I denna uppsats har jag funderat på de svårigheter som uppstår när barn på förskolan uttrycker sin sexualitet och visar intresse för kroppens genitalier genom undersökninglekar. Med hjälp av relevant litteratur, har jag studerat vad begreppet barns sexualitet innebär. I min uppsats, lyfter jag de aspekter som kan påverka hur vuxnas oro och osäkerhet vid behandling av barns sexualitets uttryck kan bidra till negativa konsekvenser för deras fortsatta sexualitetsutveckling. I dialog med litteraturen har jag bearbetat mitt dilemma och presenterat olika perspektiv som har påverkat hur människor i mitt dilemma och jag har agerat i bemötandet av barnens undersökningslekar. I min uppsats har jag också reflekterat över känslor av skam och diskriminering, med fokus på flickors sexualitet. I diskussionen har jag funderat på strukturella normer som påverkar människors beteende. Jag lyfter även förväntningar som finns på mig i min förskollärarroll och diskuterar hur riktlinjer i läroplanen som styrdokument skulle kunna underlätta behandlingen av mitt dilemma.