sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 101 - 150 av 322
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 101.
    Bekele, Mesfin Negash
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Political Parallelism in Diaspora-based Transnational Media: The case of Ethiopian Satellite Television and Radio (ESAT)2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This study explores political parallelism in the context of diaspora-based transnational media through the experience of the Ethiopian Satellite Television and Radio (ESAT). The station is conceived as a party media outlet and transformed into a diaspora-based, non-profit and mainly diaspora funded institution. It has been operating from its three studios in Amsterdam, London and Washington, D.C., until recently. ESAT has emerged as one of the most influential media outlets in the political landscape of Ethiopia in the last ten years. The research, through qualitative and in-depth case study interviews, examines the underlying ideological, political and organizational affiliations that defined ESAT’s position in the media landscape. The study concluded that political parallelism, as an indicator of the dynamics between media and politics, can be used in the diaspora-based transnational media context. However, the study also validated critics on the inapplicability of the two preconditions of political parallelism, namely the existence of competitive system and patterns. The analysis confirms a high level of political parallelism in ESAT in all the five indicators selected for the study. The indicators considered are Ownership, Organizational connections, Party or ideological loyalty, Media personnel’s political involvement, and Journalists’ role orientation. Each of them demonstrated a level of parallelism in ideological orientations or party connection with Ginbot 7 Movement for Democracy and Justice. The study concluded that the salient features of political parallelism should further be studied in the context of the transnational media space of diaspora-based media.

  • 102.
    Billengren, Ludwig
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Pearson, Sebastian
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Journalist eller varumärke?: En studie om hur Sportexpressen och SVT Sport bygger sina journalisters varumärken2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den här studien ska belysa hur public service-bolaget SVT och det kommersiella mediehuset Expressen profilerar sina sportjournalister, men även hur SVT:s och Expressens profilerade journalister använder sociala medier och främst Twitter. Vidare ska studien även belysa om det går att se en kopplingmellan hur mediebolagen profilerar sina journalister till teorier om varumärkesstrategier. I uppsatsen används en kvantitativ innehållsanalys, där vi undersökte SVT Sports och Sportexpressens webbsidors löpsedlar för att se hur de framhäver sina journalister på löpsedlarna under två veckors tid. Det användes även en kvalitativ undersökning med intervjuer med en chef och två profilerade journalister från varjemediebolag för att ge sin syn på profilering och hur de utvalda journalisterna blev profilerade journalister. Resultatet visar att Expressen framhävde sina journalister mer på webbsidans löp än SVT. Däremot visade den kvalitativa undersökningen att bådamediebolagen arbetar aktivt med att profilera sina journalister.Vidare visar även resultatet att de profilerade journalisterna på Expressen och SVT har egenskaper som sticker ut från mängden och att de på så sätt är unika profiler. Resultatet visar också att de profilerade journalisterna är en del av mediehusens sätt att positionera sig gentemot konkurrenterna. Krönikor, blogginlägg och intervjuer med experter är de vanligaste sätten att profilera sportjournalister. Profilering kommer helt enkelt av tyckande från de egna journalisterna och på så sätt får de också synas i högre grad. Utifrån resultatet går det att titulera sportjournalister som ”semi-varumärken” eftersom det finns tendenser till att vissa strategierfungerar på profilerade sportjournalister liksom på produkter medan andra strategierenbart är lämpade för produkter.

  • 103.
    Björck, Johan
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    I tider av allmänt utbrett bedrägeri – Blir det en revolutionär handling att säga sanningen: En analys om hur sex dopinganklagade idrottsutövare beskrivs i Dagens Nyheter och Aftonbladet2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks hur de sex professionella idrottsutövarna, Nicklas Bäckström, Alexandr Legkov, Abeba Aregawi, Marija Sjarapova, Nicklas Axelsson och Justin Gatlin framställs i två av Sveriges största morgon- respektive kvällstidningar: Dagens Nyheter och Aftonbladet. Detta efter att de alla sex idrottsutövarna, blivit avslöjade som fuskare och gett ett positivt resultat under en eller flera dopingkontroller. Observerade skillnader och likheter i rapporteringen av de idrottsutövande har analyseras utifrån två relevanta teorier om objektivitet och nationalism: Westerståhls objektivitetsmodell och Billigs teori gällande nationalism. De i studien utvalda texterna har granskats huruvida de utmålar värderingar om ”Vi” och ”dom andra”. Texterna har analyserat med komparativ kvalitativ textanalys med utgångspunkt i de tre frågeställningarna, Hur stor plats i medierna får de individuella fallen? Är det någon skillnad i hur utövarna och deras dopingfall framställs i två av Sveriges största tidningsmedier och om så är fallet, vilka är de? Dessutom undersöks huruvida nationaliteten på utövarna påverkar hur de återges i svenska medier.

     

    I analysen ingår 65 artiklar där resultaten visar klart och tydligt att vissa idrottsutövare fick en mer harmlös behandling där de nästintill sågs som offer medan andra fick utstå hård kritik där också högre grad av negativt värdeladdade ord tenderade att förekomma. Utrymmet de individuella idrottsutövarna fick i de två utvalda tidningarna, Dagens Nyheter och Aftonbladet tenderade att skifta rejält. Nationalitet och etnicitet spelade stor roll när journalisterna rapporterade om dopingfallen. Tydligt var att journalisterna strävade, eller omedvetet stod för ett skapande av ”Vi” och ”dom andra”, där ett återkommande tema var att Ryssland utmålades som fienden medan vi svenskar minsann aldrig fuskar. Analysen visar att Dagens Nyheter och Aftonbladet tenderar att växla i sin attityd när de rapporterar om händelserna kring de sex dopingfallen. I den svenska ishockeyspelaren Nicklas Bäckströms fall var det tydligt att de två tidningarna snarare ventilerade starka åsikter istället för att rapportera om händelseförloppet vilket journalisterna gjorde tydligare i de övriga fem dopingfallen.

  • 104.
    Born, Linda
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Hallqvist, Therese
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Bli den bästa kvinnan: En kvantitativ innehållsanalys av självhjälpstexter i Veckorevyn från 1937 till 20172017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet i denna C-uppsats är att undersöka hur tidningen Veckorevyn vill att kvinnor ska korrigera sig själva och hur det budskapet förmedlats och förändrats sedan 1937 till och med 2017. Veckorevyns självhjälpstexter studeras inom kategorierna skönhet, relationer, fysisk hälsa och själslig hälsa och då studeras vilka tips tidningen har för att läsaren ska bli den bästa versionen av sig själv. Frågeställningarna för uppsatsen är vilka proportioner läsarens problem ges över tid och hur det önskvärda resultatet av självhjälpen framställs, hur tilltalet till läsaren har förändrats samt för vem läsaren ska förbättra sig. Det är en kvantitativ undersökning och artiklar har kodats utifrån ett kodschema. Utifrån John B. Thompsons teori om identitetsbildning studeras vilka former av material för identitetsbildning tidningen producerar över tid. Efter undersökningen visade det sig att av de undersökta texterna i studien har självhjälpstexter ökat och att det mellan tidsperioden 1937 till 2017 har skrivits flest texter inom kategorin skönhet. Det har skrivits mest om vardagsproblem och minst om livsproblem. Det önskvärda resultatet som förekommit flest gånger är att läsaren ska känna sig lycklig och nöjd. Tilltalet i Veckorevyn till läsare har oftast varit råd och uppmaningar. Vår undersökning visar att självhjälpsartiklarna i Veckorevyn har som mål att läsaren ska förbättra sig för sin egen skull. 

  • 105.
    Brynolf, Anne
    et al.
    Karolinska Institutet.
    Johansson, Stefan
    Karolinska Institutet.
    Appelgren, Ester
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Lynoe, Niels
    Karolinska Institutet.
    Edstedt Bonamy, Anna-Karin
    Karolinska Institutet.
    Virtual colleagues, virtually colleagues: physicians’ use of Twitter: a population-based observational study2013Ingår i: BMJ Open, ISSN 2044-6055, E-ISSN 2044-6055, Vol. 3, nr 7, artikel-id e002988Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective To investigate potential violations of patient confidentiality or other breaches of medical ethics committed by physicians and medical students active on the social networking site Twitter.

    Design Population-based cross-sectional observational study.

    Setting The social networking site Twitter (Swedish-speaking users, n=298819).

    Population Physicians and medical students (Swedish-speaking users, n=237) active on the social networking site Twitter between July 2007 and March 2012.

    Main outcome measure Postings that reflect unprofessional behaviour and ethical breaches among physicians and medical students.

    Results In all, 237 Twitter accounts were established as held by physicians and medical students and a total of 13 780 tweets were analysed by content. In all, 276 (1.9%) tweets were labelled as ‘unprofessional’. Among these, 26 (0.2%) tweets written by 15 (6.3%) physicians and medical students included information that could violate patient privacy. No information on the personal ID number or names was disclosed, but parts of the patient documentation or otherwise specific indicatory information on patients were found. Unprofessional tweets were more common among users writing under a pseudonym and among medical students.

    Conclusions In this study of physicians and medical students on Twitter, we observed potential violations of patient privacy and other breaches of medical ethics. Our findings underline that every physician and medical student has to consider his or her presence on social networking sites. It remains to be investigated if the introduction of social networking site guidelines for medical professionals will improve awareness.

  • 106.
    Christian, Ossandon
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Karlsson, Joakim
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    En bit Afrika i Sveriges television: Kritisk diskursanalys med postkoloniala perspektiv på tv-program om Afrika under tidsperioden 1960-19892017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I en statlig underökning uppdagas att medier kan producera tankegångar som förstärker de etniska orättvisorna i samhället. Medier kan producera innehåll som kan spåras tillbaka till kolonialismens idéer. Vi undersöker därför om Sveriges Television producerar eller reproducerar koloniala tankegångar i sina TV-program om Afrika. Detta vore väldigt problematiskt med tanke på den folkbildningsambition som public service är menade att bedriva i Sverige.

    Vi har analyserat längre program, om afrikanska länder och samhällen, som Sveriges Television har producerat under tidsperioden 1960-1989. Detta var en tid då de flesta kolonierna började rämna i Afrika. Sveriges Television var också, mer eller mindre, de enda som gjorde TV i Sverige under denna tid. De hade en stark maktposition och ett stort förtroende hos det svenska folket.

    Vi använder oss aven kritisk diskursanalys för att försöka skönja maktrelationer mellan européer och afrikaner, samt fördjupa analysen med hjälp av postkoloniala perspektiv eftersom en central tanke med teoribildningen är att visa hur koloniala tankesätt fortfarande lever kvar trots koloniernas fall. Dessa perspektiv har vi använt i en kritisk diskursanalys då vi tittar på språkets betydelse när vi analyserar programmen för att upptäcka dolda maktrelationer. Detta görs för att vi ska kunna rikta kritik mot kolonialismens förtryckande strukturer.

    Våra slutsatser är att det faktiskt finns ett postkolonialt medvetande i programmen från -70 och 80-talen. Det finns en stor mängd program där europeiska stormakter kritiseras för deras koloniala handlingar på den afrikanska kontinenten. Samtidigt är 60-talet ett undantag då de enstaka programmen, om afrikanska samhällen på Sveriges Television, inte reflekterar över Europas historiska och kulturella påverkan på den afrikanska kontinenten och dess folk.

  • 107.
    Davydov, Sergey
    et al.
    Higher School of Economics, Russia.
    Johansson, Elena
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Market Requirements and Political Challenges: Russia Between Two Worlds2014Ingår i: Television Audiences Across the World: Deconstructing the Ratings Machine / [ed] Jérôme Bourdon and Cécile Méadel, Palgrave Macmillan, 2014, s. 179-195Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The chapter by Davydov and Johannson is dedicated to the history and current state of the TAM system in Russia. Special attention is payed to origins of national TV market and first steps in audience measurement in 1990s. The story of battles around series of TAM tenders, that didn't manage to unite the industry around the measurement project, is given in detail. Authors argue that the existing TAM project is a result of compromise between the needs of global advertisers and political system. It is shown, that during the reign of Vladimir Putin since 2000 Russian government has strong influence on decisions in the field of audience measurement. However the reached consensus on the TV measurement among various political groups seems to be quite fragile.

  • 108.
    De Stefano, Michael
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    God journalistik: En diskursanalys av prisbelönad journalistik2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie är en kvalitativ diskursanalys av prisbelönad journalistik - i denna studie vinnare av Lukas Bonniers Stora Journalistpris, kategori: årets berättare - avsedd att jämföra den mot ett teoretiskt ramverk av god journalistik. Studien bygger på ett teoretiskt ramverk av god journalistik som formats med hjälp av olika teorier för den liberala pressideologin samt kvalitativa analyser av prisbelönta verk med avsikt att studera deras verklighetsbeskrivning, metod och budskap.De frågor som besvaras är vilka metoder som använts i skapandet av prisbelönta, journalistiska verk och hur dessa stämmer överens med den teoretiska normen för god journalistik. Resultatet visar att prisbelönad journalistik framgår mer subjektivt och känsloladdat än den objektiva och neutrala rapportering som det teoretiska ramverket efterfrågar.

  • 109.
    Desai, Jonas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Labbé, Ruben
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    I ett förhållande med Twitter: En kvantitativ studie om hur Twitter används som nyhetskälla i svensk tryckpress2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie analyserar i vilken utsträckning Twitter använts som nyhetskälla under 2016 och vad som är utmärkande för nyhetsartiklar där tweets citerats. Relationen mellan journalister och deras källor, Hermidas approach kring Ambient Journalismsamt teorin om Gatekeeping utgör det teoretiska underlaget. Tidningar som ingår i analysen är dagstidningen Dagens Nyheter och kvällstidningen Aftonbladet.

    Arbetet baseras på en kvalitativ innehållsanalys av 450 artiklar från ovannämnda tidningar. Dessa artiklar har kodats med hjälp av ett kodschema med tillhörande tolkningsregler som utformats i enighet med studiens frågeställningar.

    Undersökningen visar att journalister använder sig av Twitter främst för att krydda artikeln och för att illustrera ett exempel. Den utmärkande tonen i de analyserade artiklarna är oftast neutral. Flest referenser från Twitter hittades i Aftonbladet och då var det oftast idrottare eller politiker som citerades.

    Utifrån studiens resultat kan slutsatserna dras att relationen mellan journalisten och källan fortfarande präglas av att elitkällor får störst utrymme i nyhetsrapporteringen. Även det faktum att journalisternas roll som gatekeepers förminskas i takt med en ökad närvaro av Twitterkällor, vars tweets oftast kopieras och klistras in ordagrant i en artikel.

    Med utgångspunkt i resultatet diskuterar vi huruvida den journalistiska professionaliteten kan påverkas negativt av en för frekvent användning av Twitter i nyhetsrapporteringen. Vidare kan siffrorna vi presenterar utgöra underlag för vidare forskning kring förhållandet mellan Twitter, journalistik och objektivitet. 

  • 110.
    Därndal, Micaela
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Kunskap är makt: Det svenska medielandskapet i förändring2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en kvalitativ och teoretisk studie, baserad på tidigare forskning. Syftet är att ta reda på hur och varför det svenska medielandskapet har förändrats samt vad konsekvenserna blir av en personaliserad nyhetskonsumtion. Fokus ligger på individ- och samhällsnivå utifrån de fyra vinklarna social, teknisk, ekonomisk och politisk. De teorier som används som referensramar är normativ- och användarteori samt framing theory.

    Resultaten visar att det svenska samhället har individualiserats och därför även medielandskapet. Det sker en kontinuerlig utveckling som kommer att fortsätta, särskilt inom teknikområdet. Konsumenterna har en aktiv roll, både som enskilda aktörer och som medborgare samt är nyhetskonsumtion av stor vikt för att demokratin ska fungera.

    Mina slutsatser är att människan idag är kluven mellan den riktiga verkligheten och den digitala verkligheten på nätet. Konsumenten är en aktiv deltagare och producerar även eget material, vilket kommer att ha en fortsatt viktig roll i medielandskapet. Samtidigt är demokratins funktion hotad av medborgarnas okunskap och de kommersiella nyhetsbolagen som sätter nöje framför nytta, för egen ekonomisk vinning. Likaså är landsbygdens medieskugga ett tecken på vårt segregerade samhälle och tillsammans med urbaniseringen skapar detta problem. 

  • 111.
    Eklund, Olivia
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Engström, Mai Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Östersjön - ett sjunkande skepp?: En komparativ studie om hur Östersjöns miljöproblem gestaltas i svenska och finska medier med avseende på miljöjournalistikens uppmärksamhetscykler.2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en komparativ studie om Östersjöns miljöproblem och hur de gestaltas i tre svenska och tre svenskspråkiga finska tidningar. Östersjön har, enligt forskare flera olika miljöproblem, bland annat övergödning, överfiske, gifter i fisk samt nedskräpning och invasiva arter. En annan aspekt som är viktig att ta hänsyn till i denna studie är relationen mellan Sverige och Finland, inte enbart gällande Östersjöns miljöproblem utan också hur relationen har sett ut historiskt inom olika sociokulturella- och ekonomiska aspekter. Studien är indelad i två olika delar, en kvantitativ och en kvalitativ.

    De teoretiska ramverken som använts är uppmärksamhetscykler och gestaltningsteori. Resultatet från studiens första del visade bland annat att fiskeindustrin och fiskar var det vanligaste ämnet att rapportera om för samtliga tidningar utom en. Materialet från den kvalitativa studien utgick från resultatet från den kvantitativa och fokuserade därmed på artiklar om fiskeindustrin och fiskar. Resultatet på den kvalitativa studien visade att artiklarna från både de svenska och finska tidningarna skiljde sig åt och att de finska artiklarna använde exempelvis fler forskningsinriktade ord och begrepp. De svenska tidningarna innehöll också tydligare ansvarsgestaltningar. Sammanfattningsvis finns det skillnad i både hur mycket det rapporteras om Östersjöns miljöproblem och hur dessa gestaltas med avseende på miljöjournalistikens uppmärksamhetscykler

  • 112.
    Ekman, Mattias
    et al.
    Örebro University.
    Widholm, Andreas
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Performative Intimacies and Political Celebritisation2017Ingår i: Selfie Citizenship / [ed] Kuntsman, Adi, Springer, 2017, s. 65-74Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Mattias Ekman and Andreas Widholm provide fresh insights into an ongoing performative turn in political communication, arguing that the incorporation of selfies into the daily communication strategies of individual politicians entails a popularisation and celebration of political discourse. Against the background of Swedish politicians’ self-imagery on Instagram, they show that ‘performed connectivity’ has become increasingly central for political identity making online, paralleling the celebrity management of actors in the global entertainment industry. This development is problematised in terms of three performative styles that disclose strategic choices in which politicians act and interact across the increasingly blurring boundaries of the professional and the private and where symbolic connections between politicians and citizens are staged through new mediatised performances.

  • 113.
    Ekström, Andreas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Despotovic, David
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Kvällspressen och det kvinnliga supporterskapet: En kvalitativstudie om kvinnliga fotbollssupportrars representation i Aftonbladet och Expressen2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sedan 2013 har fler och fler kvinnliga supporterföreningar bildats i Sverige. Dessa stöttar fotbollslag runtom i landet. I denna uppsats kommer fokus att ligga på de tre Stockholmslagen AIK, Djurgården, Hammarby och dess kvinnliga supportrar. I vår uppsats undersöker vi hur stor representationen av kvinnliga supportrar är i tidningarna Aftonbladet och Expressen. Totalt har 37 artiklar från de båda tidningarna analyserats, detta har kompletterats med fyra kvinnliga fotbollssupportrars egen syn gällande den kvinnliga representationen i media. Undersökningsperioden sträcker sig från 31 mars 2013 till den 5 november 2017, med ytterligare avgränsningar till de månader då Allsvenskan spelats under dessa år. Uppsatsen utgår bland annat från Aage Radmanns, Yvonne Hirdmans och Peter Dahléns teorier kring genus-, media-, maskuliniteter- och idrott. Undersökningens artiklar analyseras genom en kvalitativ innehållsanalys med avstamp i Johanna Ledins och Ulla Mobergs dekonstruktionsmodell som kompletterats med Steinar Kvales och Svend Brinkmanns modell för kvalitativa forskningsintervjuer. Resultatet visar att kvinnliga supportrar till stor del varit exkluderade i rapporteringen. Den bilden bekräftas också av undersökningens fyra informanter. Men även att det i stor utsträckning varit manliga journalister som skrivit artiklarna som undersökts. Resultatet har även visat att det skrivs mycket om våld när supportrar nämns i Aftonbladet och Expressen.

  • 114.
    Ekström, Anton
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Den fick bara två av fem! Jag bryr mig inte.: En fältstudie med syfte att kartlägga relationen mellan filmrecensenters åsikter och publikens filmkonsumtion2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Med internets uppkomst och den idag stora spridning av internetbaserade platser för filmdiskussion och filmkritik, hur ser publiken idag på kritikerns roll och hur ställer sig denne mot de traditionella värderingarna kontra dagens utbredning av ”amatörkritiker”? Denna studie fokuserar på att undersöka hur relationen mellan kritiker och publiken ser ut, och hur det sedermera påverkar publikens filmkonsumtion. Utöver det ämnar studien att identifiera olika typer av filmkonsumenter baserat på deras relation till filmkritiker. Går det att se ett mönster?

    Genom en fältstudie där olika individer intervjuades under en veckas tid på biograf Sergel och biograf Söder i Stockholm undersöks hur relationen kan se ut från person till person samt till vilken grad den påverkar individen. Studien ställer även frågan var biobesökare vänder sig till för recensioner.

    Studiens resultat pekar på tydliga mönster och lyckas identifiera dessa typer av konsumenter. Utifrån de deltagare som ställt upp i studien kan man återfinna tre distinkta relationer; De ointresserade, De intressebaserade samt De åsiktsbaserade. Tre olika relationer där kritikerns påverkan går från helt frånvarande till närvarande och är viktig för individens värdering och val av film. Inom dessa tre typer differentieras definitionen av kritiker från den traditionella kritiken till den idag vanliga ”amatörkritikerna” som vanligtvis skriver på internetbaserade plattformar så som Internet Movie Database (IMDB). 

  • 115.
    Engholm, Linnéa
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Dahlgren, Stina
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Från komplement till konkurrent: En kvalitativ intervjustudie om hur hot och hat påverkar kvinnliga sportjournalisters arbetsroll2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka hur kvinnliga sportjournalister upplever det hat och hot de får motta och huruvida haten och hoten är kopplat till att de är kvinnor. Vi har utfört fem stycken kvalitativa semistrukturerade intervjuer med kvinnor som är eller har varit sportjournalister. Följande frågeställningar har använts i studien:

    - Hur upplever informanterna att det hot och hat de får motta påverkar deras yrkesroll?

    - I vilken utsträckning upplever informanterna att hatet och hoten är relaterade till deras kön?

    - På vilket sätt framförs haten och hoten mot informanterna?

    - I vilken utsträckning har informanterna fått anpassa sitt arbete utifrån hot och hat?

    - Hur upplever informanterna omfattningen av hat och hot, och har det ökat eller minskat de senaste åren?

    Resultatet visade att fyra av fem informanter hade fått motta hot eller hat. Alla fyra hade någon eller flertalet gånger mottagit könsrelaterat hot och hat, och de uppgav att samtliga hot kom från män. Kvinnorna berättade också att det hårda klimatet, framför allt på nätet, har gjort att de ibland undviker att skriva om vissa ämnen som de vet kan trigga hatarna.

     

    Sporten och sportjournalistiken är ett område som historiskt, och i stor utsträckning fortfarande, domineras av männen. I denna studie vittnar de kvinnliga sportjournalisterna om att det är när de kliver in på detta journalistiska fält som präglas av en manlig doxa, som de får motta hat och hot. Att kommentera matcher eller att uttrycka en åsikt är det som resulterar i mest hat.

  • 116.
    Erlandson, Julia
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Lundin, Amanda
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Kungligheter i media: En komparativ studie av de kungliga bröllopen 1976 och 2015.2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsens syfte är att undersöka hur den svenska kungafamiljen framställs i dags- och kvällspress under åren 1976 samt 2015. Den undersökta perioden gäller junimånad 1976, då Carl XVI Gustaf och Silvia Sommerlath gifte sig samt junimånad 2015 när Carl-Philip och Sofia Hellqvist gifte sig. Det analyserade materialet är artiklar som berör bröllopet under bröllopsmånaden från tidningarna Dagens Nyheter, Svenska Dagbladet, Aftonbladet och Expressen. Uppsatsen syftar till att urskilja hur rapporteringen skiljer sig i dagspress och kvällspress, samt hur den skiljer sig år 1976 och 2015.

    För att göra detta har totalt 226 tidningsupplagor analyserats ur Kungliga Bibliotekets databas. Den teoretiska utgångspunkten för studien är framing theory, eller gestaltningsteorin som den kallas på svenska. Några av de frågeställningar som besvaras i uppsatsen är vilka gestaltningsformer som var dominerande i de olika tidningarna, vilka aktörer som syntes mest, och hur det har förändrats över tid. För att komma fram till detta har en kombination av kvantitativ och kvalitativ innehållsanalys valts som arbetsmetod. Uppsatsens slutsats visar att dags- och kvällspressen har gått från att vara snarlika varandra, till att under senare tid glidit mer och mer ifrån varandra.

  • 117.
    Eskola, Elisia
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Förstasidornas offer: En jämförande studie av kvällstidningarnas etiska hänsynstaganden till brottsoffer och misstänkta på förstasidorna 2015-20172017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att undersöka hur tidningarna Aftonbladet och Expressen rapporterar om mordfall på sina förstasidor i förhållande till de publicistiska reglerna. Studien lägger fokus på tre olika mordfall och hur de två kvällstidningarna agerat gällande hänsynstagande gentemot brottsoffren, brottsoffrens anhöriga samt personer som är misstänkta för brott men ännu inte har dömts.

    Det teoretiska ramverket för denna studie består av teorierna konsekvensneutralitet och social ansvarsteori, Susanne Wigorts Yngvessons teori om journalistik yrkesetik, de pressetiska reglerna, Ester Pollacks teorier om medier och brott, Nils Christies teori om det ideala offret, Simon Lindgren och Ragnar Lundströms teorier om brottsoffer i medier samt teorier om nyhetsvärdering och nyhetsurval.

    Uppsatsen bygger på en kvalitativ innehållsanalys i form av en textanalys med en diskursanalytisk ansats, bildanalys samt vissa kvantitativa inslag gällande antal förstasidor som de två tidningarna publicerat där mordfallen behandlas.

    Resultatet visar att det finns skillnader gällande vad samt hur mycket Aftonbladet respektive Expressen väljer att publicera på förstasidorna. Båda tidningarna har gjort publiceringar som skulle kunna tolkas bryta mot de publicistiska reglerna och Expressen har gjort detta i större utsträckning.

  • 118.
    Fernando, Dilshan
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Fredlund, Magnus
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    På andra sidan journalistutbildningen: En kvantitativ studie om tidigare journaliststudenters etablering på arbetsmarknaden2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna kandidatuppsats har som syfte att ta reda på hur nyexaminerade journaliststudenter från Södertörns Högskola etablerar sig på en allt mer konkurrenskraftig arbetsmarknad. Prognosen säger att journalistjobbet kommer att minska på sikt, samtidigt som det Svenska Journalistförbundet under de senaste två åren tagit fram rapporter som står till grund för deras åsikt; det borde utbildas färre journalister. På andra sidan menar utbildningsansvariga från bland annat Södertörns Högskola och Mittuniversitetet att de årligen utbildar journalister där klara majoriteten av årskullarna får jobb inom journalistik eller journalistiknära områden. Frågan är då, hur orolig bör en journaliststudent idag vara inför framtiden?Studien är av kvantitativ karaktär, genomförd via enkätundersökningar över telefon. Enkäten är en vidareutveckling av en som använts på Södertörns Högskola tidigare till liknande undersökningar och rapporter. Resultatet är sammanställt från ett undersökningsmaterial på 102 enkätsvar från före detta journaliststudenter från Södertörns Högskola som avslutade sina studier 2012 och 2015. Enkätens består, till skillnad från ett par undantag, av svarsalternativ med fasta svar som undersökningspersonerna kunde välja mellan. Studiens svarsfrekvens är 65 procent.Resultatet visade att 62 procent av alla tidigare journaliststudenter som tillfrågats till denna undersökning arbetar idag med journalistik i någon utsträckning. När studenterna delades upp beroende på vilket program de läste visade sig att Södertörns äldsta journalistprogram, Journalistik och Multimedia, satte en större andel journalister i arbete (67 procent) jämfört med 55 procent studenter som studerat Journalistik med samhällsinriktning.

  • 119.
    Forssell, Julia
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Thureson, Josefine
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Två klasser, två tidningar och två skilda verkligheter: En komparativ analys av nyhetsrapporteringen i The Sun och The Daily Telegraph inför den brittiska folkomröstningen om EU-medlemskapet2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att urskilja likheter och skillnader mellan de verklighetsbilder som de brittiska tidningarna The Sun och The Daily Telegraph skapade åt sina läsare veckan innan Storbritanniens folkomröstning om medlemskapet i EU. Uppsatsen har sin utgångspunkt i teorierna om gestaltning, medielogik och kunskapsklyftan. Genom en kvalitativ textanalys grundad i massmedieretoriken undersöks om tidningarna uppfyllde det demokratiska uppdraget att informera medborgarna inför valet och i vilken grad de drogs mot populistiska tendenser i sin rapportering.

     

    Resultatet av analysen visar att det finns markanta skillnader mellan de typer av information som de olika tidningarna erbjuder sina läsare. The Sun gav en förenklad och polariserad världsbild som närmast bidrog till att befästa fördomar. The Daily Telegraphs världsbild var mer komplex, men också mer högtravande och därmed exkluderande. Detta är knappast förvånande och stämmer väl överens med den bild som tidigare forskning ger av den nyhetsvärdering som styr kvalitetstidningar respektive tabloider världen över. Genom en jämförelse mellan de två tidningarna görs de skilda verklighetsbilder läsarna tar till sig tydliga, vilket kan öppna upp för en diskussion om tidningarnas demokratiska roll i samhället. 

  • 120.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Educating Journalists: The Who, When, How, and Why of Early Journalism Programmes in the Nordic Countries2016Ingår i: Becoming a Journalist: Journalism Education in the Nordic Countries / [ed] Nygren, Hovden & Zilliacus-Tikkanen, Göteborg: Nordicom, 2016, s. 25-37Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This article compares systems of journalism education in the Nordic countries, focusing on how education programmes for journalists first emerged. The theoretical perspectiveof the sociology of journalism education used by sociologist Margaret Archer, who viewsnational educational systems as always being shaped through a struggle between interest groups. The questions are when education programmes for journalists were founded, who initiated them and how the process of founding schools and programmes progressed. In addition to these questions, the article discusses the emergence of journalism educationin relation to the party press system and to the process of professionalisation. Theres pective developments of journalism education in the Nordic countries emerged in similar patterns. The apprentice system was, at first, combined with short courses arranged by press organisations, and then step-by-step replaced by journalism schools. In this process, the press organisations lost control over journalism education, even if theytried to maintain control through independent schools or through cooperation with universities. The mix of subjects in the journalist training curriculum has been discussedin all countries, centred on the balance between theoretical and vocational subjects.

  • 121.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Journalistutbildning – gamla strider och nya utmaningar2019Ingår i: Handbok i journalistikforskning / [ed] Michael Karlsson, Jesper Strömbäck, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 2, s. 73-85Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 122.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Journalistutbildningens historia2015Ingår i: Handbok i journalistikforskning / [ed] Karlsson, Michael & Strömbäck, Jesper, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, s. 81-96Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 123.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Losing Control: The emergence of journalism education as an interplay of forces2017Ingår i: Journalism Studies, ISSN 1461-670X, E-ISSN 1469-9699, Vol. 18, nr 4, s. 511-524Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Journalism education in Sweden emerged in the late 1950s after more than 50 years of discussions. This historical process is analyzed in this article as an interplay of forces, where different interest groups tried to shape how journalists were to be educated once the existing apprenticeship system was replaced by journalism schools. Using the work of sociologists Pierre Bourdieu and Margaret Archer, this study closely follows the struggle inside the journalistic field, and between the journalistic field and the academic field and other interest groups, about how journalists were to be trained and by whom. This study reveals how conflicts over journalism education tended to migrate; from who would run a journalism school in the postwar years to the governmental investigations of the 1960s and the prevailing internal conflict between theory and practice at the two national Journalist Institutes in the 1970s. This article discusses what is commonly understood to be the professionalization of journalism. However, from another perspective, it can also be viewed as a trade losing control over its education.

  • 124.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    När propaganda blev psykologiskt försvar2019Ingår i: Det lyckliga femtiotalet: sexualitet, politik och motstånd / [ed] Anders Burman, Bosse Holmqvist,, Stockholm: Symposion Brutus Östlings bokförlag, 2019Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 125.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Propaganda as marketing: Conceptual meanings of propaganda and advertisementin Sweden in the 1930s2018Ingår i: Journal of Historical Research in Marketing, ISSN 1755-750X, E-ISSN 1755-7518, Vol. 10, nr 4, s. 478-493Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose: This study aims to analyze the use of two concepts, propaganda and advertisement, in two areas of Swedish society during the 1930s; first, their use by the advertisement business, and second, their use by the Swedish Cooperative Union and Wholesale Society.

    Design/methodology/approach: By adopting a perspective of conceptual history, inspired by Reinhart Koselleck, the author is trying to pinpoint the meanings that were ascribed to these concepts in a 1930s context, the interdependency between these concepts and other keywords that were used in connection with them.

    Findings: The study reveals how the ambiguous and synonymous use of these concepts served different purposes in the two fields of study. In the 1930s, propaganda was a key concept of communication and was used in manifold ways for selling goods and disseminating ideas. Propaganda was used to explain the newly introduced American marketing terminology. During the 1930s, the field of advertisement was trying to change what previously had been labeled as “idea propaganda” into “advertisement.” The ambiguous use of concepts made it possible for the Swedish Cooperative Union and Wholesale Society to combine advertisement for their produced goods with disseminating ideas of the cooperative ideology. The concepts of enlightenment (upplysning) and propaganda were crucial to hold together the ideological and commercial parts of the cooperative movement.

    Originality/value: The interaction of meanings between commercial and political concepts is rarely researched in conceptual history or marketing history, which this article advocates to be an important field of study.

  • 126.
    Gardeström, Elin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Reklam och propaganda under svenskt 1930-tal2018 (uppl. 1)Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Vad var reklam?

    Under 1930-talet var reklam ett nytt modernt fenomen som det fästes visionära förhoppningar vid. Reklamen skulle tjäna samhället och bygga framtiden, menade företrädare för den framväxande näringsgren som reklam var. Reklamen skulle skapa välstånd, men också lära människor trafikvett och den användes även för att lösa samhällsproblem som trångboddhet – även politik kunde det göras reklam för.

    I denna bok undersöks reklamen som påverkansform och hur den relaterade till andra former av påverkan under 1930-talet; ett decennium under mellankrigstiden, klämt mellan depression och krigshot, men också en tid av utveckling av näringsliv och reklam. Studiens perspektiv är att nå historien om reklamens utveckling från två håll: För det första genom att empiriskt undersöka hur reklamen förstods och brukades. För det andra hur denna utveckling språkliggjordes. Här undersöks relationen mellan reklam och fyra andra kommunikativa begrepp; propaganda, upplysning, agitation och information. Undersökningen har fokuserat på tre olika aktörer; den framväxande reklambranschen, Kooperativa förbundet och det socialdemokratiska partiet.

  • 127.
    Grafström, Maria
    et al.
    Stockholm University.
    Rehnberg, Hanna Sofia
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Public Organisations as News Producers An odd species in the local media landscape2019Ingår i: Nordicom Review, ISSN 1403-1108, E-ISSN 2001-5119, Vol. 40, nr S2, s. 85-100Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to shed light on a new phenomenon in the media landscape, namely public organisations taking on the role of news producers. The analysis focuses on the digital news site VGRfokus, which is run by the Swedish county council Region Vastra Gotaland (VGR). The articulated goal of VGRfocus is to fill a perceived news gap in the county. Using previous literature on hyperlocal media as a lens for the analysis, we discuss how a regional news outlet produced by a public organisation can be characterised and understood. Based on our case study, we show that, while VGRfokus partly resembles other newcomers, it also has features that make it a very special news producer. This distinctiveness relates in particular to the fact that VGRfokus is part of a large, public organisation and holds ambitions to promote the work of the county council and represent its geographical area. This places issues concerning trustworthiness and credibility at the centre of the discussion and raises questions about democratic implications.

  • 128.
    Gullö, Jan-Olof
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Leadership in live television broadcasts of sporting events2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 129.
    Gullö, Jan-Olof
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Leadership in Music Production in the Internet Age2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 130.
    Gullö, Jan-Olof
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Nachwuchs von der Uni Praxisbeispiel I: Wie in Schweden Journalisten für Online-Publishing ausgebildet werden2013Ingår i: Message, ISSN 1438-499X, nr 1, s. 42-43Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 131.
    Gullö, Jan-Olof
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik. Kungl. Musikhögskolan.
    Sonic Signature Aspects in Research on Music Production Projects2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 132.
    Gullö, Jan-Olof
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Vilka egenskaper eller förmågor behövs i ett förändrat musiklandskap?2014Ingår i: Ett förändrat musiklandskap / [ed] Thomas Florén, Stockholm: Mirac , 2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Vilka egenskaper eller förmågor behövs i ett förändrat musiklandskap?

    Syftet med detta konferensbidrag är att ge en kort presentation av en idé för ett kommande forskningsprojekt där syftet är att identifiera och undersöka möjliga särskilda individuella eller kollektiva egenskaper eller förmågor som kan bidra till individers eller kollektivs framgång i musikbranschen.

    Det är rimligt att anta att de som är framgångsrika i den svenska musikindustrin har särskilda egenskaper eller förmågor som starkt har bidragit till deras framgång. Men då det i tidigare forskning inte är väl undersökt vilka egenskaper eller förmågor som är särskilt värdefulla i detta avseende och då dessutom musikindustrin under senare år förändrats mycket är det en utmaning att i högre utbildning utveckla och bedriva utbildning som är inriktad på att förbereda studenter för framtida arbete i musikindustrin.

    Fram till åren kring millennieskiftet var det i Sverige fram för allt musikhögskolorna som erbjöd utbildning för musiker och andra i musikrelaterade yrken. Men det ökade intresset under senare år bland studenter för musik och musikskapande har resulterat i att många svenska lärosäten numera erbjuder utbildning med relevans för musikindustrin, som till exempel utbildning i musikproduktion.

    Sedan den första svenska högskoleutbildningen i musikproduktion startade 1983, vid Musikhögskolan i Malmö, har stora förändringar skett inom såväl produktion som distribution och konsumtion av musik. Och detta har resulterat i ett förändrat musiklandskap. När det gäller produktionen av musik kan en viktig förändring beskrivas som en demokratiseringsprocess.  Musikproduktion, för till exempel fonogram, har utvecklats från att ha varit en verksamhet som mycket få hade teknisk kompetens eller tillgång till nödvändig inspelningsutrustning för att arbeta med till att bli något som de flesta som äger en dator, surfplatta eller smartphone har möjlighet att ägna sig åt. Sådana möjligheter till musikskapande i digitala miljöer har också resulterat i att många ägnar sig att skapa musik. Detta kan förklara att allt fler gör anspråk på upphovsrättslig ersättning för sin musik.  Stim, Svenska tonsättares internationella musikbyrå, har numera drygt 70 000 anslutna medlemmar och det gör att alltså knappt en procent av den svenska befolkningen är upphovsrättsinnehavare i musikbranschen. 

    Men den digitala revolutionen har också resulterat i att konsumtionen av musik har genomgått stora förändringar och även detta kan ses som en demokratiseringsprocess och källa till ny kunskap för många. Den ökade tillgängligheten har resulterat i förändrade konsumtionsmönster som gjort att många lyssnar mycket på musik. Därför är det rimligt att anta att de flesta som växt upp efter millennieskiftet genom sitt myckna musiklyssnande också har skaffat sig särskilda kompetenser som ingen tidigare generation har haft. Detta antagande nyanserar den bild av att skolungdomar ofta har omfattande kunskapsluckor jämfört med tidigare generationer. En bild som inte minst betonats i medierapporteringen av till exempel resultat från genomförda kunskapstest som till exempel Pisaundersökningen. Det är kanske så att unga som växer upp idag har andra egenskaper eller förmågor jämfört med tidigare generationer men också att det kanske är just sådana egenskaper som kan vara värdefulla för dem som vill vara verksamma i musikindustrin?

    En möjlig väg att undersöka vilka särskilda egenskaper eller förmågor som är särskilt viktiga för att vara verksam i musikindustrin är att undersöka vilka som är verksamma nu på viktiga positioner och undersöka deras bakgrund, hur de har fått den position de har och hur de själva och andra kring dem värderar deras särskilda egenskaper eller förmågor. Det finns tidigare studier som till exempel Gustavsson, Börjesson & Edling (2012) som möjligen kan fungera som en metodologisk utgångspunkt. Men framför allt ser jag det som värdefullt att under konferensen få diskutera denna idé med andra forskare och tillsammans överväga hur och om ett sådant här projekt kan gå vidare. 

  • 133.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Goldenzwaig, Gregory
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    How independent are journalism students in the course of their individiual work?: Representations of independence in two academic contexts.2017Ingår i: Journalism education across borders, Moskva, 2017Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 134.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik. Kungl. musikhögskolan.
    Holgersson, Per-Henrik
    Kungl. musikhögskolan.
    Attityder och förhållningssätt bland unga och oerfarna respektive etablerade och erfarna musikproducenter2015Ingår i: Konferensbidrag Vidgade vyer över musiken: Stockholms universitet november 2015, Stockholm: Music focused interdisciplinary research & analysis center , 2015, s. 13-14Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 135.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Holgersson, Per-Henrik
    Kungl. musikhögskolan.
    Education in popular music production based on scholarship or artistic practice2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 136.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Holgersson, Per-Henrik
    Kungl. musikhögskolan.
    Magic mirror in my hand, who is the coming producer in the land?2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 137.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Holgersson, Per-Henrik
    Kungl. musikhögskolan.
    När det virtuella blir autentiskt: en analys av tre musikproduktionsprojekt2013Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Syftet med detta paper är att presentera utvalda resultat från analysen av tre musikproduktionsprojekt. Musiken var, i samtliga tre projekt, specialproducerad för särskilda sammanhang: en scenisk musikdramaproduktion, en barnradioteaterproduktion och en filmproduktion. Projekten genomfördes oberoende av varandra av olika musikproducenter som samtliga, vid tiden för produktionernas genomförande, var studenter i högre utbildning i musikproduktion. De tre projekten utfördes på uppdrag av olika klienter: en teatergrupp, ett radioföretag och ett filmproduktionsbolag. Förenande för dessa tre projekt är att musiken till stor del producerades att låta som om den var spelad med riktiga traditionella musikinstrument men att produktionerna främst genomfördes med virtuella instrument och musikproduktionsprogramvara. När riktiga musiker deltog genomgick inspelningarna, med få undantag, bearbetning för att ändra till exempel tonhöjd, rytm, klang eller dynamik. Några tagningar behövde mycket omfattande bearbetning för produktionsmålen skulle nås. Analysen av de tre projekten genomfördes med en tvärvetenskaplig kvalitativ ansats baserad på tidigare forskning om musikproduktion. För att ge ett bredare perspektiv användes även media- och designteori, lärandeteori och immaterialrättsregler i analysen. Datainsamlingsmetoden var främst intervjusamtal med de tre musikproducenterna samt analys av de musikproduktioner som skapades under projekten. Undersökningen generade fyra olika aspekter: 1) upphovsrättsliga frågor, 2) etiska och konstnärliga aspekter, 3) frågor om vilka färdigheter musikproducenter måste ha för att nå uppsatta produktionsmål och 4) frågor om hur den teknik som används för inspelning och bearbetning av inspelad musik påverkar slutresultatet. Resultaten visar att modern mjukvara för musikproduktion i digitala arbetsstationer kan användas för att producera musik med stor noggrannhet och detaljrikedom och att det även för tränade lyssnare kan vara mycket svårt att skilja en inspelning med en äkta levande orkester från en produktion där virtuella digitala musikinstrument har använts. En obesvarad frågeställning som avslutningsvis diskuteras är frågan om vem som egentligen är upphovsman till den musik som skapas med sådana här produktionsmetoder.

  • 138.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Holgersson, Per-Henrik
    Kungl. musikhögskolan.
    Sveen, Hanna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Engelska.
    Magnusson, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Undergraduate Students' Learning During Supervision of Independent Projects2013Ingår i: Creativity and Innovation in Educational Research: Network 22. Research in Higher Education, Istanbul: European Educational Research Association (EERA) , 2013Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 139.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Höglund, Ivan
    Kungl. musikhögskolan.
    Jonas, Julia
    Kungl. musikhögskolan.
    Lindetorp, Hans
    Kungl. musikhögskolan.
    Näslund, Anton
    Kungl. musikhögskolan.
    Persson, Joakim
    Kungl. musikhögskolan.
    Schyborger, Peter
    Kungl. musikhögskolan.
    Nobel Creations: Producing infinite music for an exhibition2015Ingår i: Dansk Musikforskning Online, ISSN 1904-237X, E-ISSN 1904-237X, nr Special ed., s. 63-80Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Under ett konstnärligt kollektivt musikproduktionsprojekt på Nobelmuseet i Stock- holm i 2014 användes nyutvecklade metoder för komposition och musikproduktion. Med en specialutvecklad programvara skapades musikproduktioner som svarade inter- aktivt på museibesökarnas handlingar. Musiken spelades upp genom flera högtalare i utställningshallen, vecka efter vecka och utan avbrott under de fyra månader som utställningen pågick. Projektets resultat ger klara belägg för att det romantiska idea- let, att kreativ förmåga främst skulle vara något individuellt, medfött och inneboende, inte är giltigt. Istället visar projektet att när olika konstformer kombineras och projekt genomförs med kreativa mål kan människor i samverkan skapa konstverk som i krea- tiv bemärkelse vida överstiger vad de individuellt klarar av att åstadkomma.

  • 140.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Hök, Jöran
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Journalism Students, Vocational Training And The Professional Ethics Of Mass Media2018Ingår i: 12Th International Technology, Education And Development Conference (Inted) / [ed] Chova, LG Martinez, AL Torres, IC, Valencia: International Association for Technology, Education and Development, 2018, s. 5030-5035Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    How are journalism students' basic perceptions of their future occupation influenced and changed during their education? This research question is the starting point for a survey based on current internship reports at Sodertorn University, the largest University journalist education Center in Sweden. At the heart of the Anglo-Saxon mass media tradition is the common normative concept of journalism as first and foremost a third estate; an independent professional reviewer of society's power groups and central institutions. As a pilot project we have chosen to focus on reflections on this basic value and how it is perceived during the first period of education in relation to the internship semester at the end of three years of education. Two research hypotheses are tested; H1: Students are influenced by a strong normative perception of the role of journalism prior to long-term practice. H2: Most of the students revise the perception of journalism's emphasis on critical inquiries during the three-year program foremost in connection to their internship during the last semester The survey is based on reading of student's internship reports from 2012 and 2013. In their reports nearly all pointed out that they were strongly influenced by an normative image of the profession as relatively free and focused on investigative journalism. Which suggests that hypothesis H1 is correct. During their courses and in connection to their internship during the last semester, the reports show that images of the profession have changed. In their reports students says that freedom within the profession is more limited, the financial framework tight and the scope for investigative work limited. The observations indicate that the hypothesis H2 is correct. As the observations are based on a limited number of reports, the project will continue with interviews of the students who got their degree five years ago, as well as interviews with teachers and supervisors.

  • 141.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Magnusson, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Goldenzwaig, Gregory
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Hur självständiga är studenter när de genomför sina självständiga arbeten?: En jämförelse mellan journalist- och lärarutbildning i Ryssland och Sverige2016Ingår i: NU2016 Högskolan i samhället - samhället i högskolan, Malmö, 2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna konferenspresentation är att redovisa erfarenheter från ett pågående forskningsprojekt som undersöker hur begreppet självständighet förstås och användas på olika nivåer, i olika utbildningsprogram i högre utbildning. Undersökningen är fokuserad till två utbildningsprogram: journalist- och lärarutbildning, i två olika länder: Ryssland och Sverige. Sedan Bolognadeklarationen 1999 har begreppet självständighet fått stor betydelse inom den högre utbildningen. Detta inte minst när det gäller det självständiga arbete som alla studenter på kandidat- och masterutbildningar måste genomföra för att kunna ta ut in examen. Självständighet är dock ett begrepp som kan tolkas på olika sätt i olika sammanhang. Eftersom självständighet är ett centralt begrepp i många styrdokument på olika nivåer är det rimligt att utbildningens praxis, alltså hur undervisningen genomförs, påverkas av hur självständighet som begrepp förstås och används. Tveksamheter i hur självständighet kan förstås och används i praktiken kan leda till osäkerhet och kan till och med vara ett hinder för studentutbyte och även försvåra internationell jämförbarhet i enlighet med intentionerna i Bolognadeklarationen. I projekts studeras hur studenters självständighet kommer till uttryck när de genomför sina självständiga arbeten. Projektet genomförs i tre delstudier: för det första genom att studera lokala styrdokument, för det andra genom att undersöka interaktionen mellan lärare och studenter i samband med handledning och för det tredje genom att undersöka tillsynsmyndigheters och studenter åsikter och uppfattningar om självständighet. Den teoretiska ramen för studien är sociokulturell, där sammanhanget för att skriva ett självständigt arbete är av särskild betydelse. Projektet studerar både makroperspektiv genom analys av styrdokument, och mikroperspektiv genom analys av interaktionen vid faktisk handledning. Dessutom har projektet en jämförande ansats, med fokus på skillnader i ideologiska eller värdebaserade perspektiv mellan de två länderna. En uttalad målsättning är att projektet ska bidra till att fylla kunskapsluckor och utveckla teoretiska ramar om just studenters självständighet i samband med handledning av självständiga arbeten. En annan målsättning är att projektet också ska bidra till att ge verksamma lärare i högre utbildning en teoretisk grund och ett meta-språk för att diskutera och lyfta iakttagelser från sin egen praxis i samband med handledning av självständiga arbeten, vilket i sin tur bör leda till pedagogisk utveckling. Ytterligare en målsättning är att projektet ska bidra med ny kunskap till forskningsområdet högre utbildning och internationalisering. Projektet är beräknat att pågå fram till 2018. 

  • 142.
    Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Magnusson, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Goldenzwaig, Gregory
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Independence: Different Understandings and Meanings in Steering Documents in Higher Education in Sweden and Russia2016Ingår i: ECER 2016 Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers, 2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Since the Bologna Declaration in 1999, independence is a concept that has gained much importance in higher education. Within the Bologna cooperation, an overall European framework has been developed with general learning outcomes and competences for different examination levels. In this framework, independence is a central concept to describe progression. Concerning independence, the independent project on the undergraduate level, also called bachelor essay or degree project, has a special role in ensuring and maintaining the relevant learning outcomes (e.g. Prop. 2004/05, Prosser & Webb 1994), partly due to its pre-dominance as a means of assessing student performance (cf. Lillis 1999, Scott 1999, Turner 1999), and is therefore of special relevance here.

    Consequently, independence has become increasingly important in higher education in Europe, in steering documents as well as assessment criteria. Due to different epistemologies in, as well as between, countries (e.g. Fox 1994, Cadman 1997), the different understandings of independence are both varying and complex and needs to be further examined. The complexities and variations also stem from a general problem of implicitness rather than explicitness in higher education (e.g. Lillis 1999, Scott 1999, Turner 1999), for instance regarding independence.

    Independence is however a concept which could be understood in different ways in different contexts. Since independence appears to be a central concept in many steering documents on different levels it is reasonable that the higher education practice is influenced by how independence, as a concept, is understood and used. Ambiguities in how independence is understood and used in practice can lead to uncertainty and may even be a barrier to student exchange and hamper international comparability in accordance with the intentions of the Bologna Declaration. The aim of this paper is therefore to explore how the concept of independence is used in steering documents in different countries, Sweden and Russia more specifically, and by that capture different perspectives and meanings of the concept of independence.

    In this study, a substudy of a three-year research project, we focus on steering documents since the national and local steering documents form the legal basis for the practice of producing independent projects. The steering documents consist of learning outcomes, assessment criteria, instructions and descriptions concerning the independent project. All national and local steering documents relating to the independent project are collected in a corpus, and then analyzed and compared.

    The framework for our study is based on a socio-cultural and dialogical perspective (Bachtin 1981; Vygotskij 2001, Lea & Stierer 2000; Lillis 1997; 2003, Linell 2011), which proposes that learning and understanding develop in context, and that the role of language is important when it comes to constructing epistemologies and academic knowledge.

    Bachtin, M. (1981). The dialogic imagination: four essays. Austin: Univ. of Texas P.

    Cadman, K. (1997). Thesis writing for international students: A question of identity?. English for Specific Purposes, 16(1), 3-14.

    Fox, H. (1994). Listening to the World: Cultural Issues in Academic Writing. National Council of Teachers of English: Urbana, IL.

    Lea, M. R., & Stierer, B. (2000). Student writing in higher education: New contexts. Open University Press/Society for Research into Higher Education.

    Lillis, T. (1997). New Voices in Academia? The Regulative Nature of Academic Writing Conventions. Language and Education, 11(3), 192-207.

    Lillis, T. (1999). Whose common sense. I C. Jones, J. Turner. & BV Street (Eds.), Students writing in the university: Cultural and epistemological issues, 127-47.

    Lillis, T. (2003). Student Writing as 'Academic Literacies': Drawing on Bakhtin to Move from Critique to Design. Language and Education, 17(3), 182–199. 

    Lillis, T. (1999). Whose common sense. I C. Jones, J. Turner. & BV Street (Eds.), Students writing in the university: Cultural and epistemological issues, 127-47. Linell, P. (2011). Samtalskulturer: Kommunikativa verksamhetstyper i samhället. Institutionen för kultur och kommunikation, Linköpings universitet.

    Prosser, M., & Webb, C. (1994). Relating the process of undergraduate essay writing to the finished product. Studies in Higher Education, 19(2), 125-138.

    Regeringens proposition 2004/05:162 (2005). Ny värld – ny högskola. Prop. 2004/05:162.

    Scott, M. (1999). Agency and subjectivity in student writing. In: Jones, Carys, Turner, Joan & Street, (Eds.). Students writing in the university: Cultural and epistemological issues (Vol. 8). John Benjamins Publishing.

    Turner, J. (1999). Academic literacy and the discourse of transparency. Students writing in the university: Cultural and epistemological issues. Amsterdam: John Benjamins, 149-160.

    Vygotskij, L. S. (2001). Tänkande och språk. Göteborg: Daidalos.

     

     

     

     

     

  • 143.
    Gustafsson, Ebba
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Robersdottir, Rosanna
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Journalist och idealist: En jämförande kvalitativ studie om hur nyhets- respektive kulturjournalister ser på sitt demokratiska uppdrag2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka hur kulturjournalister och nyhetsjournalister från Sveriges Radio ser på sitt demokratiska uppdrag och sin yrkesroll samt hur de upplever förutsättningarna för att uppfylla uppdraget och om dessa har förändrats. Vi är intresserade om nyhetsjournalisters och kulturjournalisters uppfattning i dessa frågor skiljer sig åt. Då vi har valt att göra en kvalitativ studie står de intervjuade journalisternas svar i centrum. I analysen kopplas resultatet till demokratimodeller, digitalisering, fältteori samt journalistikens logiker. 

    Resultatet av studien visar att gemensamt för båda gruppers syn på det demokratiska uppdraget är viljan att förmedla information och kunskap, vara tillgänglig och pedagogisk, verka självständigt samt att ge plats åt lyssnarnas åsikter eller fungera som spegel. Vad som skiljer grupperna åt är att nyhetsjournalisterna betonar uppgiften att vara opartisk och saklig, kritiskt granska makten samt ge människor verktyg att påverka. Kulturjournalisterna betonar i högre grad vikten av att bredda världsbilden, delge nya perspektiv, reflektera och analysera samt ge lyssnarna verktyg för att väcka nya tankegångar. Journalister anser att de i stort kan uppfylla uppdraget, men att möjligheterna och förutsättningarna har förändrats. Tempot har ökat, det råder en ökad konkurrens och några av kulturjournalisterna belyser personalnedskärningar och besparingar inom bolaget. Vår undersökning visar att definitionen av det demokratiska uppdraget i hög mån är kopplat till synen på yrkesrollen. Den största divergensen mellan grupperna är förhållningssättet till subjektivitet. 

  • 144.
    Hammarfeldt, Emma
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Nylund, Harald
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Youtubers och Journalister: en kvalitativ studie om hur svenska Youtubers och journalister arbetar med innehåll på YouTube och i webb-TV2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att undersöka hur journalister i formatet webb-TV och Youtubers arbetar med innehåll i sina inslag och videor. Det empiriska materialet består av 50 inslag från fem utvalda plattformar för webb-TV respektive 50 videor från fem utvalda YouTube-kanaler som har analyserats utifrån ett kodschema. Det empiriska materialet består även av intervjuer med tre journalister och tre Youtubers. I en kvalitativ innehållsanalys fick två testpersoner, utifrån kodschemat med angivna definitioner, analysera totalt fyra videor, två webb-TV inslag och två YouTube-videor. Forskningsfrågorna till denna studie är ”hur ser innehållet ut på fem, av uppsatsförfattarna, valda YouTube-kanaler respektive fem plattformar för webb-TV?” samt ”vad kan journalister som arbetar i formatet webb-TV lära av Youtubers när det kommer till det innehållsmässiga?”

    Youtubers, till skillnad från journalister, är inte pålagda att göra en nyhetsvärdering av innehållet. De lyder inte under ett yrkesetiskt regelverk med samstämmiga krav på ett demokratiskt ansvar gentemot sin publik. Youtubers kan anpassa och utforma sitt material och därmed förmedla egna åsikter och värderingar i innehållet. Den här studien har även påvisat att Youtubers har en mer personlig kontakt med sina tittare, till skillnad från journalister, som förväntas producera innehåll som är objektivt, sakligt och informativt.

    För vidare forskning inom ämnet kan en enkätstudie genomföras i syfte att reda ut och undersöka hur tittarna själva vill involveras och på vilka sätt de föredrar att kommentera innehållet. För vidare forskning är det även av stort värde att lyfta fram fler kvinnliga journalisters och kvinnliga Youtubers röster och åsikter när det kommer till innehållet.

  • 145.
    Harryson, Sebastian
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Wittlock, Lars
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    I skuggan av Vita Huset: En kvantitativ innehållsanalys av Rapports bevakning av norska och amerikanska politiska val2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsen ämnar göra ett nedslag i den politiska utrikesrapporteringen, och undersöka hur mycket tid som SVT:s Rapport ägnar åt amerikanska presidentvalet i förhållande till det norska stortingsvalet. Uppsatsen ämnar också undersöka om det har skett någon synbar förändring över tid.

    En kvantitativ innehållsanalys av Rapportsändningar i anslutning till respektive lands val under perioden 1980-2017 ligger till grund för uppsatsen. Det teoretiska ramverket utgörs av medieforskning om nyhetsvärdering och vilka aspekter som gör en händelse till en nyhet, och teorier om globalisering likväl som en homogenisering i anglo-amerikansk riktning av medieinnehållet.

    Resultatet visar att de amerikanska presidentvalen uteslutande värderas högre än de norska stortingsvalen. Vissa amerikanska presidentval får dessutom mycket högre siffror än andra, vilket kan härledas till teorier om elitcentrering och sensationsaspekter i nyhetsvärderingen, likväl som en globaliserad medievärld.

  • 146.
    Hedenmo, Fanny
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    If you don't push them, they will push you: A qualitative study on how six satirical journalists relate to the Moroccan majority media2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The present thesis is constructed upon the findings of a two month long field research, a Minor Field Study (MFS), in Casablanca, Morocco between February and April 2017. The aim is to understand how Moroccan satirical journalists can be understood in relation to the Moroccan media, and seeks out to answer the following research questions: 1) how can the relationship between Moroccan satirists and the majority media be theorized, and 2) how do the satirists relate to journalistic ideals in regard to the truth?

    The thesis was conducted by applying semi-structured interviews with six satirical journalists. The analysis is based on theories on public spheres, counterpublics, juxtaposition and journalistic ideals, and evolves as a discussion that intertwines the Moroccan and global media arena and the rise of a subjective narrative in global journalism.

    This thesis concludes that the Moroccan satirists are driven by ideals that are substantially in line with that which we connect to journalism. And while there are reasons to believe that the satirists of this thesis are countering the Moroccan media – a conclusion supported by factors such as hegemony, expression and content – I argue that it is more accurate to define the relationship between satirist and the dominant media as a juxtaposition. This is supported by the way the satirists view their work – accentuating the need to be truthful, responsible, and by acting as the public's surrogate when interrogating and questioning the power elite.

  • 147. Hellman, Heikki
    et al.
    Larsen, Leif Ove
    Riegert, Kristina
    Widholm, Andreas
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Nygaard, Silje
    What Is Cultural News Good For?: Finnish, Norwegian, and Swedish cultural journalism in public service organisations2017Ingår i: Cultural Journalisn in the Nordic Countries / [ed] Nørgaard Kristensen, Nete & Riegert, Kristina, Göteborg: Nordicom , 2017, s. 111-133Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This chapter compares how Nordic public service media institutions (Finland: YLE; Norway: NRK; Sweden: SVT/SR) de ne and interpret their remits regarding cultural news. Relying on policy documents, interviews with managing cultural news editors and a sample week’s broadcast and online cultural news output, the results show distinctive national di erences in the ways cultural news is conceived, the resources and organisation of the cultural news desks, and di erences in news content during the week studied. e countries are most similar in their broad popular culture o ering, and by that fact that all the companies provide broader cultural news coverage on their websites than in their broadcast versions. However, the distinctions between the online and o ine platforms are less clear than those between the three countries. So, despite the commonalities of the Nordic media model, the values and practices of cultural journalism show enough di erences to warrant further study. 

  • 148.
    Hempel, Carl
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Bengtsson, Jonathan
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Styckmörderskan och styckmördaren: En jämförande textanalys om mediernas framställning av en kvinnlig och en manlig styckmördare2018Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens fokus ligger på att undersöka om det förekommer skillnader i hur svenska tidningar skildrat två gärningspersoner med olika könstillhörigheter utifrån ett genusperspektiv. För att ställa forskningsfrågan på sin spets är de valda gärningspersonerna dömda för ett av Sveriges grövsta brott, styckmord. De två gärningspersonerna är i liknande ålder, deras offer är båda unga kvinnor och brotten begicks med endast cirka ett års mellanrum. Båda fallen prövades i hovrätten. Det som skiljer dem åt är att gärningspersonerna vid brottstillfällena hade olika könstillhörigheter. Genom en kritisk diskursanalys och med hjälp av genusteori, gestaltningsteori och teorin om det ideala offret ska mediernas gestaltning av gärningspersonerna undersökas för att ge svar på uppsatsens forskningsfråga: Hur skiljer sig mediegestaltningen av Jonna Henningsson och Kristoffer Johansson i Aftonbladets och Dagens Nyheters nyhetsrapportering på webben?

    Total analyserades 16 artiklar från Dagens Nyheter och Aftonbladet där de nedslag i tiden som gjordes var gripandet, åtalet, tingsrättens dom och till sist Hovrättens dom. Genom att använda hovrättens dom som underlag för undersökningen har den fungerat som en bakgrund till det som skrivits i de båda tidningarna. Resultatet visade att det förekom fyra framträdande skillnader i hur de valda medierna gestaltade de båda gärningspersonerna. Dessa skillnader återfanns i hur gärningspersonerna benämndes, deras motiv, deras psykiska tillstånd och vilka roller de blev tilldelade. Genom att analysera detta resultat med hjälp av studiens valda teorier drogs slutsatsen att de valda tidningarna var påverkade av strukturella genusnormer i sina gestaltningar av de båda gärningspersonerna. Detta har resulterat i en skillnad i hur de rapporterade om gärningspersonerna på grund av deras könstillhörighet.

  • 149.
    Heppling, Elin
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Said, Mohamed
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Södertäljes förändrade medieekologi: En studie av Södertäljes mediestruktur samt Länstidningen Södertäljes innehåll 1997 och 20172017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Situationen för lokala medier i Sverige har förändrats stort sedan 1997. Länstidningen Södertälje har rapporterat från staden under hela denna tid. Syftet med denna studie är att kartlägga och jämföra Södertäljes mediekarta 1997 med 2017, samt att jämföra två veckors lokalt innehåll i Länstidningen Södertälje 1997 och 2017. Undersökningen görs i ett medieekologiskt ramverk och studerar med kvantitativa metoder hur LT:s förhållande till källor och andra lokala medier ser ut 2017 jämfört med 1997. Dessutom används intervjuer och annan informationssökning för att kartlägga och förstå Södertäljes mediesituation.

    Resultatet visar en stad med relativt stark mediebevakning 2017, trots förändringar i mediestrukturerna. Flera medier på andra språk har tillkommit 2017, och SVT har öppnat en lokal redaktion.

    Resultatet från den kvantitativa innehållsanalysen visar att LT:s innehåll har genomgått förändringar som går i linje med tidigare forskning. Artiklarna är ungefär lika många 2017 som 1997, trots att antalet anställda på tidningen minskat. Andelen blåljusjournalistik har ökat stort och artiklarna innehåller mindre kritik och negativitet. Fördelningen av ämnen mellan artiklar är mer ojämn 2017 än 1997, till exempel har kultur/recensionsartiklar och nyhetsartiklar om kultur minskat medan antalet artiklar om olyckor skjutit i höjden.

  • 150.
    Hovden, Jan Fredrik
    et al.
    Universitetet i Bergen, Bergen, Norge.
    Nygren, GunnarSödertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.Zilliacus-Tikkanen, HenrikaHelsingfors universitet, Helsingfors, Finland.
    Becoming a journalist: journalism education in the Nordic countries2016Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
1234567 101 - 150 av 322
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf