sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att göra könsskillnader: en diskursanalys av 20 stycken förvaltningsrättsdomar
Södertörn University, School of Social Sciences. Socialt arbete.
Södertörn University, School of Social Sciences. Socialt arbete.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att belysa normer och värderingar som genomsyrar Socialtjänstens bedömningar av ungdomarnas beteende ur ett genusperspektiv. Vi ställde oss frågorna:

  • Hur speglar och upprätthåller Socialtjänsten de traditionella föreställningar, normer och värderingar vad gäller kvinnligt och manligt?                                                                                                         
  • Utifrån vilka värderingar och könsrelaterade uppfattningar bedöms, skildras och konstrueras flickor respektive pojkar av socialarbetaren?

Vi har kommit fram till att det råder en könsuppdelning inom Socialtjänsten. Resultatet visar att beskrivningen av pojkar och flickor konstrueras på olika sätt. Det används stereotypiska beskrivningar och olika värderingar för både pojkar och flickor. Vi har funnit att Socialtjänsten fortfarande speglar och upprätthåller de traditionella könsföreställningarna.   

Vi har tagit del av 20 stycken LVU domar från förvaltningsrätten i Stockholms län. Domarna gäller ungdomar i ålder 14 till 18 som omhändertas på grund av att de anses ha ett avvikande beteende. Vid genomförandet av vår studie har vi använt den kvalitativa diskursanalysen som metod, men vi har även en kvantitativ del där vi erbjuder läsaren en övergripande bild av socialarbetarens beskrivning och konstruktion av ungdomar. För att kunna analysera forskningsresultatet har vi valt följande perspektiv och teorier: Det socialkonstruktivistiska perspektivet och Hirdmans teori om genussystemet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 57
Keywords [sv]
Socialtjänstn, LVU
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-19064OAI: oai:DiVA.org:sh-19064DiVA, id: diva2:626289
Subject / course
Social Work
Presentation
2013-06-07, Södertörns högskola, Stockholm, 13:49 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-10 Created: 2013-06-07 Last updated: 2013-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(887 kB)309 downloads
File information
File name FULLTEXT04.pdfFile size 887 kBChecksum SHA-512
1b4974d2db375ead15510a982d4b441bb38d84e69d9bfc87a26d9c2715236b77279ce79172839ed6882066845675be69c86dc80fad2000934416226f04d62ea0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Social Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 309 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 357 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf