sh.sePublications
Change search
Refine search result
123 1 - 50 of 102
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1.
    Björk, Ulrika
    et al.
    Uppsala universitet.
    Burman, AndersSödertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Konsten att handla - konsten att tänka: Hannah Arendt om det politiska2011Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Hannah Arendt (1906−1975) framstår som en av det förra seklets mest egensinniga och inspirerande tänkare. Till hennes mer betydande bidrag till den politiska teorin hör hennes analys av totalitarismens ursprung och hennes kritik av en intellektuell tradition som varit ointresserad av att på allvar reflektera över politiska händelser och de-ras ofta oförutsedda filosofiska och mänskliga betydelse. Om det finns en övergripande problematik som utmärker hennes tänkande handlar den om att återvinna och ge utrymme åt en erfarenhet av politik som hotar att uppslukas av den moderna statens ekonomiska och sociala orga-nisering av samhället. Ett annat återkommande tema är den spänningsfyllda relationen mellan politik och filosofi, mellan handlande och tänkande. De bidrag som samlats i den här boken kretsar på olika sätt kring Arendts syn på tänkandet, handlandet och det politiska. Hennes politiska ideal fungerar som en tanke-väckande motbild till dagens utslätade politiska debatt. Och det är kanske just därför som det är så stimulerande att läsa denna fria tänkare; Selbstdenker som det heter på tyska. Som läsare bjuds man in till att själv tänka vidare utifrån det Arendt tänkt.

  • 2.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Almqvist ville individanpassa undervisningen2007In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 3/10Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Andens sinnliga form: Hegel, estetiken och konsten att framställa sanningen2012In: Subaltern, ISSN 1652-7046, no 4, p. 8-13Article, book review (Other academic)
  • 4.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Arvet ger, arvet tar2007In: Arvtagen: En konstbetraktelse av Anna Lindkvist Adolfsson och Margareta Danhard, Gävle: Länsmuseet Gävleborg , 2007Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 5.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, History of ideas.
    Att avtäcka sanningen eller kräla som en mask efter en elefant: Hegel om konstens ändamål2005In: Noesis, ISSN 1651-4920, no 1, p. 15-23Article in journal (Other academic)
  • 6.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Att lära av Liberal Education2011In: Tvära möten: Om utbildning och kritiskt lärande / [ed] Peter Strandbrink & Beatriz Lindqvist, Håkan Forsberg, Huddinge: Södertörns högskola , 2011, p. 53-74Chapter in book (Refereed)
  • 7.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Att utvidga fältet: politik och estetik i gränsöverskridandets tidevarv2009In: Tumult: dialog om ett konsthantverk i rörelse / [ed] Agneta Linton, Gustavsberg: Gustavsbergs konsthall , 2009, p. 44, 141-62, 149Chapter in book (Other academic)
  • 8.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Att växa som människa: Om bildningens traditioner och praktiker2014Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    När utbildning numera diskuteras görs det vanligtvis i termer av nytta, effektivitet och mätbara resultat. Det innebär en utmaning för de gamla bildningsidealen som handlar om att växa som människa, om att utvecklas som medborgare, om akademisk frihet och ett nära samband mellan forskning och utbildning. En central fråga är hur bildning och kritiskt tänkande kan återradikaliseras och vidareutvecklas. I denna antologi finns många uppslag, reflektioner och resonemang om hur detta låter sig göras.

    Flera av bokens artiklar tar sig an frågan om hur bildning och utbildning kan kombineras och hur bildande undervisning kan utformas i praktiken. Här finns också fördjupande bidrag om själva bildningsbegreppet, om olika bildningstraditioner liksom exempel på hur en människas bildningsgång rent konkret kan se ut.

    Medverkande författare är Helen Avery, Henrik Bohlin, Inga Bostad, Anders Burman, Karin Grönvall, Bernt Gustavsson, John Hasselberg, Jan Hjalmarsson, Sven-Eric Liedman, Petra Lundberg Bouquelon, Lars Løvlie, Gorana Ognjenovic, Per Svensson, Erik Tängerstad, Monne Wihlborg och Pelle Åberg.

  • 9.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Avhandlingsrecension av Einar Sundsdal, Naturalistisk humanisme: Bidrag til et pedagogisk standspunkt2013In: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 22, no 2, p. 137-143Article, book review (Other academic)
  • 10.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Boken som fick kapitalismen att skälva2007In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 3/2Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Borgarnas stöd Marx räddning2013In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 29 juli, p. 23-Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 12. Burman, Anders
    C.J.L. Almqvists stora berättelse: Historiespekulation, aristokratfördömande och bondeidealisering2001In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, no 2, p. 33-56Article in journal (Other academic)
  • 13.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    De tre kolonnerna2007In: Almqvistiana : meddelanden från Almqvistsällskapet, ISSN 1104-9014, no 31, p. 3-9Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 14.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, Department of Society and History, History of ideas.
    Dekonstruktionen var ett namn på den nya upplysningen2004In: Dagens nyheter, ISSN 1101-2447, no 29/5Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Den antika frågan om estetikens etik2006In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 22/8Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 16.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Den avtäckta sanningen: Hegel, konstbegreppet och estetikens historia2013In: Löftet om lycka: Estetik, musik, bildning / [ed] Anders Burman, Rebecka Lettevall & Sven-Eric Liedman, Göteborg: Daidalos, 2013, p. 61-84Chapter in book (Other academic)
  • 17. Burman, Anders
    Den frie mannens uppfostran: Anteckningar om uppfostran och konst i Aristoteles Politiken2000In: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 9, no 2, p. 61-73Article in journal (Other academic)
  • 18. Burman, Anders
    Den gåtfulla texten2002In: Om text: en vänbok till Eva-Lena Dahl / [ed] Maria Johansen & Thomas Karlsohn, Göteborg: Institutionen för idé och lärdomshistoria, Univ , 2002, p. 55-62Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 19.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Den reflekterade erfarenheten: John Dewey om demokrati, utbildning och tänkande2014Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Amerikanen John Dewey är inte bara en betydelsefull filosof, utan framför allt är han en av det senaste århundradets allra mest inflytelserika pedagogiska tänkare. Även om hans omfattande författarskap inbegriper studier inom praktiskt taget samtliga filosofiska subdiscipliner var det inom det pedagogiska fältet han gjorde sina mest epokgörande insatser.

    Denna antologi består av elva artiklar som ur olika idéhistoriska, filosofiska och pedagogiska perspektiv behandlar Deweys idéer om demokrati, utbildning och tänkande. Sammantaget vittnar bidragen om både djupet och bredden i Deweys tänkande, liksom om hans stora aktualitet för dagens svenska utbildningsväsende. Han är en tänkare som fortfarande provocerar och utmanar.

    Medverkande författare är Ingrid Carlgren, Tomas Englund, Erik Hjulström, Anne-Marie Körling, Jonna Hjertström Lappalainen, Niclas Månsson, Eva Schwarz, Carl Anders Säfström, Ninni Wahlström, David Östlund, Leif Östman samt bokens redaktör Anders Burman.

  • 20.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, History of ideas.
    Den siste store tänkaren2005In: Dagens nyheter, ISSN 1101-2447, no 12/2Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 21.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Den stora berättelsen: didaktiska reflektioner kring grundkursen i idé- och lärdomshistoria2010In: Tradition och praxis i högre utbildning: tolv ämnesdidaktiska studier / [ed] Anders Burman, Ana Graviz, Johan Rönnby, Huddinge: Södertörns högskola , 2010, p. 191-210Chapter in book (Other academic)
  • 22.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Det estetiska, kunskapen och lärprocessen2014In: Konst och lärande: essäer om estetiska lärprocesser / [ed] Anders Burman, Huddinge: Södertörns högskola , 2014, p. 7-28Chapter in book (Refereed)
  • 23.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Det hela i delen: Hans Larsson, bildningens former och läsandets glädje2012In: Ikaros, ISSN 0782-6052, no 3, p. 13-15Article, book review (Other academic)
  • 24.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas. Uppsala universitet.
    Dewey och den reflekterade erfarenheten2014In: Den reflekterade erfarenheten: John Dewey om demokrati, utbildning och tänkande / [ed] Anders Burman, Huddinge: Södertörns högskola , 2014, p. 13-36Chapter in book (Other academic)
  • 25.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    En ny värld bortom nationalstaten2007In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 14/4Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 26.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    En tvärsäker optimist att inspireras av2006In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 26/10Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 27.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Erfarenhet, reflexion, bildning: Utkast till ett pragmatistiskt bildningsbegrepp2009In: Vad är praktisk kunskap? / [ed] Jonna Bornemark & Fredrik Svenaeus, Huddinge: Södertörns högskola , 2009, p. 108-128Chapter in book (Other academic)
  • 28.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Erfarenhet som uppfostran, konst som erfarenhet: Om John Deweys pedagogik och estetik2007In: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 16, no 1, p. 95-108Article in journal (Other academic)
  • 29.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas. Uppsala universitet.
    Fantasin till makten!: Sextiotalets estetiska sensibilitet och konstnärliga gränsöverskridande2014In: Tillsammans: Politik, filosofi och estetik på 1960- och 1970-talen / [ed] Anders Burman & Lena Lennerhed, Stockholm: Bokförlaget Atlas, 2014, p. 231-261Chapter in book (Other academic)
  • 30.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Franska idéer i amerikansk tappning2008In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 11/6Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 31.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Från det förgängliga till det eviga2008In: Våra favoriter bland Viktor Rydbergs dikter / [ed] Birthe Sjöberg, Lund: Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet , 2008, p. 21-27Chapter in book (Other academic)
  • 32. Burman, Anders
    Från swedenborgianism till utopisk socialism: Några utgångspunkter i C. J. L. Almqvists politiska tänkande2002In: Noesis, ISSN 1651-4920, no 1-2, p. 5-10Article in journal (Other academic)
  • 33.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Habermas, det postmoderna och upplysningens aktualitet2009In: Svar på frågan: Vad var det postmoderna? / [ed] Sven-Olov Wallenstein, Stockholm: Axl Books , 2009, p. 39-57Chapter in book (Other academic)
  • 34.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Haiti lärde Hegel om herrar och slavar2009In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 20/10Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 35.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas. Uppsala universitet.
    Hans-Georg Gadamer och hermeneutikens aktualitet2014Collection (editor) (Other academic)
  • 36.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Hierarkisk ordning odlas i skolorna2008In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 25/11Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 37.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, History of ideas.
    Historiens läxor2004In: Dagens nyheter, ISSN 1101-2447, no 24/9Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 38.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Högskola med rätt att fostra2009In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 4/2Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 39. Burman, Anders
    Idéhistoria 25 år vid Stockholms universitet2003In: Noesis, ISSN 1651-4920, no 1-2, p. 25-28Article in journal (Other academic)
  • 40.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Inspirerande tankar om kunskapens värde2008In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 9/6Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 41.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    John Milton föredrog Adam framför Eva2008In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 9/12Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 42.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas. Uppsala universitet.
    Kampen mot subjektivismen: Gadamers läsning av Kant och Schleiermacher2014In: Hans-Georg Gadamer och hermeneutikens aktualitet / [ed] Anders Burman, Stockholm: Axl Books, 2014, p. 113-135Chapter in book (Other academic)
  • 43.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Konst och lärande: Essäer om estetiska lärprocesser2014Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    Estetiska lärprocesser har under senare år etablerats som ett akademiskt fält och ett ämnesområde inom framför allt landets lärarutbildningar. Det handlar om hur estetiska uttrycksformer kan användas i undervisningen och hur det estetiska på olika sätt finns närvarande i alla skolans ämnen, det vill säga inte bara de som traditionellt brukar betecknas som estetiska (bild, musik och slöjd) utan också matematik, svenska, historia, geografi och så vidare. Det finns en estetisk dimension i allt vad vi gör och därmed även i allt lärande.

    Om hur man närmare bestämt bör förstå estetiska lärprocesser finns det emellertid ingen konsensus. Att man kan ta sig an begreppet och fenomenet estetiska lärprocesser på en mängd olika sätt framkommer av de essäer som samlats i denna antologi. Här erbjuds en lång rad ingångar till hur estetiska lärprocesser kan förstås och utvecklas i den pedagogiska praktiken. Bokens författare, som alla på ett eller annat sätt arbetar med estetiska lärprocesser, delar här med sig av sina erfarenheter och reflektioner kring vad sådana lärprocesser kan innebära i både teori och praktik.

  • 44.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Konsten att tänka kritiskt: John Deweys How We Think2008In: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 17, no 1, p. 125-138Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    This article investigates Dewey’s view of critical thinking as it appears in his How We Think. There, he distinguishes some key steps in the thinking process. It begins with a perceived difficulty, which we try to locate and propose a possible solution to, after which we examine and test the hypothesis, first in theory and then in practice, i.e. in an experimental corroboration. This conception of the thinking process follows a generalized, typical scientific working method. At the same time, however, Dewey tries to affirm and do justice to the relative, the particular and the individual, an endeavour that can be associated with the hermeneutic tradition. It is also in accordance with that tradition, as well as with Aristotle’s conception of phronesis, that Dewey stresses the importance of good judgement. In our schools, he maintains, we should try to promote good judgement, as well as critical thinking, on the part of students.

  • 45.
    Burman, Anders
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History of Ideas.
    Konsten att växa som människa2014In: Att växa som människa: om bildningens traditioner och praktiker / [ed] Anders Burman, Huddinge: Södertörns högskola , 2014, p. 5-18Chapter in book (Refereed)
  • 46.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Kultur som hälsokost för själen2006In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 20/12Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 47.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Liberalernas Göteborg2009In: Veritas : Viktor Rydberg-sällskapets tidskrift, ISSN 0284-6462, no 25, p. 55-60Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 48.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Längtan efter enhet2009In: Kulturhjälten: Viktor Rydbergs humanism / [ed] Birgitta Svensson & Birthe Sjöberg, Stockholm: Atlantis , 2009, p. 43-55Chapter in book (Other academic)
  • 49.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, History of ideas.
    Minimalismen utvidgade konstens fält2006In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 23/5Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 50.
    Burman, Anders
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, History of ideas.
    Mobilisering för den onyttiga bildningen2009In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 24/7Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
123 1 - 50 of 102
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf