Wie reagierten die schwedischen Universitäten und insbesondere die Germanisten in Schweden als Repräsentanten der deutschen Sprache und der deutschen Kultur nach der nationalsozialistischen Machtübernahme?

Anhand bisher unveröffentlichter Dokumente wird die nationalsozialistische Kulturpropaganda in Schweden und die strategische Rolle der Deutschen Akademie und des DAAD dabei beleuchtet. Mit Hilfe eines semantisch-textlinguistischen Modells wird diskurshistorisch untersucht, wie das Kulturklima und die Vorstellungen aussahen, die Menschen gegenüber nationalsozialistischen Strömungen empfänglich, bzw. resistent machten.