sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 15 av 15
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Hjertström Lappalainen, Jonna
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Skrivande som metod för kritisk reflektion över den egna yrkespraktiken2019Ingår i: Normkritisk pedagogik: perspektiv, utmaningar och möjligheter / [ed] Björkman, Lotta; Bromseth, Janne, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 1, s. 205-230Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 2.
    Hornscheidt, Lann
    et al.
    Humboldtuniversitetet i Berlin.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Aktivistisk språkvetenskap2017Ingår i: Varför språkvetenskap?: Kunskapsintressen, studieobjekt och drivkrafter / [ed] David Håkansson, Anna-Malin Karlsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2017, 1, s. 269-290Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 3.
    Hållsten, Stina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Rehnberg, Hanna Sofia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Sex nordiska studier i systemisk- funktionell lingvistik: En introduktion2013Ingår i: Text, kontext och betydelse: Sex nordiska studier i systemisk-funktionell lingvistik / [ed] Stina Hållsten, Hanna Sofia Rehnberg, Daniel Wojahn, Huddinge: Södertörns högskola , 2013, s. 5-10Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Systemisk-funktionell lingvistik (SFL) är idag en av de mest livaktiga teoribildningarna inom tillämpad språkvetenskap i Norden. Denna volym, där sex språkforskare medverkar med var sitt bidrag, är ett led i det pågående arbetet med en systemisk-funktionell beskrivning av de nordiska språken.

    Volymen innehåller både allmän teoriutveckling och empiriska analyser. Bland annat föreslås en modell som visar hur det är möjligt att analysera texters deltagande i praktiker och aktiviteter. Det ges också konkreta exempel på hur registeranalys kan användas inom språkundervisning och skrivkurser. Även en multimodal analys av bloggar finns bland volymens artiklar.

    Text, kontext och betydelse bygger på den Sjunde nordiska SFL-workshoppen, som hölls 2011 vid Södertörns högskola.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 4.
    Hållsten, Stina
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Rehnberg, Hanna SofiaSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.Wojahn, DanielSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Text, kontext och betydelse: Sex nordiska studier i systemisk-funktionell lingvistik2013Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Systemisk-funktionell lingvistik (SFL) är idag en av de mest livaktiga teoribildningarna inom tillämpad språkvetenskap i Norden. Denna volym, där sex språkforskare medverkar med var sitt bidrag, är ett led i det pågående arbetet med en systemisk-funktionell beskrivning av de nordiska språken.

    Volymen innehåller både allmän teoriutveckling och empiriska analyser. Bland annat föreslås en modell som visar hur det är möjligt att analysera texters deltagande i praktiker och aktiviteter. Det ges också konkreta exempel på hur registeranalys kan användas inom språkundervisning och skrivkurser. Även en multimodal analys av bloggar finns bland volymens artiklar.

    Text, kontext och betydelse bygger på den Sjunde nordiska SFL-workshoppen, som hölls 2011 vid Södertörns högskola.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Text, kontext och betydelse: Sex nordiska studier i systemisk-funktionell lingvistik
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 5.
    Löfdahl, Maria
    et al.
    Institute for Language and Folklore, Sweden.
    Järlehed, Johan
    University of Gothenburg, Sweden.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Milani, Tommaso M.
    University of Gothenburg, Sweden.
    Rosendal, Tove
    University of Gothenburg, Sweden.
    Nielsen, Helle Lykke
    University of Southern Denmark, Denmark.
    Navigating whiteness from the margins: Finnish, Somali, and Arabic speakers' experiences of racialization, (in)visibility, and (im)mobility in Gothenburg, Sweden2024Ingår i: Multilingua - Journal of Cross-cultural and Interlanguage Communication, ISSN 0167-8507, E-ISSN 1613-3684, Vol. 43, nr 1, s. 119-150Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper examines the relationship between language, (in)visibility, and (im)mobility in racialized spaces, focusing on Finnish, Somali, and Arabic speakers in Sweden. Using a theoretical framework based on hegemonic whiteness and intersectionality, the study explores how multilingual practices and subjectivities intersect with race, religion, gender, and class to shape social visibility and mobility. The research draws on linguistic ethnographic data, including interviews, linguistic landscape documentation, and an analysis of the media discourse. The study finds that while Finnish speakers have become invisible due to assimilation policies, Somali and Arabic speakers are hypervisible in Swedish public spaces and discourse, although Arabic speakers are sometimes, and in relation to other migrants, nearing Swedish whiteness. However, all three languages and their speakers are constrained by a white normativity that reproduces inequality. The paper challenges simplistic notions of mobility/immobility and visibility/invisibility in the context of a changing racial order in Sweden, where whiteness serves as a binary sorting mechanism that perpetuates inequality. Overall, this research sheds light on the complex entanglement of language, visibility, and mobility in white spaces and contributes to a more nuanced understanding of the intersectional dynamics of race and language. 

  • 6.
    Magnusson, Jenny
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Svenska.
    Malmbjer, AnnaSödertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Svenska.Wojahn, DanielSödertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Svenska.
    Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: Språket, kroppen och rummet - multimodala och digitala perspektiv på lärande2011Proceedings (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 7.
    Müller, Lilian
    et al.
    Lund University, Sweden.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Sandström, I.
    Lund University, Sweden.
    Hedvall, P. -O
    Lund University, Sweden.
    Planning for Human Diversity: Design Patterns of Universal Design2022Ingår i: Nordisk arkitekturforskning, ISSN 1102-5824, Vol. 34, nr 2, s. 75-104Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Ensuring the conditions for an inclusive society in the face of human diversity places various demands on the built environment. Planning is essential for accommodating a wide range of individual preferences and abilities. This article examines the presence and absence of Universal Design (UD) in contemporary urban planning and construction in eight new or remodelled Swedish building and public space projects. The projects were studied in-situ and via documentation from the planning and building process. The findings show two ways in which UD is present. The first is a pattern where people are not separated from each other, whilst the second is a pattern of facilitating equal use by placing low demands on users’ abilities. It was revealed that UD was implemented more in remodelling projects than in new constructions, which instead created new inequalities through categorisations of users and high demands on users’ abilities. They were also linked to an imbalance between green and social sustainability. We argue that a change of mindset is pivotal for implementing UD. Human diversity must be a consideration throughout planning and building processes, and creating a sustainable society requires UD. This article contributes new knowledge regarding patterns characterising such a mindshift. 

  • 8.
    Seiler Brylla, Charlotta
    et al.
    Stockholms universitet.
    Westberg, Gustav
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    C som i kritik: Kritiska perspektiv inom text- och diskursstudier2018Ingår i: Kritiska text- och diskursstudier / [ed] Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg, Huddinge: Södertörns högskola, 2018, nr 6, s. 9-36Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article deals with the concept of critique by discussing and tracing theoretical definitions and epistemological implications of critique within three influential fields of discourse studies: Critical Linguistics, Critical Discourse Studies and Discourse Linguistics (Diskurslingvistik). The intention of the article stems from an observation regarding how discourse studies – at least in a Swedish context – tend to align with a critical perspective, yet without explicating it. Consequently, the article examines the following questions: What does it mean to conduct critical studies as a linguist? What traditions and theoretical contexts are the understandings of critique anchored in? What critical traditions have inspired discourse studies in Sweden? Drawing on the conceptual conflict between postmodern notions of knowledge on the one hand and populist and post-truth views on the other, the article concludes by arguing for the contemporary importance of linguistic critique. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    C som i kritik
  • 9.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    De personliga pronomenens makt: En studie av hur pronomen styr våra föreställningar om personer2013Ingår i: Svenskans beskrivning 32: Förhandlingar vid trettioandra sammankomsten för svenskans beskrivning, Karlstad den 13-14 oktober 2011 / [ed] Björn Bihl, Peter Andersson & Lena Lötmarker, Karlstad: Institutionen för språk, litteratur och interkultur, Karlstads universitet , 2013, s. 356-367Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 10.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Svenska.
    "Jag förklarar er nu för äkta makar.": En jämförande analys av den borgerliga svenska vigseltexten och Svenska kyrkans vigseltext2011Ingår i: Funktionell textanalys / [ed] Per Holmberg, Anna-Malin Karlsson, Andreas Nord, Norstedts Förlag, 2011, s. 168-187Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 11.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Refugees, Migrants and Asylum Seekers in the Swedish Media Discourse: The Discursive Construction of Mobile Humans During the so-called European refugee crisis, 2015−20172023Ingår i: The Representation of REFUGEES and MIGRANTS in European National Media Discourses from 2015 to 2017: A Contrastive Approach (Corpus Linguistics) / [ed] Fábián, Annamária, Berlin, Heidelberg: Verlag J. B. Metzler, 2023, s. 307-346Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This study examines the discursive construction of ‘refugees’, ‘migrants’, ‘asylum seekers’ and other mobile humans in the Swedish press. Quantitative and qualitative methods from Corpus Linguistics and Critical Discourse Studies are combined to analyze a corpus of about 31 000 newspaper articles, published during 28 central months of the so-called ‘refugee crisis’, 2015–2017. The analyses show that many different labelling strategies are used to categorize humans that flee to Sweden into several sub-groups. These sub-groups are framed in different ways.

  • 12.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska. Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk.
    Språkaktivism: Diskussioner om feministiska språkförändringar i Sverige från 1960-talet till 20152015Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Målet med språkaktivism är att förändra samhället genom att förändra språket. Språkaktivism bedrivs ”underifrån” i syfte att utmana och på lång sikt upphäva diskriminerande samhällsstrukturer.

    I den här avhandlingen undersöks diskussioner om feministisk språkaktivism som förts i Sverige från 1960-talet till 2015. Under denna period har kvinnorörelsen, homo- och bisexuella, trans*aktivister och queera personer skapat en mängd nya ord för att ifrågasätta och förändra rådande normer kring kön och sexualitet; ombudskvinna, hen, hoan, h@n, kvinniskor, intergender, cisperson och pansexuell är bara några av dem.

    Aktivistiska språkförändringar ger upphov till re_aktioner av olika slag. Dessa är inte sällan uttryck för ett försvar av rådande sociala och samhälleliga könsnormer. När det till exempel gäller det omdiskuterade pronomenet hen så är det inte kombinationen av bokstäverna h, e och n i sig som upprör, utan det är de normkritiska intentionerna bakom bruket av ordet som skapar debatt. Att vissa grupper aktivt förändrar språket och att andra re_agerar så starkt på dessa förändringar visar att språket tillskrivs betydelse för upprätthållandet av samhälleliga normer och maktstrukturer.

    I avhandlingen analyseras, utifrån en diskursanalytisk ansats, diskussioner om feministisk språkförändring som har förts i tre kontexter: inom aktivistiska grupper, i kommentarsfält på nätet och inom den institutionaliserade språkvården. Avhandlingens centrala forskningsintresse är inriktat på relationen mellan språk och kön och relationen mellan språkförändringar och förändringar i den utomspråkliga, sociala världen och hur dessa relationer förstås i de tre kontexterna.

  • 13.
    Wojahn, Daniel
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Språkaktivism, språkvård och språksyn: Respons till Olle Josephson samt Maria Bylin, Lena Lind Palicki & Susanna Karlsson2015Ingår i: Språk och stil, ISSN 1101-1165, E-ISSN 2002-4010, Vol. 25, s. 194-201Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 14.
    Wojahn, Daniel
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Seiler Brylla, Charlotta
    Stockholms universitet.
    Westberg, Gustav
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Förord2018Ingår i: Kritiska text- och diskursstudier / [ed] Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg, Huddinge: Södertörns högskola , 2018, s. 5-7Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Förord
  • 15.
    Wojahn, Daniel
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Seiler Brylla, CharlottaWestberg, GustavSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
    Kritiska text- och diskursstudier2018Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Hur kan kritik förstås i ett språkvetenskapligt sammanhang? Vad innebär det att inta en kritisk forskarposition som språkvetare? Vad kan man som text- och diskursanalytiker rikta sin kritik mot?

    Denna antologi tar ett samlat och bredare grepp om konceptet kritik inom språkvetenskaplig text- och diskursanalys med ett särskilt fokus på en svenskspråkig kontext. Boken innehåller såväl teoretiska diskussioner av kritikbegreppet som kritiska empiriska analyser. De teoretiska diskussionerna tar sig an kritikbegreppets innebörd, dess historia och vetenskapliga implikationer. Här bidrar bokens artiklar också med teoretiska utvecklingar av kritikbegreppet i relation till exempelvis genre, motdiskurser, tystnad och frånvaro. I de empiriska bidragen analyseras sociala och samhällsrelevanta fenomen såsom feminism, nyliberalism, rasism och propaganda utifrån kritiska perspektiv. De empiriska analyserna bygger på vitt skilda skriftspråkliga såväl som multimodala material. Bland annat presenteras kritiska analyser av nationella prov för gymnasiet, reklam för banker, IKEA-kataloger, vårdprogram för ätstörningar och synen på samiska barns språkundervisning. Boken ger en samlad bild av aktuell kritisk text- och diskursanalytisk forskning och avser även att bidra till den teoretiska utvecklingen av fältet.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Kritiska text- och diskursstudier
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
1 - 15 av 15
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf