sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vem ska jag prioritera?: En vetenskaplig essä om barn i behov av särskilt stöd i relation till resursfördelning
Södertörn University, Teacher Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna essä kommer att behandla ett dilemma i vilket jag befinner mig i en situation där tre barn med olika behov behöver min hjälp varpå jag behöver prioritera vem jag ska hjälpa först. Det faktum att denna situation uppstått samt att jag står själv inför detta är aspekter som föreligger på en högre organisatorisk nivå än den jag kan påverka. Hur bör jag som pedagog agera i en situation som denna där prioriteringar av olika barns behov ställs emot varandra? Hur ser skolans resursfördelning ut och hur påverkas barnen av att inte få det stöd de är i behov av? Vilket ansvar bär organisationen för uppkomsten av situationer likt dessa? I denna essä reflekteras det över vilka faktorer som ligger till grund för att situationer likt dessa uppstår. Vidare kommer situationen i sin helhet att analyseras utifrån ett barnperspektiv för att se vilken påverkan detta har på barnen och slutligen kommer min roll som fritidspedagog att belysas. Denna reflektion och analys kommer bland annat att styrkas av ett hermeneutiskt arbetssätt, teorier om praktisk kunskap och etiska aspekter. Även organisationskulturen kommer att ses över.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 28
Keywords [sv]
Fritidspedagog, Prioriteringar, Resursfördelning, Skolorganisation, Barnperspektiv
National Category
Learning Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-35395OAI: oai:DiVA.org:sh-35395DiVA, id: diva2:1212013
Subject / course
Fritidspedagogiskt område
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-01 Created: 2018-05-31 Last updated: 2018-06-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(865 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 865 kBChecksum SHA-512
c2cc64e208cbb14eb6e5c4e350e48ef8267ae9cbe84a1d56dcd3ee373441836ce78730c13dbce0e646039154baef0f5edd027e4eace90dcebcbc2c767faf52a8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Teacher Education
LearningEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf