sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares gemensamma lärande: En kvalitativ intervjustudie av lärares uppfattningar kring samverkan och en gemensam handlingsarena
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien ”Lärares gemensamma lärande - En kvalitativ intervjustudie av lärares uppfattningar kring samverkan och en gemensam handlingsarena” har syftet att öka kunskapen om betydelsen av lärares möjligheter till att se varandra i handling och ämnar besvara följande frågeställningar; Hur formas, upprätthålls och utvecklas samverkan mellan lärare?, Vilken betydelse utgör en gemensam handlingsarena för lärares samverkansstrategier? Den här studien utgår från teorin om det kollektiva lärandet. Denna teori innehåller tre typer av samtal; berättandet, det gemensamma reflekterandet och det gemensamma intentionsskapandet, som i denna studie ses som villkor för att nå upp till ett kollektivt lärande. Teorin har vidareutvecklats genom ett införande av begreppen ”nätverk” och ”gemensam handlingsarena” som för den här rapporten eventuellt kan ses som ett fjärde villkor för ett kollektivt lärande. Den metod som legat till grund för denna studie är en kvalitativ intervjustudie av åtta verksamma gymnasielärare fördelade på två olika gymnasieskolor. Den här studien visar på att studiens respondenter ger uttryck för att ett nätverkande och/eller en gemensam handlingsarena är en förutsättning för ett kollektivt lärande och kan därför uppfattas som ytterliggare ett villkor.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 61 p.
Series
Examensarbete
Keyword [en]
Interaction, collective learning, common arena of action, network
Keyword [sv]
samverkan, kollektivt lärande, gemensam handlingsarena, nätverk
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-2213OAI: oai:DiVA.org:sh-2213DiVA: diva2:208053
Presentation
Pa241, Södertörns högskola, Alfred Nobels allé 7, 141 89 Huddinge (Swedish)
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-03-20 Created: 2009-03-15 Last updated: 2009-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Lärares gemensamma lärande(420 kB)369 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 420 kBChecksum SHA-512
2802c7017e9360f51beb89dd245270951eefc2440de1183ffe0027e389a7836b7d703856b7dd2b5968620545fc292d16cfa80168aff90159276d6e3e68e7936c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 369 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 426 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf