sh.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 38 av 38
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Ambjörnsson, Gunila
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Spela roll: filmregissör: Om tolkning, kommunikation och duktiga flickor2009Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This text deals with the shooting of a movie comedy. The author of this text was script writer as well as director. The film was extremely dependent upon the interpretation of the role of the leading female character, but the director and the leading actress, in spite of their willingness to cooperate, were unable to understand each other, and no creative meeting ever occurred.

    The film dealt, in amused distance, with male and female strategies and shortcomings, but the lack of understanding between the director and the leading actress caused the subtleties of the text disappear, so that when the film was ready it was possible to interpret it in a way that partly opposed its intentions.

    From the director’s point of view different aspects of the situation are investigated: what could she /should she have done? What are the obstacles for a better understanding? Is ”understanding” dependant only upon that which is verbal? Should the director not only be a director but also a kind of therapist? What is professional and what is private? Could a director who wasn´t also the script writer have seen other solutions? And how does it affect you as a female director never to have role models, only a very clear idea of what you don’t want your professional role to look like.

    The director thought she was being constantly compromising, but finds out she was not, she had only a different, and in appearance, friendly but manipulative strategy in trying to reach her goal: that of enforcing and implementing her personal interpretation of the script.

    The role of director is also a role, and must be played. Men and women often do it in very different ways. Much more is permitted for men, in the name of”art.” The role of the artist is as such, defined by men. Women are expected to be reasonable and the (their) stage for action appears to be more limited. This is what is expected of them, and is also what many women try to live up to, often in direct conflict with their own interests. It is important to become a less reasonable but clearly defined person.  This often requires training. To become a good director you need knowledge, empathy and experience gained through many mistakes, and not least, you need what Aritsoteles calls fronesis.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT02
  • 2.
    Andersson Schwarz, Jonas
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Catering for Whom?: The Problematic Ethos of Audiovisual Distribution Online2015Ingår i: Besides the Screen: Moving Images through Distribution, Promotion and Curation / [ed] Virginia Crisp & Gabriel Menotti Gonring, Palgrave Macmillan, 2015, 1, s. 65-84Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this chapter is to make some general conclusions from recently conducted fieldwork on one of the world’s most comprehen- sive, but also selective, communities for film swapping; I have chosen to omit the name of this community out of concern for its members. Specialist torrent sites like these are unregulated in that they are not sanctioned by the copyright industry – yet, internally, they remain highly regulated. The chapter provides an overview and a discussion of these sites, and the way these are integrated in a wider economy of film circulation, user agency, knowledge and affects. In theorizing my findings, I mainly draw on theories of culture and sociality outlined by Pierre Bourdieu. 

  • 3.
    Andersson Schwarz, Jonas
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Honorability and the Pirate Ethic2015Ingår i: A Reader on International Media Piracy: Pirate Essays / [ed] Tilman Baumgärtel, Amsterdam: Amsterdam University Press, 2015, s. 81-110Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 4. Billing, Cecilia
    et al.
    Berge, Gunnel
    Granath, Sara
    Märta Weiss-Lars Forsberg, Jänken1975Ingår i: Roman blir film / [ed] Ingvar Holm, Lund: Cavefors , 1975, s. 109-118Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 5. Billing, Cecilia
    et al.
    Berge, Gunnel
    Granath, Sara
    Olle Hedberg-Alf Sjöberg, Iris och löjtnantshjärta1975Ingår i: Roman blir film: studier om filmatiseringen av litterära verk / [ed] Ingvar Holm, Lund: Cavefors , 1975, s. 64-74Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 6.
    Billström, Johan
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Fjellström, Alexander
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    3D-animation i reklamfilm2007Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Study objects: Three different productions companies which the authors have chosen to be anonymous. Purpose: The purpose with this study is to examine why production companies choose to use 3D-animations in television commercials, and what different kind of aspects affects their decisions. Theoretical: The theoretical chapter reviews the history of 3D-animation andtelevision commercials and other fields that will be relevant laterin the analysis and discussion. Method: A case study has been made on three different companies, two of the companies are active in post-production and the other one is active in the consulting area. Data was collected through semistructured interviews with two of the companies. The last interview was conducted via e-mail. Conclusions: There were different ground aspects (economy, control, targetaudience, consumer impression) that affected a productioncompany’s decision in whether or not to use 3D-animation in theirproductions of television commercials.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 7.
    Bjelkendal, Ebbe
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Every Body in its Place: The reproduction of inequality by way of education in Metropolis and Snowpiercer 2020Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    With increasing inequality in the world, having knowledge about the apparatuses maintaining unequal social structures is important. Utopian and dystopian science fiction films are a good source for analysis of social structures, due to their inherent interest in social critique and the role of semiotics in the spreading of ideology. This essay examines how ideology is presented and represented in the science fiction films Metropolis and Snowpiercer. Within a Marxist theoretical framework, the essay analyses the presence and actions of ideological state apparatuses in the films, with a secondary focus on how the ideology on display is presented to the viewer. The analysis of the films shows that several different ideological state apparatuses, such as school and politics, are represented in the films. The apparatuses are also shown to use a variety of pedagogic actions for teaching the dominant ideology of the respective film’s ruling class to the citizens of the films, such as lecturing, singing and communicating through clothing and architecture. The analysis also shows that while two different political ideologies are represented in the films, corporatism in Metropolis and neoliberalism in Snowpiercer, both ideologies serve the same purpose of maintaining the capitalist order of the films’ societies: the division of labour. The essay argues that the findings of the analysis motivate a Marxist approach to teaching, in order to actively work against inequality and provide all students with a well-rounded education, no matter what social class they belong to.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 8. Blomberg, Eva
    Filmeländet: att utarbeta en filmpolitik2007Ingår i: Medier & politik: om arbetarrörelsens mediestrategier under 1900-talet / [ed] Mats Jönsson, Pelle Snickars, Stockholm: Statens ljud och bildarkiv , 2007, s. 103-126Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 9. Blomberg, Eva
    Tidens krav är film: Framväxten av arbetarrörelsens filmverksamhet 1900-19402001Ingår i: Arbetarhistoria : Meddelande från Arbetarrörelsens Arkiv och Bibliotek, ISSN 0281-7446, nr 2-3, s. 4-17Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 10. Blomberg, Eva
    Vill ni se en stjärna?: Kön, kropp och kläder i Filmjournalen 1919-19532006Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 11.
    Bulatova, Asiya
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Litteraturvetenskap.
    The Chaplin Vaccine: Immunization and Taylorism in Viktor Shklovsky’s Theory and Fiction2023Ingår i: Modernism/Modernity, ISSN 1071-6068, E-ISSN 1080-6601, Vol. 30, nr 3, s. 611-632Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The article examines early-Soviet figurations of cinema as a vaccine capable of inoculating workers with corporeal efficiency. Within this cultural fantasy, Charlie Chaplin was appropriated by the Soviet avant-garde to play an unlikely role of an expert in the theory and practice of labor. Tracing the cultural contexts of Chaplin's cameo in Iprit (1925), a science-fiction novel by Viktor Shklovsky and Vsevolod Ivanov, this article shows that the search for immunity from labor exhaustion opens wider vistas of the history of labor that run through the biocapital of slavery into the Soviet adoption of Taylorist practices of bodily standardization.

  • 12.
    Eriksson, Olle
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Kuylser, Sofia
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    For Your Consideration: En studie i hur manliga och kvinnliga filmrecensenter på Svenska Dagbladet, Nöjesguiden och Cinema skriver sina recensioner2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att undersöka om manliga och kvinnliga filmrecensenter skriver om film på olika vis. Vi har undersökt totalt 120 filmrecensioner mellan 2 mars och 4 november 2011 i Svenska Dagbladet, Nöjesguiden och Cinema. Undersökningen genomfördes med hjälp av både kvantitativ och kvalitativ metod.

    Den kvantitativa metoden i vår undersökning visar att männen i vårt material skriver längre texter än kvinnorna. Kvinnorna recenserar oftare genrerna familj och romantik, medan männen har ett övertag inom action och komedi. Männen använder sig av fler referenser än kvinnorna.

    Den kvalitativa metoden i vår undersökning visar att männen i vårt material sällan förklarar sina referenser medan kvinnorna är mer beskrivande och förklarar referenserna i sina filmrecensioner. Kvinnorna vill ha ett samförstånd med läsaren, skapa ett förhållande, genom igenkänning och genom att tala till läsarens känslor. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    For Your Consideration
  • 13.
    Graf, Heike
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Medie- och kommunikationsvetenskap.
    Die Metamorphose der Stadt Berlin in der Dokumentarfilmen von Bo Bjelfvenstam2002Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 14.
    Gustavsson, Kajsa
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande.
    Filmdagbok, december 20222023Ingår i: Med kärlek: En festskrift till Claudia Lindén / [ed] Eva Jonsson, Ann-Sofie Lönngren, Mattias Pirholt, Oscar von Seth, Huddinge: Södertörns högskola, 2023, 1, s. 167-173Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Filmdagbok, december 2022
  • 15. Habel, Ylva
    Hollywood Histrionics: Performing “Africa” in The Rose of Rhodesia2009Ingår i: Screening the Past, ISSN 1328-9756, nr 25Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 16. Habel, Ylva
    Nyfiken vit2008Ingår i: Flm, ISSN 1654-711X, nr 4, s. 22-31Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 17. Habel, Ylva
    To Stockholm, with Love: The Critical Reception of Josephine Baker, 1927-352005Ingår i: Film History. An International Journal, ISSN 0892-2160, E-ISSN 1553-3905, Vol. 17, nr 1, s. 125-138Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 18. Habel, Ylva
    You forget where you are: new outlines in the cinematic cityscape of Stockholm, 1930-19312000Ingår i: Aura, ISSN 1400-8386, Vol. 6, nr 4, s. 47-56Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 19.
    Hegardt, Johan
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Från hem till hemland: Historiens hemvist och funktionärernas uppgift2016Ingår i: Historiens hemvist III: Minne, medier och materialitet / [ed] Johan Hegardt & Trond Lundemo, Göteborg: Makadam Förlag, 2016, s. 221-246Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 20.
    Hegardt, Johan
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Konstvetenskap.
    Lundemo, Trond
    Inledning2016Ingår i: Historiens hemvist III: Minne, medier och materialitet / [ed] Johan Hegardt & Trond Lundemo, Göteborg: Makadam Förlag, 2016, s. 15-30Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 21.
    Häggbom, My
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Nyhetsbildens hemliga liv: Om en tv-reporters försök att förhålla sig uppmärksam på vad en bild berättar genom produktionsprocessens olika faser2021Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Med utgångspunkt i ett bildval till ett journalistiskt reportageanslag som inte riktigt blev som jag tänkt mig undersöker jag i den här essän hur bildens betydelse kan förändras genom de olika faserna i en produktionsprocess. Jag är också nyfiken på vilka möjligheter jag som reporter har att förhålla mig uppmärksam inför detta. Med essän som metod söker jag efter den uppmärksamma blicken och låter mig influeras av mötet med vardagsspråkfilosofin som filosofen och litteraturvetaren Toril Moi beskriver den. Med hjälp av begrepp och teorier från hermeneutik, praktisk kunskap och språkfilosofi undersöker jag nyhetsreporterns dilemma gällande val av bilder och vilket ansvar jag som berättare har för bildspråket. Slutligen gör jag ett försök att skissa på en bildspråksfilosofi för nyhetsreportrar.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Nyhetsbildens hemliga liv
  • 22.
    Izgi, Liv
    et al.
    Ondokuzmayıs University, Turkey.
    Ozturk, S. RukenAnkara University, Turkey.Ocal, TugbaHakkari University, Turkey.
    sinecine Journal of Film Studies 2016, 7(2)2016Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    sinecine: Journal of Film Studies aims to bring together various disciplines under the common ground of cinema, creating a space for research, discussion, critique, and inquiry within the social sciences, arts, and humanities, while fostering creative and original ideas.

    While there is no topic limitation in sinecine: Journal of Film Studies, works must meet academic standards to be published. Submissions must be original; articles that have been accepted for publication (or previously published) elsewhere will not be considered. Articles deemed suitable for the preliminary evaluation will be sent to two different reviewers who do not know the author's identity, and a double-blind peer review process will be conducted during this stage.

  • 23.
    Kella, Elizabeth
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Engelska.
    Indian Boarding School Gothic in "Older than America" and "The Only Good Indian"2015Ingår i: American Studies in Scandinavia, ISSN 0044-8060, Vol. 47, nr 2, s. 5-27Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article examines the appropriation and redirection of the Gothic in two contemporary Native-centered feature films that concern a history that can be said to haunt many Native North American communities today: the history of Indian boarding schools. Georgina Lightning's Older than America (2008) and Kevin Willmott's The Only Good Indian (2009) make use of Gothic conventions and the figures of the ghost and the vampire to visually relate the history and horrors of Indian boarding schools. Each of these Native-centered films displays a cinematic desire to decenter Eurocentric histories and to counter mainstream American genres with histories and forms of importance to Native North American peoples. Willmott's film critiques mythologies of the West and frontier heroism, and Lightning attempts to sensitive non-Native viewers to contemporary Native North American concerns while also asserting visual sovereignty and affiming spiritual values. 

  • 24.
    Kleberg, Lars
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Kritik av stalinismen år 1950: André Bazins analys av Stalintidens sovjetiska film2008Ingår i: Terminal Øst: Totalitære og posttotalitære diskurser / [ed] Ingunn Lunde og Susanna Witt, Bergen: Spartacus , 2008, s. 250-267Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Korolczuk, Elżbieta
    Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, Sociologi.
    Kobiecość jako źródło cierpień: Matki i córki w polskim kinie2009Ingår i: Ciało i seksualność w kinie polskim / [ed] Stanislaw Jagielski & Agnieszka Morstin-Poplawska, Krakow: Wyd. UJ , 2009, s. 155-172Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 26. Kristensen, Lars Lyngsgaard Fjord
    ‘Russia and Postcolonialism?’ Surely, It Should Have Read Neo-colonialism: Aleksei Balabanov’s Brat 2 (2000)2008Ingår i: From Orientalism to Postcoloniality, Huddinge: Södertörns högskola , 2008, s. 32-41Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    ‘Russia and Postcolonialism?’ Surely, It Should Have Read Neo-colonialism : Aleksei Balabanov’s Brat 2 (2000)
  • 27.
    Lindén, Claudia
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Litteraturvetenskap.
    Vålnaden som modernitet i Stillers och Sjöströms filmatiseringar av Selma Lagerlöf2021Ingår i: Blick, rörelse, röst: Festskrift till Cecilia Sjöholm / [ed] Katz Thor, Rebecka; Wallrup, Erik, Huddinge: Södertörns högskola, 2021, s. 67-85Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 28.
    Roos, Lena
    Uppsala universitet.
    Age before beauty: A comparative study of martyrs in American disaster movies and their medieval predecessors2007Ingår i: Journal of Religion and Film, E-ISSN 1092-1311, Vol. 11, nr 1Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 29.
    Roos, Lena
    Uppsala universitet.
    Vad är värt att dö för?: Härförarens tal i moderna äventyrsfilmer och klassiska texter2008Ingår i: Bogart och Betel: texter om film och religion, Uppsala: Swedish Science Press, 2008, s. 40-50Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 30.
    Roos, Lena
    et al.
    Högskolan i Gävle.
    Vesterlund, PerHögskolan i Gävle.
    Bogart och Betel: Texter om film och religion2008Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 31.
    Roos, Lena
    et al.
    Högskolan i Gävle.
    Vesterlund, Per
    Högskolan i Gävle.
    Film och religion: en introduktion2008Ingår i: Bogart och Betel: texter om film och religion / [ed] Lena Roos, Per Vesterlund, Uppsala: Swedish Science Press, 2008, s. 7-9Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 32.
    Sandomirskaja, Irina
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Cinema Thinking the Unthinkable: Cold War Film and the Non-Reality of Russia2008Ingår i: Russia and its Other(s) on Film: Screening Intercultural Dialogue / [ed] Hutchings, Stephen, London: Palgrave , 2008, s. 130-147Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 33.
    Sandomirskaja, Irina
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Ot avgusta k avgustu: Dokumental'noe kino kak arkhiv pokhishchennykh revoljutsij2012Ingår i: Novoe literaturnoe obozrenie, ISSN 0869-6365, E-ISSN 2309-9968, nr 117Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 34.
    Sandomirskaja, Irina
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Filosofi.
    Von … bis … : Etappen einer Bildformel im Dokumentarfilm über die Sowjetunion: Visuelle Erinnerungskulturen in Osteuropa2018Ingår i: Bildformeln: Visuelle Erinnerungskulturen in Osteuropa / [ed] Susanne Frank, Bielefeld: Transcript Verlag, 2018, s. 63-88Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 35.
    Selmansson, Melli
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    En kvalitativ studie om film som läromedel i religionskunskap årskurs 62017Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to present and describe how the digital tool, film is used in teaching in the subject of religion in sixth grade. Film seems to be a great way to pass on knowledge, where students are familiar with interpreting the films with the help of image and sound. The curriculum tells that the students need to experience different expressions of knowledge. They should get the test and develop different forms of expression and experience feelings and moods. The subject of Religious Education will also offer students develop knowledge of reli-gions and philosophies around the world. They should be aware of how people express their religion and faith in different ways. (Swedish National Agency for Education, 2011)

    This study has the following research questions:

    • How teachers perceive that the film can allow the teaching of religious?
    • How does the education take form after the film has been screened?

    The surveyis based on interviews with three teachers and observations of three classes. Teachers' discussion of the film as a teaching aid analyzers as well as what film can allow the teaching of religious. The theoretical framework for the study is based on the socio-cultural perspective on learning. The results show the teachers' reasoning about film as a learning tool which proves to be posi-tive, also examples are given of how they proceed. Film proves to be a means of communication in teaching where students talk about religion and contribute their knowledge and reasoning about various religions and philosophies, and the big questions of life that affect students.

  • 36.
    Stigbrand, Karin
    Södertörns högskola, Avdelning 1, Journalistik.
    Hur tänker flickor om film?2000Ingår i: Tusen flickor om film och våld / [ed] Karin Stigbrand, Sofie Stolpe, Stockholm: Våldsskildringsrådet , 2000, s. 11-56Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 37.
    Stigbrand, Karin
    et al.
    Södertörns högskola, Avdelning 1, Journalistik.
    Stolpe, Sofie
    Tusen flickor om  film  och våld2000Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 38. Vigsö, Orla
    Claus Christensen, "The Celebration of Rules"2000Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
1 - 38 av 38
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf