sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fem lärares syn på att kunna sätta gränser mellan det professionella och det privata: en kvalitativ studie
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur man som lärare skall kunna sätta gränser mellan sin yrkesroll och sitt privatliv i relationen med elever/föräldrar. I undersökningen har jag valt att använda mig med hjälp av en teoretisk modell för att studera denna gränssättning. Modellen har inte för avsikt att bevisas utan skall fungera som en utgångspunkt i undersökningen. Jag har begränsat mig till att endast studera lärarens omsorgsansvar för elever på gymnasiet. Studien sker utifrån ett lärarperspektiv och har genomförts med hjälp av en kvalitativ intervju metod för att kunna uppfylla syftet med ppsatsen. Jag har genomfört djupintervjuer med fem stycken gymnasielärare på tre olika kommunala gymnasieskolor i Stockholms län.

Den teoretiska anknytningen i min studie bygger på en definition av vad begreppet ett professionellt förhållningssätt står för och en beskrivning av den teoretiska modell jag har valt att använda mig av. Jag har också kortfattat redogjort för en del teoretisk litteratur som delvis ligger till grund för de teorier som beskrivs i modellen.

Jag har kommit fram till i min undersökning att det är viktigt som lärare att kunna sätta gränser mellan sin yrkesroll och sitt privatliv i relationer med elever/föräldrar. Denna gränssättning är problematisk och att lärarens personliga kvalitéer och egenskaper betyder mycket i relationer och möten med elever/föräldrar inom omsorgsrelaterade frågor. Studien visar också på att det kan finnas olika typer av lärare med olika förhållningssätt till hur man skall sätta gränser mellan det privata och det professionella. Jag drar även slutsatsen att det är viktigt att läraren har möjligheter att kunna få hjälp i olika svåra gränsdragningssituationer som kräver detta för att kunna agera utifrån ett ”professionellt förhållningssätt”. I undersökningen framkommer också att lyhördhet är en viktig egenskap att ha som lärare och att åldern och erfarenheten är relevant för att öka lärarens självkännedom. Det är viktigt att skolorna kan stödja lärarna i deras arbete i gränsdragningsproblematiken exempelvis genom olika fortbildningar och handledningsgrupper i dessa frågor. Man kan som yngre lärare också ha ett större behov av stöd i dessa frågor.

Den teoretiska modell jag hade valt att använda mig av fungerade som ett bra stöd för min undersökning men det är också troligt att det kan finnas andra liknande modeller som man kan använda sig av för att forska inom området.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarutbildningen , 2005. , 30 p.
Keyword [en]
Education
Keyword [sv]
Pedagogik, lärare, gränssättning, relationer, yrkesroll, privatliv, omsorgsansvar
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-188OAI: oai:DiVA.org:sh-188DiVA: diva2:15867
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Available from: 2005-06-16 Created: 2005-06-16

Open Access in DiVA

fulltext(196 kB)2166 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 196 kBChecksum MD5
3989c4f53fe9ab0a2fae40606dabbbba2e3b550426e661aab4017825f4b51c61eecbac2c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2166 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 762 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf