Framtida utveckling och byte av teknisk plattform: Produktion av digitala läromedel ur ett förlagsperspektiv
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Future development and replacement of technical platform : A publisher’s perspective towards the production of digital learning materials (English)
Abstract [sv]
Projektet har utförts ur ett bokförlags perspektiv och förklarar Natur & Kulturs byte av teknisk plattform för deras digitala läromedel. Detta projekt var ett delprojekt och delades in i tre faser: FAS 1: Förstudie, FAS 2: Genomförande och FAS 3: Analys och utvärdering. Syftet med projektet är dels att ge en helhetssyn över hur bytet skett i praktiken inom bokförlaget, och dels undersöka målgruppens förväntning på den nya tekniska plattformen. Projektets mål är att producera två titlar i produktions- och publiceringsverktyget 3D Issue, med utgivning höstterminen 2015. Metoderna som har använts i det här projektet är: intervju och en sammanställning av Natur & Kulturs enkätstudie, och en variation av deltagande observation. Resultatet har genererat riktlinjer över framtida utveckling och produktion inom digitala läromedel utifrån ett bokförlags perspektiv.
Abstract [en]
This project was performed from a publisher's perspective and explains Natur & Kultur's technical platform change for their digital learning materials. This project was a subproject and was divided into three phases: Phase 1: Pilot Study, Phase 2: Implementation and Phase 3: Analysis and evaluation. The project’s purpose was to provide a comprehensive view of how this change took place within the publisher’s practice, and to examine the target group's expectations of the new technical platform. The project aims to produce two titles in the production and publishing tool 3D Issue by autumn 2015. The methods used on this project were: interview and a summary of Natur & Kultur’s survey and a variety of participant observations. The result produced future development guidelines and production of digital learning materials from a publisher's perspective.
Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 50
Keywords [en]
Book publishing, teaching materials, digital learning materials, human-computer interaction, HCI, technical platform, 3D Issue, target audience, application, web and interaction design
Keywords [sv]
Bokförlag, läromedel, digitala läromedel, människa-datorinteraktion, MDI, teknisk plattform, 3D Issue, målgrupp, applikation, webb och interaktionsdesign
National Category
Media Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-27875OAI: oai:DiVA.org:sh-27875DiVA, id: diva2:827355
Subject / course
Media Technology
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
2015-06-302015-06-262015-06-30Bibliographically approved