sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På spaning efter interkulturalitet i den svenska skolan
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Diskuterar man interkulturaliteten i den svenska skolan? Används interkulturalitet som ett pedagogiskt kommunikativt medel i den svenska skolan? Tar man i de olika lärarlagen upp de svenska minoriteternas ställning eller vet lärarna vilka de är? Finns det lärare med mångkulturell bakgrund i den svenska skolan och i vilka ämnen undervisar i sådana fall dessa? För att försöka att besvara dessa frågor har denna föreliggande uppsats undersökt en högstadieskola åk 6 – 9. De 10 medverkande lärarna delades in efter kriterier som kulturell bakgrund och kön för att kunna representera skolans fem olika lärarlag. Utöver observationer besvarade dessa ett frågeformulär. Kompletterande frågor ställdes genom intervjuer. Undersökningen av det insamlade materialunderlaget visar att man inte vare sig schemalagt eller kontinuerligt diskuterar interkulturalitet eller Sveriges minoriteters ställning i det svenska samhället i skolan. Undersökningen visar att det finns lärare med mångkulturell bakgrund som undervisar i skolan, dock inte i alla ämnen, utan bara i NO – och i de mer praktiskt orienterade ämnena. Detta skiljer vidare de mångkulturella lärarna från lärare med svensk bakgrund. Sammanfattningsvis kan sägas att såväl skolan som delar av skolans lärare uppvisar kunskapsluckor både vad gäller interkulturalitet och kunskap om Sveriges minoriteter.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarutbildningen , 2005.
Keyword [en]
Education
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-228OAI: oai:DiVA.org:sh-228DiVA: diva2:15911
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Available from: 2005-06-21 Created: 2005-06-21

Open Access in DiVA

fulltext(117 kB)1246 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 117 kBChecksum MD5
866043784056a9762154d637f9fbe059ae45ea8124b58453c359410386809e4b37261518
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1246 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 771 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf