sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att rikta blicken framåt: Pedagogisk dokumentation i praktiken
Södertörn University, Teacher Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

In the Swedish Curriculum (Lpfö 1998, revised 2010) it is directly stated that childrens learning should be documented, a tool for this is to document by a pedagogical documentation. Therefore it is of great importance for preschool teachers to relate to a pedagogical documentation, in any aspect of it.

I have in this study done a research on how preschool teachers use pedagogical documentation as a tool, and what their opinions are of implementing pedagogical documentation in their daily practice.

This study is based on a qualitative method and six low-structured interviews executed in three different preschools. I have also used Vygotskijs sociocultural perspective as a theory in this study.

The results of the study show that preschool teachers are using pedagogical documentation as a tool in their practice. They have a positive attitude towards it, and one interesting fact is that all of the preschool teachers find pedagogical documentation important for a childs development and learning. The aim is to use pedagogical documentation more often and always put the child in focus, when an educational documentation is in its process.

Abstract [sv]

I läroplanen för förskolan (Lpfö 1998, rev. 2010) står det klart och tydligt att barns lärande och utveckling bör dokumenteras, ett verktyg för att möjliggöra detta är att dokumentera med hjälp av pedagogisk dokumentation. Således är det av stor vikt att som förskollärare relatera till en pedagogisk dokumentation, utifrån varje aspekt av den.

Jag har i denna studie gjort en undersökning kring hur förskollärare använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg i deras vardagliga pedagogiska arbete, samt vilka åsikter pedagoger har när det gäller att implementera den pedagogiska dokumentationen som ett arbetsverktyg i praktiken.

Denna studie är baserad på en kvalitativ metod och sex låg-strukturerade intervjuer utförda på tre olika förskolor. Jag har även som teoretisk utgångspunkt redogjort kring Vygotskijs sociokulturella perspektiv i denna studie.

Resultatet i denna studie visar på att förskollärare använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg i deras pedagogiska arbete. De har en positiv attityd, och ett intressant faktum är att alla förskollärare i denna studie finner pedagogisk dokumentation av stor vikt, vad gäller ett barns utveckling och lärande. Målet är att använda den pedagogiska dokumentationen oftare och alltid sätta barnet i fokus, när en pedagogisk dokumentation är i sin process.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 36 p.
Keyword [en]
Pedagogical documentation, Curriculum, Childrens perspective, Sociocultural perspective, Preschool, Learning, Development.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-29061OAI: oai:DiVA.org:sh-29061DiVA: diva2:892290
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2016-01-11 Created: 2016-01-09 Last updated: 2016-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att rikta blicken framåt(853 kB)70 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 853 kBChecksum SHA-512
e162ce18d840d301bb86301dd12c06e94fa5f8c52591201b971a657a33b1f5e999c4656fdcfd3136f2c0f07df49118b6a50063f26947e9b5966b2c133b72c278
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sekulovska, Olgica
By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 70 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 189 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf