sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att reparera en skadad själ: Om adopterade barn i förskolan
Södertörn University, Lärarutbildningen.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Jag vill genom mitt examensarbete berätta om hur adoptivbarn och adoptivföräldrar kan uppleva tiden före, under och efter adoptionsprocessen och hur de kan uppleva sin och barnens situation när de börjar på förskolan. Jag kommer även att berätta om min egen erfarenhet och kunskap utifrån att ha en adopterad son och ett komplicerat men givande arbete med ett adopterat barn i förskolan. Jag har inför mitt arbete med mitt examensarbete besökt en föreläsning om adopterade barn i förskolan samt intervjuat en förälder till ett adopterat barn som går i förskolan. Genom mitt examensarbete har jag fått en bild av vilka dilemman pedagoger och adoptivföräldrar kan ställas inför vid inskolningen med ett adopterat barn. I examensarbetet beskriver jag hur essentiellt det är med erfarenhet och utbildning av adopterade barn i förskolan.

Abstract [en]

My aim with this thesis is to discuss how adoptees and adoptive parents may experience the time before, during and after the adoption process and how they can feel about their and their children’s situation when they start at the preschool. I will draw on my own experience and knowledge from having an adopted son, as well as on my complex but rewarding work with an adopted child in preschool. As part of my preparation for writing this thesis I have visited a lecture of adopted children in preschool and interviewed a parent of an adopted child that is in preschool. Through this thesis, I have arrived at a picture of the dilemmas that educators and adoptive parents may face during the induction of an adopted child in preschool, and how essential it is with experience and education of adopted children in preschool.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 33 p.
Keyword [en]
Adoptive children, adoptive parents, preschool, education
Keyword [sv]
Adoptivbarn, adoptivföräldrar, förskola, utbildning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-14516OAI: oai:DiVA.org:sh-14516DiVA: diva2:472435
Subject / course
Education Studies
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-01-04 Created: 2012-01-03 Last updated: 2012-01-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att reparera en skadad själ(504 kB)468 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 504 kBChecksum SHA-512
63c3cbbc3866fa9e9e5eaf98efda1ec115549090c098b21a8b2d6d6110ec28e2ca2222d12c2cafb5b7cb8ae73a6e0369b74374eddd9b92efe961d7931f60e352
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Leskinen, Therese
By organisation
Lärarutbildningen
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 468 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 441 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf