The purpose of this scientific essay is to gain an increased understanding of the culture of silence that I experience prevails between us colleagues towards the parents in preschool. The idea for this essay has emerged from my professional experience. During my years as an educator, I have many times encountered situations where I feel that I withhold information from parents that they should really know. At first it was nothing that I reflected on, but overtime I have realized that my colleagues act in the same way, which shows that this is a prevailing norm. What does the culture of silence in preschool mean? What is the reason forits existence and what consequences can it have? My essay is based on two self-experienced situations where I show my actions through the prevailing culture of silence in preschool. Based on these stories, I reflect on the phenomenon. In my reflections, themes such as norms, power, professional ethics, etiquette rules emerge. I have gained an understanding of how the relationships between the state, profession and parents are structured and how we act on these.Through this essay, I can understand that the culture of silence fulfills a function. With that said, I do not mean that I think it is to the preschool´s advantage.

Syftet med denna vetenskapliga essä är att få en ökad förståelse för tystnadskulturen som jag upplever råder mellan oss kollegor gentemot föräldrarna i förskolan. Idén till denna uppsats har framkommit utifrån min yrkeserfarenhet. Genom mina år som pedagog har jag många gånger stött på situationer där jag upplever att jag undanhåller information från föräldrar som de egentligen bör känna till. Till en början var det ingenting som jag reflekterade över men med tiden har jag insett att mina kollegor agerar på samma sätt vilket visar på att detta är en norm som råder. Vad innebär tystnadskulturen i förskolan? Vad är anledningen till att den finns samt vilka konsekvenser kan den ge? Min uppsats utgår från två självupplevda situationer där jag visar på mitt handlande genom den rådande tystnadskulturen i förskolan. Utifrån dessa berättelser reflekterar jag kring fenomenet. I mina reflektioner framkommer teman som normer, makt, yrkesetik, etikettsregler. Jag har fått en förståelse hur relationerna mellan stat, professionoch föräldrar är uppbygga och hur vi handlar utifrån dessa. Genom denna uppsats kan jag förståatt tystnadskulturen fyller en funktion. Med det sagt menar jag inte att jag tycker att den är till förskolans fördel.