sh.sePublications
Change search
Refine search result
1234567 1 - 50 of 2362
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Abiala, Kristina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Institute of Contemporary History.
    Brinner "förorten"?: Om sociala konflikter i Botkyrka och Huddinge2014Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Bil- och containerbränder, stenkastning mot bussar, brand i en skola och en nedbrunnen restaurang. Så var läget i Botkyrka och Huddinge under några dagar i maj 2013. Det talades om kaos, ungdomsgäng, och attacker av högerextrema grupper. Det gjordes jämförelser med händelserna i Husby som startat två dagar tidigare. Civilsamhället reagerade snabbt och nattvandringar med föräldrar och andra vuxna organiserades. Myndigheternas krisberedskap var inte utvecklad och det hela uppfattades ibland som ”en blixt från klar himmel”. Poliskårens dubbla uppgift i form av närpolisens välvilliga kontakt och kravallstyrkornas repression väckte starka reaktioner som personal på ungdomsgårdarna fick hantera, och sedan uppmanades att inte tala om.

    Vilka lärdomar kan vi dra av dessa händelser? Hur kan begreppet ”förort” ge kunskap om civilsamhället i bred bemärkelse?

    I detta vittnesseminarium Brinner ”förorten”? berättar aktörer som var direkt inblandade vad de såg och hur de uppfattade händelserna på lokal nivå.

    Download full text (pdf)
    Brinner "förorten"? Om sociala konflikter i Botkyrka och Huddinge
    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 2.
    Abiala, Kristina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Institute of Contemporary History.
    Longing and hope: The present and future for young Moldovan women2014In: Post-Communist Transition and Women's Agency in Eastern Europe / [ed] Cynthia Simmons, Dordrecht: Republic of Letters Publishing, 2014Chapter in book (Other academic)
  • 3.
    Abiala, Kristina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Institute of Contemporary History.
    När blev vården marknad?: Vittnesseminarium i Almedalen2014Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    ”Jag letade efter en mordängel och jag hittade en prislista.” Orden är journalisten Marciej Zarembas, en av deltagarna på det vittnesseminarium om vårdens marknadisering som hölls i Almedalen sommaren 2013 och som återges i denna skrift.

    Marciej Zaremba, som hittat närmare 2 500 virtuella avtal och en modell av företagsliknande styrformer inom den offentliga vården, är övertygad om att prislistor, beting och vårdgarantier styckar upp vården i moment och diagnoser utan hänsyn till faktisk tid och resursåtgång, hänsyn till patentens behov eller vårdens kvalitet och utgång.

    En annan av seminariedeltagarna, Klas Eklund, professor i nationalekonomi, menade istället att problemen handlade om patienters bristande valfrihet, statens ekonomiska problem och dåliga styrsystem i vården. De skulle lösas genom att vården drevs som ett företag med interndebitering och prislistor. Där skulle personalens initiativ kunna tas till vara och den solidariska sjukvårdsmodellen försvaras.

    Download full text (pdf)
    När blev vården marknad? Vittnesseminarium i Almedalen
    Download (jpg)
    Framsida
  • 4.
    Abiala, Kristina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Institute of Contemporary History.
    Världens mest jämställda land?2014In: Det långa 1990-talet: när Sverige förändrades / [ed] Ivarsson Westerberg, Anders, Waldemarson, Ylva, Östberg, Kjell, Umeå: Boréa Bokförlag, 2014, 1, p. 319-351Chapter in book (Other academic)
  • 5.
    Abiala, Kristina
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, Institute of Contemporary History.
    Young Moldovan Women at the Crossroads: Between Patriarchy and Transnational Labour Markets2014In: The Sea of Identities: A Century of Baltic and East European Experiences with Nationality, Class, and Gender / [ed] Götz, Norbert, Huddinge: Södertörn University , 2014, p. 269-289Chapter in book (Refereed)
    Download full text (pdf)
    Young Moldovan Women at the Crossroads: Between Patriarchy and Transnational Labour Markets
  • 6.
    af Petersens, Lovisa
    Stockholms universitet.
    Formering för offentlighet: Kvinnokonferenser och Svenska Kvinnornas Nationalförbund kring sekelskiftet 19002006Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The thesis considers three women conferences arranged by the National Council of Women of Sweden (NCWS) in Stockholm at the turn of the 20th century. NCWS was a branch of the International Council of Women and at its height it was an umbrella-organisation for about forty Swedish women organisations. The focus is on the role of the conferences as arenas for women who wanted to prove their ability and competence in society. The content, the form and the function of the conferences are analysed.

    The question whether the conferences arranged by the NCWS reflected the ideas, dilemmas and strategies of the bourgeois women’s movement is addressed. A larger historical development is illuminated – the formation of the bourgeois women movements for the public sphere in the process of modernity. The thesis explores different theories and shows how the concepts of class, gender, public sphere, modernity and trans-nationalism were dealt with at the conferences.

    The women conferences have been treated as manifestations; as a quintessence of the ideas and ambitions of the movement. The thesis asserts that the ideology of the movements was formulated and expressed not only in spoken words, but also in festivities, symbols and sisterhood. The class identity was manifested in the form of which the conferences were conducted. On the one hand, the conference women showed loyalty to the conservative society and the rigid class position. On the other hand, the conference initiators wanted to improve women’s opportunities of becoming citizens and to move the boarders between the public and the private. Ideologies such as Internationalism and Scandinavism became important in creating a collective identity.

  • 7. af Petersens, Lovisa
    Klokt tal af kloka kvinnor: En kort presentation av Kvinnokonferensen i Stockholm 18972001In: Kvinnovetenskaplig tidskrift, ISSN 0348-8365, Vol. 22, no 2, p. 47-52Article in journal (Refereed)
  • 8. af Petersens, Lovisa
    et al.
    Jonsson, Pernilla
    Resources and Swedish Women’s Organisations: Participation on the International Scene 1885–19162007In: Politische Netzwerkerinnen: internationale Zusammenarbeit von Frauen, 1830-1960 / [ed] Eva Schöck-Quinteros, Anja Schüler, Annika Wilmers, Kerstin R Wolff, Berlin: Trafo verlag , 2007, p. 229-248Chapter in book (Other academic)
  • 9. af Petersens, Lovisa
    et al.
    Nilsson, Lars
    Hundra år med fullmäktige: Sigtuna 1909-20092009Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10.
    Afshar, Taaba
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies.
    Det ihågkomna och det bortglömda: en undersökning om hur fyra historiska händelser presenteras i skollitteraturen2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay is a textbook study where I aim to review four textbooks regarding some historical events in the subject History. The textbooks are used in junior high school and the historical events are as follows: the genocide that happened in Congo during the leadership of king Leopold II, the genocide on Armenians in the Ottoman Empire, the Holocaust and the Vietnam War.

    By performing this study I wanted to answer these three questions:

    1. What differences and similarities can be found in how the events circumscribed?
    2. How much space do the various events have and has it evolved through the years 1980-2009?
    3. How can this be explained?

    The study has been analyzed from a post-colonial perspective and the recurring patterns that appear show how the texts are post-colonial. This means that the authors of the textbooks are writing about the same subjects, but in very different ways.

    Download full text (pdf)
    Det ihågkomna och det bortglömda
  • 11.
    Akan, Pinar
    Södertörn University, School of Culture and Education.
    En studie om elevers uppfattning och intresse för historieämnet2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim was to study ninth grade students perceptions of the subject of history, including gender, against the background of the social, cultural, and historical context that constitutes the subject of history and the students perception of it. The Theory , the theoretical reflection room, has two levels. A general level, `"the level of the great theoretical stories", boiled down to their essence (for ex. Bourdieus "Cultural Capital" and Baumans "Retropia) and a concrete level, in the sense directed towards the subject of history as it appears to the students in the teaching situation. The previous research showed scattered results. Mainly that the subject was perceived as rather interesting , important and exciting. But also, to some extent the opposite. As a subject for school , but not for life. Gender differences were detected. Parents background played a role. The studys own empirical study, a focus interview of eight ninth grade students (four boys, four girls), conducted as a thematically structured qualitative interview, largely confirmed the previous research. But the results was scattered and the context rather vague. No gender differences were detected. The studys sample was judged to be too small, not a basis for generalizations or generation of theory. However, theory, previous research and studys own experience appear as a melting pot from which relevant questions and perspectives for future research can be cast. 

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 12.
    Al Ashmawi, Fawzia
    et al.
    University of Geneva, Switzerland.
    Reiss, Wolfram
    University of Vienna, Austria.
    Dougi, Noureddine
    University of Manouba, Tunis, Tunisia.
    Riley, Michael
    Schools History Project, Leeds, United Kingdom.
    Hassani Idrissi, Mostafa
    University Mohammed V, Rabat, Morocco.
    Thurfjell, David
    Södertörn University, School of Gender, Culture and History, Study of religions.
    Guidebook for History Textbooks Authors: On a Common Path: New Approaches to Writing History Textbooks in Europe and the Arab and Islamic Worlds: The Case of the Mediterranean2012Report (Other academic)
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 13.
    Albornoz, Sara
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History.
    Socialdemokratiska kvinnor: Ledande pionjärkvinnor inom den socialdemokratiska kvinnorörelsen och den socialdemokratiska kvinnorörelsens syn på samhället mellan åren 1900-19092009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT02
  • 14.
    Albornoz, Sara
    et al.
    Södertörn University College, Lärarutbildningen.
    Koy, Didan
    Södertörn University College, Lärarutbildningen.
    Synen på det svenska samhället utifrån skribenter i Röda röster mellan åren 1919-19212007Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT02
  • 15.
    Alexandersson, Tomas
    Södertörn University, School of Natural Sciences, Technology and Environmental Studies.
    En studie i historiebruk: Analys av reseguider från Estniska SSR2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The use of history is the concept of people using and analyzing history in the society for various purposes. Study in this area has largely emerged because there are many different reasons for people and societies to be interested in history. To investigate the use of history, a historical material needs to be present in some form. With this study, I intend to show how older tourist guidebooks can provide such materials of study and therefore I use travel guidebooks about Tallinn released under the USSR (Estonian SSR) between the years 1960 to 1990. The analysis is based on Klas-Göran Karlsson's (Professor of History) typology of seven different uses of history: scientific, existential, moral, ideological, political, educational, non-use of history and a commercial use of history. This paper has highlighted several different historical dimensions in travel guides and reasons why they can be analyzed. Results of this study show that the travel guides can act as a medium for existential orientation and that they can function as a communicational, educational and an interest raising tools. They can also develop a critical approach towards historical events and help to "sell" history through various commercial products. Thus, tourist guidebooks can be used and analyzed more systematically by professionals, interested individuals or a group who feel the need, desire or interest in the way history can be used in their practices. 

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 16.
    Ali Hussein Sabet, Zahra
    Södertörn University, School of Historical and Contemporary Studies, History.
    Irakiska kvinnors upplevelser och hanteringsstrategier under Irak-krigen 1980 - 19912019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien fokuserar på åtta irakiska kvinnors upplevelser av Iran-Irak- och Gulfkriget under åren 1980–1991. Syftet är att belysa hur dessa kvinnor upplevde och hanterade krigets sociala förtryck, militäriska samhälle, ekonomiska kris och politiska våld under dessa år. Studiens inledning ger bakgrund om krigen i Irak. Därefter presenteras intervjuer med och skrifter av åtta kvinnor som genomlevde krigen. Deras berättelser analyseras med hjälp av traumateorier, socialt stöd, kultursociologisk teori samt Salutogenas perspektiv (KASAM) och Coping (hanteringsstrategier). Resultaten belyser de hanteringsstrategier och de svårigheter som irakiska kvinnor utvecklade samt gick genom under krigen, 1980–1991. Dessa svårigheter gick ut på ekonomiska problem, våldtäkt, kulturella mönstren samt det sociala förtrycket.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 17.
    Aliu, Altana
    Södertörn University College, School of Gender, Culture and History.
    Den svenska debatten om Natos bombningar av Jugoslavien 19992008Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT03
  • 18.
    Aliu, Altana
    Södertörn University, School of Gender, History, Literature and Religion.
    Den ungerska minoriteten i Transsylvanien under Ceausescus regim 1980-1989: Sveriges syn och mediernas rapporteringar2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT03
  • 19.
    Aljammali, Kawther
    Södertörn University, Teacher Education.
    Varför ser man endast Europas historia? : En intervjustudie som presenterar historielärares förhållningssätt till glappet mellan läroplan och läromedel2022Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna forskningsstudie behandlar lärarnas syn och förhållningssätt kring glappet som finns mellan läromedlen och läroplanen, som den tidigare forskningen har visat. Det har gjorts flera forskningar där forskarna undersöker olika läroböcker och ser om de förhåller sig till läroplanen. Det har framkommit i dessa forskningar att det finns en glapp mellan läroplan och läromedel, där läromedlen är skrivna ur ett eurocentriskt perspektiv, medan läroplanen framställer att historieundervisningen skall inkludera kulturhistoriska och mångkulturella perspektiv i det mångkulturella klassrummet. Därav, kommer denna forskningsstudie att undersöka dels lärarens synsätt kring glappet och hur de kommer runt det glappet, dels hur de utifrån det arbetar med identitetsbildning och hur denna glapp kan komma att inverka på elevernas identitetsskapande. Studiens resultat har visat att majoriteten av lärarna har insett glappet, men att det är några lärare som inte gör något för att komma runt det problemet eftersom de framförallt menar att genom att undervisa utifrån ett eurocentriskt perspektiv kommer eleverna att ha en ram att förhålla sig till. Medan andra lärare menar att om man inte inkluderar andra perspektiv och andra händelser i undervisningen, kommer det dels att inverka på elevernas verklighetsuppfattning och synsätt på omvärlden, dels kommer det att skapas ett ”vi-och-dem-känsla” i det mångkulturella klassrummet, då det finns elever med en annan kulturell bakgrund. Resultaten vad gäller identitetsbildningen visar att identitet skapas genom historiemedvetande där eleverna ser sig själva som en del av en process, genom kunskaper om den kulturella bakgrunden där eleverna förstår vart det är de tillhör och genom att koppla sin egen historia med den historia som finns i exempelvis berättelser (historisk identitet). Studiens resultat har visat liknande resultat som de tidigare forskningarna, vilket ökar på studiens kvalité, trovärdighet och generaliserbarhet.

    Download full text (pdf)
    Varför ser man endast Europas historia?
  • 20.
    Allelin, Majsa
    Södertörn University, School of Social Sciences, Social Work.
    "Inom grundskolan ram erövrar realskolan åter” – intervju med Göte Rudvall2018In: Vägval i skolans historia, E-ISSN 2002-0147, no 1Article in journal (Other academic)
  • 21.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University College, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    Allt i Stasiarkiven är inte trovärdigt: DN Debatt, July 16, 20102010Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 22.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    Arkiven lär oss att avslöja terrorister2011In: Expressen, ISSN 1103-923X, no 18.11.2011Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 23.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Social Sciences, The German Studies Research Centre.
    DDR- det okända landet?: Attraktiv socialistisk modell eller förtryckande diktatur?2007In: Aktuellt om Historia, ISSN 0348-503X, no 3, p. 7-33Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 24.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    DDR-forskning i fokus2011In: Historisk Tidskrift, ISSN 0345-469X, E-ISSN 2002-4827, no 3, p. 631-642Article in journal (Other academic)
  • 25.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Der Nobelpreis – ehrenvolle wissenschaftliche Auszeichnung oder unfreundlicher Akt? Wissenschaft zwischen Integrität und Anpassung2017In: It‘s Dynamite! Der Nobelpreis im Wandel der Zeit: Beiträge eines medizinhistorischen Symposiums vom 2. Oktober 2017 / [ed] Nils Hansson & Thorsten Halling, Göttingen: Cuvillier Verlag, 2017, p. 27-38Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    Der Untergang: Hitler och Tredje rikets fall i dåtida svensk press och nutida tysk film2005In: Bilder i kontrast: interkulturella processer Sverige/Tyskland i skuggan av nazismen 1933-1945 / [ed] Charlotta Brylla, Birgitta Almgren, Frank-Michael Kirsch, Aalborg: Institut für Sprache und internationale Kulturstudien , 2005, p. 137-153Chapter in book (Other academic)
  • 27.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Die DDR und Schweden: kultureller Austausch mit Stasi-Infiltration2023In: Jahrbuch für Europäische Ethnologie, Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, 2023, p. 59-77Chapter in book (Other academic)
  • 28.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    Die Ostsee - Meer des Friedens und der Sicherheit?: Zu Rhetorik und Denkmustern in deutsch-schwedischen Beziehungen2005In: Literaturen des Ostseeraumes in interkulturellen Prozessen / [ed] Regina Hartmann, Bielefeld: Aisthesis , 2005, p. 13-24Chapter in book (Other academic)
  • 29.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Dröm och verklighet: Stellan Arvidson : kärleken, dikten och politiken2016Book (Other academic)
  • 30.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    Drömmen om Norden: Nazistisk infiltration av svenska skolor och universitet 1933-19452006In: Aktuellt om Historia, ISSN 0348-503X, no 2, p. 47-70Article in journal (Other academic)
  • 31.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    Drömmen om Norden: Nazistisk infiltration i Sverige 1933-19452005Book (Other academic)
  • 32.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    Ein wissenschaftliches Grossexperiment im Teamwork – Zentralinstitut für Literaturgeschichte in der DDR: [Recension av] av Boden, Petra/Böck, Dorothea (Hg.)(2004): Modernisierung ohne Moderne. Das Zentralinstitut für Literaturgeschichte an der Akademie der Wissenschaften der DDR (1969-1991). Heidelberg : Universitätsverlag Winter  97838253167782005In: Studia Neophilologica, ISSN 0039-3274, E-ISSN 1651-2308, Vol. LXXVII, no 2, p. 236-238Article, book review (Other academic)
  • 33.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Social Sciences, The German Studies Research Centre.
    Endlich können die Stasioffiziere frei reden2007In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, ISSN 0174-4909, no 14.12.2007Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 34.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Felsägningarna som avslöjade SS-läkaren2012In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 27 januari, p. 19-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 35.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Fängslad för sin önskan att ta emot Nobelpriset2017In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 0 december, p. 18-19Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 36. Almgren, Birgitta
    Germanistik und Nationalsozialismus: Affirmation, Konflikt und Protest: Traditionsfelder und zeitgebundene Wertung in Sprach- und Literaturwissenschaft am Beispiel der Germanisch-Romanischen Monatsschrift 1929-19431994Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 37.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University College, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    ‘Hitler tog Greifswald ifrån mig och DDR gav det mig åter.’: Ett livsprojekt i Thorilds fotspår2009In: Aktuellt om Historia, ISSN 0348-503X, no 1Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 38.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    I ideologisk krigföring är språket första offret2021In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 2021-02-01, p. 24-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 39.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Avdelning 1, German language.
    Illusion und Wirklichkeit: Individuelle und kollektive Denkmuster in nationalsozialistischer Kulturpolitik und Germanistik in Schweden 1928-19452001 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [de]

    Wie reagierten die schwedischen Universitäten und insbesondere die Germanisten in Schweden als Repräsentanten der deutschen Sprache und der deutschen Kultur nach der nationalsozialistischen Machtübernahme?

    Anhand bisher unveröffentlichter Dokumente wird die nationalsozialistische Kulturpropaganda in Schweden und die strategische Rolle der Deutschen Akademie und des DAAD dabei beleuchtet. Mit Hilfe eines semantisch-textlinguistischen Modells wird diskurshistorisch untersucht, wie das Kulturklima und die Vorstellungen aussahen, die Menschen gegenüber nationalsozialistischen Strömungen empfänglich, bzw. resistent machten.

    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 40.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, School of Political Science, Economics and Law, The German Studies Research Centre.
    "Im Bannkreis der Ostsee": Retorik och politik kring Östersjön i svensk-tyska förbindelser2005In: Den okände (?) grannen: Tysklandsrelaterad forskning i Sverige / [ed] Schartau, Mai-Brith, Müssener, Helmut, Huddinge: Centrum för Tysklandsstudier , 2005, p. 30-44Chapter in book (Other academic)
  • 41.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Inte bara problem ...: Om forskning kring Sverige, DDR och kalla kriget2014In: Information som problem: medieanalytiska texter från medeltid till framtid / [ed] Otfried Czaika, Jonas Nordin & Pelle Snickars, Stockholm: Kungl. biblioteket , 2014, p. 1986-215Chapter in book (Refereed)
  • 42.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University College, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    Inte bara spioner2011Book (Other academic)
  • 43.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Inte bara spioner …: Stasi-infiltration i Sverige under kalla kriget2012In: Kalla kriget: Sverige, en stormakt utan vapen? / [ed] Kurt Almqvist & Kristian Gerner, Stockholm: Axel och Margaret Ax:son Johnsons stiftelse , 2012, p. 83-96Chapter in book (Other academic)
  • 44.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Inte bara spioner: Relationer mellan Sverige och DDR under kalla kriget2012In: Historielärarnas Förenings Årsskrift, ISSN 0439-2434, p. 7-21Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 45.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Inte bara spioner: Stasi-infiltration i Sverige under kalla kriget2021 (ed. 2. rev. utök.)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Inte bara spioner handlar om människoöden under kalla kriget, om hemliga förbindelser, om värvning av spioner, om utpressning, tvång och ångest, men också om materiella fördelar, äventyrslystnad, spänning och ideologisk övertygelse. 53 misstänkta Stasibelastade personer stiger fram ur Säpos och Stasis arkiv.

  • 46.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University College, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), The German Studies Research Unit.
    Inte bara Stasi: relationer Sverige-DDR 1949-19902009Book (Other academic)
  • 47.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Avdelning 1, German language.
    Interkulturelle Perspektiven und Prozesse: Germanistik in Schweden in der Zeit des Nationalsozialismus2003In: Zeitenwende - die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert: Akten des X. Internationalen Germanistenkongresses, Wien, 2000. Bd 11, Übersetzung und Literaturwissenschaft. Aktuelle und allgemeine Fragen der germanistischen Wissenschaftsgeschichte / [ed] Peter Wiesinger ; unter Mitarbeit von Hans Derkits, Bern: Lang , 2003, Vol. s. 257-263, p. 257-236Chapter in book (Other academic)
  • 48.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Krossade illusioner: fallet Kappner och nazistisk infiltration i Sverige 1933-19452019Book (Other academic)
  • 49.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Avdelning 1, German language.
    Nazistisk infiltration vid svenska skolor och universitet 1933-19452002In: Historielärarnas förenings årsskrift, ISSN 0439-2434, p. 54-63Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 50.
    Almgren, Birgitta
    Södertörn University, Centre for Baltic and East European Studies (CBEES).
    Nazistiskt inflytande över svensk historieskrivning2017In: Historisk Tidskrift, ISSN 0345-469X, E-ISSN 2002-4827, Vol. 137, no 3, p. 482-483Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
1234567 1 - 50 of 2362
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf