sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datorer och geografi i mellanstadiet: Pedagogiska dataprogram i undervisningen
Södertörn University College, Lärarutbildningen.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats avhandlas problematiken mellan viljan att använda datorer i undervisningen för mellanstadieelever och de hinder som lärare har för att kunna genomföra detta. I skolans riktlinjer som Lpo 94 står det att skolan ska ansvara för att eleverna lär sig om den nya tekniken som de senare ska behöva i arbetslivet och i samhället generellt. Lärarna känner sig frustrerade då de inte har tillgång till bra datasalar och pedagogiska program. Dessutom känner många av dem att de själva inte har rätt utbildning i ITK som krävs för att göra ett bra jobb. För att det ska fungera behöver skolorna ekonomisk hjälp, It-support samt fortbildning av lärare. Att använda pedagogiska program i skolan kräver en viss datorkunskap och mognad hos eleverna. Denna uppsats har utgått från en samhällsvetenskaplig forskningsmetod med en teoribas och internet sökning av programutbud som lett till en enkätundersökning och analys av två geografiprogram. Ett licensbelagt och ett nerladdat från Internet ”freeware”. Båda skulle fungera bra som komplement till den ordinarie geografiundervisningen men inte ersätta den, då omväxling är en bra motivation i elevers studiesituation. Utbudet av svenska pedagogiska geografiprogram är väldigt litet, men det är svårt att säga om det beror på dålig efterfrågan från lärare eller andra faktorer som att skolan inte prioriterar ämnet geografi.

Abstract [en]

This essay is about the use of computers during geography lessons in elementary schools. To what extent do teachers have to meet the demands of controlling documents like Lpo 94 and what kind of resources must the schools provide to get this education to work?

The aim of this study was to investigate the use of geographical computer programs in some Swedish elementary schools and to what extent they could be useful in the education. The results show that this new technique is necessary for the students to learn how to be a driving part in our future society. At the same time it shows that most of the students are not ready to take responsibility for this kind of education at this young age. There are two special requirements for education whit computer programs that is problematic and can not always be fulfilled in Swedish state schools; teachers need to be familiar with IT and they must be able to have the whole class in the designed computer classrooms.

Another problem for this kind of education in Sweden is that there are not many geography programs in Swedish. Two computer programs have been tested in this essay, one freeware and one licensed paid. The licensed program “En resa i Sverige” (A journey in Sweden) had more educational features but included a lot of “bugs” as well. The other “Seterra-Geografi” focused more on maps in general and had a worldwide perspective. Both these programs could work as a complement to the ordinary geography classes but not instead of.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarutbildningen , 2007. , 31 p.
Keyword [en]
e-learning, IT and elementary school studies, LärIT, Seterra-Geografi, En resa i Sverige, Lpo 94, educational computer programs.
National Category
Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-1009OAI: oai:DiVA.org:sh-1009DiVA: diva2:15055
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-02-02 Created: 2007-02-02

Open Access in DiVA

fulltext(2505 kB)1644 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2505 kBChecksum MD5
1d6fa3644f3b1958d89514573236f40d87008c8d11f0e2dabb42a84d20e335a7e3955084
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Media and Communications

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1644 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 644 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf