sh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individualization in vocational training for immigrants: Developing professionalism and language through feedback
Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.
Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, Svenska.ORCID-id: 0000-0003-4254-4252
2022 (Engelska)Ingår i: Migration and Inclusion in Work Life: The Role of VET / [ed] Lázaro Moreno Herrera; Marianne Teräs; Petros Gougoulakis; Janne Kontio, Stockholm: Bokförlaget Atlas, 2022, s. 267-306Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Abstract [en]

This chapter addresses vocationally adjusted language courses in Swedish for adult immigrants. We focus on individualisation, which is stipulated in the curriculum and other syllabus documents, and argue that individually adapted feedback could be considered a tool (out of several potential tools) for “doing” individualisation in a pedagogical practice. We discuss different understandings of individualisation in policy documents and research literature, and define individualisation as an educational practice in teaching, carried through in dialogue. In an empirical study, we apply the definition by analysing feedback sequences in video recordings from two vocational courses (designed for outdoor maintenance workers and medical doctors, respectively) using the linguistic method of interaction analysis. We demonstrate (1) how individualisation in terms of feedback is managed in interaction involving teacher and students, and (2) the vocational and linguistic skills that materialise as important for the individual students in these feedback sequences. Our results demonstrate that feedback is a functional educational tool for individualisation, providing learning opportunities for both language acquisition and professional knowledge. However, this requires authentic assignments that are designed to promote opportunities for more developed dialogues. Another conclusion is that a professional experienced teacher who can provide feedback on both professional skills and language use is particularly important. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Bokförlaget Atlas, 2022. s. 267-306
Serie
Emerging issues in research on vocational education and training ; 7
Nyckelord [en]
adult learning, workplace education and training, migration, individualization, feedback, interaction analysis
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-48409ISBN: 978-91-7445-023-1 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:sh-48409DiVA, id: diva2:1638105
Ingår i projekt
Att arbeta på sitt andraspråk: språkliga praktiker i arbetslivet och design av yrkesanpassade språkutbildningar, Forte, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd
Forskningsfinansiär
Forte, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd, STYA-2019/0004/2019-00712Tillgänglig från: 2022-02-15 Skapad: 2022-02-15 Senast uppdaterad: 2022-03-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2777 kB)299 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 2777 kBChecksumma SHA-512
bed649f42c2e3c5014484fb0681522f8664c662fb4a7b0b09629e7ebc78fb95639fee7eba35a363749d080c8d7006c0d9f6a3d8a2619d9225ca26daa99a7ceae
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Publisher's full text

Person

Hållsten, StinaEklund Heinonen, MariaSöderlundh, Hedda

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hållsten, StinaEklund Heinonen, MariaSöderlundh, Hedda
Av organisationen
Svenska
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 301 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 1032 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf