sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Känner ni Job, Rut, Rakel och Lea?: en studie om gymnasielärares syn på de bibliska berättelserna och texterna i svenskundervisningen
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
2008 (English)Student thesisAlternative title
Do you know Job, Ruth, Rachel and Leah? : A study about comprehensive teacher´s preception of the Biblical stories and texts in the teaching of Swedish (English)
Abstract [en]

The main aim of this essay is to examine how the Swedish comprehensive teachers reflect on and work with the Biblical stories and texts in their teaching. The research questions are; how are the Swedish teachers working with the Biblical stories and texts; what sort of stories do they choose and why; what kinds of emphasis do they put on the stories and texts and how do they perceive them. We have performed a qualitative study and the results show that Biblical stories and texts receive limited attention in the classrooms. The study shows that this is due to a number of factors such as lack of time, ignorance, and lack of knowledge regarding the issues. It also shows that the Swedish teachers rely on the teachers of religious studies to bring up the subject and that they are afraid they might offend some of their students. Paradoxically, the essay also shows that all teachers believe the study of Biblical stories and texts play an important role in improving the students understanding of literature in general.

Abstract [sv]

Syftet med vår studie är att undersöka hur svensklärarna i gymnasieskolorna tänker kring- och arbetar med de bibliska berättelserna och texterna i undervisningen, för att vi sedan ska kunna få en bild av hur det ser ut i dagsläget. Våra frågeställningar är, hur arbetar svensklärarna med de bibliska berättelserna och texterna, vad för sorts berättelser tar de upp, varför just dessa, hur stor plats i svenskundervisningen får de bibliska berättelserna, samt hur lärarna ser på dessa berättelser och texters relevans i undervisningen. Vi har gjort en kvalitativ undersökning, där resultatet visar att dessa berättelser och texter får en mycket liten plats i klassrummen. Det har framkommit att detta delvis beror på tidsbrist, ointresse och att de inte har tillräckligt med kunskap om de bibliska berättelserna överlag. Lärarna förlitar sig även på att religionsläraren ska beröra ämnet, samt visades en rädsla hos alla de tillfrågade lärarna att de var rädda för att kränka någon elev. Det framkom även att samtliga lärare har en paradoxal inställning till de bibliska berättelserna och texternas relevans i svenskundervisningen, då de trots allt ansåg att dessa var av stort värde för elevernas förståelse av litteratur.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarutbildningen , 2008. , 48 p.
Keyword [en]
teaching in literatur, cultural heritage, Biblical stories
Keyword [sv]
litteraturundervisning, kulturarv, bibliska berättelser
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-1516OAI: oai:DiVA.org:sh-1516DiVA: diva2:15605
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-04 Created: 2008-02-04

Open Access in DiVA

fulltext(163 kB)533 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 163 kBChecksum MD5
63b62e08888b6a8cf720699888a7040669d84c00b42e00a10e56d3ea697d8060451631e0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 533 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 290 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf