Jag har i min essä utgått från ett dilemma som utspelar sig i skolans omklädningsrum. Syftet med min undersökning är att förstå varför vissa tjejer inte duschar efter idrottslektion. För mig som skolad idrottstjej är det nämligen en självklarhet. Det tillhör en kultur och det är viktigt inte minst ur en hygienisk aspekt.

Under arbetets gång har jag kommit att förstå att det är flera faktorer som påverkar den här sakfrågan varför vissa tjejer inte duschar. Den största faktorn tycks vara påverkan av elevernas föräldrar. Det handlar till stor del om makt och auktoritet som föräldrarna har gentemot sina barn. För mig som pedagog ställs jag därmed i svåra situationer i fråga om hur jag ska hantera situationen.

Frågeställningen i undersökningen bearbetas med hjälp av dygdetiken och forskning om idrottskultur och om patriarkal makt. Samt mina egna samtal med elever och föräldrar. I min slutsats har jag kunnat konstatera att kulturtillhörighet har en stor påverkan på dessa tjejer och jag har fått en större förståelse för deras hållningar och attityder i det här problemet.