sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digital marknadsföring mot Generation Y & Z
Södertörn University, School of Social Sciences, Business Studies.
Södertörn University, School of Social Sciences, Business Studies.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien undersöker vilka de avgörande faktorerna är för att attrahera Generation Y och Z med digital marknadsföring. Undersökningen genomförs med hjälp av en kvalitativ metod och med tre olika datainsamlingsmetoder (fokusgruppsintervjuer, personliga djupintervjuer och online bulletin boards), samt tillämpar ett fenomenologiskt tillvägagångsätt som bland annat innebär en tematisk kodning av data från personer med erfarenhet kring ämnet. Studien har en deduktiv ansats och utgår från Munschs (2021) studie som också behandlar forskningsområdet med ett liknade tillvägagångsätt, vilket gör att Munschs (2021) studie används som en teoretisk referensram och tillåter därmed en jämförelse mellan studierna. Den kvalitativa data analyseras även med hjälp av Perception Theory, vilket är en teori som dessutom används av Munsch (2021) och som förklarar hur människan tar emot och tolkar information. Undersökningen resulterade i sex olika teman som utgör avgörande faktorer för att attrahera Generation Y och Z med digital marknadsföring. Dessa teman berör områden kring reklamblockering, användning av musik, erbjudanden, influencer, kreativitet och rörlig marknadsföring. Studiens teman skiljer sig delvis från Munschs (2021) teman, vilket är intressant eftersom det tyder på att studien har gjort ett bidrag inom forskningsområdet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 53
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-49407OAI: oai:DiVA.org:sh-49407DiVA, id: diva2:1677035
Subject / course
Business Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-06-30 Created: 2022-06-27 Last updated: 2022-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(716 kB)306 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 716 kBChecksum SHA-512
2388bf96ac0914211f1e78fe072e1cea4ffe5006b6aa19053859a24d44fb97372273e922ec2b93622aaf48a9c8ac1b341828090014c184bafe59ab69c759add3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Business Studies
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 306 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 269 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf