sh.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Om proportionalitet
Södertörn University, School of Natural Sciences, Technology and Environmental Studies, Mathematics Teaching.ORCID iD: 0000-0003-0417-2574
2016 (Swedish)In: Nämnaren : tidskrift för matematikundervisning, ISSN 0348-2723, no 3, 25-28 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

En typ av problem i skolans matematikundervisning som vållar svårigheter för elever och därmed också för deras lärare är de som bygger på proportionalitet. Artikelförfattarna följer här upp en artikel från Nämnaren 2015:3 och diskuterar hur en laboration kan leda eleverna in i proportionalitetstänkande.

Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), 2016. no 3, 25-28 p.
National Category
Mathematics Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-30882OAI: oai:DiVA.org:sh-30882DiVA: diva2:971503
Available from: 2016-09-16 Created: 2016-09-16 Last updated: 2016-09-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Natalia
By organisation
Mathematics Teaching
In the same journal
Nämnaren : tidskrift för matematikundervisning
MathematicsDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 38 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link