sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhusvistelse i förskolan: En studie om förskollärares upplevelser och uppfattningar
Södertörn University, Teacher Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Forskning visar på att barn i dag är ute och leker i allt mindre omfattning än för 20 år sedan. I läroplanen för förskolan står det att förskolan skall främja barnens hälsa och välmående genom att locka till den lek och rörelse som krävs för att barnen ska kunna utveckla sin koordinationsförmåga och motorik. Lärandet skall ske i såväl inom- som i utomhusmiljöer, och i utomhusvistelsen skall barnen ges möjlighet att växla mellan planerad miljö och naturmiljö. I hur stor omfattning barnen på en förskola får vistas ute och i vilken typ av miljö skiljer sig nämnvärt mellan olika förskolor. Denna studie ämnar lyfta vilka olika faktorer det är som påverkar i hur stor utsträckning barnen på förskolor kommer ut under den dagliga verksamheten genom att svara på frågan: Vilka faktorer är det som påverkar förskolors utomhus- och naturvistelse? För att uppnå studiens syfte intervjuades sex stycken verksamhetsansvariga på sex olika förskolor angående deras uppfattningar och erfarenheter av detta fenomen.

Undersökningen har utgått från den empirinära fenomenologin genom kvalitativa intervjuer med låg grad av strukturering som transkriberats och analyserats efter en fenomenologisk analysmodell. Resultatet av analysen visade att förskollärares syn på placeringen av förskolorna har betydelse för utomhus- och naturvistelsen omfattning, men det är inte den tyngsta faktorn. Vad för sorts gård förskolan har, hur den är placerad och utformad, samt vilken storlek den har spelar också in, då det visade sig att förskolor som har tillgång till bättre gårdar nyttjar dem oftare. Även förskolans tillgång till naturområden att besöka spelar in. Hinder som genomsyrar hela materialet är bristen på personal och stora barngrupper samt personalens utbildning. De faktorerna som identifierades som de med störst påverkan var dock personalens egna intressen och erfarenheter och huruvida det fanns någon så kallad "eldsjäl" som brann för naturen och utomhusvistelse, samt om förskolan i sig arbetade efter en särskild naturinriktning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 34
Keywords [en]
Preschool, location, preschool teachers. nature, outdoor learning
Keywords [sv]
Förskola, placering, pedagoger, inriktning, natur, utomhuslärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-30428OAI: oai:DiVA.org:sh-30428DiVA, id: diva2:940621
Subject / course
Education Studies
Presentation
2016-06-21, 11:48 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2016-06-21 Created: 2016-06-21 Last updated: 2016-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(837 kB)247 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 837 kBChecksum SHA-512
b318965c8b8ff090d9e391e47f5a1a76d3a210e654861111f2d5a87d4db9d6e3495779dd1b0846483abb51b986a11b36f637d185c2458ed2f8726d1b53e86d41
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 247 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 348 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf