sh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 309
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Arke, Pia
    et al.
    Jonsson, Stefan
    Scoresbysundhistorier: Fotografier, kolonisering og kortlaeggning2003Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [da]

    Kollage af billeder og vidnesbyrd fra Scoresbysund i Nordøstgrønland, der blev koloniseret i 1924 og befolket i 1925 Med litteraturhenvisninger.

  • 2. Arketeg, Åsa
    An aesthetics of resistance: the open-ended practice of language writing2007Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This dissertation investigates the relation between poetry and theory in the poetic practice of language writing. The topic is approached from the idea that language writing takes place in the tension of an open-ended state. In Chapter 1 it is argued that language writing is constituted in relation to a poetic context, and that it reactivates traits intrinsic to the avant-garde discourse, which corresponds to some characteristics in poststructuralism and critical theory. These perspectives appear in the poetic practice of language writing in terms of a rejection of transparency and separation. The stress on construction in language and writing eliminates the distinction between theory and poetry. It is argued that language writing cannot be seen as a movement in the traditional sense of the word since the poetic work resists aesthetic coherence. The heterogeneity of language writing confirms theory's contribution to the poetic practice but without creating a separation between the two. The first section of Chapter 2 addresses the l=a=n=g=u=a=g=e journal with a focus on a poetological context, avant-garde discourse, theory and criticism. The texts in this journal activate the open-ended state by acknowledging context and theory while they simultaneously reject the conventional style of the essay or the review. In the second section of this chapter, in the analysis of four language writers, Bruce Andrews, Charles Bernstein, Lyn Hejinian and Ron Silliman, it is argued that their poetic practice eliminates the distinction between poetry and poetics since poetry emerges as a critical study in itself, where self-reflexivity prevents the creation of poetry in a conventional sense and prevents a separation from poetics. Although poetry is connected with society, the autonomy of poetry, form and poetic language is stressed as a critical, transgressive potential in relation to conventional distinctions between poetry, theory, poetics and criticism.

  • 3. Arrhenius, Sara
    et al.
    Sjöholm, Cecilia
    Ensam och pervers1995Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 4.
    Baukova, Olga
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Är man farlig bör man vara ärlig: En kvalitativ retorisk analys av fem reklamfilmer för receptfria värktabletter2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this essay was to analyze rhetorical features of Swedish drug advertising and see if drug advertising could be misleading or not. The study was primarily concentrated on how pills were described and that was the overall picture of pills created in commercials. The essay uses theories of narrative, semiotic, argumentation and theories concerning social communication in advertising. In this study fife TV-ads were analyzed: Alvedon, Ibumetin, Treo, Bamyl, and Ipren. The analysis showed that drug advertising has the potential to be misleading mostly because the overall picture of pills which creates in commercials is strong and kind heroes.

     

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 5.
    Behrendtz, Emma
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Johansson, Malin
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Egersten, Linda
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Det omedvetna Sverige 2008: en retorisk analys av Bang och QX2008Student paper other, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 6.
    Bengtson, Erik
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Myten som argumentationsbas: Om hur man övertygar någon som ser världen på ett annat sätt2008Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I "Myten som argumentationsbas" har jag utgått från de perspektiv som finns inom den retoriska kunskapstraditionen. Utifrån dessa perspektiv har jag sökt svar på frågeställningen: Hur övertygar man någon som ser världen på ett annat sätt?

    Studien resulterade i en modell för övertygande som fokuserar på etablerandet av en gemensam argumentationsbas mellan retorn och den andre. I samband med bearbetningen av denna modell prövade jag om Roland Barthes idé om myten kunde användas för att ge en fördjupad förståelse för vad en retorisk argumentationsbas är. Svaret på den frågeställningen blev ett tydligt: Ja.

    Barthes teori om myten stämde väl överens med den retoriska kunskapstraditionen, dess teoretiska grund kunde bidra till en förbättrad förståelse av enskilda övertygandeprocesser och teorin visade dessutom på möjliga retoriska strategier för att övertyga en person som ser världen på ett annat sätt.

    Utöver detta kunde jag även visa hur myten fungerade som ett komplement till det etablerade retoriska begreppet doxa. Detta genom att myten är partikulär och kan kopplas till specifika fenomen, medan doxan är mer generell. Myten som teoretiskt perspektiv visade sig därmed vara väl lämpat för att retoriskt förklara argumentationsbasens funktion i enskilda övertygandeprocesser. I denna studie beläggs således  att Barthes idé om myten har något att tillföra den retoriska kunskapsteorin.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 7.
    Bergell, Hille
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Förhandlingsretorik: En uppsats om hur skickliga förhandlare övertygar motparten och vilka retoriska medel de använder2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay is about exploring the rhetorical business negotiation process. The aim has been to find out how skilled salespeople stand out, and what rhetorical means they use to convince the other party. For this study, a qualitative research interview was applied and altogether five vendors in three different industries were interviewed. The fundamental theory of the essay is based on classical rhetoric. From that I have chosen the specific parts that I have found useful to discuss negotiation and sales processes.

    The results show that there is not a one single rhetorical approach that is essential to convince the other party. Instead, it is the combination of the rhetorical strategies that make the other party feel that the decision they make is good. The most prevalent and also the most favorable strategies that the sellers were using when they managed to convince the other party was: aptum, actio and active silence.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 8.
    Berggren Mårtelius, Siri
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Jazzmusiken och främlingsfientligheten i Sverige på 1920- och 1930-talen2007Student paper second term, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 9.
    Bernholm, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, Estetik.
    Dissensus i sensus communis: Kants estetiska omdöme och Jacques Rancière2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsen undersöker förhållandet mellan Kants estetiska omdöme, såsom det formuleras i Kritik av omdömeskraften, och Jacques Rancières estetiska projekt, framförallt i förhållande till begreppet dissensus. Dels försöker uppsatsen spåra arvet från Kant hos Rancière och visa hur detta tar sig uttryck, dels ställer den frågan om hur Kants omdöme politiseras med Rancières dissensus. Detta sker i två kapitel, varav det första är en läsning av Kants kritik av den estetiska omdömeskraften, mot bakgrund av idén om dissensus, och det andra en genomgång av Rancières formulering av dissensus, samt relaterade begrepp såsom konstens identifikationsregimer och ”fras-bilden”. Vidare jämför det andra kapitlet Rancières dissensus med Kants idé om det ”intresselösa” i det estetiska omdömet, samt visar vilka politiska eller metapolitiska implikationer Rancière tillskriver det senare. Uppsatsen visar hur Kants estetiska omdöme är oumbärligt för Rancières estetisk-politiska filosofiska projekt och att flera av hans viktigaste begrepp vilar tungt mot Kant. Den visar också, med hjälp av Rancière, på ett möjligt sätt att ge Kants estetiska omdöme politisk betydelse, delvis i motsättning till de politiska läsningar av den tredje Kritiken som främst tar fasta på sensus communis som ett vittne om en konsensuell gemenskap. Rancière visar med sina omformuleringar av Kants intresselösa omdöme att en sådan gemenskap alltid föregås av ett visst dissensus – ett brott med de dominerande formerna för den gemensamma sinnligheten.

    Fulltekst (pdf)
    Dissensus i sensus communis - Kants estetiska omdöme och Jacques Rancière
  • 10.
    Bernholm, Fredrik
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Mediets "omedvetna": Eduardo Kacs Genesis som minnesmaskin2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11.
    Bivald, Niklas
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Eriksson, Linda
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Rätten att häda: En undersökning av epideiktikens roll för formandet av en världsbild i debatter kring karikatyrer.2006Student paper second term, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
    Abstract [sv]

    De senaste åren har karikatyrer vid två tillfällen väckt kraftiga reaktioner i Sverige. Denna undersökning syftar till att undersöka om och hur debatter kring karikatyrer fungerar epideiktiskt och bidrar till formandet av en världsbild. I detta syfte har vi tittat närmare på argumentationen och det underliggande dramat i fyra tidningsartiklar från debatterna kring Lars Hillersbergs karikatyrer som betonade vad som ansågs vara typiska judiska karaktärsdrag och Jyllands-Postens publicering av karikatyrer av den muslimske profeten Muhammed. Resultaten visar att debatterna har epideiktiska funktioner genom att de bidrar till processen av en gemensam definition av de uppkomna situationerna och därmed ökar sammanhållningen i gruppen. Dess medlemmar förnyar sin självbild och sin syn på vad som är gott.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 12.
    Björklund, Jenny
    et al.
    Uppsala universitet.
    Lönngren, Ann-SofiePirholt, MattiasSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Litteraturvetenskap. Uppsala universitet.Ullén, MagnusWennerström Wohrne, Maria
    "Någonstädes mellan sol och söder, mellan nord och natt": Interdisciplinära studier tillägnade professor Torsten Pettersson2015Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 13. Björnsson, Gunnar
    et al.
    Kihlbom, Ulrik
    Ullholm, Anders
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, Retorik.
    Argumentationsanalys: färdigheter för kritiskt tänkande2009 (oppl. 2. [utökade] utg)Bok (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Body as Movement and Reflection2014Inngår i: Studio Talks: Thinking Through Painting / [ed] Kristina Bength, Jonatan Habib Engqvist, Jan Rydén, Sigrid Sandström, Stockholm: Arvinius + Orfeus , 2014, s. 190-197Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 15.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Den mänskliga erfarenhetens möjligheter2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Förord2014Inngår i: Kvalitetsjakten: Om professionalitet i välfärden / [ed] Lotta Victor Tillberg, Stockholm: Premiss förlag, 2014, s. 8-9Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Bornemark, Jonna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Klokhet, det goda omdömet och praktisk kunskap har länge varit osynliga i debatten2014Inngår i: LäS – Tidskrift för Läkepedagogik och Socialterapi, ISSN 1654-2037, nr 20, s. 8-9Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 18.
    Bremmer, Magnus
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Om fototextpoesi: Läsningar av mötet mellan fotografisk bild och poetisk text2007Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [en]

    What is the relation of image and word, of sentences and pictures? What kind of message does this combination produce when juxtaposed on a single material plane? And how do we read its “infinite” relation? These are the questions at the center of this inquiry. My main interest concerns the exact nature of the relation between photographic images and textual elements of poetic language when these are juxtaposed in what I call Phototext poetry.

    The thesis calls into question the conventional reading habits of the conjunction of photographs and texts, and seeks to understand the more complex connections intrinsic to the relation image/word and its material and perceptual play in poetic works. Does a text always “anchor” the multiple meanings of an image, as Roland Barthes argues? What if the alterations of an image could “anchor” certain fractions of a poetic, polysemantic textual construct? Is a photograph indifferent to the visual, material permutations of texts that certain contemporary poetic practices produce?

    I discuss phototextual works and collaborations of various kinds, from Molin fontän [“Molin’s fountain”] (1866) over classic surrealist poetry to language-oriented writing. This last interest also shows (with ambiguity) in the thesis’ two close readings: 23:23 (2006) by Swedish poet Marie Silkeberg and The Tango (2001) by American poet Leslie Scalapino. Throughout the study, I also put these in relation to other works of various, and related, kinds, such as artists’ books, concrete poetry, and phototexts in 20th century art.

    My theoretization of phototext poetry focuses on questions of function. My perspective on the phototextual meeting in poetry is therefore concerned, not with taxonomy, but with local, contingent definitions. That is not to say, however, that certain things cannot be attributed to its particular, juxtaposed form. An “unthinkable space” (Michel Foucault), the relation between verbal and visual derives its dynamics from the different ways it actually makes itself “thinkable” and, furthermore, is materially represented. From Craig Dworkin’s conception of illegibility, Jacques Ranciere’s term phrase-image, and Roland Barthes’s obtuse meaning, I try to weave a network of connections concerning the reader’s relation to the photo/text conjunction. My argument that a certain phrase can cooperate with a certain part of an image, that a photo can “anchor” a specific meaning in a polysemantic text, and that the typographical appearance of a text may well have a plastic quality, also suggests a reading that focuses on systems of verbivisual parts and contingent intermedial meetings rather than the stable relation of a determining text and a determined image. In sum, I argue that the relation of photographs and texts must always be approached as a local problem.

    My second argument is that the phototext is a self-reflexive form – it investigates itself, as it were. When a photograph and a (poetic) text are juxtaposed, they try to define their own media characteristics. In short, they often investigate the premises for phototextual documentation, communication, and aesthetics. The phototextual form therefore shares a photographic trait, as a “process of rendering observation self-conscious” (John Berger).

    I also trace the supplementariness and discursiveness of the relation between image and word, and investigate how it affects our reading of this “disjunctive conjunction”. The text and the image run through each other, both inside and among us, as Rancière would have it. This, in turn, produces a contemporary approach to aesthetics (as a term and philosophical tradition) in this thesis, which involves the practice as much as the aesthetic perception of the phototextual combination. However, I also see as necessary to negotiate with the ways in which the image-word relation has been theorized since the early eighteenth century, as well as with earlier, even ancient, conceptions.

    In short, the aim of this thesis is to conceptualize the relation of photographs and texts in phototext poetry, not by destroying the dualistic positions of the visual and the verbal, but rather by re-negotiating them: by approaching them as located inside as well as between these two media, image and text. The relation of photographs and poetic text, I therefore suggest, performs its work “inside” language, at the same time opening up towards the “infinity of language” (Barthes).

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 19. Brügger, Niels
    et al.
    Vigsö, Orla
    Strukturalisme2002Bok (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Carling, Elisabeth
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Mina svar är väldigt lika bokens: En undersökning av studenters försvarsstrategier2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med min uppsats har varit att försöka belysa vilka försvarsstrategier studenter använder sig av under en disciplinutredning, samt om dessa strategier är framgångsrika eller ej i att uppnå sitt syfte. I upptakten till mitt arbete trodde jag att jag skulle få fram analysresultat som visade på argumentation som hänvisade till ett eget lågt etos. Min hypotes var också att studenternas försvar skulle vara patostyngda. Efter att ha genomfört dokumentstudier av 18 disciplinärenden på Södertörns högskola tycks dock denna hypotes inte stämma. Verkligheten var inte så kategorisk och ”genomskinlig” som jag ville tro. Den retoriska situation ett disciplinärende bjuder verkar däremot se ut så som jag trodde; utredningen studenterna ställs inför är en tämligen stressande situation. Studenternas främsta budskap är att de är oskyldiga, och syftet med deras försvar är oftast att undgå avstängning.

    Anmärkningsvärt i studenternas försvar är att det är få studenter som utnyttjar de möjligheter de ges att med egna ord försvara sig. En students närvaro vid disciplinnämndens möte visade sig dock inte vara någon garanti för att undgå straff då samtliga av de fyra studenter som deltagit vid sammanträdet har avstängts. Av de studenter som har valt att yttra sig skriftligt till nämnden är det endast två av åtta som har friats. Detta torde indikera att det snarare är studenternas argument som ligger till grund för friande eller fällande dom, snarare än när och på vilket sätt detta sker. I de fall som lämnats utan vidare åtgärd har studenterna främst angett andra personer som direkt eller indirekt orsak till det som skett. Bland de studenter som funnits skyldiga till försök att vilseleda vid bedömning av studieprestation har försvarsstrategierna främst baserat sig på särskilda/förmildrande omständigheter eller ett sedan tidigare gott etos. Jag har i min analys dragit slutsatsen att det är frånvaron av rimliga och trovärdiga logosargument som har fällt avgörandet. Till skillnad från de som har friats, har ingen av de fällda studenterna kunnat uppvisa sådant logos att nämnden ansett det antingen bevisat att omständigheterna har varit sådana att studenten inte kan anses bära skuld, eller att bevisningen mot studenten inte är hållbar och att studenten därför inte kan dömas skyldig.

    Sammanfattningsvis kan jag då säga följande: det tycks finnas vissa försvarsstrategier som är mer framträdande än andra, men att den framgång studenten eventuellt har i fallet snarare beror på logosargument med faktisk bevisföring än på argument baserade på etos och patos.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 21.
    Carling, Lisza
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik.
    Helgonlika politiker och maktlösa arbetslösa: En undersökning av attityder och värderingar i politikers metaforer2005Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats har varit att försöka besvara frågan: Vilka attityder och värderingar kommer till uttryck i Lars Ohlys respektive Göran Hägglunds användning av metaforer i debatten om arbetslöshetspolitiken? Jag har valt att studera de metaforer som förekommer när det gäller arbetslösa, arbetslöshet och den egna politiken i frågan. Jag har också analyserat de metaforer som används när de talar om/bemöter sina motståndare och deras politik. De artefakter jag har använt i min undersökning är två tal samt en TV-sänd partiledardebatt.

    Min ena hypotes var att det i talarens val av metaforer döljer sig attityder och värderingar som kanske inte syns vid ett oreflekterat mottagande av talarens budskap. Efter att ha studerat de båda partiledarnas val och användning av metaforer vill jag, till viss del,  påstå att en stor del av metaforerna öppet signalerar attityder och värderingar, inte minst när de tillskriver varandra negativa sådana. Men vissa värderingar syns först efter lite hårdare skrapande på ytan. Det intressanta är dock att båda partierna tycks vilja tillskriva sig själva liknande attityder och värderingar som i bägge fallen bygger på solidaritet, empati och förståelse. Samtidigt, som de båda, vill tillskriva varandra rakt motsatta värderingar.

    Min andra hypotes var att jag skulle kunna se övergripande frames som visar på olika underliggande attityder och värderingar, och till viss del tycker jag mig ha fått min hypotes besannad. Ohly och Hägglund visar prov på övergripande frames och metaforsystem som kan påverka hur vi, och de,uppfattar vår omvärld och därmed också hur vi handlar. Ohly skapar en frame för de arbetslösa som oskyldiga offer som står maktlösa inför yttre krafter. Hägglund koncentrerar istället sin frame för arbetslöshetspolitiken kring behovet av goda förutsättningar för företagande. Dessa olika attityder till frågan om arbetslöshet lämnar olika handlingsutrymme.

    Sammanfattningsvis kan jag säga att det i en undersökning som denna är svårt att dra en kortfattad slutsats, då den rika flora av metaforer som används kan tolkas som olika attityder och värderingar, och därmed präglas attityder och värderingar av mångfald.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 22.
    Chalmain, Kristina
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Retorik i psykoterapi: Hur en psykoterapeut etablerar sitt ethos2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This paper aims to describe and discuss psychotherapy in rhetorical terms; in particular how psychotherapists can use their ethos, or person, as a means for convincing the patient, and subsequently discuss how these insights in turn can be useful for other rhetors.

    Classical rhetoric is commonly associated with one speaker exercising influence on an audience of many, but modern rhetoric is broader, and includes all situations where someone is attempting, by speech or in writing, to affect anyone, including the rhetor himself. With this broader definition, psychotherapy may also be considered a form of rhetoric. Psychotherapy does, however, highlight the aspect of power distribution, in that it is clear that it is up to the patient to determine whether the rhetoric will achieve its purpose or not, that is, if he will be influenced by it. In psychotherapy, it is also important to differentiate between persuading and convincing: for a permanent change to occur in the patient’s thoughts and actions, the deeper, "internal" form of conviction is necessary for change to take place.

    When attempting to convince an audience, it is important for the speaker to establish a credible ethos, that is, present a trustworthy persona. A psychotherapist can do this in several ways, including demonstrating compassion and empathy; retain an expert role but still be personal when the situation requires; and strike a balance between direct and indirect control of the situation. Creatively explored, these aspects may be fruitful for other rhetors as well.

    Fulltekst (pdf)
    Retorik i psykoterapi: Hur en psykoterapeut etablerar sitt ethos - Kandidatuppsats i retorik av Kristina Chalmain
  • 23.
    Dalic, Zarko
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    När 600 kilo gräsätande klövdjur blir ett barn - Vilka retoriska medel används för att möjliggöra identifikationen mellan läsaren och Mamma Mu?2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att undersöka vilka retoriska medel som används för att möjliggöra identifikationen mellan läsaren och huvudkaraktären Mamma Mu.

     Uppsatsen använder sig av teorier om berättelser och identifikation, framhållna av Jerome Bruner, Kenneth Burke, och Maria Nikolajeva. Eftersom uppsatsen rör sig inom ett nytt område har jag tagit fram en egen analysmodell. Den gör det möjligt att urskilja identifikationstecken utifrån kategorierna yttre, inre, och aktiviteter.

    Slutsatsen är att det i boken tillämpas antites för att distansera Mamma Mu från hennes egentliga form och de andra korna; imitatio för att barnen ska kunna känna igen sig i Mamma Mus agerande; topos för att visa att Mamma Mu har samma intressen som läsaren, upprepning för att kontinuerligt bekräfta att Mamma Mu är ett barn; entymem för att läsaren ska själv komma till slutsatsen att Mamma Mu är ett barn.

    Fulltekst (pdf)
    När 600 kilo gräsätande klövdjur blir ett barn - Vilka retoriska medel används för att möjliggöra identifikationen mellan läsaren och Mamma Mu
  • 24.
    Dilber, Anton
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Henry V - en ärans man: En dramatistisk analys av Sankt Crispiani dag-talet i Shakespeares Henry V2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this essay is to understand the rhetoric presented by Henry V in Shakespeare’s St. Crispin’s day speech. More specifically, it examines the speech from a "dramatistic" point of view, i.e. the way Henry V is labeling agent, scene, act, agency and purpose in the narrative that his rhetoric constitutes. These labels are in themselves strategic spots, allowing the rhetorician to stage a reality that seeks to promote certain ways of thinking, feeling and acting that are beneficial to him. By examining these labels closely, we gain knowledge of their workings and – perhaps more importantly – their interchangeability.

    The analysis is based on Kenneth Burke’s dramatistic pentad and his ideas on how dialectical transformation can deepen our understanding of certain representations of reality. The methodology used is mostly that of Kenneth Burke when dealing with the elements of the pentad and its transformations, found in his work A grammar of motives. But it is also inspired by Hahn & Morlando’s (1979) Burkean analysis of Abraham Lincoln’s second inaugural address.

    The main conclusion is that Henry V overcomes his rhetorical obstacles (his men’s lack of motivation and questioning of the war) by reducing his narrative to the purpose. This purpose (and key term) is "honor", treated by Henry V as a term primarily rooted in the act, which is beneficial to his cause, since it allows men of all ranks to view themselves capable of gaining honor by performing the act of fighting. Furthermore, his focus on honor (and its dreaded counterpart – mediocrity and unmanliness) has the added side effect of drawing attention from some of his men’s critique of the war.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 25. Eastmond, Maria
    Översättning för retorisk kritik2006Inngår i: Svenska som källspråk och målspråk: aspekter på översättningsvetenskap. Artiklar från en forskarkurs vid Göteborgs universitet höstterminen 2005 / [ed] Birgitta Englund Dimitrova, Hans Landqvist, Göteborg: Översättarutbildningen vid Humanistiska fakulteten, Göteborgs universitet , 2006, s. 33-43Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 26.
    Egersten, Linda
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Hyllning som politisk kriskommunikation?: En studie av Göran Persson tal i samband med mordet på utrikesminister Anna Lindh 20032009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det övergripande syftet var att ta reda på genren genus demonstrativums betydelse i politisk kriskommunikation och frågeställningarna var:  

    Hur använder Göran Persson genren genus demonstrativum för att bearbeta den politiska kris som ett ministermord innebär? 

    Vad vill Göran Persson uppnå med sina tal och med vilka retoriska medel försöker han skapa mening kring mordet? 

    Vilka attityder försöker Göran Persson få åhörarna att inta och hur gör han det?  

    Materialet bestod av fyra tal och den övergripande metoden var strukturell och stödmetoderna stil-, ideologkritisk-, och retorisk analys. Jag lutade mig bland annat mot teorier av Elmelund Kjeldsen och Johannesson. Studien visar att genren genus demonstrativum stärkte och enade medborgarna i ett krisdrabbat samhälle. Istället för att fokusera på dådet hyllade Göran Persson Anna Lindh och använde henne som symbol för det demokratiska samhället. Detta medförde att problematiken kring ministermordet minimerades eftersom talen skapade en framtidstro och ett lugn. Göran Perssons övergripande syfte var att få svenska befolkningen att delta i folkomröstningen och hans genreval bidrog till ett högt valdeltagande. Några retoriska medel han använde sig av var enande symboler och stilfigurer. En attityd han skapade var hopp.  

    Fulltekst (pdf)
    LindaEgerstensC-uppsats
  • 27. Ekblom, Birgitta
    Lärarens ethos i den nya högskolan2008Annet (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Retorik.
    Att skriva sig till klokhet: Johannes Schefferus, progymnasmata och politisk humanism i 1600-talets Sverige2003Inngår i: Progymnasmata: retorikens bortglömda text- och tankeform : uppsatsantologi från Riksbanksprojektet "Från antikens progymnasmata till den moderna 'skrivprocessen' : grundläggande retorik som text- och tankeform" / [ed] Stina Hansson, Åstorp: Rhetor , 2003, s. 138-172Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 29.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    Celebrating Monarchy: Panegyrics as a Means of Representation and Communication2008Inngår i: Scripts of kingship: essays on Bernadotte and dynastic formation in an age of revolution / [ed] Mikael Alm, Britt-Inger Johansson, Uppsala: Historiska institutionen, Uppsala universitet , 2008, s. 119-146Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 30.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    Collecting Flowers: Linnaean Method, Species Plantarum and the Humanist Art of Reading2005Inngår i: Species plantarum 250 years: proceedings of the Species plantarum symposium held in Uppsala August 22-24, 2003 / [ed] Inga Hedberg, Uppsala: Uppsala universitet , 2005, s. 47-60Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 31.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Retorik.
    Den retoriska repertoarens litteraturhistoria2001Inngår i: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, nr 7 augustiArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 32. Ekedahl, Nils
    Det svenska Israel: Myt och retorik i Haquin Spegels predikokonst1999Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 33.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Retorik.
    Fredsförkunnelse och partipropaganda: Haquin Spegel i den inhemska opinionsbildningen vid krigsutbrottet 16752001Inngår i: Karolinska förbundets årsbok, ISSN 0348-9833, nr 2000, s. 116-157Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 34.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    Från affekt till dygd: Om känslans uttryck och funktion i 1600-talets lutherska predikoretorik2008Inngår i: Själens uttryck: passion, dygd och andakt: samspel mellan själ och kropp i 1600-talets människosyn / [ed] Peter Gillgren, Stockholm: Department of the History of Art, Stockholm university , 2008, s. 142-160Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Avdelning 3, Retorik.
    Förkunnelse från predikstolen: Trosförmedling och kommunikation från predikstolen – tidigmoderna perspektiv2002Inngår i: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, nr 102, s. 21-34Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 36.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska och retorik, Retorik.
    Kristina mellan Fru Lusta och Fru Dygd: drottningen såg sig själv som kallad till lysande bedrifter2004Inngår i: Upsala Nya Tidning, ISSN 1104-0173, nr 1 juniArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 37.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    [Recension av:] Bo Lindberg, Den antika skevheten: Politiska ord och begrepp i det tidig-moderna Sverige 2007Inngår i: Karolinska förbundets årsbok, ISSN 0348-9833, s. 104-105Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Ekedahl, Nils
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    [Recension av:] Peter Ericsson (red.), Gud, konung och undersåtar: politisk predikan i Sverige under tidigmodern tid2008Inngår i: Karolinska förbundets årsbok, ISSN 0348-9833, s. 227-229Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Ekedahl, Nils
    et al.
    Södertörns högskola, Institutionen för svenska, retorik och journalistik, Retorik.
    Alm, Mikael
    En dynasti blir till: medier, myter och makt kring Karl XIV Johan2004Inngår i: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, Vol. 124, nr 3, s. 535-539Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 40.
    Eklöf, Åsa
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Att skriva staden genom språnget: En undersökning av plankning och parkour som skapande, rumsliga praktiker utifrån Michel de Certeaus The Practice of Everyday Life2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    What happens when one moves about in the city? In this essay I will explore how we through our movements create our own temporal cities. I base my investigation on Michel de Certeau's theories from his book The Practice of Everyday Life vol 1. De Certeau believes that by just walking in the city – a mostly unconscious and for many trivial activity – you write it, creating different types of spaces that can be understood using linguistic terms.

    In my essay, I develop de Certeau's theories about ordinary activities by applying them to two less ordinary – and between themselves quite different – spatial practices:  fare evasion on public transportation (plankning) and the urban activity of parkour. I also carry out a linguistic analysis of both parkour, fare evasion and walking, using the linguist Roman Jakobson's theory on the act of speaking together with de Certeau's theory on the rhetoric of walking.

    In my concluding discussion, I outline a theory regarding how these different spatial practices come together in the city and form a multiplicity of ever-changing spatial stories. I also discuss what one can say that this actually means, both practically and theoretically speaking.

    Fulltekst (pdf)
    Eklöf - Att skriva staden genom språnget
  • 41.
    Embler, Ylva
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    Ordet som försvann: En vetenskaplig essä om förskolepedagogers fostransansvar och praktiska yrkeskunnande2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [en]

    The word that disappeared - A scientific essay on the child-rearing responsibilities and practical professional knowledge of preschool educators

    This scientific essay examines how child-rearing tasks of the preschool educator relates to their practical knowledge from a hermeneutical perspective considered in the light of Hannah Arendt's concept of responsibility. The study consists of six subject narratives and an ethno-logical field study carried out at two preschools. Participatory observations and interviews were used as a method. Explored here is how professional responsibility, regulated in the preschool's governing documents, balances out against interpersonal responsibility in an activity where children spend most of their wakening hours and where attention is given to various factors such as the need for freedom, organisation and security. Examined too is how rules, companion education, self-regulation, leadership, adult authority and the application of governing documents weigh up against the concepts of children's' participation, influence and power. The concept of rearing in preschool is a controversial one: This may be due perhaps to connotations of rigid rules and nagging adults, but also that activities of the last decade have developed towards more school-based learning. Preschool teaching contains so much more however. In the daily workings of the enterprise security is established, while children are also learning to deal with materials and environments, learning to take on their own responsibility—exercising independence on a gradual basis. Alongside free play and creative activities, rearing therefore forms a vital element of children's non-cognitive learning that even affects interaction and communication. A concept that has been a part of the preschool world for over a century rearing has now been removed from the preschool curriculum. 

    Results demonstrate that the task of child-rearing is an element presupposed in a teachers’ practical knowledge. Based on a complex number of variables, children’s best interests are constantly considered. An unspoken gap sometimes arises between the professional’s responsibility and the interpersonal responsibility that they require to bridge the gap. This becomes particularly evident when children require the response of adults with whom they feel secure. In this manner child-rearing activities, previously seen as solely the parents concern, now also fall upon the educator, even if this remains unsaid. It is therefore assumed that the work of child-rearing will remain in preschools even if the word itself disappears. Responsibility, content and praxis, in the question of child-rearing therefore needs to be discussed and highlighted together with parenting to maintain a socially sustainable future.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 42.
    Enström, Anna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Färgen och den fysiologiska estetiken: Goethe, Novalis och Caspar David Friedrich2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT02
  • 43.
    Enström, Anna
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Kant och papegojan: Om exemplen i Kritik av omdömeskraften2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    This essay is an examination of the examples in Kant’s Critique of Judgement. The examples which I have focused on all converge in an idea of wildness. These examples of the beautiful are illuminated by a culture-historical perspective, where the literary and scientific travelogue genre is of great importance. Apart from being exegetic and culture historical, my method is also analytic. The general ambition is to answer the question; what is the parrot doing in the third Critique and what makes it a better example of a free beauty than a jackdaw? Taking as point of departure Jacques Derrida’s notion of parergonality, the example is primarily understood as formative for the thesis, not only as illustrative. By analysing Kant’s use of the wild, exotic and colourful objects as examples the essay intends to show how imagination and understanding operates in the beautiful. The parrot thus corresponds with the role of imagination in its relation to understanding in aesthetic judgement. The examples manifest the strength of the imagination and how it dominates understanding through its wildness. The aim is to present a way to approach the restful contemplation that Kant ascribes to the mind in the experience of the beautiful as bearer of a movement with considerable importance. Rodolphe Gasché’s emphasis on the wild examples as a precognitive minimum for understanding and Hannah Arendt’s view on imagination as an ability of intuition without the presence of the object, have also been essential for my argument.

    Fulltekst (pdf)
    Kant och papegojan
  • 44. Erbenius, Theo
    et al.
    Gunnarsson Payne, Jenny
    Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, Etnologi. Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Unlearning Cisnormativity in the Clinic: Enacting Transgender Reproductive Rights in Everyday Patient Encounters2018Inngår i: Journal of International Women's Studies, ISSN 1539-8706, E-ISSN 1539-8706, Vol. 20, nr 1, s. 27-39, artikkel-id 3Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 45.
    Eriksson Good, Jenny
    et al.
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    Åkesson, Cornelia
    Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
    "Att ha sin egen vilja, sina egna tankar om sin kropp, det man vill, det man inte vill och att det respekteras av alla runt omkrin": En studie om förskollärares tankar och förhållningssätt till barns integritet under sovvilan på förskolan2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This year, 2019 a new curriculum will be implemented in Swedish preschools. One of the most important changes is that the UN Convention on the Rights of the Child has been given a much larger part in the preschool curriculum. In response to this our study deals with children’s right to integrity during naptime in preschools. The purpose of this study is to contribute to the knowledge about preschool teachers’ approach to children’s physical and personal integrity. The aim is to research and analyse the preschool teachers’ descriptions of their understanding and methods that they use during naptime to acknowledge the children’s right to physical and personal integrity.

    This study has been conducted with a qualitative research approach method where six interviews with preschool teachers have been analysed. The result has been analysed based upon selected parts through Michel Foucault’s theory about power knowledge, and the John Bowlby and Mary Ainsworth attachment theory. Our results indicate that there are both similarities and differences in the interviewed teachers’ approaches and methods in considering the children’s right to integrity during naptime. One interesting conclusion that was noted based on our interviews, was that the interviewed preschool teachers had difficulty expressing their understanding of the concept of the children’s right to integrity during naptime. However, when they described their methods and procedures they used during naptime, to get the children to fall asleep, we observed that in their descriptions they did in fact consider the children’s right to physical and personal integrity during their routines, for example, listening to the individual child’s wants and needs. These descriptions have similarities with Johnsson (2005, s. 4) definition of integrity and identity as a socially and culturally defined phenomenon. "Integrity, like identity, is experienced, emerges and is negotiated in interaction with others." (Johnsson, 2005, s. 4).

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 46.
    Eriksson, Susanne
    Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Centrum för praktisk kunskap.
    HR-partnerns spelrum i verksamheten: Om tillhörighet, omgivning och krav på mätbarhet2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Ofta hämtas forskning inom Human Resource (HR) och Human Resource Management (HRM) från företagsekonomiska institutioner. Begreppsbildningen präglas av management och organisationsteori med fokus hur funktionen skapar det bästa värdet för organisationen. Här finns som jag ser det en lucka att fylla. Det här är en uppsats i den praktiska kunskapens teori. Med utgångspunkt i främst hermeneutiken samt Dreyfus och Dreyfus inlärningssteg undersöker jag HR-partnerns yrkeskunnande och jag problematiserar handlingsutrymmets betydelse för detta yrkeskunnande.

    Jag har genomfört fyra djupintervjuer med två HR-partners, en HR-chef och en chef som är kund hos HR-avdelningen. Uppsatsen visar att i den kommun jag undersökt och givit det fingerade namnet Ärlanda, inte främst är de formella strukturerna som avgör hur HR-partnern handlar. Ju bättre förvaltningens förväntningar stämmer överens med HR-funktionens uppdrag och den enskilda HR-medarbetarens samlade kunskap och erfarenhet, desto större blir handlingsutrymmet. Det leder till att HR partnern kan handla och arbeta förebyggande och långsiktigt. Risken som jag ser är att HR-funktionen i sin strävan att utgöra ett professionellt HR-stöd med standardiserade rutiner som underlättar för organisationens chefer även låser fast sin egen yrkesutövning vid enklare rutinartade arbetsuppgifter. På sikt riskeras att förmågan att handla klokt i den enskilda situationen gå förlorad.

    Fulltekst (pdf)
    HR-partnerns spelrum i verksamheten - masteruppsats
  • 47.
    Farneman, Matilda
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it.
    Valda verkligheter: En studie av svenska och engelska tidningars konstruerande av verklighet i rapporteringen kring Julian Assange2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This is an analysis of how the Swedish newspapers Dagens Nyheter and Aftonbladet and the English newspapers The Independent and The Guardian reported about the sexual molestation and rape charges that were alleged against the Wikileaks founder Julian Assange in August 2010. Through a critical discourse analysis, a theme- and proposition analysis and a process analysis this paper aims to investigate how the above mentioned newspapers create reality in their articles. The purpose is to shed light upon with what means the journalists through the inherited structures of the newspaper illustrate actions and events, how they let other people get visible in the text and who is described as responsible for current events.    The results of the analysis shows that Aftonbladet uses a relatively large amount of propositions and speech cues to create an image of the reality that is almost explicitly angled. Dagens Nyheter and The Independent claims a higher degree of objectivity and through micro themes with different perspectives and few explicit statements they create a reality with plenty of room for the reader to make her own conclusions. The Guardian creates an image of the world where the Wikileaks is a great force of democracy and where actions are performed by humans as well as by objects and organizations.   

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 48. Fioretos, Aris
    Außerhalb2008Inngår i: Lichtersprache aus den Rissen / [ed] Ariane Huml, Göttingen: Wallstein , 2008, s. 243-262Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 49. Fioretos, Aris
    Babel: Festschrift für Werner Hamacher2008Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 50. Fioretos, Aris
    Det kritiska ögonblicket: Hölderlin, Benjamin, Celan1991Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
1234567 1 - 50 of 309
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf