sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Medier: lärande och interkulturalitet
Södertörn University, School of Culture and Communication, Education.
2008 (Swedish)In: Relationen mellem læreruddannelsen og skoleudviklingen: Kongresrapport til den 10. nordiske læreruddannelses kongres / [ed] Kristín Jónsdóttir, Þuríður Jóhannsdóttir, Reykjavik: University of Iceland - School of Education , 2008, p. -10Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Forskningsresultat har tveklöst tillskrivit media en viktig plats i samhället. Utifrån detta hardet problematiserats både i olika forskningsprojekt och i den allmänna debatten betydelsen avmassmedias innebörd för individens lärande. Som en konsekvens av detta har det från olikahåll i samhällets framhållits behovet av att skolan bidrar till att barn utvecklar en kritiskattityd gentemot budskapen från dessa medier.I denna artikel diskuteras medierna som socialt fenomen och kulturellt arv och (det)presenteras resultat från olika forsknings- och utvecklingsprojekt som författaren har bedrivitmed syfte att studera och belysa skolans mediepedagogiska arbete utifrån olika aktörersperspektiv (lärarutbildning, skolan, lärare, elever, etc.). Grundläggande begrepp somutvecklas i texten är interkulturalitet, kommunikation, bild, verklighet och kritiskmediealfabetisering samt mediepedagogik.

Place, publisher, year, edition, pages
Reykjavik: University of Iceland - School of Education , 2008. p. -10
Keywords [sv]
Interkulturalitet, Bild och verklighet, Mediealfabetisering, Kritiskt Tänkande, Mediepedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-12451ISBN: 978-9979-9851-6-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:sh-12451DiVA, id: diva2:450939
Conference
10. nordiske læreruddannelses kongres, Reykjavik, Maj 21-24, 2008.
Available from: 2011-10-24 Created: 2011-10-24 Last updated: 2014-02-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Extern länk

Authority records

Graviz, Ana

Search in DiVA

By author/editor
Graviz, Ana
By organisation
Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 336 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf