sh.sePublications
Change search
Refine search result
1234567 1 - 50 of 457
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1.
    Adjam, Maryam
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Ethnology. Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Minnesspår: Hågkomstens rum och rörelse i skuggan av flykt2017Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    Focusing on the memories of Estonian refugees moving to Sweden in the wake of World War II, I analyze the concepts of “memory space” and history within the framework of the Escape as a master narrative. Following the research participants to the sites of their memories in Estonia and Sweden today, raised the questions what constitutes a lived memory space, and how is history defined within it?

    Through a combination of a phenomenological analysis of memory’s lived ex­perience, using Walter Benjamin’s concept of montage as radical remembering and its dialectical relation to history, I show how embodied memories shape their own space, a space not always framed by historical master narratives and identity posi­tions, but rather a searching space that is always changing. Dealing with the politics of place and representations, these memories are constantly loaded and unloaded with meaning. Yet the space of lived memory is not always a creation of meaning. Walking around, searching for traces, a memory space confronts the place and maps its own geography. It turns to a spatial and temporal flow, which intertwines place and experience, and erases the past and future as homogeneous categories. It is a living space of memory, rather than a memorial space of representations.

    The analysis focuses further on the tensions between remembering as a dialogue with history and memory’s ongoing acts of embodied experience. The position of in-betweenness appears in these stories of escape, not as a state of in-between home and away, past and present, but rather as an ongoing space-making process be­tween different modes and layers of memory. This is a process aware of the constant changes in the understandings of both history and personal experiences, intertwin­ing these new interpretations with embodied memory and thereby constantly add­ing new layers of experience to it. Memory’s tracing illuminates a memory poetics of the meanwhile and the in-between, which refuses historical closure.

  • 2. Ahmed, Ishtiaq
    Globalisering och fredsrörelsen i diasporan. Provsprängningarna av kärnvapen i Sydasien 19982006In: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, 169-196 p.Chapter in book (Other academic)
  • 3. Ahmedi, Idris
    Identitetens olika skepnader: Kurdiska ungdomar, ’identitetspolitik’ och globalisering2006In: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, 71-91 p.Chapter in book (Other academic)
  • 4. Akaoma, Helena
    et al.
    Öhlander, Magnus
    Södertörn University, Avdelning 4, Ethnology.
    Inför pensioneringen: en intervjustudie med immigranter : underlagsrapport för beredningen SENIOR 20052002In: Att åldras: bilagedel A till SOU 2002:29, Stockholm: Fritzes, 2002, -53 p.Chapter in book (Other academic)
  • 5.
    Ambagtsheer, Frederike
    et al.
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Gunnarson, Martin
    Södertörn University, School of Culture and Education, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    de Jong, Jessica
    Central Division of the National Police, the Netherlands.
    Lundin, Susanne
    Lund University.
    van Balen, Linde
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Orr, Zvika
    The Hebrew University of Jerusalem, Israel.
    Byström, Ingela
    Lund University.
    Weimar, Willem
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Trafficking in Human Beings for the Purpose of Organ Removal: A Case Study Report2016In: Trafficking in Human Beings for the Purpose of Organ Removal: Results and Recommendations / [ed] Frederike Ambagtsheer & Willem Weimar, Lengerich: Pabst Science Publishers, 2016Chapter in book (Other academic)
  • 6.
    Ambagtsheer, Frederike
    et al.
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Gunnarson, Martin
    Södertörn University, School of Culture and Education, Centre for Studies in Practical Knowledge.
    van Balen, Linde
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Ivanovski, Ninoslav
    University of St. Cyril and Methodius, Macedonia.
    Lundin, Susanne
    Lund University.
    Byström, Ingela
    Lund University.
    Weimar, Willem
    Erasmus MC University Hospital Rotterdam, the Netherlands.
    Organ Recipients who Paid for Kidney Transplantation abroad: A Report2016In: Trafficking in Human Beings for the Purpose of Organ Removal: Results and Recommendations / [ed] Frederike Ambagtsheer & Willem Weimar, Lengerich: Pabst Science Publishers, 2016Chapter in book (Other academic)
  • 7.
    Andersen, Anna
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Etniskt diskriminerad i arbetslivet?: En fråga om trovärdighet2005Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
  • 8.
    Andersson, Klara
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History.
    Högerfeminism: En diskursteoretisk analys2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The goal of this essay is to analyse how women belonging to a right wing political discourse talk about feminism and equality. This analysis will be used to determine if right wing feminism exists. The analysis is based on Laclau and Mouffe´s  discourse theory as the primary base. The focus is articulation, antagonism and hegmony; the central terms of Laclau and Moffe´s theroy. The material consists of five interviews with representatives of women wings of liberal political in Sweaden; Liberala kvinnor, Centerkvinnor and Moderatkvinnor.

    The study shows that there are different opinions regarding feminism in the liberal political discouse, and that those opinions have an antagonistic relationship. This has resulted in a re-articulation of feminism and feministic issues.

  • 9.
    Arnstberg, Karl-Olov
    Södertörn University College.
    Tjejerna på kassan: en etnologisk undersökning av två arbetsplatser2000Report (Other academic)
  • 10.
    Awebro, Kenneth
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, History.
    Valfångst2007In: Människan och faunan / [ed] Håkan Tunón, Mattias Iwarsson, Stephen Manktelow, Stockholm: Wahlström & Widstrand , 2007Chapter in book (Other academic)
  • 11.
    Ayeb Karlsson, Sonja Rosina
    Södertörn University College.
    Star of Hope International: Fundacion Evangelica El Buen Pastor, Presidencia Roque Saenz Peña Argentina2008Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
    Abstract [sv]

    Praktik som en del av min utbildning var inte enbart ett försök att tillämpa min kunskap på arbetsmarknaden utan även en försvarsstrategi. För mig har praktiken verkat underlättande då utvecklingen ifrån skolbänken till arbetslivet naturliggjordes. Arbetssökandeprocessen grinar inte längre elakt emot mig ifrån en närbelägen framtida plats, utan jag kan nu se relationen emellan självpresentation och utbildning klarare. Därmed kommer jag att kunna använda mina studier som ett individuellt kapital.

    Mitt val av praktikplats var biståndsorganisationen Hoppets Stjärna, Fundacion Evangelica El Buen Pastor (förkortat FEEBP, vilket är namnet på Hoppets Stjärnas argentinska avdelning på svenska översatt ”Den goda herden”). Organisationsavdelningen är geografiskt

    belägen i staden Presidencia Roque Saenz Peña, provinsen Chaco, norra Argentina. Här bedrivs socialt biståndsarbete med minoritetsbefolkningen i området. Organisationen representerar och lyder under Star of Hope International (SOHI, Internationella Hoppets

    Stjärna) samt Tentmission (Tältmissionen) vilka i sin tur utför sina projekt i samarbete med SMR samt Sida.

    Mitt syfte och min målsättning med praktiken kan sammanfattas i två huvudområden. Då mitt val av språkinriktning inom Europaprogrammet är spanska var min ambition och förväntning att genom daglig praktik av språket driva min språkkunskap till en obehindrad förståelse.

    Genom en sådan förståelsenivå kan jag i framtiden arbeta och söka arbete som bygger på att dessa språkkunskaper innehas. Den andra delen av målsättningen rör utbildningens ämnesinriktning på etnologin eller kulturella studier. Genom att biståndsarbeta med en minoritetsbefolkning på en internationell arena kom jag både i kontakt med den argentinska majoritetskulturen såsom den argentinska minoritetskulturen men även med min egna svenska kultur. Därmed tillgavs jag möjligheten att praktisera och förstå hur min utbildning kan användas ute i det verkliga livet eller ute i arbetslivet. Jag kan nu i efterhand utan att överdriva konstatera att jag lyckat med bägge mina målsättningar.

    Rent utvecklingsmässigt innebar min praktiktjänstgöring även en enorm personlig resa. Att bo och leva i ett land som Sverige där så gott som samtliga åtminstone har det ganska bra för att sedan förflytta sig till ett land där vardagsnormen hamnar på lättare lidande innebar en enorm press. Jag fann det att vissa av dem som jobbat längre med biståndsarbetet stundvis verkade något känslomässigt avstängda men det kan lika väl ha varit jag som reagerade oerhört starkt på att kunna bidra med så lite. Enbart situationen att bege mig ifrån ett land i väst för att biståndsarbeta i tredje världen var att brottas med min moraliska ståndpunkt och medvetenhet kring postkolonialistiskt strukturerande. Jag minns när jag översatte mitt första fadderbrev där en extra slant skickats med tillsammans med orden ”köp dig själv och din familj någonting fint” att jag tänkte för mig själv: "är biståndspolitiken skapad för att få dem att må bättre eller är det bara vi som lättar vårat dåliga samvete för när slutade vi egentligen att kolonisera Latinamerika". Detta är någonting som jag tänker mig behandla, utveckla och analyser i en framtida uppsats. Ironiskt nog visade sig att jag själv tacklade min bearbetning av mina känslor på ett liknande sätt. Under första månaden då jag köpte något för att äta delade jag alltid med mig till första bästa hungriga individ som jag kunde hitta. Jag visste dock att detta snarare var ett sätt för mig att må lite bättre än att det skapade någon större samhällsförändring. Första månaden bjöd som sagt på många sömnlösa nätter men med tiden kom jag att finna att något så enkelt som ett leende blev den avgörande faktorn. För att istället för att fokusera mig på matutdelningar, tacksamhetsskuld och dåligt samvete mindes jag att ett leende kostar ju faktiskt ingenting vare sig i Sverige eller i Argentina. Att le, lyssna och förstå var det som jag kände att jag kunde bidra som mest med vilket i sin tur kan föda hopp och kamp. Precis som organisationens ledmotiv lyder "hope makes a difference".

  • 12.
    Ayeb, Sonja Rosina
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History.
    Kubakris i lightversion: En studie av svensk nationell identitetsprocess2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med min studie har varit att analysera svensk nationell identitetsprocess baserad på mediematerial rörande dispyten som i media kom att gå under namnet Kubakonflikten. Medieanalysen bygger på en totalundersökning av ett femtiotal artiklar under en tvåmånadersperiod våren 2007. Resultatet har påvisat hur svensk identitet produceras i relation till kubanen genom att tillskriva denne en stereotypisk karaktär vilken framställs som svensk identitets motpol. Centrala begrepp vilka genomsyrar svensk identitet har visat sig vara förnuft, modernitet och demokrati. Således verkade konflikten stärkande för en svensk identitet samtidigt som denna förflyttas mot en gemensam västerländsk identitet. En identitetsförflyttning där västerländska maktanspråk och en fortsatt postkolonial tankegång undangöms bakom FN:s mänskliga rättigheter. Vilka i sin tur fastställs av oss alla genom daglig reproduktion av den västerländska diskursens oändliga demokratiansvar.

  • 13.
    Ayeb-Karlsson, Sonja Rosina
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Kärlekens spel och regler2006Student paper second term, 20 points / 30 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med min studie har varit att undersöka kärlekens spelregler och värderingar utifrån Judith Butlers tankar kring imiterandet av kön. Jag har valt att studera den kvinnliga och manliga diskursens verkan under kärleksspelets tidigaste fas. Materialet består utav fem skilda intervjuer utförda på två kvinnor och tre män, samtliga mellan 20 och 26 år gamla. I analysen har två tydligt uppdelade könsroller kunnat uttydas och en patriarkal makthierarki har uppenbarats. Jag började mitt arbete med större förhoppningar än vad resultatet kom att påvisa angående eventuella förändringar i genussystemet. Kärleksspelets strikta imiterande efter de kvinnliga och manliga könsrollerna kan dock fungera som ett stabiliserande utav dessa i en allt hastigare samhällsprocess.

  • 14.
    Bachorz, Dominika
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Nytt land, nytt liv?: En etnologisk studie av flyktingars berättelser om formandet av tillvaron i samband med migration2005Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka de val, inslag och strategier som präglar nyanlända flyktingars vardag. För att kunna uppfylla syftet har fyra flyktingar intervjuats och uppsatsens disposition har strukturerats efter det som de upplevt som relevanta inslag i vardagen. Uppsatsens teoretiska ram är fenomenologisk, där fokus läggs på studiet av individers dagliga liv och den kunskap som styr utformningen av det. Materialet visar att informanterna trots skilda personligheter, olika förflutet och skild etnisk bakgrund skildrar vardagen på liknande sätt. De likartade upplevelserna visar på att tillvaron till stor del ordnas utifrån de valmöjligheter som samhället erbjuder och att utformandet av den personliga livsplanen struktureras efter dessa.

  • 15.
    Baic, Milica
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Svenskserb: En kvalitativ etnologisk intervjustudie av unga kvinnor, födda och uppvuxna i Sverige men med ett serbiskt ursprung om deras kulturella identitet2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The goal of this essay is to describe the cultural identity of five women 20–26 years old, born and raised in Sweden but with a Serbian background, how their cultural identity is formed while living in diaspora. The analyze of cultural identity is based on Stuart Hall and his definition of cultural identity. The concept of hybrid identity is analyzed with the definition of Homi K. Bhabha. Diaspora is defined and explained thru John McLeods perspective.

    The study shows that all women had a different cultural identity despite their heritage and the fact that they all were born and raised in Sweden. Although each and every one of them had created a hybrid cultural identity, something they all had in common, but on a individual level.

  • 16.
    Behtoui, Alireza
    Linköping University / Stockholm University.
    Incorporation of children of immigrants: the case of descendants of immigrants from Turkey in Sweden2013In: Ethnic and Racial Studies, ISSN 0141-9870, E-ISSN 1466-4356, Vol. 36, no 12, 2141-2159 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper investigates how children of immigrants from Turkey are integrated into Swedish society. The educational achievements and labour market outcomes of this group are compared with the performance of the offspring of native-born parents. The aim of the study is to explore whether we can observe a tendency towards downward mobility among young people of immigrant background in Sweden and thereby provide reflections on the existing formulation of the segmented assimilation theory. Findings show that descendants of immigrants seem not to be in the process of downward assimilation, that is, social exclusion and therefore formation of a distinct underclass in Sweden. The concept of subordinate inclusion is a more appropriate description of the experiences of children of immigrants.

  • 17.
    Behtoui, Alireza
    et al.
    Stockholms universitet / Linköpings universitet.
    Olsson, Erik
    Stockholms universitet.
    The Performance of Early Age Migrants in Education and the Labour Market: a Comparison of Bosnia Herzegovinians, Chileans and Somalis in Sweden2014In: Journal of ethnic and migration studies, ISSN 1369-183X, E-ISSN 1469-9451, Vol. 40, no 5, 778-795 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study examines how early age immigrants to Sweden from Bosnia-Herzegovina, Chile and Somalia perform in education and the labour market in comparison with the children of natives. As the results demonstrate, the socio-economic position of the parents, family structure and other demographic characteristics of individuals only partially explain the differences between the descendants of natives and young immigrants from these countries. A further analysis demonstrates that the socio-historical contexts into which these immigrant children arrive and settle, that is the processes of migration, are equally likely to have an impact on young immigrants' performance.

  • 18.
    Bengtsson, Cecilia
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Okunniga, svaga, förtryckta?: En etnologisk studie om hur muslimska kvinnor framställs i medierna och om hur de själva upplever beskrivningarna2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats var att undersöka hur muslimska kvinnor upplever mediernas nyhetsrapportering, vilka konsekvenser de mediala beskrivningarna får och hur de påverkas av mediebilden. Uppsatsen fäster även fokus på vilka stereotyper av muslimska kvinnor och invandrare som medierna använder sig av. Materialet består av intervjuer med 13 muslimska kvinnor samt tidigare medieforskning. Slutsatser är att intervjupersonerna och medie- forskningen menar att nyhetsrapporteringen visar en fördomsfull bild av muslimer där den muslimska kvinnan framställs som förtryckt och som ett offer. Samt att medierna ofta skriver om invandrare och muslimer i samband med negativa nyheter. Uppsatsens intervjuer visar att muslimska kvinnor bemöts diskriminerande och fördomsfullt i vardagen. De fördomar som orsakar detta kan skapas eller förstärkas av mediernas framställning.

  • 19.
    Bengtsson, Stina
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Media and Communication Studies.
    Etnografi online: Att förstå och analysera Internetkulturer2011In: Många möjliga metoder / [ed] Katrine Fangen, Ann-Mari Sellerberg, Lund: Studentlitteratur , 2011, 1, 117-128 p.Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Bergman, Josefin
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Stockholmsbor: En studie i konstruktionen av identitet hos norrbottningar inflyttade till Stockholm2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att undersöka hur kvinnor, inflyttade till Stockholm från Norrbottens län och som bott i staden i mer än fem år, konstruerar sin identitet i relation till rådande diskurser om storstad/småstad eller storstad/landsbygd. Analysen är utförd baserad på sju intervjuer med kvinnor i åldrarna 36-48 år, alla härstammande från Norrbotten. Efter analys framkommer det att kvinnornas identiteten är del i en konstruktion, en ständigt pågående process som aldrig riktigt blir färdig, då kvinnorna ständigt skapar sin identitet i förhållande till ’det andra’, eller får sin identitet bekräftad eller definierad av andra. Det blir också tydligt att norrbottniskhet inte bara har att göra med identitet, utan även också med klass, då det i dualiteten mellan Stockholm och Norrbotten framstår ett maktförhållande, och det står i slutändan klart att kvinnorna inte bara gjort en identitetsresa utan även också en klassresa, genom sitt val att byta ut Norrbotten mot huvudstaden i söder.

  • 21.
    Bergström, David
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Muslim och svensk!: En studie av identitetsprocesser hos svenska muslimer2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Mitt syfte är att undersöka ”vita” svenska muslimers självbild i relation till omvärldens bild av dem i Sverige. Centrala frågor är:

    Hur identifierar sig de intervjuade? Hur beskriver de omvärldens bild av dem som muslimer? Hur hanterar de den beskrivna omvärldsbilden?

    Jag har intervjuat fyra män, varav tre är uppväxta i Sverige och en är växelvis uppväxt i Japan och Sverige med svenska föräldrar. Jag använder mig av ett postkolonialt teoretiskt perspektiv och använder mig av verktyg från detta fält. Jag har kommit fram till att informanternas identitetspositioner varierar situationellt och att de intervjuade förhåller sig till diskurser både hos den icke-muslimska omgivningen, diskurser hos andra muslimer och gentemot mig som intervjuare. Jag har sett att klädsel är en viktig markör för muslimsk identitet. Ett annat resultat av min studie som jag har sett är att de intervjuade använder sig av olika strategier för att bemöta stereotypa föreställningar från omvärlden. Det framkommer kritik mot media för att de inte utför sitt arbete vid skildringen av islam och muslimer och även kritik mot andra delar av samhället.

  • 22.
    Borgström, Jennie
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History.
    Könlösa troll och sexuella orcher: Hur normer kring kön och sexualitet ifrågasätts och omskapas under lajv2008Student paper second term, 5 points / 7,5 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen syftar till att visa hur normer kring kön och sexualitet upphävs och utmanas under lajv (levande rollspel). Materialet som används är fältanteckningar från en deltagande observation under ett lajv och fem intervjuer med lajvare. Resultatet visar att heteronormativiteten och den heterosexuella matrisen bryts under lajv, det vill säga det finns en queer dimension under lajv. Denna brytning är möjlig eftersom lajv blir ett liminalt tillstånd genom leken och därmed inverteras samhällets normer. Under lajv kan deltagarna spela med sin könsidentitet och sin sexuella identitet vilket tydligt visar att dessa identiteter inte är några fasta kategorier utan föränderliga och flytande. Jag diskuterar även kring huruvida de inverterade normerna har en transformerande kraft eller om de snarare upprätthåller samhällets normer. Diskussionen resulterar i att det finns utrymme för både och.

  • 23.
    Borgström, Maria
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Education.
    Att dölja eller att visa sin identitet: om ungdomar av marockanskt ursprung i Barcelona2006In: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred / [ed] Maria Borgström och Katrin Goldstein-Kyaga, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, 107-126 p.Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den här antologin belyser i en rad exempel hur globaliseringen påverkar människors identitet. Tvärtemot vad som ofta antas slätar inte globaliseringen ut skillnaderna mellan kulturer världen över. Istället uppkommer nya kulturer i mötet mellan den globala kulturindustrin och lokala kulturyttringar. Detta påverkar i sin tur människors identitet, som i allt större utsträckning blir gränsöverskridande. Det kan gälla barn, som överskrider vuxengränsen med hjälp av Internet. Det kan röra sig om gränsöverskridande nationer, som t.ex. kurder och assyrier/syrianer, och det kan handla om ungdomar som ingår i mångkulturella och ständigt växlande sammanhang i globala städer som Stockholm eller Barcelona. Slutligen kan det röra sig om sociala och politiska rörelser och nätverk, till exempel indiska och pakistanska intellektuella, västerländska sökare i Asien och tibetanska fredsaktivister.

    I den här boken lyfter vi fram identitet som en positiv kraft, även om vi inte förnekar att det finns gott om destruktiva exempel på framhävandet av gruppidentiteter. Därmed handlar boken mer om möjligheter än om problem.

    De flesta – men inte alla – kapitel rör identitetsskapandet hos den yngre generationen och vad som händer på ett symboliskt och kulturellt plan i ljuset av nya kommunikationsformer.

    Boken rekommenderas till lärare, studerande och forskare på högskolor och universitet, som intresserar sig för globalisering, identitet, migration, etnicitet och fredsrörelser och alla dem som vill få insikt i vad som händer med vår identitet i det globaliserade samhället.

  • 24.
    Borgström, Maria
    Södertörn University College, School of Culture and Communication, Education.
    La tercera identidad en tiempos de globalización2009In: Estudios sobre lengua, discurso y sociedad: Homenaje a Diana Bravo / [ed] María Bernal, Nieves Hernández Flores, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis , 2009, , 222 p.57-66 p.Chapter in book (Other academic)
  • 25.
    Borgström, Maria
    et al.
    Södertörn University College, School of Culture and Communication.
    Goldstein-Kyaga, Katrin
    Från rotlöshet till kosmopolitism: Ungdomar i den globala staden2006In: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred / [ed] Maria Borgström och Katrin Goldstein-Kyaga, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, 127-149 p.Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Borgström, María
    et al.
    Södertörn University, Institutionen för medier, konst och filosofi, Education.
    Goldstein-Kyaga, Katrin
    Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred2006Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den här antologin belyser i en rad exempel hur globaliseringen påverkar människors identitet. Tvärtemot vad som ofta antas slätar inte globaliseringen ut skillnaderna mellan kulturer världen över. Istället uppkommer nya kulturer i mötet mellan den globala kulturindustrin och lokala kulturyttringar. Detta påverkar i sin tur människors identitet, som i allt större utsträckning blir gränsöverskridande. Det kan gälla barn, som överskrider vuxengränsen med hjälp av Internet. Det kan röra sig om gränsöverskridande nationer, som t.ex. kurder och assyrier/syrianer, och det kan handla om ungdomar som ingår i mångkulturella och ständigt växlande sammanhang i globala städer som Stockholm eller Barcelona. Slutligen kan det röra sig om sociala och politiska rörelser och nätverk, till exempel indiska och pakistanska intellektuella, västerländska sökare i Asien och tibetanska fredsaktivister.

    I den här boken lyfter vi fram identitet som en positiv kraft, även om vi inte förnekar att det finns gott om destruktiva exempel på framhävandet av gruppidentiteter. Därmed handlar boken mer om möjligheter än om problem.

    De flesta – men inte alla – kapitel rör identitetsskapandet hos den yngre generationen och vad som händer på ett symboliskt och kulturellt plan i ljuset av nya kommunikationsformer.

    Boken rekommenderas till lärare, studerande och forskare på högskolor och universitet, som intresserar sig för globalisering, identitet, migration, etnicitet och fredsrörelser och alla dem som vill få insikt i vad som händer med vår identitet i det globaliserade samhället.

  • 27.
    Bremer, Signe
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Under ytan: en etnologisk studie av nio transpersoners berättelser om vardagsverklighet i ett könsdikotomt samhälle2005Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att belysa situationen för transpersoner i det svenska samhället, med fokus på hur normer om manligt och kvinnligt framstår i mina informanters berättelser om deras vardagsverklighet. Materialet består av nio djupintervjuer med transpersoner inom grupperna transvestism, transgenderism, transexualism och intergenderism.

    Utgången har visat på att en avgörande faktor i informanternas liv är huruvida de bedöms utifrån kulturella föreställningar om autencitet kopplat till kategorierna man/manligt och kvinna/kvinnligt. Flertalet informanter vittnar om osynlighet som en påtaglig problematik i vardagsverkligheten. Vilket är följden av omgivningens ständiga betraktande av ytan som den enda sanningen. Materialet har utöver detta visat på HBT- och RFSL-”världen” dels som ett alternativt rum för ickenormativa identiteter, och dels som en del av en verklighet där dominerande förståelser av manligt och kvinnligt på olika vis konstituerar verkligheten.

  • 28.
    Calander Murray, Jonas
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    I skydd av rollen: Ideal och praktik i serviceboende för personer med psykisk utvecklingsstörning2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study examines how the staff at a serviced housing for persons with developmental disabilities understands and manage their professional roles, and how they interact with the users. The material consists mainly of participant observation and interviews with duty personnel. The study has an existentialist/phenomenological framework and describes how personnel perceived their work situation as problematic and how this affected the staff's way of relating to and interact with the users. There was instances in which the staff exercised power over the users. The thesis also shows how the staff's jointly designed practical routine had compromising effects on the ethical principles they highlighted as important to follow in the interviews. The study shows that it is possible to understand the gap between the staff's ideals and practices based on their efforts to establish security, continuity and predictability in a situation that was perceived as unsafe. 

  • 29. Campbell, Sigurd
    et al.
    Lilja, Agneta
    Pettersson, Marie-Louise
    En skånsk luffares levnadshistoria: upptecknad år 1912 på fattighuset i Lund1982In: Svenska landsmål och svenskt folkliv, ISSN 0347-1837, no 105, 136-193 p.Article in journal (Other academic)
  • 30. Chidgey, Red
    et al.
    Gunnarsson Payne, Jenny
    Zobl, Elke
    Rumours from around the bloc: Gossip, rhizomatic media, and the PlotkiFemzine2009In: Feminist Media Studies, ISSN 1468-0777, E-ISSN 1471-5902, Vol. 9, no 4, 477-491 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In the past two decades, an increasing number of young women have taken the tools of media production into their own hands; feminist zines have evolved into a medium for transnational dialogue, community building, and networking. In focusing on the Plotki Femzine (2006, 2007), a Central and Eastern European (CEE) feminist print and online zine project, we use the theoretical framework of ?rhizomatic media? to problematize existing scholarship on feminist zines. Much of this scholarship sees zines as venues that construct a sense of ?authenticity? through the use of the autobiographical voice and an outright rejection of mainstream media practices. Considering the rhizomatic processes of alternative knowledge production in Plotki publication, we draw on post-structuralist gossip theory to examine the Plotki Femzine as a site of feminist discourse. In particular, we show how the Plotki Femzine builds cross-border collaboration and "spreads rumours" of a feminist kind.

  • 31.
    Cortobius Fredriksson, Moa
    Södertörn University College, School of Life Sciences.
    ProBenefit: Implementing the Convention on Biological Diversity in the Ecuadorian Amazon2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Legislation on benefit sharing dates back to 1992 and the commandment of the UNConvention on Biological Diversity, hence implementation still has few cases to fall back on(CBD, 1992). The case study of the project ProBenefit presented by the thesis highlights howlack of deliberation can undermine a democratic process. The objective of the thesis is thatProBenefit’s attempt to implement the standards of the CBD on access and benefit sharingwill highlight not only problems met by this specific project, but difficulties that generallymeet democratic processes in contexts of high inequality. To define if the project ProBenefitsucceeded in carrying out a deliberative process the project will be analyzed by the criteria:access to information, representation, legitimacy and involvement.The population in the project area of ProBenefit had a long history of social marginalization,which made it hard for foreign projects to gain legitimacy. The lack of independentorganizations and the late establishment of the project, which resulted in time shortage, madeit impossible to prevent the distrust of the local population. The failure of the projectcoordinators to ensure active participation of all stakeholders resulted in a late and lowinvolvement of the local participants. The absence of independent organization also madedemocratic legitimacy of the process questionable. Even if ProBenefit had a vision ofdemocratic deliberation the project was unable to break down the prevailing unequal powerdistribution which resulted in an unsustainable process and failure. The conclusion of thethesis is that the attainment of deliberation foremost depends on how a project deals with theexisting distribution of power and how it succeeds in involving all stakeholders.

  • 32.
    Coskun, Selcan
    Södertörn University, Lärarutbildningen.
    Interkulturella relationer: en kvalitativ studie om lärares och elevers förhållningssätt till etniska och kulturella bakgrunder2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate whether and how some teachers in primary education in a multicultural area discussing the interculturality in their teaching with students from grades 1-3. It also aims to examine how students’ cultural interactions in the classroom are expressed.

  • 33. Demetri, Mikael
    et al.
    Dimiter-Taikon, Angelina
    Rodell Olgaç, Christina
    Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
    Kelderashgruppens historia och kulturarv i Sverige: en intervjustudie för Delegationen för romska frågor2010Report (Other academic)
  • 34. Deniz, Feryan
    et al.
    Özmen, Denho
    Goldstein-Kyaga, Katrin
    Att överleva i diasporan. Ungdomar av assyriskt/syrianskt ursprung i Sverige2006In: Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid: ungdomar, migration och kampen för fred, Huddinge: Södertörns högskola , 2006, 93-106 p.Chapter in book (Other academic)
  • 35.
    Edvall, Betty
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Den föreställda kvinnan i hijab: En etnologisk studie om sociala kategoriseringar, normer, hijab och feminism2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Hur kan ett klädesplagg som betyder ”tillbakadragenhet” väcka så starka känslor? Det här är en etnologisk studie om socialistfeministers normsystem och sociala kategoriseringar. Informanters berättelser om det samhälle de växte upp i och det samhälle de lever i idag, hur det formar och förklarar en föreställning om kvinnan i hijab. Med hjälp av postkolonial diskurs analyseras synen på jämställdhet och frihet. Den föreställda kvinnan i hijab kan inte komma att intervjuvas eftersom hon är just en föreställning. Den föreställningen om henne går hand i hand med den postkoloniala diskurs vi påverkas så mycket av.

  • 36.
    Ekholm, Maria
    Södertörn University College, School of Language and Culture.
    Var är hemma och var är borta?: En etnologisk studie av assyriers/syrianers förhållande till hemlandet2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen behandlar folkgruppen assyrier/syrianers upplevelser och erfarenheter av livet i diaspora i allmänhet och förhållande till hemlandet Turabdin i synnerhet. Fenomenet hemlandet utgör uppsatsens centrala tema. Vad betyder hemlandet och vad ges det för innebörd? Svaren på dessa frågor har jag funnit i de artiklar, insändare, reportage och dikter som jag studerat i tidskrifterna Hujådå och Bahro Suryoyo. Uppsatsens syfte är att belysa livet i diaspora och dess komplexitet utifrån assyriers/syrianers egna beskrivningar av sina upplevelser och erfarenheter av livet i Sverige. Upprätthållandet av hemlandet visar sig fylla både en politisk och en existentiell funktion. Hemlandet är diasporans fundament och sammanhållande länk. I min studie framgår det att man inte kan tala om en enda enad assyrisk/syriansk diaspora där samtliga medlemmar av folkgruppen upplever sin livssituation på ett likartat sätt, utan att det snarare handlar om flera olika diasporor.

  • 37.
    Engman, Charlotte
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Sundi Mongo - En by i Kongo: Att skapa och behålla en utställning på Etnografiska museet2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In this thesis the making and experiencing of the exhibition “Sundi Mongo – A village in Congo” is examined through ethnographical interviews with former and present employees at the Museum of Ethnography in Stockholm. The interviews, together with archive material concerning the exhibition, are analyzed with discourse theory in order to examine how discourses of defining Africa construct application and interpretation of the exhibition pieces. A significant element is dislocation, where the exhibition has been standing since 1983 and the meaning of the exhibition is now expressed as changed. This change of meaning is connected to the change of exhibition ideals and changes in the perception of the exhibition model; a real village called Sundi Mongo, located in southwestern Congo. Change and continuity also concerns interpretations of the museum’s cooperation with the Swedish Missionary Association and affective practices surrounding the exhibition pieces and objects in the museum’s collections. The construction of interpretations of the exhibition pieces and objects are also analyzed with the concept of fantasy.

  • 38.
    Enqvist, Johan
    Södertörn University College, School of Life Sciences.
    Involving forest-dependent communities in climate change mitigation: Obstacles and opportunities for successful implementation of a REDD mechanism in Babati District, Tanzania2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this thesis is to identify how forest management in Tanzania can contribute to global climate change mitigation while improving livelihoods of forest-dependent communities.

    A mechanism for reducing emissions from deforestation and forest degradation (REDD) is meant to slow increases of atmospheric CO2 while channelling funds to developing countries. In Tanzania, pioneering work in participatory forest management (PFM) has promoted local-level control over forest resource use. The purpose of this study is to contribute to a linkage between REDD and PFM that maximises benefits for communities, forests and global climate.

    Three PFM projects with relation to REDD have been studied, primarily using semi-structured interviews with villagers, district officials, project facilitators, researchers, consultants and policy-makers. Analysis consists of comparing experiences at different levels and putting them in the theoretical context of climate change and forest conservation.

    The study identifies several issues: local and central government institutions cannot ensure equitable benefit sharing; cross-sectoral co-ordination to address fundamental causes of the problems is lacking; participation of local communities is not satisfactory.

    However, the process is at an early stage. Current activities will hopefully contribute to a future framework that properly addresses these and other obstacles. If this is accomplished, PFM and REDD can complement each other in a positive way.

  • 39.
    Ers, Agnes
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    I mänsklighetens namn: En etnologisk studie av ett svenskt biståndsprojekt i Rumänien2006Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 40.
    Faghihinejad, Sahar
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History.
    En ny roll i varje rum: Biblioteket TioTretton ur ett dramaturgiskt perspektiv2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att med hjälp av Erving Goffmans dramaturgiska perspektiv undersöka biblioteket TioTretton som plats för rollgestaltning och ta reda på vilka slags roller som görs tillgängliga för barn som besöker biblioteket. Detta har gjorts genom att intervjua skolärare och bibliotekspersonal och analysera deras tal om barnen och biblioteket. Resultatet visar att TioTretton kan ses som en bakre region i förhållande till det vuxna samhället i stort, men också till de team som utgörs av barnen själva och deras umgängeskretsar. Det har även framkommit att den vuxnes roll i förhållande till barnen varierar. Vikten av någon som leder framträdandet, oavsett utgångspunkt, framhålls dock överlag. Bibliotekspersonalens roller som en annan sorts vuxna och bibliotekets utformning kan göra TioTretton till en god plats för rollgestaltning och då framförallt byten av roller.

  • 41.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Ethnology. Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Förstört och förnyat: om Kirunas första stadsdelar2010In: Geografiska Notiser, ISSN 0016-724X, no 1, 25-34 p.Article in journal (Other academic)
  • 42.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Garnisonsstädte auf Ostseeinseln: Landschaft in der Interaktion von Zivilem und Militärischem2009In: Norrøna : Zeitschrift für Kultur, Geschichte und Politik der Skandinavischen Länder, ISSN 0932-2787, Vol. 6, no 24Article in journal (Other academic)
  • 43.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Garrison Towns in the Baltic Sea area2009In: Baltic Worlds, ISSN 2000-2955, no 3, 27-29 p.Article in journal (Other academic)
  • 44. Feldmann, Beate
    Genus och landskap: Om femininiteter i Stockholms skärgård2004In: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, Vol. 87, no 4, 210-220 p.Article in journal (Refereed)
  • 45.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Gropen och gettot: om kulturarv, identitet och generation2008In: Malmberget: Strukturella förändringar och kulturarvsprocesser: en fallstudie / [ed] Birgitta Svensson & Ola Wetterberg, Stockholm: Riksantikvarieämbetet , 2008, 28-41 p.Chapter in book (Other academic)
  • 46.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Gränsöverskridare i centrum: Om stadslivsundersökningar i Berlin och Stockholm kring sekelskiftet 19002008In: Om avvikelser, gränser och marginaler: en festskrift till Birgitta Svensson / [ed] Hyltén-Cavallius, Charlotte, Lindelöf, Karin S., Lundahl, Pia, Stockholm: Etnologiska avdelningen, Stockholms universitet , 2008, 28-32 p.Chapter in book (Other academic)
  • 47.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Identitet och tillhörighet i innerstadslandskapet: Chinatown i Stockholm City2008In: Den kalla och varma staden: migration och stadsförändringar i Stockholm efter 1970 / [ed] Håkan Forsell, Stockholm: Stockholmia förlag, 2008, 205-226 p.Chapter in book (Other academic)
  • 48. Feldmann, Beate
    Rurbanität in den Stockholmer Schären: Die gegenseitige Relation zwischen Landschaft und kultureller identität2006In: Ethnologia Scandinavica, ISSN 0348-9698, E-ISSN 0348-9698, Vol. 36, 64-77 p.Article in journal (Refereed)
  • 49.
    Feldmann, Beate
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    "The Pit" and "the ghetto": on heritage, identity and generation2009In: Malmberget: structural change and cultural heritage processes : a case study / [ed] Birgitta Svensson, Ola Wetterberg, Stockholm: Swedish National Heritage Board , 2009, 28-41 p.Chapter in book (Other academic)
  • 50. Feldmann, Beate
    Vardagslivets platser: Ett barnrikekvarter i Hammarbyhöjden 1936-20062006In: Familjebostäder: Flera kapitel i svenska bostadspolitik / [ed] Ulrika Sax, Stockholm: Stockholmia förlag, 2006Chapter in book (Other academic)
1234567 1 - 50 of 457
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf