sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Naturvetenskapliga experiment i förskolan
Södertörn University, Teacher Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att redogöra hur förskollärare ser på och använder sig av naturvetenskapliga experiment i förskolan. Studien ska ta fram vilka motiv och målsättningar en förskollärare har inför en aktivitet med experiment. Tidigare forskning visar att naturvetenskap och teknik inte varit så högt prioriterade i förskolans pedagogiska verksamhet. Därför så reviderade Skolverket Läroplanen för förskolan 2010, då bl.a. naturvetenskap och teknik fick ett större utrymme i den pedagogiska verksamheten. För att introducera naturvetenskap på ett stimulerande och roligt sätt så undersöker jag om experiment kan vara ett bra pedagogiskt verktyg.

I denna studie har jag gjort kvalitativa intervjuer med sju olika förskollärare. Jag besökte fem olika förskolor, varav två är belägna i storstad och tre i ett mindre samhälle. Förskolorna drivs med olika profiler som Montessori, Reggio Emilia, kristen och teknik. Studien utgår från arbetet med experiment i den pedagogiska verksamheten med hjälp av John Dewey och Lev S Vygotskij.

Resultatet av studien visade att arbetet med experiment i förskolans verksamhet uppfylldes genom att barnen fick en lustfylld erfarenhet av naturvetenskapliga experiment. Att få arbeta med att undersöka, upptäcka och utforska nya fenomen genom experiment tycker respondenterna är viktigt. Respondenterna försökte i största mån att göra experiment utifrån barnens intresse och upptäckarlust.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 32 p.
Keyword [en]
Preschool teacher, experiments, discovery, experience
Keyword [sv]
Förskollärare, experiment, upptäcka, upplevelse
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-27543OAI: oai:DiVA.org:sh-27543DiVA: diva2:813579
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-05-25 Created: 2015-05-23 Last updated: 2015-11-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(694 kB)372 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 694 kBChecksum SHA-512
d8a2d802282a34ef1f8f2ece7ed26d1cd810843acfdada725950bf96e767728cab242defb5b7d55cac438b721a5918465edd5ada96b8a671f69019ac85ca6154
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sundin, Cecilia
By organisation
Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 372 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 347 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf