sh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 101 - 150 of 26001
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 101.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    När blev vården marknad?: Vittnesseminarium i Almedalen2014Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    ”Jag letade efter en mordängel och jag hittade en prislista.” Orden är journalisten Marciej Zarembas, en av deltagarna på det vittnesseminarium om vårdens marknadisering som hölls i Almedalen sommaren 2013 och som återges i denna skrift.

    Marciej Zaremba, som hittat närmare 2 500 virtuella avtal och en modell av företagsliknande styrformer inom den offentliga vården, är övertygad om att prislistor, beting och vårdgarantier styckar upp vården i moment och diagnoser utan hänsyn till faktisk tid och resursåtgång, hänsyn till patentens behov eller vårdens kvalitet och utgång.

    En annan av seminariedeltagarna, Klas Eklund, professor i nationalekonomi, menade istället att problemen handlade om patienters bristande valfrihet, statens ekonomiska problem och dåliga styrsystem i vården. De skulle lösas genom att vården drevs som ett företag med interndebitering och prislistor. Där skulle personalens initiativ kunna tas till vara och den solidariska sjukvårdsmodellen försvaras.

    Fulltekst (pdf)
    När blev vården marknad? Vittnesseminarium i Almedalen
    Download (jpg)
    Framsida
  • 102.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    "Som en i familjen": invandrade kvinnor i turkiska hushåll2013Inngår i: Arbete & Jämställdhet: Förändringar under femtio år / [ed] Eva Blomberg, Kirsti Niskanen, Stockholm: SNS Förlag , 2013, s. 133-159Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 103.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för sociologi, idéhistoria, samtidshistoria och arkeologi, Samtidshistoriska institutet.
    The republic of Moldova: Prostitution and trafficking in women2006Inngår i: International Approaches to Prostitution: Law and Policy in Europe and Asia / [ed] Geetanjali Gangoli & Nicole Westmarland, Bristol: Policy Press, 2006, s. 91-111Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 104.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Världens mest jämställda land?2014Inngår i: Det långa 1990-talet: när Sverige förändrades / [ed] Ivarsson Westerberg, Anders, Waldemarson, Ylva, Östberg, Kjell, Umeå: Boréa Bokförlag, 2014, 1, s. 319-351Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 105.
    Abiala, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Young Moldovan Women at the Crossroads: Between Patriarchy and Transnational Labour Markets2014Inngår i: The Sea of Identities: A Century of Baltic and East European Experiences with Nationality, Class, and Gender / [ed] Götz, Norbert, Huddinge: Södertörn University , 2014, s. 269-289Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Fulltekst (pdf)
    Young Moldovan Women at the Crossroads: Between Patriarchy and Transnational Labour Markets
  • 106.
    Abiala, Kristina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Hernwall, Patrik
    Stockholms universitet.
    Tweens konstruerar identitet online: flickors och pojkars erfarenheter av sociala medier2013Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, nr 1/2, s. 10-35Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 107.
    Abiala, Kristina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia, Samtidshistoriska institutet.
    Hernwall, Patrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Medieteknik.
    Tweens negotiating identity online2011Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 108.
    Abiala, Kristina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Samtidshistoriska institutet.
    Hernwall, Patrik
    Stockholm University.
    Tweens negotiating identity online: Swedish girls and boys write about their online experiences2013Inngår i: Journal of Youth Studies, ISSN 1367-6261, E-ISSN 1469-9680, Vol. 16, nr 8, s. 951-969Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 109.
    Abid, Fatima
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    ”Jag kommer aldrig säga att jag är svensk”: En kvalitativ studie kring sex elevers förhållning till sin flerspråkighet och hur den har påverkat synen på dem själva och deras identitet2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this paper is to examine how six students who attend a high school relate to their multilingualism and emphasize how their multilingualism has affected their views of themselves and their identity. The fundamental questions were:

    • How do six students who attend a secondary school relate to their multilingualism?
    • How has students' multilingualism affected their views of themselves and their identity?

    I did use a qualitative research method in terms of interviews to receive answers for my inquiries.

    Carla Jonsson (2010) speaks inter alia about “the third space” which concerns adolescents creating a “third room”. Almqvist (2006) believes that adolescents that are exposed to discrimination and prejudices can lead to them turning their backs on society in disappointment. Boyd (1985) has, in his thesis, found that multilingual students communicate with the majority language and with their mother tongue with their parents. Sjöqvist & Lindberg (1996) believe that people gain access to other cultures through their multilingualism which leads to new ways of thinking.

    The result of my investigation showed that the informants were in favor of their multilingualism and they see it as a benefit. The informants have created their own identity by combining their homeland’s language with the majority language. They see themselves as a resource for the society.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 110.
    Abikari, Masoome
    et al.
    Mid Sweden University, Sweden.
    Öhman, Peter
    Mid Sweden University, Sweden.
    Yazdanfar, Darush
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi. Mid Sweden University, Sweden.
    Negative emotions and consumer behavioural intention to adopt emerging e-banking technology2023Inngår i: Journal of Financial Services Marketing, ISSN 1363-0539, E-ISSN 1479-1846, Vol. 28, s. 691-704Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Successful implementation of e-banking technology depends on how consumers perceive the technology and how likely they are to adopt it. Although several studies have analysed the impact of some specific negative emotions, few studies examine a broad range of consumers' negative emotions (i.e. both deterrence and loss emotions) arising from appraisals of e-banking technology. This study investigates the possible relationships between deterrence and loss emotions, and consumers' behavioural intention to adopt emerging e-banking technology. Based on the unified theory of acceptance and use of technology, partial least squares structural equation modelling was used to analyse a conceptual model and related hypotheses. The empirical evidence draws attention to the relationship between loss emotions and consumers' behavioural intention to adopt emerging e-banking technology through effort expectancy and performance expectancy, respectively.

  • 111.
    Ablouh, Amin
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Sedraoui, Nasim
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Traditionell undervisning gentemot det kooperativa lärandet: En interventionsstudie om användningen av det kooperativa lärandet i matematikundervisningen2023Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study aims to investigate the effects of cooperative learning on pupils’ knowledge and development with a particular focus on concepts and conceptual understanding in mathematics. By employing both qualitative and quantitative research methods, the study compared the effectiveness of cooperative learning to traditional teaching approaches in grade 4. The following question was formulated to research the aim of this study:

    • How does pupils’' understanding of concepts in mathematics differ after traditional teaching compared to teaching with cooperative learning in grade 4?

    Svanelid’s (2014) three aspects were used as an analysis model in this intervention study. With the analysis model, teachers can assess whether pupils have understood various mathematical concepts. The results of the aim showed that cooperative learning had a significant positive impact on pupils’ learning and their understanding of geometrical concepts. Through collaborative activities and interactive discussions, pupils actively participated in the learning process, leading to improved comprehension and retention of geometric concepts. However due to introduction of methodological weaknesses and potential biases the results can not be considered as statistically sound.

    The study indicated development in pupils’ learning and understanding of mathematics. In an attempt to pursue the main aim of this study, traditional teaching and cooperative learning were used as teaching techniques for pupils to study the development of their learning. After each teaching method, tests were used to identify the results of the analysis. The results indicated progression in the pupils’ learning by using cooperative teaching. Teachers are encouraged to further investigate cooperative learning techniques in their lessons as it potentially can increase pupils’ learning. More research is needed to establish a correlation between the use of cooperative learning in the teaching of mathematical concepts.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 112.
    Abo Shkir, Buthaina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Rydqvist, Robin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    CSR och de fyra storbankerna: En kvalitativ innehållsanalys av storbankernas CSR-kommunikation2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund och problematisering: Kraven på CSR har ökat i både Sverige och i omvärlden. En bransch som under 2000-talet har ökat sitt engagemang i CSR-frågor är banksektorn. Banker har en stor ekonomisk betydelse för samhället, men även en stor betydelse för hållbarhet och social utveckling. Banker är aktiva i socialt ansvarstagande företag och är benägna att redovisa information om sina CSR-aktiviteter. Trots detta har banker inte haft en stor uppmärksamhet inom CSR-forskningen jämfört med andra sektorer. Likaså har få studier inom CSR varit longitudinella.

    Syfte: Syftet med detta arbete är att beskriva och analysera hur de fyra största svenska bankerna, Handelsbanken, SEB, Nordea och Swedbank har presenterat sina CSR-aktiviteter under perioden 2000–2010.

    Frågeställning: Hur har CSR-aktiviteterna utformats inom de fyra största bankerna i Sverige mellan åren 2000–2010?

    Metod: För denna undersökning har en kvalitativ innehållsanalys av storbankernas års- och hållbarhetsredovisningar mellan åren 2000–2010 genomförts. I innehållsanalysen tillämpades en framväxande kodning där kategorier utformades efter en granskning av det empiriska materialet. Innehållet delades in i fyra teman; intressenter, miljö, etik och filantropi.

    Resultat och slutsats: Resultaten i denna undersökning visar att bankerna har utformat CSR-aktiviteter inom liknande områden vilka är intressenter, miljö, etik och filantropi. Alla bankerna hade utökat sina ansvarsåtaganden och haft ett aktivt deltagande i CSR-frågor genom åren 2000–2010. Skillnaderna i deras CSR-arbete ligger mest på när bankerna har utvecklat sina aktiviteter, men CSR-arbetet inom storbankerna har i slutändan tenderat att likna varandra.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 113.
    Aboona, Youley
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Yousef, Nancy
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Organisationskriser och ledarskap: En studie om hur ledare hanterar organisationskriser som uppkommer i följd av globala kriser2021Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: Organizations are constantly going through inevitable changes due to global crises that risk the organization's existence. Crisis management work is thus an important process that refers to how these crises are handled. Leadership is an important component during crisis situations as the leader's role determines what the crisis management work looks like and how effective it is. With the help of leadership skills and competencies, the leader can succeed in crisis management in a productive way.

    Purpose: The purpose of the study is to investigate and create a deeper understanding of how leaders handle organizational crises that arise because of global crises and the importance of different leadership competencies that are fundamental in crisis management.

    Method: The study follows an interpretivist paradigm and refers to the phenomenon of organizational crises and leadership. The study is based on the qualitative research method and has a deductive approach. Literature and scientific articles form the basis of the study's theoretical frame of reference. The empirical material of the study is based on five semistructured interviews with the CEO from different niche banks.

    Conclusion: Leadership is an important and crucial factor that affects crisis management in the organization when a crisis occurs. The leader's role is fundamental in how crises are handled, which leads on to crisis management. Crisis management efficiency depends on leadership skills and behavior that the leader chooses to have in order to adapt to the ongoing crisis. It is essential to possess leadership skills that can be applied during crisis situations and lead to effective crisis management. Furthermore, leaders can choose what behavior they have towards the crisis, which is also decisive for how the crisis is handled and how the results ofthe crisis management emerge.

    Fulltekst (pdf)
    Organisationskriser och ledarskap En studie om hur ledare hanterar organisationskriser som uppkommer i följd av globala kriser
  • 114.
    Aboubakri, Shahla
    Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia.
    Jämställdhetsprocessen inom organisationen:En kvalitativ studie ur ett genusperspektiv2008Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Jämställdhet inom en organisation är huvudtemat för denna uppsats. Syftet med studien är att undersöka jämställdhet och könsfördelning inom organisationen NA (fiktivt namn) som är en mångkulturell verksamhet med en mångårig bakgrund. Studien består av djupintervjuer och observationer som utfördes för att undersöka jämställdhetsarbetet inom NA. Sedan har jag utifrån teoretiska perspektiv om jämställdhet, genus, mångfald samt attityder och även tidigare forskning om jämställdhetsplaner utvecklat min undersökningsanalys. Mina resultat tyder på att NA:s organisation inte har någon jämställdhetsplan men personalen själva anser att jämställdhet redan existerar i organisationen.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 115.
    Abraha, Senait
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Mengesha, Soliana
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Socialt arbete.
    Ensamhet bland äldre: En systematisk forskningsöversikt om riskfaktorer bakom upplevelsen av ensamhet2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka vilka riskfaktorer som ligger bakom ofrivillig ensamhet bland äldre och hur riskfaktorerna kan motverkas med hjälp av skyddsfaktorer. Studien genomfördes med en systematisk forskningsöversikt där vi har sammanställt tidigare forskning om det valda ämnesområdet och tematiserat arbetet med hjälp av en innehållsanalys. De teorier vi har valt att utgå ifrån för att analysera resultatet är aktivitetsteorin av Lars Tornstam (2005) och SOC-modellen av Baltes Baltes (1990). Resultatet visar på att det finns både individuella och strukturella faktorer som ökar risken för äldres upplevelse av existentiell, social och emotionell ensamhet. På individnivå̊ visar resultatet att fysisk- och psykisk ohälsa, förlust av partner eller nära vänner, samt förluster av fysiska och psykiska förmågor kan vara riskfaktorer för att uppleva ensamhet. På samhällsnivå visar resultatet att låg socioekonomisk status och känslan av maktlöshet kan öka risken för ensamhet bland äldre. Resultatet visar även att vissa faktorer kan fungera som både riskfaktorer och skyddsfaktorer; hälsa och socioekonomisk status. Till exempel fysisk och psykisk ohälsa och låg socioekonomisk status är faktorer som ökar risk för upplevelsen av ensamhet. Omvänt är fysisk och psykisk hälsa, samt hög socioekonomisk status skyddsfaktorer som minskar ensamheten bland äldre. Riskfaktorerna för ensamhet bland äldre kan motverkas om äldre får möjlighet att upprätthålla framgångsrikt åldrande och ett aktivt liv anpassat till deras förmåga. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 116.
    Abraham, Henrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Det är ju bara retorik!: Intention eller effekt, i relation med Perelman2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    That´s mere rhetoric! Rhetoric, which always occurs in discourses where questions of ethics is important, has since ancient times been accused of being an immoral and a value-neutral art that seduces people with flattery and what they want to hear with no interest in presenting the truth to the audience. Plato's condemnation of this practice was tough and Plato's works Gorgias and Faidros have since represented the relationship between rhetoric and philosophy; rhetoric that is described as the semblance of an art [pseudos] while philosophy stands as the search for truth. In my work I want to present the relationship between rhetoric and ethics by reading Charlotte Jørgensen and Barbara Cassin interpretations of Chaïm Perelman and Lucie Olbrecht-Tyteca, and examine the consequences of this approach may have for rhetorical criticism.

    Fulltekst (pdf)
    Det är ju bara retorik!
  • 117.
    Abraham, Simona
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Bjerstedt, Victoria
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Det våras för uppror: Om bevakningen av Tunisien, Egypten och Libyen år 2011 i Svenska Dagbladet och Dagens Nyheter2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det här är en studie om den svenska dagstidningsrapporteringen om inledningen av den arabiska våren i Tunisien, Egypten och Libyen under år 2011. Vår utgångspunkt är de tolv klassiska nyhetsvärderingsteorierna, med tyngd på geografisk, kulturell och ekonomisk närhet.

    Uppsatsen syfte är att få bättre kännedom om likheterna och skillnaderna i den svenska rapporteringen från de tre länderna Tunisien, Egypten och Libyen. Vi undersöker två veckor för varje land i Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet. Vi har valt att se tidningarna som en gemensam portal för den svenska internationella mediebevakningen.

    Vi har gjort en kvantitativ undersökning, när rapporteringen av upproren började, hur den såg ut och vilka källor man valde att lyfta fram. Vi valde också att göra en mindre kvalitativ intervjuundersökning för att förstå förhållandena för de svenska utrikesreportrarna. Resultatet av analysen visar många likheter mellan länderna. Majoriteten av källorna var andra nyhetsbyråer. Största skillnaden var hur man skapade närhet till händelserna i de olika länderna. I Egypten så fokuserade journalisterna mer på att lyfta fram svenskarna i upproret och att ta upp vardagsproblem som publiken kunde identifiera sig med, till exempel att maten började ta slut i butikerna eller känslan över att demokratiska rättigheter var hotade. Tunisiens rapportering var mer folkorienterad medan artiklarna om Libyen hade mer fokus på elitpersoner. Den arabiska våren påverkade resten av världen både ekonomiskt och politiskt vilket gav ett högt nyhetsvärde i tidningarna.

    Fulltekst (pdf)
    Det våras för uppror
  • 118.
    Abrahamsson, Anna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Österberg, Helena
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Bevingad service?: En fallstudie av företaget Ving och dess kunder2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this thesis is to compare if a charter company's attitude and vision of service can be reconciled with the attitudes and visions that the customers have in the same area. In order to carry out the study a qualitative approach is used. The data has been collected by interviews, focus groups and observations. The framework is theories on the subject of customer satisfaction, quality of service at customer meetings, Self-Service technologies, quality assurance and gap in service.

    The study has concluded that the approach to service is relatively equal between the company and customers, but the future visions differ. Focus group participants have been thinking bigger and further into the future, while the company focuses more on specific functions. A service feature that is demanded by both the company and the customers are the development of apps to mobile phones.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 119.
    Abrahamsson, Emilia
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Pang, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Applicerbarheten i Modigliani och Millers teorem 50 år senare: en empirisk studie av svenska och amerikanska företag2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att testa Modigliani och Millers teorem i praktiken, samt undersöka om svenska och amerikanska företags val av kapitalstruktur har någon påverkan på deras företagsvärde och avkastning på eget kapital.

    Uppsatsen har använt sig av en kvantitativ ansats där regressionsanalys och hypotesprövning har utförts för att mäta sambandet mellan variablerna.

    Franco Modigliani och Merton Millers teorem om kapitalstruktur visade att valet av finansiering har betydelse för ett företags värde. Ett företag finansierat med skulder blir på grund av skattereduktioner högre värderat än ett obelånat företag.  

    Svenska företag visar ett relativt starkt samband mellan skuldsättningsgrad och P/BV till skillnad från de amerikanska där det inte förekommer ett samband. Både de svenska och amerikanska företagen visade ett klart samband mellan skuldsättningsgraden och avkastning på eget kapital, samt ett samband mellan företagsvärde och avkastning på eget kapital.

     

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 120.
    Abrahamsson, Hilda
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Björkman, Felix
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Journalistik.
    Den digitala generationen: En surveyundersökning om ungdomars nyhetsvanor och förtroende för medier2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This is a quantitative survey of young people's news habits and trust in media. Our main points mainly concern how and how often young people consume news, and what confidence they have in different news sources. The result shows that half of the 126 respondents are consuming news every day. Social media is the respondents main source of news, and they think it's easiest to get news from there. At the same time, it appears that the surveyed people have low confidence in social media as a news source, compared to traditional media such as television, radio and newspapers, that only a few of the respondents use as main sources for news. We discuss how this outcome may affect journalism in the future, as the new generation of media- and news-consumers choose new media in front of traditional ones.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 121.
    Abrahamsson, Malin
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Fritidshemsläraren i skolans värld: En vetenskaplig essä om maktrelationen mellan lärare i fritidshem och lärare i den obligatoriska skolan2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this scholarly essay is to gain an increased understanding of the power relationship between teachers in after-school centers and teachers in the compulsory school. The starting point for the essay is a story which deals with various self-experienced situations where an imbalance in power is perceived as particularly noticeable. The choice of method, to write a scholarly essay with a hermeneutic approach, means that the own experience has been given room in the essay. To achieve the purpose of the essay, two questions were formulated – how the power relationship can be understood and how the after-school teacher can make room for their own competence and knowledge. These questions were examined from a historical perspective and a knowledge perspective as well as from Bourdieu ́s theory of capital and Foucault ́s thoughts on power. The first question could be answered within the limits of the essay: the power relationship can be understood as a product of the after-school center ́s historical emergence, as a reproduction of the view of knowledge and as a result of the interaction and competition between the individuals and the institutions. The second question, on the other hand, is not possible to answer before a balance in power between the after-school center and the school has been reached – before that, it is not realistic to talk about making room for the after-school teacher ́s competence and knowledge.

    Fulltekst (pdf)
    Fritidshemsläraren i skolans värld – en vetenskaplig essä av Malin Abrahamsson
  • 122.
    Abrahamsson, Nina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Mora, Richard
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Högutbildade ekonomistudenters minskade intresse för eget företagande: En studie av Företagsekonomistudenter på Södertörns Högskola2006Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

    To benefit the economic growth of a country, it is important for the inhabitants to make the decision to become business owners. Sweden today, apart from the rest of Europe, is facing a growing problem. The numbers of companies are growing, but the numbers of company owners are not. As a result of this, the employment is not able to develop under the same conditions, when the opportunities of employment decrease. Research shows, that the interest for owning a company among the Swedish youth has increased. However, it has not increased amongst the young and highly educated people. During a time where the numbers of college educated people are increasing and to that, the long-term educational programs are becoming more common, this becomes a serious problem for the future of Sweden. Among the young and highly educated there are the business graduates, which in theory are considered to possess the knowledge it takes to become the company owners of the future.

    The aim with this thesis is to, with a quantitative study, analyze the entrepreneurial propensity among highly educated business students. To fulfil the aim we will investigate five different variables; gender, family background, ethnical background, knowledge and experience and experienced risk. To collect this information we are searching for both quantitative and qualitative information.

    The implemented survey of 77 highly educated business students at Södertörns University College shows that the entrepreneurial propensity amongst the students is low. A difference can be seen between the students that are positive and the students that are negative to starting their own business. Amongst the students that are positive one can see that the propensity is higher in the variables of knowledge and experience and experienced risk. Furthermore, the results of the survey research show that family background and ethnical background have the least relevance to the entrepreneurial propensity.

    The conclusion explains the underlying factors that show that the reason why highly educated business students choose to become an employee rather then starting their own business is their low entrepreneurial propensity. What affects the students low entrepreneurial propensity and therefore their choice not to start their own business is the lack of knowledge in the area, both theoretical and practical. A larger practical knowledge leads to a decrease in the experienced risk relating to starting a business, which is the second important factor to why students choose employment rather than a business of their own.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 123.
    Abrahamsson, Sofie
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Eriksson, Emelie
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    En utvärdering av synthesizern OP-1 utifrån ett användbarhetsperspektiv2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna rapport handlar om en användbarhetsutvärdering av synthesizern OP-1, utvecklad av företaget Teenage Engineering. Studien är kvalitativ och undersöker bara den omedelbara användarupplevelsen av produkten. Rapporten baseras på resultat från ett antal användbarhetstester, utförda på företaget i fråga. Användbarhetstesterna avser att undersöka hur en användare kan förstå hur OP-1:s kan användas och hur de kan förstår dess olika lägen och vidare på vilket sätt detta påverkar den initiala användarupplevelsen.

    Totalt nio av fjorton tillfrågade personer har ingått i användbarhetstesterna. Urvalsgruppen bestod av personer med tidigare, dock varierande mängd, erfarenhet av synthesizers. I den teoretiska referensramen förenas Jonas Löwgren och Erik Stoltermans brukskvalitetsteorier tillsammans med valda delar av Donald Normans ” Seven Stages of Actions as Design Aids”.

    Resultatet visar att användarna snabbt kommer igång med synthesizerns grundläggande funktioner. Samtliga användare tycker att OP-1 är estetiskt tilltalande, underhållande och uppskattar dess portabla format, med vilket de ser användningsområden i både resor och livesammanhang. Användarna anser också att de inte alltid måste förstå synthesizerns grafiska element, på display eller knappar, då detta tydliggörs efter användning av produkten. Användarna visar svårigheter med funktioner som pattern sequencer och viss redigering i tape. Vidare har de även ibland svårt att förstå i vilket mode som synthesizern befinner sig i.

    Samtliga användbarhetstester utfördes på en pre-betaversion av OP-1. Den slutgiltiga versionen av synthesizern har uppdaterats utefter resultaten från den här undersökningen.

     

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 124.
    Abrahamsson, Sofie
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Gullberg Husberg, Deseré
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    "Hon är min" ... fast egentligen inte: En komparativ genusanalys av fyra karaktärer i Sookie Stackhouse Series2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This thesis is a comparative analysis between two books from the Sookie Stackhouse series by Charlaine Harris. We chose to work with book 1 - Dead Until Dark and book 10 - Dead in the Family. Our analysis is based on a gender perspective, using the litterature we present in previous research and theory. The aim for the thesis was to examine how gender and sexuality is portrayed in the books. In addition, we have looked at how the books represent gender norms in society through their characters and if named characters change throughout the series. We have applied comparative analysis and Nikolajeva's scheme on stereotypical males and females in litterature. We chose to analyse the four main characters - Sookie, Bill, Eric and Sam. In our analysis we discuss how the balance of power between the characters is portrayed as well as their gender and sexuality in relation to each other.

    Our analysis indicate that the characters are mainly portrayed with stereotypical gender norms and the comparison between the two books shows us no or very little development of named norms. Moreover, we observed that Sookies female gender is portrayed in relation to the three male characters, Bill, Eric and Sam. In addition, the male characters gender is also described in relation to the female character. Our analysis through Nikolajeva´s scheme depicts the characters in all categories of stereotypical gender roles. Sookie could often be categorized as a normative female whilst Bill and Eric in majority were categorized as normative males. Sams character was the only one to portray both female and male characteristics. This was depicted in both books. Further more, the male genders were portrayed similar in both books although the characters were mentioned more regularly in book 1 compared to book 10. Conclusively, we discussed how the books can be used in class to teach about gender, sexuality and norms. Lastly, we stressed what the positive and negative outcomes for teachers may be and what we think is important in class not to emulate stereotypical gender roles.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 125.
    Abrahamsson Thuring, Christina
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Vilken plats har deliberativ demokrati i förskolan för de yngsta barnen?2023Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna vetenskapligaessä undersöker jag hur förskolan arbetar med deliberativ demokrati, dvs i vilken utsträckning barnen har möjlighet att diskutera och debattera frågor för att sedan kunna påverka gemensamma beslut på ett inkluderande sätt. Jag har främst fokus på de barn med begränsat eller obefintligt talspråk, där jag ställer mig frågande till om deliberativ demokratiform är möjlig. I essän beskriver jag två olika händelser från mitt yrkesliv där barn är frusterade av olika anledningar och hur jag som förskollärare bemöter dem och hanterar situationerna. Jag har också gjort en deltagande observation på en förskola som jag besökt, som gav mig mycket stoff och tankar i min text, där jag fick ställa mig lite utanför situationer och observera dessa istället för att själv vara aktiv.

    John Deweys och Jürgen Habermas idéer om kommunikation och lärandet i samspel lyfter jag för att få en inblick i deliberativ demokrati. Under studiens gång har språkets betydelse, makt och tolkning, förskolans förutsättningar och praktisk kunskap blivit de centrala delarna. Jag reflekterar kring mina erfarenheter, observationer och de valda teoretiska perspektiven. Det har givit mig många infallsvinklar och tankar under resan. Jag har blivit mer medveten om hur dominerande det individualistiska tänkandet är inom förskolan och att vi tappar den gemensamma tanken och känslan för varandra. Begreppen "motstånd" och "obemärkt styrning", som förskoleforskaren Klara Dolk använder sig av, har gjort ett starkt avtryck hos mig och understryker vilken kraft och tolkningsföreträde vi pedagoger har. Vidare öppnar jag upp för reflektion om utbildningen ska ha samma styrdokument från ett års ålder till sex år, eller om den måste förtydligas och anpassas till olika utvecklingsnivåer. En förskola för alla, men där alla kan bli sitt bästa jag i relation till andra.  

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 126.
    Abrha, Luwam
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Införandet och tillämpningen av CRM i svenska myndigheter: En fenomenografisk studie om hur CRM upplevs av medarbetare på svenska statliga myndigheter2023Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I föreliggande uppsats studeras tillämpningen av Customer Relationship Management i svenska statliga myndigheter, med särskilt fokus på berörd personals uppfattningar om CRM-system. Undersökningar kring ämnet har tidigare verkställts i bland annat Västeuropa och USA och i dessa studier har tonvikt lagts på hur verksamhetens effektivitet har påverkats av CRM, men inga undersökningar av liknande slag har ägnats åt svenska myndigheter. För att genomföra en sådan studie, inriktad mot svenska förhållanden, har semistrukturerade intervjuer med CRM-kunniga personer på 7 stycken svenska myndigheter genomförts. Undersökningen är baserad på en fenomenografisk forskningsansats och ett antal olika teorier har tillämpats för att kunna tolka det empiriska underlaget från intervjuerna. Teorierna som kommer att beröras gäller Customer Relationship Management, New Public Management, Kritik mot NPM, De fyra E:na, Kunder/klienter, Kommunikationsstrategier, Tillit, Organisationsförändringar/motstånd samt Isomorfism. Analysen har tagit stöd av dessa teorier, varigenom undersökningen har kunnat genomföras från ett allsidigt perspektiv.

    En slutsats som dragits efter genomförd analys är att respondenterna upplevde att CRM-system har en avsevärd potential att effektivisera de berörda myndigheternas verksamhet. En annan är att det finns ett behov av CRM-forskning inriktad mot svenska myndighetsförhållanden, eftersom dessa på många sätt skiljer sig från de som råder i utlandet. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 127.
    Abrzid, Muhamad
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Godstransport mellan kvalitets- och priskonkurrens2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 128.
    Abu Baker, Nessrin
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Kapitalstruktur i svenska SMF inom hotellindustrin: En kvantitativ studie om faktorer som belyser kapitalstruktur utifrån pecking order teorin2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att analysera faktorer inom hotellbranschen med inriktning på små-och medelstora företags kapitalstruktur utifrån de centrala faktorerna från teorierna trade-off och pecking order teorin. Däremot utgick hypoteserna utifrån pecking order teorin och testades därefter genom en regressionsanalys. Studien har utgått ifrån en kvantitativ studie där data hämtades från databasen Retriever Research och baserades på 97 svenska hotell mellan år 2011- 2019. Vid analys av kapitalstrukturen på hotellbranschen har tre beroende variabler tillämpats (totala skulder, långfristiga skulder och kortfristiga skulder) samt de fem olika oberoende variabler (tillväxt, ålder, storlek, lönsamhet och tillgångsstruktur). Utifrån en regressionsanalys har resultatet visat sig att 6 hypoteser av 15 stödjer pecking order teorin, varav 3 av 15 hypoteser stödjer trade off teorin. De resterande 6 hypoteserna saknade signifikans och anses sakna samband mellan den beroende variabeln och oberoende variabeln. Sammanfattningsvis hade tillgångsstruktur den starka förklaringsstryrkan till totala skulder och långfristiga skulder. Däremot fann studien även signifikans med dem övriga faktorer, bland annat tillväxtmöjlighet med totala- och långfristiga skulder, ålder och långfristiga skulder och sist mellan storlek och långfristiga skulder som alla stödjer antaganden från pecking order teorin. Dessutom förkastades sambanden mellan ålder och kortfristiga skulder, samt mellan storlek och totala- och kortfristiga skulder eftersom hypoteserna stödde trade-off teorin. Sist kunde inget samband finna mellan tillväxtmöjlighet och kortfristiga skulder, ålder och totala skulder, tillgångsstruktur och kortfristiga skulder. Överlag fann författaren inget samband mellan lönsamhet och de tre olika beroende variablerna.

    Fulltekst (pdf)
    Kapitalstruktur i svenska SMF inom hotellindustrin
  • 129.
    Abu-Ali Rönström, Rola
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Pedagogik.
    "Om du vill testa en fisk genom att be den klättra i ett träd kommer den för evigt tro att den är dum": Hur talar lärare om relationen mellan förväntningar på elevers prestationer och på elevers identitetsbildning2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The focus of this study is to examine how schoolteachers talks about the relation between the level of expectations and the identity construction of school students.  Teachers expectations is a recurring concept in the school world and in the Swedish school law. It is highly recommended in the teaching processes that teachers should have high expectations on their students. Individuals understands and interpret the concept of expectations in different ways according to their own values, standards and norms. The aim in this study is to clarify what discourse is common or used among teachers.

    Two discourses where identified in the analysis of teachers construction of expectations in relations to students in ground school and also of their social background.

    Since 2009 results from the Pisa test shows that Swedish schools are progressing a big gap between the students that achieves and those who doesn`t. It also shows that the students who is preforming the worst results are those whom lives and goes to school in a socioeconomic disadvantaged area. Through this study it can be visible how  the grade of a teachers expectations forms by the way a child build his or her own identity towards the world.

    The data is collected through semi-structured interviews with four teachers. The analyses are based on a discursive psychological analysis.

    This study shows that teachers speaks and understands different of expectations but a discourse of goals and achivements is clear and a part of a political school discourse.  It also appears that, depending on the students background, the teacher can change the grade of the expectation and refers to pupils from a socio economic disadvantage areas as poorly impaired students.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 130.
    Abukar, Aliya
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Alhaddad, Noora
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Bild- och formskapande i förskola och förskoleklass2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of our graduate work is to study the importance of image and shape’s in children's development and learning and also the preschool teacher’s views on image and shapes. Our research aims to explore the value of image and shapes creation and how it is expressed among children and in classroom activities. We are also interested in finding out how it differs from adults' views and what materials teachers use to promote the image and shapes creation in the curriculum. In our own experience, image and shapes activities are often structured differently in different curriculum activities. We therefore want to study how certain preschools work with image and form creation with children in preschool. We have performed the study through five qualitative interviews with preschool teachers and four observations on three different preschools in Stockholm.

    The main theory of the extension of our work is about Vygotsky's sociocultural perspective. We will find out about how according to the sociocultural perspective children can develop learning. The conclusion we have reached is that the preschool teachers interviewed seem to agree greatly with each other about how image and shapes creation affects for children's development and learning. Although there were some minor differences, for example, if the children learned by imitating each other in creative work. But in this part it was just one preschool teacher who differed from the others' vague.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 131.
    Abulwassie, Nasser
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Unhomely Lives: Double Consciousness in Jamaica Kincaid’s The Autobiography of My Mother2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay argues that Jamaica Kincaid’s The Autobiography of My Mother depicts how the indigenous colonized in Dominica are living ‘unhomely lives’ and that their experience is one of the double consciousness. i.e. when a person see the world through different "lenses." The person does not only have a dual personality but also feels the notion of having different roles in society, such as having a black identity and at the same time conforming to the stereotypical norms of the white society for a black person. Therefore, the person sees the world, and oneself, through one’s own “black” lens and the “white” lens at the same time. Subsequently, with a setting full of diversities, the novel depicts a colonial background where the characters have been ascribed certain features to their persona. Furthermore, the novel uses metaphors to show a futile endeavor of finding identity of the main characters in an ineluctable power structure. By utilizing the postcolonial theoretical framework; mainly Du Bois’s notion on ‘double consciousness’ and Bhabha’s term ‘unhomely lives’ which means to grow up between two cultures, to live on borders and in margins and not feel at ease in either sides, expands the readers understanding of the text. A central aspect of the novel is the alienation of an individual’s personal identity in the context of a postcolonial society. Therefore, the psychology of the novel’s characters will be a major theme of this essay. Nevertheless, the novel shows that it is hard for the characters Alfred and Xuela to break free from the bonds of society.

    Fulltekst (pdf)
    Unhomely Lives
  • 132.
    Abusaleem, Mihaela
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Utmaningar och barns sampel i olika lärmiljöer: En studie om den mobila förskolan2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate the perceptions of the preschool teachers, working with the preschool bus, regarding challenges and children's interactions in different learning environments offered by mobile preschool.

    The metod used in this study is the qualitative semi-structured interviews with four preschool teachers. The theoretical ground used to perform the analyse in the study is represented by socio-cultural perspective and hermeneutic research effort. 

    The study shows that the interaction between children is the same in all environments but that the interaction between children and the environment might be different depending on the development and intrests of the preschool children. The survey shows that this interaction between children and the environment begins before the bus week and that the starting point in the interaction can be expressed by intrest, bus destinations and preschool topic.

    The survey shows that one challenge might be that the preschool children need to be able to adapt to more environments than they are used to. The survey even shows that such challenge can be even greater if there are children with special needs in the group. The preschool bus can be also a challenge in bad weather days since the children have to share space and material.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 133.
    Abushiere, Taher
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Jernfalk Löfblad, Jacqueline
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Hur speglar kapitalstrukturen svenska FinTech-företags finansiella prestation?: En kvantitativ studie om finansiering och lönsamhet2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this study is to assess whether there is a relationship between capital structure and financial performance among Swedish FinTech companies. Previous studies have examined this relationship in other industries and in other countries with mixed and sometimes contradictory results. The theoretical framework consists of theories such as trade-off theory, pecking-order theory and the life cycle theory. For the purpose of the study, a regression analysis of 204 Swedish FinTech companies was conducted between the years 2017-2019. The results show that FinTech companies are financed with approximately half of liabilities, most of which consist of current liabilities. Consistent with the pecking-order theory, the results of the current study indicate a negative and significant relationship between leverage and profitability measured as ROE. In addition, larger- and older companies seem to be more profitable.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 134.
    Abushiere, Tarik
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Jound, Idris
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    IFRS 16 påverkan på företagens finansiella rapporter: En kvantitativ studie om IFRS 16 påverkan på nordiska börsnoterade företag inom detaljhandeln, tjänstesektorn och byggbranschen2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background and problem: IAS 17, the name of the previous standard of leasing, allowed firms to showcase their leasing as either operational or financial. This allowance led to the financial reports of firms not presenting the leasing requirements and therefore showing misleading financial ratios. After a review performed by the IASB and FASB and the given conclusions, IFRS 16 was implemented in January 2019. This led to leasing contracts required to be presented in financial form, with the exception of leasing contracts with duration below 12 months and assets valued less than 5 000 United States Dollar. As of today, it is mandatory to report a leasing contract in the balance sheets, which facilitates economic comparisons and eliminates potential flaws when analysing financial situations of certain firms. IFRS 16 is expected to affect the financial ratios, cash flow analysis and income statement and balance sheet of companies that are included.   

    Purpose: The purpose of this study is to aid build an understanding of the impact on the financial ratios of firms operating on Nasdaq OMX Nordic after the implementation of IFRS 16. Additionally, this study aims to analyse if certain sectors are affected in different ways.

    Methodological approach: The methodological approach of this study is a quantitative method. To collect the data for this approach, interim reports for the first quarter of 2019 are used. In this study, the calculations of the financial rations have been done with the support of a census survey based on 103 publicly quoted companies within retailing and construction & service industries within Nordic. Lastly, the cross-over effects following the change to IFRS 16 within the financial ratios of these companies are constructed within the same industries. 

    Results: The introduction and implementation of IFRS 16 showed significant effects across all sectors. This is explained due to, the firms in the selected sectors of this study, mainly being financed through leasing. The results of this study show that effects of the implementation of IFRS 16 were most significant in the retailing industry, followed by the service industry. The construction industry was impacted the least by observing the financial ratios. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 135.
    Abyan, Najah
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Utveckling och internationellt samarbete.
    Petersen, Caroline
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Utveckling och internationellt samarbete.
    Scrutinizing local views of the role of education in relation to western mainstream views: a case-study from Tanzania2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This case study was conducted to give an in-depth analysis of the local stakeholder’s views on the role of education in Babati, Tanzania. The goal is to investigate differences and similarities between the views in Babati and mainstream western views, exemplified by the theory of Martha Nussbaum and Amartya Sen while being attentive to gender and socioeconomic differences. The purpose of this study is to examine local stakeholders' views, mainly guardians and educators on the role of education and to relate these to western mainstream views. The study results have been achieved with the help of the fieldwork executed in Babati, Tanzania where interviews and observations were made. 

    Previous literature emphasizes that education is considered necessary for enabling problem-solving, and fostering individual and societal advancements. Further, education is declared to be a right for all on the justification that it works to strengthen the respect of human rights, fundamental freedom and the development of human personality. Despite the consensus on the importance of education, the role of education remains complex and differs across contexts and socioeconomic groups, including gender and socioeconomic differences. 

    The quality, access, and attitudes to education in Tanzania have changed during recent years. These changes resonate with, among other things, higher enrollment, increased number of schools, educators with higher qualifications, and food served at school. The results show that education is perceived as central in the widely agreed upon quest to shape children into “good people” and that lead “good lives”. Although there are obstacles that hinder people from achieving these outcomes and reaching their fullest potential. 

    Fulltekst (pdf)
    Scrutinizing local views of the role of education in relation to western mainstream views: a case-study from Tanzania
  • 136.
    Acar, Nahir
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Elevers lärande i grupparbeten: en kvalitativ studie av en grupp elevers tankar kring lärande i grupparbeten2011Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate how a group of students experience their learning when working in groups, and determine if they prefer to work individually or in groups. This study will also investigate what the students believe that they learn when working in groups. The study is based on these two questions:

    • How and what do students perceive that they learn from working in groups?
    • Do the students in my study prefer to work in groups or individually?

    The method I have used to retrieve information has been to interview four different students. The interviews were individual; I did so to get a deeper view of how students perceive their own learning in groups. I chose a selection of students, two girls and two boys ranging in the ages from 15 to 16 years old, these pupils were all attending the same school. Social Constructivism is the theoretical perspective that my essay is based on. The key concepts of my essay are based on the terms "the horizon of understanding" which come from the hermeneutic research tradition and life-world which is a central concept in the phenomenological research tradition.

    The results from this study show that students believe that the spoken interaction in groups is important. The students believe that their individual learning can be developed further with the help of oral interactions, an example given is when students embrace new ideas and thoughts by talking to each other in groups. Based on the results of the interviews, students feel that their individual learning is affected positively when working in groups.

    This study shows that when students are being asked if they prefer to work in groups or individually, the answer is evenly divided, but with a small majority favoring to work in groups. However, almost all students who participated in my study believe that working in group is almost all the time a fun method of working and studying.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 137.
    Acar, Nathalie
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Men eleverna har redan kunskaper om det här!: En interventionsstudie om att stötta elever inför skrivandet av en instruerande text med hjälp av cirkelmodellens första och andra fas2020Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    The purpose of this study is to examine the effect of teaching, through an intervention, in writing of instructive texts. That has been done by using the first and second phases of the cycle of teaching and learning in 6th grade. The study would also like to examine how teachers use of scaffolding effects the student’s language and subject knowledge in writing instructive texts.

    To examine this, two research questions were formulated:

    -       How do teachers use the first two phases of the curriculum cycle with scaffolding in their own, and in the interventions teaching to guide the students in teaching writing instructive texts in 6th grade?

    -       How does the student’s knowledge about instructive texts differ, before and after teaching through the first two phases of the curriculum cycle and intervention?

    To collect the data for the study a knowledge test has been carried out, together with qualitative observations and one qualitative interview. The data have then been analyzed by using an analytic tool inspired by the theories of the cycle of teaching and learning and scaffolding.

    The results of the study indicate that teachers should find out what previous knowledge the students have to use this as a base when teaching writing instructive texts trough, the first two phases of the cycle of teaching and learning. Teachers should also vary their scaffolding methods to guide and include all the students in teaching writing of instructive texts. Finally, the results of the intervention show that students improved their knowledge in both language and in the subject as a whole, while receiving teaching with scaffolding and the curriculum cycle that is based on their previous knowledge.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 138.
    Acar, Nathalie
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    ”Rektangel – En avlång fyrkant, som formen av en fotbollsplan”: En kvalitativ studie om språket lärare använder i sin matematikundervisning i årskurs 4-62020Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate how teachers use everyday language in parallel with school language to support students to develop their language in mathematics in 4-6 th grade.

    To examine this, three research questions were formulated:

    • How do teachers use everyday language and school language in teaching mathematics?
    • In what way do teachers support students to develop their mathematical scientific language in teaching mathematics?
    • What type of interaction is given the opportunity in teaching mathematics for students to be able to develop their mathematical school language?

    To collect data for the study, four qualitative observations were performed of four different teachers av two different schools. Each observation was then followed by a qualitative interview.

    The result of the study indicates that teacher often use the everyday language to explain the school language for the students. Teachers also use different scaffolding methods as word explanations, asking questions or use student’s previous knowledge to support students to develop their mathematical scientific language. Finally, the result of the study shows that the students were given interaction with the teacher, interaction with each other but also individual learning to develop the mathematical school language.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 139.
    Acaralp, Damla
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Hållbar utveckling i undervisningen: En kvalitativ studie om lärare och lärarstudenters syn på hållbar utveckling i undervisningen2015Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The issue for this study is how teachers and teacher students understand the concept of sustainable development and work and want to work with sustainable development in their education. The aim is to provide knowledge that can lead to a better implementation of sustainable development in education. The study has a phenomenological perspective and is based on the concept of sustainable development and theories of education for sustainable development. The study consists of interviews with four teachers who act as primary teachers and four teacher students who study on the last semester of their education. The study shows that all respondents think that sustainable development is a concept that is difficult to interpret and that they have a distorted interpretation of the concept. All are focusing on environmental protection and overlook economic and social development. That is particularly apparent in their examples of how sustainable development should be implemented in teaching. The study also shows that the teacher students have a more complete picture of the concept of sustainable development and, unlike the teachers, explicitly states that sustainable development should permeate the entire teaching.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 140.
    Aceli, Maria
    Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia.
    Salome och mansmordet: Slutet på den maskulina traditionen. En studie i Ann Jäderlunds Salome2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Salome is the myth of the Oriental princess who dances for her stepfather, Herod the tetrark at his banquet. He becomes so enchanted by Salome's dance that he allows her to wish for what she wants. On the advice of Queen Herodias, Salome's mother, she asks the head of prophet John on a platter. Herod is horrified, but grants Salome's desire.

    This is the first in a series of Salome petitions as Mark and Matthew in the New Testament. Salome has since then never ceased to fascinate artists and writers through the ages. From the medieval petitions with the focus on Salome's dance of the Renaissance with the shift from dance to John the Baptist's head on a plate, the romanticism of Heine and the amazing climax in the late 1800s feverish petitions, symbolism, decadence and modernism's painterly hallucinations of Salome as the castrating woman par excellence, of Salome as the terrifying Femme Fatale and "La belle dame sans merci".

    Ann Jäderlund's Salome is the latest of Salome petitions of all time. An unbroken tradition of  a blood-red thread spinning throughout history, from Biblical days until our days, and postmodernism. Jäderlund's Salome is a fascinating creation, just as exciting and alarming as the  Salome character herself. The sliding movement between irony and sentimentality in the narration of the text is a complication, and one senses that the author's intentions are far more complex than what the current research today suggests. How can we understand the incomprehensible, the recurrent male-killing in the play? Literally and realistic in feminist psychoanalytic tradition, or figuratively and symbolically, in accordance with the mature and masculine tradition? Should we focus on the content of the text as the gender-oriented studies sought to assert, or should we instead focus attention on the text and dramaform as such? What happens if you problematised Jäderlund's drama based on Peter Szondi's and Mats Ödeen's genre determinations, is it possible at all to identify Salome as a modern drama then, or are moving in a new land, in such a postmodernist? And what characterizes in this case this as compared to the prior art tradition?

    These questions may form the basis for my thesis after prolonged inability to find a theoretical input to a text reminding much about the author's other works, a lyrical souterraine to get lost in, to immerse and musical dream of, and be attracted to as be attracted to a dark star or the surrealist black sun. The black sun of the soul with its dazzling, and at once obscure perversion.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 141.
    Acheampong, Henrietta
    Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, Turismvetenskap.
    Destination Branding: Focusing on Events Contribution on an Urban Level2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Today´s tourism sector is one of the fastest-growing sectors in the world and that has greatly influenced destinations. The recent development in the use of events to build, reinforce, and increase destination branding has received huge recognition. This paper examines the engagement of public and private stakeholders in creating or buildingthe brand of Cape Coast as a destination. It is important to have all various stakeholders to understand the vision towards a common goal. This is because to build destination branding thebrand needs to replicate the authenticity of the identity of the destination which in turn willassist in differentiating its goods and services from other competitors. Destination branding is seen as an important strategic tool for tourist destination since it underlines the huge significantcontributor to the economic development and market opportunities. Cape Coast city is known for its attractions which is visited by both international and domestic tourists. The aim of this research is to explore how stakeholders can contribute in creating CapeCoast´s destination brand by using events. To achieve this aim, this research uses a qualitativemethod in the form of telephone interviews, which were conducted with representatives of thetourism sector in Cape Coast, Ghana. The collected data were analysed by using content analysis. The findings proved that there is a lack of continuity from the government, that thereis inadequate brand communication among various stakeholders. Furthermore, this researchbrought to light that there is a need for product diversification and inadequate infrastructure in Cape Coast.The overall research openly gives an insight concerning the importance of destination branding, roles of stakeholders, events contribution to brand identity, diversification of products, communication platforms, and challenges of branding a destination in Cape Coast.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 142.
    Achioyamen, Chichi Violet
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Nationalekonomi.
    Kazmi Johansson, Sophia
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Nationalekonomi.
    Institutional Factors and Financial Development in Sub-Saharan Africa for the period 2004-2018: Control of Corruption, Rule of Law, Political Stability and Absence of Violence, and Voice and Accountability2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to have an in-depth understanding of the importance of the institutional environment for financial development in 43 Sub-Saharan African countries during the years 2004-2018. Using new institutional economic theory (NIE) we study how the four institutional factors Control of Corruption, Rule of Law, Political Stability and Absence of Violence, and Voice and Accountability affect financial development. We also survey how the effect of institutional factors varies when there are either high, medium or low levels of corruption. Empirical results show a positive linear relationship between all institutional factors and financial development. However, when corruption levels are high the correlation between institutional factors and financial development varies and has a weak linear relationship. Inferential statistics results from a fixed effect regression model with robust standard errors shows; when we control for the financial environment, Political Stability and Absence of Violence is the only indicator for the institutional environment that has a positive significant effect on financial development. We thereby conclude that the institutional environment, mostly political institutions, are important for financial development.

    Fulltekst (pdf)
    Economics Bachelor Thesis
  • 143.
    Achouri, Jonas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Nordqvist, Katarina
    Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande.
    Betydelsen av olika samarbetsformer för ett svenskt biotekniskt företag: En studie inom läkemedelsindustrin2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Problemformulering: Vilka samarbetsformer är avgörande för ett svenskt FoU – företags långsiktiga överlevnad på den svenska läkemedelsmarknaden?

    Syfte: Författarna avser att genom en fallstudie analysera och utvärdera de samarbetsformer som är av betydelse för ett långsiktigt utvecklingssamarbete inom svensk läkemedelsindustri.

    Metod: Uppsatsen bygger på en fallstudie av företaget Karo Bio AB. Uppsatsen är genomförd utifrån en kvalitativ ansats.

    Teoretisk referensram: Teoriområdena har legat till grund för variablerna: Interaktion, Kommunikation och imageskapande samt Involvering.

    Slutsats: Studiens resultat visar att ett svenskt medelstort företag på läkemedelsmarknaden bör samarbeta regionalt med universitet och kliniker för att möta marknadens specifika behov.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 144.
    Acici, Candeger
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Den sena ADHD diagnosens betydelse: En studie av mäns självbiografiska berättelser2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studies syfte var att undersöka hur män i Sverige som fått en sen ADHD diagnos upplever sitt liv med ADHD. Undersökningen utfördes genom en kvalitativ innehållsanalys av tre mäns självbiografiska böcker. Resultatet visade att ett liv med ADHD för män innebar till stor del svårigheter, vilket medförde många olika känslor. Studien visade också att ADHD diagnosen kunde underlätta situationen för männen, men att det fortfarande fanns svårigheter efter att de fått ADHD diagnosen. Studien visade även hur mycket det sociala livet och samhällets syn påverkade männens upplevelser, känslor, självkänsla och vardag. Studien visade därmed att samhällets normer och förväntningar inte är anpassade för de med ADHD. Studien visade att det därför är viktigt att utföra flera studier om hur samhället ser på funktionsvariationer, vilket leder till att man kan utveckla förebyggande arbeten. Därmed kan samhället bli mer anpassat för alla.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 145.
    Ackehed, Ida
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Molin Olsson, Elias
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Styrande faktorer och aktiemarknadens påverkan på finansiering inom IT-branschen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study has been to examine the possible relationship between patterns on the stock market and the capital structure of IT-companies. Furthermore, the study attempts to contribute a deeper understanding of the ways Chief Financial Officers (CFO) and Chief Executive Officers (CEO) handle aspects pertaining to levels of debt, solidity, the market when making investment decisions and factors that influence a company´s value. This has been done using the Market Timing Hypothesis as the main theoretical frame of reference. The study has primarily been conducted using quantitative data analysis in the form of multiple regression. Qualitative interviews have been subsequently conducted with the purpose of enhancing the statistical findings. The results from the study indicate that financial decisions largely vary depending on the situation, albeit market value being an influencing factor. Moreover, the profitability of the company and the amount of fixed assets play a role in financial decisions. The respondents further noted that the amount of equity and debt of the company does affect its value.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 146.
    Ackfeldt, Anders
    et al.
    Lunds universitet.
    Berglund, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Religionsvetenskap.
    Brusi, Frédéric
    Stockholms universitet.
    Cato, Johan
    Lunds universitet.
    Dogan, Güney
    Göteborgs universitet.
    Fazlhashemi, Mohammad
    Uppsala universitet.
    Gardell, Mattias
    Uppsala universitet.
    Hjärpe, Jan
    Lunds universitet.
    Hylén, Torsten
    Högskolan Dalarna.
    Johansson, Andreas
    Linnéuniversitetet.
    Karlsson Minganti, Pia
    Stockholms universitet.
    Kittelmann Flensner, Karin
    Högskolan Väst.
    Larsson, Göran
    Göteborgs universitet.
    Olsson, Susanne
    Otterbeck, Jonas
    Lunds universitet.
    Poljarevic, Emin
    Uppsala universitet.
    Sander, Åke
    Göteborgs universitet.
    Sorgenfrei, Simon
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Religionsvetenskap.
    Stjernholm, Simon
    Köpenhamns universitet.
    Stenberg, Leif
    Centrum för Mellanösternstudier, Lund.
    Svensson, Jonas
    Linnéuniversitetet.
    Törning, Lenita
    Birkbeck, University of London, UK.
    Undermålig forskning i svensk myndighetsrapport2017Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 147.
    Acosta, Dania
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper.
    Unga killar en i hederskontext: En studie kring yrkesverksammas uppfattning kring unga killar som lever i en hederskontext2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna forskning genomfördes under höstterminen 2014 och går ut på att belysa hederskontexten samt pojkar i relation till den i Sverige. I uppsatsen studeras yrkesverksamma som arbetar i relation till hedersrelaterade frågor. Utgångspunkten för studien är pojkar som befinner sig i en hederskontext. Studiens frågeställningar är: Vad innebär att leva i en hederskontext? Hur är det att leva i en hederskontext för en kille? Vilka möjligheter har unga killar som befinner sig i en hederskontext?

    Studien är kvalitativ samt etnologisk. Metoden används för att inhämta det empiriska materialet som består av intervjuer. Analysen görs med hjälp av genusbaserade teorier. Studien visar informanters erfarenheter av hedersproblematik samt vilka insatser som finns idag för utsatta ungdomar med specifik fokus på unga killar. Resultatet visar att killar är en utsatt grupp som inte uppmärksammats tidigare, i svensk forskning har det fokuserats på unga tjejer som blir utsatta för hedersproblematik. Detta har lett till att insatser som införts har riktats mot tjejer och idag finns det en begränsad hjälp för utsatta killar. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 148.
    Adam, Hiba
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Björklund, Jonatan
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Stopp! Nu får vi bryta!: en vetenskaplig essä om pedagogers förhållningssätt kring ”opassande” lekar2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 149.
    Adam, Linda
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Språket inom matematiken: En studie om vikten av det svenska språkets betydelse för matematikundervisningen2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Sweden is a multicultural country and because of this the Swedish school-system should be adapted so that all pupils can develop their linguistic skills so that they can participate andunderstand the education. By using scientific work from other researchers and my own experiences from a general point of view, I noticed that pupils with foreign origin perform less good in mathematics than pupils with Swedish origin, in the Swedish education system.

    The purpose of this research is to find out if communication and interplay between the pupils makes it easier for them to understand mathematics and its’ concepts. My research involves acertain school class were all pupils have another etnicity then the Swedish one. My aim was to find out if the pupils reached the knowledge-goals for mathematics in the third grade. Especially in the areas of solution solving and the understanding of mathematical texts. I wanted to find out if communication and interplay between the pupils lead to increasedprogress in the Swedish language and increased understanding of mathematical texts. I also examined what possibilities the pupils have to absorb and understand the education and how favourable the conditions are in their teaching process. My starting points were Vygotskijs’ sociocultural perspective. The main research questions were:

    • Is the language a barrier for the pupils in my research group when they develop their mathematical knowledge?
    • Which approach may enhance the pupils knowledge in mathematics?

    The research is based on interviews with the teacher and observations of the pupils during mathematic lessons. With the help of the empirical material I wanted to increase myunderstanding about the process of learning and development in the class and about how the teacher labours and reflects around the situation. She practiced silent and individual studies in the class. The result of this research showed that the pupils were not benefited by the teachersmethods and that they did not reach the main goals in Swedish and mathematics for the earlier years in Swedish compulsory school. The reason to this result is mainly that language and learning go hand in hand and that mathematics requires a good vocabulary and good reading comprehension.

    Fulltekst (pdf)
    LindaAdam
  • 150.
    Adam, Mouzamil
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Ljam, Yoel
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Företagsekonomi.
    Marknadsföringens utveckling på sociala medier: En studie baserat på både en kvalitativ samt en kvantitativ undersökning om utvecklingen marknadsföring har haft på sociala medier och vilken påverkan covid-19 pandemin haft2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    This study examines how digital marketing with a focus on social media has been affected in recent years and mainly after the covid-19 pandemic and how it in turn is also affected by e-commerce. Applied theories that are relevant to the purpose of the investigation have been used such as word of mouth, the advertising value model and inbound marketing. In order to investigate the purpose, it has been started from investigating from the perspective of entrepreneurs as well as the perspective of consumers, by conducting qualitative semi-structured interviews with two entrepreneurs who use marketing via social media. Then a quantitative survey was collected with answers from 100 respondents who live in Sweden and use social media on a daily basis. 

    The result was that traditional marketing has decreased while digital marketing mainly on social media has increased sharply. In connection with the increased digital marketing, the activity on social media with consumers have also increased proportionally. The respondents also noted that they noticed the increased use of social media and marketing via these platforms in connection with the covid-19 pandemic. This relocated marketing has been difficult for some companies but also creates opportunities for the majority of companies.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
1234567 101 - 150 of 26001
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf