinder för tillämpningen av IAS/IFRS i juridisk person. Valmöjligheterna avseende säkring av finansiella instrument som finns i IAS 39 leder till en svårare jämförelse mellan företagen. Men det ger däremot en möjlighet att redogöra för en mer rättvisande bild av företagens verksamhet utifrån hur de bedömer att företaget speglas bäst. Värdering till verkligt värde av de flesta finansiella instrumenten ger en mer relevant och aktuell bild, men är problematisk om det inte finns en aktiv marknad. En konsekvens av den administrativt krävande IAS 39 är att de undersökta bankerna har minskat sitt användande av säkringsredovisning vilket leder till en ökad riskexponering. Bankerna upplever att IASB inte har tagit hänsyn till hur bankernas verksamhet fungerar i praktiken. Detta tyder på att det finns ett glapp mellan den normativa grundtanken bakom IAS 39 och den praktiska tillämpningen av standarden i bankerna.

  • 13190.
    Österberg, Sofie
    Södertörn University, School of Culture and Education, Teacher Education.
    Delaktighet i samtal inkluderar elever med särskilda behov: en jämförande studie mellan ordinarie undervisning och specialundervisning2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study is about how the dialog can help students with special needs to feel participation and inclusion in the class and the teaching. My purpose with this study was to look for how the students with special needs interact with other students and teachers through the dialogue. I also wanted to know if there is any positive and negative effects to teaching students with special need in the classroom compared with the teaching at the special teacher.

    I have taking purpose of the sociocultural theory in my study because it says that children learn together when they communicate with each other. The theory central words are dialog and scaffolding in the zone of proximal development. I also describe central words like participation, inclusion and students with special needs in the special teaching.

    I have investigated in four interviews, two of them were with a teacher and a special aids teacher, and two of them were students with special needs. I wanted to compare the teachers answer with the student’s answer about participation and including of student with special needs. I also did observations to see how the students with special needs where participation and including in the teaching.

    In my result I was found that both of the two students with special needs can feel participation and including through the dialogue in the teaching and in the class, even though they go to the special aid teacher for a while every day. I also found out in my study that students with special needs want to go to the special aid teacher because it is calm there but one of them also wanted to have the special teaching in the classroom instead, so he/she can work where her/his friends are.

  • 13191.
    Österberg, Svetlana
    et al.
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Stenberg, Tom
    Södertörn University, School of Social Sciences.
    Kapitalstruktur, beskattning och effekten på aktiekursen: Panelstudie av svenska industrikoncerner2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Introduction: Modigliani and Miller theorem is regarded as a milestone and a paradigm shift in Corporate Finance. The research behind the theorem has given rise to the controversial conclusion that a company's capital structure is irrelevant in an equilibrium market, without taxation. In contrast, when taxation occurs firm value will increase equivalent to the deductible tax on interest expense when debt is issued. The theorem has not been without criticism. Several researchers have examined the theorem and criticised its assumptions.

    Purpose: The purpose of the study is to investigate the Modigliani and Miller theorem in respect of capital structure’s impact on companies' share prices.

    Literature Review: The Modigliani and Miller theorem with its assumptions is initially presented as the study’s main theorem. The presentation of the theorem is followed by a description of agency theory, signalling theory, trade-off theory and the efficient market hypothesis, along with previous studies on the theorem and its assumptions.

    Research Methodology: The study applies a quantitative approach, with three regression models. The random sample consists of ten companies in the industrial sector, that are listed on the Stockholm Stock Exchange. The sample is based on panel data of the companies during the period 2005 to 2012. The study's empirical data consists of historical stock prices and annual reports.

    Empirical Results: The leverage ratio, i.e. debt to equity ratio, indicates a low and non-signif-icant correlation with the stock prices of the examined companies, in all three regression models. The tax shield indicates a higher and significant correlation with the stock price, while the control variable earnings per share EPS indicates the highest correlation with the stock prices, as the response variable.

    Conclusions: The study’s results show no empirical support for the Modigliani-Miller theorem in its entirety. The explanation for the findings may be that the assumptions are not satisfied in the empirical data. Agency theory, signalling theory, trade-off theory and the efficient market hypothesis may serve as explanations of the study’s results.

  • 13192.
    Österberg, Therese
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Starcevic, Edita
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Intern marknadsföring i tjänsteföretag: En fallstudie av Viking Line2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Viking Line har bedrivit kryssningstrafik på norra Östersjön sedan 1959. Idag konkurrerar företaget om passagerarna med ett flertal andra rederier på Östersjön. Östersjörederierna står för cirka tio procent av den totala konferensmarknaden i Sverige och för rederierna utgör konferenskunderna en mycket lönsam kundgrupp både ekonomiskt och profilmässigt. Konferensbranschen är en väldigt personalintensiv verksamhet där det förekommer mycket kundkontakt. För denna bransch spelar intern marknadsföring en betydelsefull roll då personalens kundinställning och kompetens är av stor vikt för kundernas kvalitetsupplevelse. Då denna marknad är mättad och det råder stor konkurrens om kunderna är den interna marknadsföringen extra vikig. För att skapa god kundinställning och kompetens hos personalen är det viktigt att kommunikationen fungerar tillfredställande i hela företaget.

    Syftet för denna uppsats är att undersöka olika uppfattningar om hur den interna marknadsföringen fungerar och huruvida den leder till ökad tjänstekvalitet i ett tjänsteföretag. Uppsatsen baseras på en kvalitativ studie bestående av intervjuer med ledning, mellanchef och konferensvärdar på Viking Line. Intervjuresultaten analyseras utifrån valda teorier med hjälp av en Gap- analys. Detta för att se om uppfattningar och åsikter angående den interna marknadsföringen skiljer sig åt mellan ledning och personal inom Viking Line. Uppsatsens resultat påvisar att det finns skillnader i uppfattning om hur den interna marknadsföringen fungerar inom Viking Lines konferensverksamhet mellan ledning, mellanchef och personal. Resultatet visar också att intern marknadsföring leder till ökad tjänstekvalitet och att Viking Line genom att förbättra sin interna marknadsföring kan öka tjänstekvaliteten för sina konferenskunder.

  • 13193.
    Östergren, Olof
    et al.
    Centre for Health Equity Studies (CHESS), Stockholm University / Karolinska Institutet.
    Lundberg, Olle
    Centre for Health Equity Studies (CHESS), Stockholm University / Karolinska Institutet.
    Artnik, Barbara
    University of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia.
    Bopp, Matthias
    University of Zürich, Zürich, Switzerland.
    Borrell, Carme
    Agència de Salut Pública de Barcelona, Barcelona, Spain.
    Kalediene, Ramune
    Lithuanian University of Health Sciences, Kaunas, Lithuania.
    Leinsalu, Mall
    Södertörn University, School of Social Sciences, Sociology. Södertörn University, School of Social Sciences, SCOHOST (Stockholm Centre for Health and Social Change). National Institute for Health Development, Tallinn, Estonia.
    Martikainen, Pekka
    University of Helsinki, Helsinki, Finland.
    Regidor, Enrique
    Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain.
    Rodríguez-Sanz, Maica
    Agència de Salut Pública de Barcelona, Barcelona, Spain.
    de Gelder, Rianne
    Erasmus University Medical Center, Rotterdam, The Netherlands.
    Mackenbach, Johan P
    Erasmus University Medical Center, Rotterdam, The Netherlands.
    Educational expansion and inequalities in mortality - A fixed-effects analysis using longitudinal data from 18 European populations2017In: PLoS ONE, ISSN 1932-6203, E-ISSN 1932-6203, Vol. 12, no 8, article id e0182526Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    OBJECTIVE: The aim of this paper is to empirically evaluate whether widening educational inequalities in mortality are related to the substantive shifts that have occurred in the educational distribution.

    MATERIALS AND METHODS: Data on education and mortality from 18 European populations across several decades were collected and harmonized as part of the Demetriq project. Using a fixed-effects approach to account for time trends and national variation in mortality, we formally test whether the magnitude of relative inequalities in mortality by education is associated with the gender and age-group specific proportion of high and low educated respectively.

    RESULTS: The results suggest that in populations with larger proportions of high educated and smaller proportions of low educated, the excess mortality among intermediate and low educated is larger, all other things being equal.

    CONCLUSION: We conclude that the widening educational inequalities in mortality being observed in recent decades may in part be attributed to educational expansion.

  • 13194.
    Österman, Marit
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Alexander, Andreas
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    MP3-spelare: Värdeskapande faktorer ur ett konsumentperspektiv2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: MP3-spelarens historia är inte särskilt lång, utan snarare intensiv. Marknaden för MP3-spelare är idag stor, under år 2005 såldes hela 855 800 spelare i Sverige. Nästan alla teknikföretag säljer någon variant av spelare och de finns i alla storlekar och utseenden. Trenden är att skapa så annorlunda MP3-spelare som möjligt, och vikten av att differentiera sig genom att skapa ett mervärde är central. De största aktörerna på marknaden har varierat under de senaste åren, mycket beroende på vem som släppt den senaste och mest uppskattade spelaren.

    Syfte: Syftet med uppsatsen är att studera olika märken av MP3-spelare och dess konsumenter, och därigenom undersöka vilka faktorer konsumenterna anser skapar mervärde i den konkurrensutsatta branschen för MP3-spelare. Detta jämförs med återförsäljarnas syn på vilka mervärden de olika MP3-företagen levererar och sedan analysera om dessa två perspektiv stämmer överens.

    Metod: För att vårt syfte skulle uppnås valde vi att göra både en kvalitativ undersökning av återförsäljare, samt en kvantitativ undersökning av konsumenter. Fem återförsäljare intervjuades och 100 enkäter delades ut till konsumenter.

    Slutsats: Vi har kunnat konstatera att återförsäljarna och konsumenternas perspektiv av vad som är viktigt på en MP3-spelare är överensstämmande. Det centrala i en MP3-spelare är kvaliteten i produkten, utöver det är designen en mycket viktig aspekt. Vad vi har kunnat konstatera är att alltså att mervärdet som är dominerande när det gäller MP3-spelare är kvaliteten på produkten.

  • 13195.
    Östervall, Sandra
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Carnerud, Christine
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Företagsidentitet: En fråga om du är eller vill vara?2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Utbudet på produkter och tjänster ökar ständigt och det blir då svårare för konsumenten att särskilja dem utifrån dess egenskaper. Nu är det företaget bakom som spelar en allt större roll och det är företagsnamnet som garanterar att produkten eller tjänsten innehar vissa egenskaper och kvaliteter. För att bli det företag som kunden väljer framför ett annat krävs en god image och ett gott anseende. Detta är något som inte kommer av sig själv utan grunden till att lyckas nå ut till kunden är en stark och tydlig identitet.

    Corporate identity eller företagsidentitet, som vi valt att översätta begreppet till, är ett komplext område med många olika definitioner och synsätt. Syftet med vår uppsats var att reda ut begreppet och skaffa oss en bredare bild av vad företagsidentitet innebär. Detta ville vi göra genom att svara på fyra frågor; vilka karaktäristiska delar innefattar en företagsidentitet?, i vilka situationer kan en förändring av identiteten i ett företag vara nödvändig?, hur motiveras och förklaras arbetet när en designbyrå ändrar ett företags identitet? och stämmer denna arbetsgång överens med det som beskrivs i litteratur och vetenskapliga artiklar?

    För att kunna besvara syftet och frågeställningarna har vi tagit del av både teoretisk och empirisk data. Teorin hämtade vi från litteratur och vetenskapliga artiklar som belyser ämnet och utifrån det har vi bildat oss en uppfattning av vad vi anser begreppet innebär. Empirin, som togs fram ur två intervjuer, hjälpte oss att se företagsidentitet ur ett annat perspektiv. Vi fick en chans att skaffa oss en uppfattning om hur det kan se ut i verkligheten då en identitet förändras.

    Vi fann att företagsidentitet, för oss, innefattar tre delar; den visuella identiteten, företags beteende och företagskommunikation. Ur identiteten mynnar image och anseende, vilket är den uppfattning betraktaren har av företaget och därför inget som går att kontrollera. När vi jämförde de identitetsskapande processerna så upptäckte vi att det finns många likheter mellan teori och verklighet. Vi fann dock en stor skillnad, den teoretiska processen är uppbyggd på en omfattande analys som saknas i den praktiska processen.

  • 13196.
    Östgren Johansson, Louise
    et al.
    Södertörn University, Teacher Education.
    Lundin, Ellen
    Södertörn University, Teacher Education.
    "Alla barn har ju något de är kompetenta kring, annars är de ju kompetenta på att bara vara barn": En undersökning kring åtta pedagogers olika uppfattningar om begreppet det kompetenta barnet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Purpose: The purpose of thestudy is to analyzehowdifferenteducatorsworking attwo different preschools, perceiveand reflect onthe conceptofthe competent child.

    Questionat issue:Howis the concept of the competent child perceived bythe participating preschool teachers? What is the concept loaded with and what meaning is given to the concept by the teachers?

    Method:The method used for this study is a phenomenographicone where qualitative interviews were conducted with eight teachers from two different preschools.

    Main theories:The theoretical framework used in this text is phenomenography where focus is on the study of perceptions, and on analysis of how people perceive phenomenon as well as analysis of how people create content and meaning in the relationship between the self and the surrounding world.

    Summarized conclusion:The results from the eight interviews show that the concept of the competent child is a complex one. However, the analysis of the empirical data shows that the concept can be described through five different perspectives; the perspectives of the child, thepedagogical approach, knowledge, care and education. The study shows that these different perspectives are based on personal experience which forms the basis for how they perceive the child and how they relate to the child. Therefore, we believe it is important that all educators in preschools together reflect on the concept of the competent child to create an equal preschool for all.

  • 13197.
    Östhem, Frida
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Fredell, Emelie
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Kapitalcirkus: Vad påverkar svenska börsnoterade företags val av kapitalstruktur?2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 13198.
    Östling, Anna
    et al.
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    Strand, Sara
    Södertörn University College, School of Business Studies.
    PR och trovärdigheten: en studie av PR-byrån Four C och dess kund Akzo Nobel2005Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    PR appears to be an indistinct division and a complicated resource for companies to value. The current circumstances are negative to the credibility and reliability of PR. This study emphasizes how an application of return on investment contributes to a more strategic use of PR and increases the status and credibility for the division.

    We experience that measuring the economic value of PR is of great importance and of current interest with few prior studies made. The purpose of this study is to find out how a PR-agency and one of its clients relates to and works with evaluation of PR-activities and to which extent the economic contribution of the activity is measured.

    The foundation which the theoretical reference grounds on is theories of Delusions of PR and the use of benefit-cost analyzes, Stages and Levels for Evaluating Public Relations Programs, Marketing Return on Investment and PR Return on Investment. The theoretical reference serves as a base during the analyze of the study.

    The conclusion, based on the empirical body of information, is that an application of return on investment could contribute with a higher status and credibility for the PR-division. The effects that derive from PR-activities are made visible with ROI and can contribute with strong arguments during the negotiation of the budget for the division. PR-agencies are also given motives for the pricing of their work. The objective assessment that is possible to evaluate with help from ROI can bring PR-agencies and companies guidance in the planning of future activities. By considering the budget of PR as an investment its contribution to an organization profit can be evaluated.

    The study’s introduces several critical factors for an application of ROI. These critical factors are evaluation, knowledge and understanding PR and it’s potentials, the relation towards the division and cooperation and maturity in the field.

  • 13199.
    Östling, Henrik
    Södertörn University, Teacher Education.
    Inkludering - för vem?: Inkludering i klassrum och fritidshem sett utifrån tre olika perspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In this essay I have examined the inclusion in the school, specifically in the classroom and leisure time center. Inclusion means briefly that all students, regardless of their capability for school work, should be part of the planned teaching, and also be able to assimilate the knowledge that is intended to be conveyed. During my years as an educator in classroom and after-school center I've seen how this inclusion is very complicated to implement and sometimes impracticable. I have investigated how inclusion works and how it does not work in both the classroom and in the leisure time center. I have done this by examining the inclusion from three different perspectives: student´s, educator´s and school´s. I show and discuss how different inclusion can be perceived depending on which perspective you look from. I also describe how inclusion is shaped, both positively and negatively, by external factors, so-called framework factors. I discuss how these framework factors provide or do not provide educational opportunities and how they condition the educator´s practice. Opportunities that sometimes are taken advantage of and sometimes overlooked.

  • 13200. Östlund, David
    CSA: en överbryggningscentral och dess idéer2006In: Ligga till last: Fattigdom och utsatthet - socialpolitik och socialt arbete under 100 år / [ed] Hans Swärd, Marie-Anne Egerö, Malmö: Gleerups , 2006, p. 51-64Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Artikeln presenterar motiven bakom, förebilderna för, och karaktären av det arbete som bedrevs inom Centralförbundet för socialt arbete (grundat 1903) under de första åren. Den avvisar myten om CSA som en specifikt liberal åsiktssammanslutning för "socialpolitik" i trängre mening (dvs. med exklusiv inriktning på offentligt beslutsfattande). I stället presenteras CSA som en i politisk mening brokig sammanslutning, med vänsterliberaler i rollen som "värdar", med stark förankring i arbetarrörelsen (inom ramen för tidens vänstersamverkan för allmän rösträtt), samt med icke obetydlig förankring också till höger om det "tuschstreck" som präglade det politiska landskapet under decennierna före det demokratiska genombrottet. CSA:s arbete med att genom kunskapsinsamling och informationsspridning främja lösningar på "sociala frågor" var pluralistiskt till sin karaktär, vilket inte minst innebar att det lika ofta inriktades på privata aktörers möjligheter (t.ex. filantropiska inrättningars, folkrörelsers - inklusive konsumentkooperationen och fackföreningsrörelsen, eller industriföretags möjligheter) som på statens eller kommunernas. CSA var inte en liberal tankesmedja, inte heller Sveriges "Verein für Sozialpolitik", utan en överbryggningscentral efter modell från USA och Frankrike, som uppvisade en unik förmåga att skapa utbyte mellan krafter av olika karaktär och kulör i sin tids samhälle.

261262263264265 13151 - 13200 of 13233
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf