sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Loggbok och lärande: Elevers perspektiv och pedagogiska intentioner
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Learning and the learning log : Student´s perspectives and pedagogical intentions (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this paper is to juxtapose the theories of learning that are reflected in student’s perspectives of the learning log with that of the pedagogical intentions of the curriculum in order to examine the discrepancy between the experienced and the intentional learning objectives. The paper is divided into two sections. The first section is a literature survey on theories related to the learning log and the curriculum. The second part is constituted by three semi-structured group interviews concerning student´s views on the learning log. An effort is then made to fit the student´s perspective into a theoretical framework to allow comparison with the pedagogical motives contained in the curriculum and its underlying ideas. The interviews indicate that the learning log is used mainly as a means to facilitate individualistic work forms, which is an ill fit with perspective on learning presented within the curriculum. The study is concluded with suggestions for actions that would narrow this gap and free the unused learning potential of the learning log.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 54
Nyckelord [sv]
loggbok, gruppintervju, läroplan, variationsteori, lärandeteorier
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-3494OAI: oai:DiVA.org:sh-3494DiVA, id: diva2:322687
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-06-08 Skapad: 2010-06-08 Senast uppdaterad: 2010-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(426 kB)737 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 426 kBChecksumma SHA-512
1471145f76b52bb9d5f12805e821dba26494cc12aef9df8420ae7bd34f8a6aa36d3d106b0ce74cf6f28b72e17029d43ac1180cce2c724160db97f3c818b85de4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ahlbom, Staffan
Av organisationen
Lärarutbildningen
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 737 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 704 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf