sh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från interkulturell pedagogik till romska studier: En festskrift för Christina Rodell Olgaç
Södertörn University, School of Culture and Education, Education. (Forum för romska studier)ORCID iD: 0000-0001-7386-3462
Södertörn University, Teacher Education, Teacher Education and Aesthetic Learning Processes. (Forum för romska studier)
Södertörn University, School of Culture and Education, Education. (Forum för romska studier)
Södertörn University, School of Culture and Education, Education. (Forum för romska studier)ORCID iD: 0000-0003-1357-775x
2020 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

Föreliggande volym är en festskrift för att hylla docenten i pedagogik, Christina Rodell Olgaç för hennes akademiska insatser inom pedagogik och romska studier genom forskning, utbildning och samverkan.

Boken har en särskild aktualitet, då romska studier vid Södertörns högskola är i färd med att utveckla en egen ämnesidentitet, vilket är unikt i Norden. Rodell Olgaç har lagt en viktig grund till denna utveckling, som även hänger intimt samman med den politiska processen att förverkliga den romska nationella minoritetens rättigheter.

De 16 medverkande skribenterna känner inte nödvändigtvis varandra, men har i någon mån alla medverkat i eller inspirerats av Christina Rodell Olgaçs verksamhet. Deras ämnesval har varit fritt. Det innebär att antologin inte har ambitionen att ge uttömmande svar på bestämda frågor. Istället blir effekten att texterna direkt och indirekt belyser varandra. Bidragen är disponerade utifrån de tre teman som antologins redaktörer uppfattat vara centrala för henne: interkulturalitet som teori och praktik, minoritetsrättigheter och romska studier. 

Medverkande skribenter:

Jan Selling (huvudredaktör), Farhad Jahanmahan Anna Lindqvist och Solvor Mjøberg Lauritzen. Medverkande skribenter; María Borgström, Angelina Dimiter-Taikon, Maria Dumitru, Katrin Goldstein-Kyaga, Farhad Jahanmahan, Angéla Kóczé, Pirjo Lahdenperä, Solvor Mjøberg, Anna Lindqvist, Anders J Persson, Andreas Pettersson, René León-Rosales, Jan Selling, Hassan Sharif, Marinka Vårstrand.

Place, publisher, year, edition, pages
Nässjö: Östkultur förlag , 2020, 200. , p. 158
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-40679Libris ID: 7kvr3gfj5zgvfpm7ISBN: 978-91-519-5180-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:sh-40679DiVA, id: diva2:1429934
Available from: 2020-05-13 Created: 2020-05-13 Last updated: 2022-04-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Selling, JanLindqvist, AnnaJahanmahan, FarhadMjöberg Lauritzen, Solvor

Search in DiVA

By author/editor
Selling, JanLindqvist, AnnaJahanmahan, FarhadMjöberg Lauritzen, Solvor
By organisation
EducationTeacher Education and Aesthetic Learning Processes
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 690 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-anglia-ruskin-university
  • apa-old-doi-prefix.csl
  • sodertorns-hogskola-harvard.csl
  • sodertorns-hogskola-oxford.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf